厲行勤儉節約新聞稿
在一步步向前發展的社會中，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯系，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。寫起新聞稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的厲行勤儉節約新聞稿，歡迎大家分享。
厲行勤儉節約新聞稿1
11月26日，為了弘揚中華民族勤儉節約的美德，河南農業大學經濟與管理學院農管12-1班積極響應響應上級團委的號召，赴鄭州市區展開了為期五天的“光盤行動”公益宣傳活動，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費！ 隊員武中鋒、陳宇嶺和郝月振率先出發，前往市區尋找合適的活動地點。考慮到此次宣傳活動需要在人群密集的地方進行，大家決定先前往紫荊山公園察看情況。經了解得知，公園在上午及傍晚時人流量較多，因此大家共同商議，將活動時間定為上午的9：00到11：30及下午的15：00到18：00。
隨后，同學們步行前往二七廣場，繼續尋找合適的實踐地，并在行走途中展開積極地宣傳。第三站同學們到達CBD，經考察，此地人流量較少，不適合作為實踐地點，于是將之放棄，最終將人民公園作為社會實踐地點之三。
第一天的行動確定了“革命”根據地，為后期的`實踐做了充足的準備。赴鄭州環保宣傳光盤行動組定將披荊斬棘，為宣傳環保節約理念做著自己力所能及的努力。
厲行勤儉節約新聞稿2
克勤于邦，克儉于家”，勤儉節約作為中華民族幾千年來的傳統美德，是人們不能丟棄的品德。
為了響應校團委提倡的“厲行節約，儉以養德”的的社會風尚，福州大學級生物工程一班同學拍攝了一個以節約為主題的視頻。視頻以生動有趣的相聲引出勤儉節約的主題，再穿插幾個生活中我們最經常浪費東西的鏡頭，流水的'水龍頭，寂寞的燈光…...再以一個對比的鏡頭來讓大家明白，一杯水倒掉和喝完的區別，趣味的剪輯讓大家更印象深刻。
國家的勤儉節約，是由一個個小家的勤儉組成的，福州大學此次的團立項活動正是從小家出發，呼吁另一個個小家共同努力，為祖國努力。諸葛亮把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一-飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言；毛澤東以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗，可見勤儉節約的重要性。希望通過這次團立項活動，全班同學乃至全校師生能夠真正做到行為上的勤儉節約！
厲行勤儉節約新聞稿3
為形成厲行節約，反對浪費的良好風尚，倡導學生樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者，近日，陵陽中心小學開展了以“節儉光榮傳承文明”為主題的教育活動。為確保活動取得實效，學校結合實際，采取多項措施力促活動深入開展。
學校利用每周國旗下講話、走廊文化、校園廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節約宣傳教育活動，充分調動學生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。活動過程中，開展“校園節約一日行”，組織學生進行節約知識小講座，通過查找資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使學生自覺養成節約好習慣；開展節水、節電、節糧實踐活動，并進行了以“節約”為主題的征文活動，讓學生更加深入理解節約的`重要性；開展“小手拉大手”家庭環保活動。有的家庭把收集的廢品賣到回收站，用賣得的錢買圖書捐給困難學生；有的家庭開展了“家庭成員節水、節電”比賽……效果顯著的親子環保活動，使學校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。
自活動開展以來，學生們增強了節約意識，規范了行為習慣，促進了增源節流，“節儉光榮，傳承文明”的理念在陵陽小學蔚然成風，全體師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極貢獻。
厲行勤儉節約新聞稿4
10月31日是“世界勤儉日”。在勤儉日來臨之際，為弘揚中華民族的傳統美德，培養幼兒從小養成勤儉節約的良好行為習慣，綏濱農場幼兒園開展了“勤儉節約，從我做起”主題教育活動。
活動主要是通過講勤儉故事，探討身邊的勤儉行為、體驗勤儉環保的`好處等三環節開展。首先通過故事《大公雞和漏嘴巴》及古詩《憫農》，潛移默化地給幼兒灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，讓幼兒養成不剩菜剩飯的好習慣；其次進行“探討身邊的勤儉行為”的活動，教育幼兒愛護書本、洗手后及時關牢水籠頭、少用紙巾、不軟花錢等節儉行為；最后老師則帶領孩子們尋找幼兒園變廢為寶的教玩具，看到這些經常玩的玩具原來是用廢舊掛歷、易拉罐、紙盒、圍巾等物品制作的，孩子們都驚訝的說：“原來它是用易拉罐變的呀！”“回家我也要做一個玩玩！”在活動之后，老師還通過家園通道向家長倡議：從家長自身做起，參與到勤儉節約行動中。
此次活動的開展，孩子們感受到了勤儉節約，要從我做起，從身邊的小事做起；并引導孩子們邀請身邊的人們共同參與到勤儉節約的隊伍中來，讓人人都是勤儉形象，個個爭做儉約使者。
厲行勤儉節約新聞稿5
為大力弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，建設節約型校園。xx市烏山小學在3月份精心策劃、認真組織特色鮮明的主題活動，營造出了濃厚的勤儉節約的教育氛圍。
在國旗下的講話中，德育處老師向全體同學發出倡議，號召大家身體力行，從我做起，從點滴做起，開展節水省電、愛惜糧食、節約學習用品等活動，踐行勤儉節約的美德。各班級還積極舉辦以勤儉節約為主題的.班會，同學們表現踴躍，有的列舉出了種種浪費現象，講述勤儉節約小故事，介紹節儉小妙招，有的推廣自己的節約小發明，還有的進行勤儉節約的問答競賽，普及節約知識，引導學生爭做勤儉節約的小先鋒。在午餐班，制定了文明用餐規范，教育學生勤儉節約，不留剩菜剩飯的“光盤行動”，將節儉進行到底。此外，烏山小學還利用專刊、宣傳欄和黑板報等多形式、多途徑宣傳節約文明，使勤儉節約的各種具體行為變成自己的自覺行為。
通過豐富多彩的活動，向全體學生進行了別開生面的勤儉節約教育，使得廣大學生樹立起了勤儉節約的意識，養成勤儉節約的習慣，促進了少先隊員的健康成長，小手拉大手，有利于推動全社會形成勤儉節約的文明風尚，建設資源節約型、環境友好型社會，實現中華民族偉大復興的“中國夢”。
厲行勤儉節約新聞稿6
為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，增強全體師生對食品安全教育知識培訓，在全校范圍內廣泛開展每月一次食品安全節約糧食的宣傳教育活動。
一是利用國旗下演講活動，校委會向全校師生發出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，文明就餐，安全就餐。共創節約型校園、節約型社會。
二是開展“愛糧節糧，食品安全從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的'行為，養成愛糧節糧的良好習慣；
三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節糧食品安全宣傳帶進家庭和社區，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會建設。
四是通過LED等形式向全體師生宣傳節約糧食，抵制浪費，文明就餐的重要性。
通過本月開展食品安全節約糧食宣傳教育活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。以食品安全為目的，進一步將食品安全的重要性落到實處。
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