主題班會新聞稿（經典15篇）
我們眼下的社會，新聞稿出現的次數越來越多，新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。你知道新聞稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的主題班會新聞稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會新聞稿1
在班會的開頭，大家以熱烈的掌聲歡迎蔡俊佳新同學加入國貿本三班的大家庭。在這愉快之際，班長向同學們明確提出了新學期的四個目標與計劃：第一，加強同學們的集體榮譽感、加強集體凝聚力；第二，學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；第三，豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動；第四，通過大家的努力，爭創先進班級。
班委代表林穎超同學向全班總結了上學期的班委工作，“付出了不一定有收獲，但不付出就一定不會有收獲”。非班委代表陳萍同學以自身經歷向班委明確提出了要多聆聽同學們的聲音，給予同學們鼓勵與肯定的建議，同時號召同學們要積極參與班級活動，在學習和生活上發揚互助精神。
“有多少差距就要付出多大努力。”吳翠萍老師提醒同學們考取各類證件的相關事宜，寄予同學們努力學習，為自己的前途而奮斗。
輔導員張俊老師再次引用大一開學時曾說過的“每一個同學都是一張白紙”的比喻，要求同學們為自己負責，利用剩下的大學時光，為自己描繪一幅美麗的圖畫。同時，他特別感謝學習導師吳翠萍老師在這一年為三班作出的`努力與貢獻，在場的吳翠萍老師不禁落淚。
新輔導員陳偉賢老師，簡單的自我介紹后，向同學們介紹了接下來一系列的方針和計劃，例如舉行宿舍座談會、成立考研小組等。
接學院通知，我班將推薦兩位同學進行黨課學習，經過公平公開公正的一輪投票，周志祥和鐘麗麗同學以最高票數獲得了推薦的名額。
最后，班會還為獲得綜合測評學生獎學金一。二。三等獎的12名同學，“優秀學生干部”榮譽的兩名同學，“優秀學生”榮譽的6名同學，文明宿舍，期末成績班級前十名的同學頒發了獎狀和獎品。
主題班會新聞稿2
垃圾的分類就像開汽車，新手就"剎車油門分不清'。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進不行回收筒，把有毒物質放進了其他垃圾筒。
這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我："為什么要教我們？我們不是都會了嗎？'那是因為有人還是不知道什么垃圾是屬于什么類型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。
不行回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類型，不行回收利用，如血制品，動物骨頭等之類的`，別名叫其他垃圾，筒為灰色。
有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達，電線，醫療垃圾等一切對人體，動物和植物生長有害的就是有害垃圾，筒為紅色。
有一次，一個醫生不當心把一小袋艾滋病患者的血丟進了可回收垃圾桶時不當心打開了，后來有一名清潔工因為在清理那一只可回收垃圾桶時，手指不當心伸進了那只袋子里，導致那位清潔工染上艾滋病而死
所以，大家不要像"剎車油門分不清'似的亂丟垃圾進垃圾筒了。
主題班會新聞稿3
20xx年4月15日晚上，10級汽車工程系，汽車檢測與維修13班，全體同學在東南樓303教室舉行了以“感恩”為主題的感恩教育主題班會。活動以主持人真實而感人的致詞開始，點明班會“感恩”的主題。班會分為“感恩父母”，“感恩老師”，“停止抱怨，學會感恩”3個環節。
首先，伴隨著一首優美旋律，同學朗讀了對父母一系列感人故事，勾起了大家對于父母之愛的感動。我們感恩父母，是他們給了我們生命。愛，便是我們主要的感恩理由。主持人與同學之間接觸交流，說出你“最想對父母說的話”，“該如何的報答父母”。接著，當同學們為我們講述那段汶川地震，老師的故事感人情節時，同學們都聚精會神的聽，又勾起了大家對過去的災難的傷痛
最后，主持人解說與觀看生活圖片的對比，告訴大家現在的生活來之不易，應抱有感恩之心。大家無不為之動容同時也深深的理解了感恩的意義。以前總是抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會的不公平，抱怨教育制度的'不完善，但其實，我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感恩。
最后，班級輔導員總結講話，告訴大家珍惜生命，珍惜擁有的一切，珍惜他人為你的努力和付出，請停止抱怨，常常抱有感恩之心。
本次班會得到了班委和各位同學的積極配合，開展的十分順利，增強了班級的凝聚力。通過此次班會，表達了對大家，老師和社會的感恩之情，也深深的領悟到了感恩對人生成長的重要意義。此次班會結束后，同學們定能常常懷著感恩之心。
主題班會新聞稿4
20xx年12月15日15時20分至16時，xx街家庭綜合服務中心青少年項目社工于xx實驗第一中學701班舉辦的“青春期主題班會”完美結束。本次班會通過游戲、知識講解和情境扮演的設計，讓該校的13-14歲青少年學生了解青春期的身心變化及可階段中常發或多發的心理問題，進而為進入青春期做好知識儲備和心理準備，并學會通過放松療法或者一些其他的放松方法緩解青春期的壓力。
班會共分為3個環節，共32位學生參與其中。第一個環節，社工通過提問及分享的環節來了解學生對于青春期的了解，后經由ppt等圖文并茂的方式向學生講解青春期的生理變化。第二個環節，社工進行游戲傳紙條，通過角色扮演的形式讓學生們在情境中了解青春期可能會發生的心理問題的癥狀，加深學生對青春期的心理變化的了解和認識。第三個環節，社工嘗試引導學生們進行肌肉放松訓練，然后通過提問的方式引導學生習一些其他緩解壓力的方法，在此過程中社工也發現學生都能積極地給出自己行而有效的減壓方法來參與到社工的提問之中。最后，下課鈴響起，在學生們認可的掌聲中本次的青春期主題班會也正式結束。
本次主題班會讓所有學生都對青春期的生理及心理變化知識有所了解，也讓學生們學會如何緩解自己的青春期壓力，希望這次班會課可以有助于學生們更好地渡過青春期！
為了加強班級凝聚力，建立團結奮進，友愛和諧的班集體，按照工程管理學院主任xx周例會工作部署，城市軌道交通工程技術1501班于20xx年11月12日20：10在2120教室召開了以“團結合作，共創和諧班級”為主題的班會，班會由輔導員程浩老師主持。
出席本次班會的領導和老師有：工程管理學院副主任、學生科科長、15級輔導員，14級輔導員。
班會首先由輔導員老師介紹了近期班級管理工作總結，指出班級管理工作中較好方面和存在的個別問題，并以此引出“團結合作，共創和諧班級”的主題。隨后向同學們分享了兩個關于團結的寓言故事，并和大家交流了自己的感悟和體會。告誡同學們要珍惜自己的大學生活，珍惜同學之間的友誼，團結合作。
其次，由本班學生xx做了以“團結合作 共創和諧班級”為主題的激情演講。隨后學生們圍繞“我們需要一個什么樣的班集體，如何建立和諧的班集體”分組進行激烈討論，并積極發言。接著班級學生劉榕飛帶領全班同學宣讀了“團結合作 共創和諧班級”的倡議書，號召全班同學積極行動起來，為共建和諧班級貢獻自己的一份力量。
再次，學生科科長對本次班會做總結，并對同學們提出了要求，要求每一位同學都能夠嚴格要求自己，規范自己的言行舉止，遵守學校規章制度，努力學習專業知識，刻苦專研專業技能，心往一處想，勁往一處使，相信城軌1501班這條大船也一定會載著大家夢想順利抵達成功的彼岸。
最后，副主任對此次班會做出了精彩點評，他對本次班會給予了高度評價并指出此次班會呈現出主題鮮明，形式新穎，學生參與度高，教育目的性強等特點，班會能取得如此高的反響與輔導員的精心策劃和學生們的積極參與是分不開。希望學生們能夠認真領會班會的意義，做一名合格的大學生。
整個班會過程中，師生交流氣氛融洽。伴隨著歌曲《朋友》優美的`旋律，本次班會圓滿結束。此次班會的成功召開，對我們今后班級管理有巨大的促進作用。會后，學生們紛紛表示以后一定樹立集體為主，個人為輔的思想意識。積極參加各項活動，投入到班級建設中，傳承和發揚團結奮進，積極進取的精神品質，為創建和諧班級不斷努力奮斗，為自己的青春畫一個圓滿的句號。
怎么合理安排大學生活，如何堅持住最初的夢想？為營造積極健康的學習生活環境，適應大學生活的角色轉換， xx月1日晚18時，法學院xx級在群廬舉辦了“健康之路，從心開始”精品班會活動。
班會以小組為單位圍繞新生走進大學校門以來面臨的困惑和如何適應新生活的轉變展開。班級中的每個人都非常重要，要充分發揮每一個成員的作用，做到班榮我榮，班恥我恥；同時，班級不僅是一個集體，更是一個家庭，要營造一種溫馨的氛圍，給每一個成員家的感覺。各小組同學踴躍發言，強調關愛他人，關注身邊小事，真誠為他人服務的重要性，并提出了大學“三顆心”即專心、誠心、愛心，以此指導大學的生活和學習。
“先成人后而成才”，大學生不再是單純的知識學習，還要有一個積極向上、健康的心態，法學院“健康之路，從心開始”精品班會活動有利于學生意識心理健康的重要性，以積極的心態認識心理問題，同時主動尋找正確的途徑解決問題。
主題班會新聞稿5
在班會的開頭，大家以熱烈的掌聲歡迎蔡俊佳新同學加入國貿本三班的大家庭。在這愉快之際，班長向同學們提出了新學期的四個目標與計劃：第一，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力；第二，學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；第三，豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動；第四，通過大家的努力，爭創先進班級。
班委代表林穎超同學向全班總結了上學期的班委工作，“付出了不一定有收獲，但不付出就一定不會有收獲”。非班委代表陳萍同學以自身經歷向班委提出了要多聆聽同學們的聲音，給予同學們鼓勵與肯定的'建議，同時號召同學們要積極參與班級活動，在學習和生活上發揚互助精神。
“有多少差距就要付出多大努力。”吳翠萍老師提醒同學們考取各類證件的相關事宜，寄予同學們努力學習，為自己的前途而奮斗。
輔導員張俊老師再次引用大一開學時曾說過的“每一個同學都是一張白紙”的比喻，要求同學們為自己負責，利用剩下的大學時光，為自己描繪一幅美麗的圖畫。同時，他特別感謝學習導師吳翠萍老師在這一年為三班作出的努力與貢獻，在場的吳翠萍老師不禁落淚。
新輔導員陳偉賢老師，簡單的自我介紹后，向同學們介紹了接下來一系列的方針和計劃，例如舉行宿舍座談會、成立考研小組等。
接學院通知，我班將推薦兩位同學進行黨課學習，經過公平公開公正的一輪投票，周志祥和鐘麗麗同學以最高票數獲得了推薦的名額。
最后，班會還為獲得綜合測評學生獎學金一、二、三等獎的12名同學，“優秀學生干部”榮譽的兩名同學，“優秀學生”榮譽的6名同學，文明宿舍，期末成績班級前十名的同學頒發了獎狀和獎品。
主題班會新聞稿6
垃圾的分類就像開汽車，新手就“剎車油門分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進不可回收筒，把有毒物質放進了其他垃圾筒。
這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我：“為什么要教我們？我們不是都會了嗎？”那是因為有人還是不知道什么垃圾是屬于什么類型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。
不可回收垃圾，大家也很耳熟的.又一種垃圾類型，不可回收利用，如血制品，動物骨頭等之類的，別名叫其他垃圾，筒為灰色。
有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達，電線，醫療垃圾等一切對人體，動物和植物生長有害的就是有害垃圾，筒為紅色。
有一次，一個醫生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進了可回收垃圾桶時不小心打開了，后來有一名清潔工因為在清理那一只可回收垃圾桶時，手指不小心伸進了那只袋子里，導致那位清潔工染上艾滋病而死
所以，大家不要像“剎車油門分不清”似的亂丟垃圾進垃圾筒了。
主題班會新聞稿7
這一年來，學校向我們宣傳了垃圾分類的知識，還給每個班級下發了可回收、不可回收的分類垃圾桶。這幾周里，班主任也準備了幾節班、隊會課向我們介紹垃圾分類的重要性，同時組織兩三名同學專門負責垃圾分類的工作，把回收后的.可回收垃圾送給打掃衛生的阿姨，為環境出一份力。
通過對垃圾分類的深度了解，我明白了它對于當前環境保護的重要幫助。只要每一個人都能嚴格執行垃圾分類，環境一定會越來越好。
主題班會新聞稿8
親愛的老師、同學們：
大家好！
感恩節雖然起源于美國，但是這一天代表了一種對身邊人的感恩。20xx年11月25日，是一年一度的感恩節。我們x班團支部組織全班同學舉辦了感恩節主題班會活動。
淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。這次活動讓我們更加體會到了父母的不容易，老師的良苦用心，和同學之情默默的關懷，我們要心存感恩，感恩身邊所有的人。讓我們常懷感恩之心，讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們慷慨地伸出援助之手，而且不求回報。對身邊的'人和物少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩和報答是相輔相承的。只有感恩的心還不夠，我們還要有報答的行動才是最重要的。
讓我們永遠不忘初心，感恩美好。
主題班會新聞稿9
20xx年3月28日上午10點，國貿1103班體同學在專業樓舉行了“我的大學，我的班級”主題班會。本次班會由班長主持，全體同學圍繞“我的大學，我的班級”這個主題展開了認真思考，并積極發言討論。
班會的開始，首先由班長發表講說，介紹了此次班會的主題和流程。并確認了我們的資源共享平臺-----公共郵箱：XXX。并提出希望大家能明白以下幾點：1、信息通知的關注2、請假制度的'不同點以及注意事項3班級集體榮譽感的重要性。
期間我們穿插了一些有趣的游戲活動，讓大家更好地參與到我們的班會中來。接著我們開展第二個環節：回憶過去，展望未來。分別有心理委員陳莉和吳夢飛帶領大家回憶過去，引導大家思考到目前為止在大學有哪些收獲？有哪些進步？對大學生活有哪些計劃？有哪些目標？對班級同學了解多少？在班級中的感受？大家積極發言，傾訴心中的各種想法，班會現場十分熱鬧，并且大家的熱情也相當高漲。此后，學習委員陳辰進行學習動員工作，帶動大家養成學習的好習慣，希望大家能營造學習氛圍，明確自己的學習目標，尋找學習動力，樹立遠大的目標，并為之努力奮斗。組織委員顧小敏在接下來的時間征集大家的意見，并商討我們班級的聚會事項，希望大家能在接下來的時間里好好珍惜彼此，珍惜這來之不易的同學情誼，珍惜大學里的美好時光，珍惜班級里的每一員同學。
最后，班長徐穎對此次的班會進行總結。通過本次主題班會，同學們認識到要把對學習的熱情落實到每一分每一秒中，落實到具體行動中，從熱愛集體、關心同學、尊敬老師做起，只有心中有集體、有他人，才會有未來。會后，同學們紛紛表示，作為新時代的大學生，應該珍惜大學時光，熱愛我們的集體。班會最后，由宣傳委員魏津美進行合影留念，我們的班會也在此刻落下圓滿的一幕。
主題班會新聞稿10
為進一步響應市政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區低碳生活”科學理念，為了向轄區的小朋友們宣傳正確垃圾分類、
低碳環保的理念，萌發小朋友的環保意識，愛護環境的習慣和自覺性，環保無小事，應從小抓起。
街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛的小朋友的身邊。
10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶著特地為本次活動準備的小道具、小獎狀及小禮品等來到了我轄區的德勝幼兒園。
一進入園區，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，仿佛我們瞬間也回到了小時候。
這次垃圾分類主題活動安排了豐富的內容。
首先，幼兒園的陳老師帶領著孩子們整齊有序地來到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣傳短片。
在觀看的途中孩子們聚精會神地盯著大屏幕，每當宣傳短片出現我們垃圾分類4個可愛的卡通人物時候，小家伙們就特別開心。
觀看完短片之后，陳老師在講臺上，以實物與道具相結合的方式與小朋友們進行互動問答，坐在孩子們身后的街道及社區的工作人員心里感嘆，
他們對垃圾分類的認識遠遠超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯，遠比大人們還要清楚怎么樣正確的進行垃圾分類。
隨后，要進行小游戲的比賽環節，我們就把陣地轉移到園區的小廣場上。
老師把一塊塊標注著各種垃圾的`小展板打亂鋪在地上，小朋友們分成4組站成排，在5米開外的地方對應放著四種顏色的分類垃圾桶，
我們街道及社區的工作人員作為比賽評委，依次分組看哪個小朋友可以又快又準確的把“垃圾”投放正確。
比賽中，小朋友爭先恐后，開動著小腦袋，眼睛盯著地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝著對面的垃圾桶跑過去，把“垃圾”扔進桶內。
比賽結束后，有10名小朋友憑著他們掌握的垃圾分類的知識贏得了比賽。
最后城管科的方凌華科長和方在元副科長為我們的贏得比賽的小朋友們頒發了“環保小先鋒”的獎狀及獎品，并且囑咐他們回家以要后跟家長們宣傳垃圾分類的知識，大家一起來行動。
此次垃圾分類主題月活動，通過寓教于樂的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學習垃圾分類知識，如何正確的進行垃圾分類。
保護環境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將把此項工作推廣到各個社區中，發動學生，帶動家庭、社區參與垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的希望，用行動創建文明杭城。
主題班會新聞稿11
生活中垃圾隨處可見，雖說"垃圾'對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成肯定污染。
但是，假如大家能對"垃圾'進行分類，管理好生活中的"垃圾'，就會有益身心健康，保持環境的干凈。
為了了解"垃圾'對環境的危害，也了解如何對"垃圾'進行分類，龍南幼兒園的師生及家長們進行了"垃圾分類從我做起'的主題環保活動。
本次活動的形式有：在班級宣揚欄中張貼宣揚資料、開展親子制作變廢為寶小制作、各班開展環保教育活動以及進行日常的'垃圾分類活動。
特殊在環保教育活動中，孩子們受益很大！了解了紙類〔報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等〕、金屬〔鐵、銅、鋁等制品〕、玻璃〔玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品〕、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不行回收物品。
孩子們明確"垃圾'性質后，盼望漸漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延長到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！
通過垃圾分類的環保教育活動，讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起愛護環境的隊伍中來！
主題班會新聞稿12
親愛的老師、同學們：
大家好！
11月25日下午x中學各班開展“感恩教育主題班會”。這次主題班會改變了以往的教師說教，各班利用網絡、多媒體等多種手段，讓同學們通過觀看視頻“中國時代之聲演講團團長鄒x在x驗中學做的《讓生命充滿愛》演講視頻”，觀看的過程中同學們深深地被感染了，觀看結束后，學生通過談感受、講身邊的故事等形式，暢所欲言，進一步表達對“感恩”的認識，同學們紛紛表示將在愛心的呵護下，懷著一顆感恩的心“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”勤奮學習，長知識、長技能，講文明、懂禮貌，做一個文明的中學生。
通過開展這次主題班會，不僅使學生認識到感恩、愛心、奉獻對社會及個人都具有重要意義，也促進了同學們良好的.思想道德觀念的形成。從而使同學們更加深入的學會了感恩才會在生活中發現美好，用微笑面對每一天，用微笑對待朋友，對待人生。
主題班會新聞稿13
大學生就業形勢與指導心理主題班會
11月27日星期三，晚上7：00到8：30，外國語12級3班在A教205開展了以“大學生就業形勢與指導”為主題的班會。 班會簡單介紹了就業的定義（插入視頻）及與英語師范專業密切相關的教師資格證改革、英語在高考政策中的改革趨勢。以與我們息息相關的時事動態，明確嚴峻的就業形勢。（插入自制對班上同學的采訪視頻、現場討論采訪談各種改革對我們就業帶來的影響）之后，在大家對就業形勢有一個較為清晰的認識的前提下展開對策討論及就業指導。
就業指導是整個班會的重點，因此班會的大部分時間都用于此。就大家對未來職業規劃的結論而言，向大家闡明，無論將來涉及哪個行業，都應該具備以下四個競爭優勢：
一：自信，只有自己相信自己，別人才會相信你，繼而委以重任；
二：團隊合作精神，個人的力量是有限的，其創造的價值也是有限的，應該學會和別人合作，在團隊中各施所長，以此實現個人價值最大化；（結合游戲）
三：積累與自己所選專業扎實的專業知識，因此，努力學習是必要的；
四：敏銳的洞察能力，對自己行業前景動態保持敏銳的'洞察，居安思危、防微杜漸，才能贏得先機。（結合游戲）
最后，針對大家作為師范英語專業學生，應對不明朗的就業前景，進而產生的對自己所選專業的懷疑、對未來的迷茫及擔心，結合視頻給以說明：或許我們正處在英語專業的下坡時期，但英語的重要性依然是不可置否的，所以，因此輕易丟掉自信大可不必。很多行業都如同英語，會的人很多，精的人很少，當我們成為精通的少部分人才時，又何找不到好的工作呢？
班會以新聞聯播的形勢開場，期間融入了自制視頻、下載視頻、游戲環節、節目表演等多種形式，大家的參與避免了枯燥乏味。這次班會的亮點有兩個。首先，在導入環節，除了下載視頻、現場討論發言說明就業形勢外還添加了自制對班上同學的采訪視頻。第二，在游戲環節不僅對贏家有獎，對輸的玩家也添加了懲罰，且采用四個未知選項中任選其一的辦法，增強了緊張刺激的氛圍。特別是當有同學選到跳舞機，模仿小孩跳舞時，其可愛可喜的表演贏得滿堂喝彩。
總之，在大家的齊力支持與積極參與下，這次班會得以順利開展、圓滿結束。但是，由于我的工作經驗欠缺、粗心大意，班會也存在了一些不足。其一：借教室的時候，只考慮到了多媒體的播放器問題，但沒注意到了麥克風是壞的。以至于班會中大家聽不到我的聲音。也讓同學們精心準備的節目表演沒有達到最佳效果；其二：對于班會流程的時間，只是理論估算，忽略了現場可能出現狀況的預算，所以最后收場有些倉促；其三：在游戲的選擇上，一味的希望能推陳出新，但畢竟缺少實際操作經驗，所以沒考慮到其現場效果，讓大家有些掃興。以后的工作中，我會注意這些問題，竭力把工作做的更好，確保更充分的準備，給大家帶來更好的主題班會。
主題班會新聞稿14
為創建優良學風班級，營造學生成長成才的文化氛圍，展現各班級積極向上的精神風貌，11月15日下午，生物與制藥技術系在競智樓二樓階梯教室開展了“展青春風采，建優良學風”班級風采大賽。系輔導員及各系學生會主席應邀參加了活動并擔任評委。
活動中，各參賽班級集思廣益，按照活動主題內容精心準備制作了ppt課件，向在場師生匯報了入校以來的學習、生活，以及班級開展的豐富多彩的文體活動。一幅幅生動的畫面，體現了同學之間團結、友愛的情誼，展現了大家朝氣蓬勃的大學生活，圖片與勵志音樂的完美結合，給評委及觀眾留下了深刻的印象。
隨后，在才藝表演環節，各班拿出了“看家本領”，內容豐富、形式多樣、健康向上的歌曲、舞蹈、朗誦、手語、小品等表演節目，彰顯了同學們的青春活力，贏得了師生的廣泛贊譽。最后，**級中醫保健班榮獲一等獎，**級產品檢驗班和中藥制藥技術2班榮獲二等獎，**級中藥制藥技術1班、生物技術及應用班和生物制藥技術2班榮獲三等獎。
此次班級風采大賽的`舉辦，不僅豐富了“教風學風建設月”的活動內容，還增強了同學們的集體榮譽感，加強了各班級之間的聯系，在學生中營造了“比學習、比進步、比團結、比貢獻”的良好氛圍。
主題班會新聞稿15
為了普及心理知識，營造班級良好氛圍。20__年4月11日下午4:00-5:30計算機科學與技術學院0401403班在4401舉行了以“健康心理，快樂大學”為主題的主題班會活動。通過心理知識教育、有獎問答和游戲互動等環節，使參與的每位同學打開心扉，樹立積極的生活態度；學會以團隊的形式與同伴攜手解決問題，體驗成功的喜悅，增強自信，釋放壓力，在輕松、相互信賴的團隊中體驗成長。同時也可以激發、調整、升華、強化同學們的心理、身體、品德素質和潛能，使同學們心態開放穩定、敢于應對挑戰、富有創新活力、促進團隊形成。同時面臨著分專業的離別，也希望能為同學們留下更加美好的班級回憶。
在4:00鐘的'時候班會正式開始，首先是心理委員進行了基本的心理方面的知識科普，接下來進行第一個有獎競猜的游戲：共選有三組同學，一組二人，甲背對PPT，乙面向PPT，乙根據PPT的內容進行描述，但描述中不能出現該內容的字，否則該題無效換下一題，甲根據乙的描述猜出PPT上的內容，答對進入下一題，答錯可繼續也可選擇放棄，進入下一題。時間為3分鐘，比較三組的最終答對個數，獲勝者有獎勵。
接下來就是第二個游戲環節，由組委提出判斷題，第一個站起來并回答正確的將會有獎勵，回答錯誤的表演一個節目。最后一個游戲名為“我記住你了”。全班同學參與，從第一個同學開始，向旁邊的同學說出“名字+我記住你了”，姓名不帶姓，直接是名，要求準確且較快速，停緩超過5秒的同學將接受懲罰。開始先進行一輪實驗，待大家熟悉比賽規則后正式開始。第一輪
只能對旁邊的同學說，第二輪可以隔空喊話（可以自愿喊一個班級內同學的名字），被喊到名字的那個人必須立馬喊出一名同學的名字，停頓超過5秒同樣要接受處罰。游戲完畢后，由生活委員進行總結落幕詞，班長補充一些相關通知。至此，本次的主題班會活動圓滿結束。
通過本次的主題班會活動，同學們懂得了心理健康的重要性，體會到了與同伴共同解決問題的成功與喜悅。只有在輕松、相互信賴的團隊中成長，才能使我們心態開放穩定、敢于應對挑戰。
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