(優選)小學生新聞稿
現今社會公眾的追求意識不斷提升,新聞稿在現實生活中使用廣泛,新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源,不是事實的新聞就不能被稱之為新聞,也不能將事件的真相呈現給受眾,毫無意義。大家知道新聞稿怎么寫才正確嗎?下面是小編整理的小學生新聞稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生新聞稿1
淅淅瀝瀝的小雨和著瑟瑟的微風,伴隨著我們度過了精彩刺激的第三天校運動會。雖然天氣不夠給力,但同學們的斗志卻一如既往的激揚,毫不褪色。
今日的競賽可謂是高手如林,來自各班的運動能手強強對峙,在決賽中角逐最終的成功。看,400米的賽道上,女選手們個個英姿颯爽,用矯捷的步伐,堅毅的意志,向志向奮進,創建奇跡。雨中的運動健兒們將雨滴聲化作掌聲,奮勇馳騁,完成了對自己新的'挑戰,并取得了驕人的成果。在4x100米競賽中,一根小棒牽動著全場觀眾的心弦,但運動員們協作默契,帶著信任和信念,精彩的完成了速度與毅力的接力。我校周校長、林主任、大隊輔導員張老師以和他老師們的傾情加入,更是給本屆校運動會畫上圓滿的句號,讓人震撼。
如今競賽已經落下帷幕,牢記在我們心里的有觀眾們的掌聲與呼喊,有對于本屆運動盛會的信任與支持,還有運動員們堅持不懈、奮勇拼搏的體育精神。我信任這種體育精神將會伴著我們走向新的起點,創建出新的奇跡。
小學生新聞稿2
如果你撿到一個包,里面有兩部手機,千元現金,你會選擇怎么做?當這樣的事情發生在白沙小學馮萌碩、趙倩楠兩位10歲少年身上時,他們選擇拾金不昧、物歸其主,當這樣的事情發生在白沙小學二年級11班王辰依媽媽身上時,她選擇拾金不昧、物歸其主……
“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面……”一首熟悉動聽的歌謠,傳唱多少次拾金不昧的美德,就這樣在白沙小學不斷地傳承著。
誠信是社會主義核心價值觀,拾金不昧是中華民族的傳統美德,鄭東新區白沙小學一直以來都秉承這樣向善向上的理念教育學生。新學期開始,四年級五班的馮萌碩同學和四年級七班的趙倩楠同學更是用實際行動給周圍的人樹立了榜樣。
2月17日晚,該校四年級五班馮萌碩同學和他的媽媽在小區南苑撿到一個錢包,包內有大量現金。撿到錢包的馮萌碩沒有將其據為己有,而是主動上交到物業,耐心等待失主來領取,失主拿到現金非常感動,隨即寫了一封表揚信,感謝馮萌碩同學拾金不昧的“雷鋒精神”的同時,更感謝學校教育出這么優秀的學生,更感謝老師的諄諄教導。
2月18日早上,四七班趙倩楠同學,在上學路上發現路邊丟有一部手機,于是將它撿起,等待失主來認領,見無人認領,決定到學校后將其上交給班主任老師,最終將丟失的手機第一時間歸還到了云臺小學家長的手中。該家長心懷感激之情地說:“小女孩謝謝你,你的善良值得我學習”。
2月22日,一年級三班王嘉煜在學校操場撿到了一塊嶄新的`電話手表,他第一時間聯系到老師上交學校,并聯系到失主。小小年紀,心底美,真不愧是向善向上新時代好少年。
好人好事凝聚社會正能量,凡人善舉引領社會新風尚。白沙小學向善向上少年這種拾金不昧的行為充分體現了新時代好少年高尚的道德情操和精神風貌。該校負責人表示,學校將號召全體少先隊員向他們學習,繼續傳承和發揚這種拾金不昧的傳統美德,將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高,從身邊的小事做起,踐行社會主義核心價值觀,在平凡的工作學習生活中,作出自己應有的貢獻,把雷鋒精神代代傳承下去,成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
小學生新聞稿3
12月3日星期三,西安經發學校教職工趣味運動會在本部運動中心順當實行,本屆趣味運動會旨在我校教職工在工作之余,放松身心,增加身體素養。各年級組老師踴躍參與、主動響應。
本次趣味運動會由各年級組為小組共分為10支參賽團隊,200余名運動員參與,運動會共設置了3個競賽項目,分別有:摸石頭過河、同心協力、歡樂鉛筆。每一個競賽項目都可以熬煉大家動手動腦的實力,也可以增加大家在工作中團結協作的精神,這不單是才智和體力的角逐,還是團結和協作的完備比拼。從運動會起先到結束,參賽的每一個運動員、每一個團隊都牽動著在場老師的心弦。同呼吸,共命運,彼此加油、歡呼、喝彩,現場歡聲笑語此起彼伏,真實體現了大家極大的熱忱。在這次趣味運動會上,我們不僅可以看到運動員追求競爭和超越的精彩,我們更將會看到老師們奮力筆耕之外的陽光和豪邁。
通過本次運動會,信任我們每位老師都將以更大的熱忱和信念投入到自己的'工作中去,用經發人堅韌的拼搏精神和過硬的心理素養去迎接新的挑戰,共同創建我校輝煌的將來!
小學生新聞稿4
近日,南京藝術學院第22屆研究生支教團在陜西省三原縣土官小學舉行慶祝元旦文藝匯報演出活動。
活動開始前,研支團成員早早來到了學校為做好文藝匯演而忙碌著。擔任美術教師的研支團成員將精心挑選優秀作品在藝術專欄上進行展覽;負責音樂和舞蹈的'研支團成員帶領同學們一遍遍地排練即將演出的節目。盡管天氣寒冷,但孩子們的臉上依舊洋溢著期待和開心。
演出開始了,欣賞著臺上孩子們動聽的歌聲和優美的舞姿,研支團成員們既高興又驕傲。美術社團的優秀作品展也得到了師生們的一致好評。最后,文藝匯演在一片歡聲笑語中圓滿落幕。
20xx年的鐘聲即將敲響,在活動結束時,南京藝術學院第22屆研究生支教團全體成員祝全校師生們新年快樂!
小學生新聞稿5
為深入開展陽光體育運動,強化學生的體育鍛煉意識,推動學校體育活動的開展,通川區第二小學校成功舉辦了通川區二小第20屆“凹凸杯”秋季運動會。
10月19日,學校操場內彩旗飄揚,洋溢著喜慶的氣氛。運動會在體育組老師的精心策劃和布置下如期開展。上午8:30第20屆“凹凸杯”秋季運動會在學校包娟副校長宣布“開幕”聲后,同時伴著激昂的《義勇軍進行曲》聲中拉開了帷幕。此次田徑運動會歷時2天,比賽項目有短跑、往返接力跑、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高、拔河等。比賽現場高潮迭起,加油聲此起彼伏。運動員們頑強拼搏、奮勇爭先的精神,充分展示了同學們良好的競賽面貌。
最令人激動的是班級接力賽和拔河賽。接力賽上,隨著裁判的哨聲響起,運動員們向飛毛腿一樣穿梭在運動場上;拔河賽中,運動員咬緊牙關,使出渾身的勁用力往后拉;賽場上熱火朝天,賽場外,啦啦隊的加油聲經久不息。將活動又一次掀起高潮。
裁判們公正嚴明,認真裁決。在大家的激烈角逐下,個人項目和集體項目的前三名紛紛脫穎而出。
賽場外報道組的.同學們積極采寫稿件,報道各班取得的優秀成績和發生的感人場面。播音員同學用甜美的聲音播讀著每一篇稿件……
比賽結束后,學校領導宣讀了本次秋季運動會上獲得前三名的班級及運動員名單,場下不斷爆發出雷鳴般的掌聲。學校領導為獲獎班級頒獎,并勉勵大家能把運動會上表現出來的團結拼搏、堅持不懈的精神帶到今后的學習和工作中去,繼續努力,奮力爭先。全體師生共同分享著班集體取得成功的喜悅。
小學生新聞稿6
近日教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。通知要求,中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的,須經家長同意、書面提出申請,進校后應將手機由學校統一保管,禁止帶入課堂。(2月3日《人民日報》)
隨著智能手機的逐步普及,手機在中小學生中雖然達不到人手一部,但沒有手機的學生肯定不多了。平心而論,手機確實給學生帶來許多方便,比如可以隨時與家長聯系,可以借助手機學習有關知識,但因為中小學生自控能力差,不少學生用手機打游戲、瀏覽不健康網頁或者玩抖音、偷拍等,既傷害了視力,又影響了學習。手機給學生帶來的害處越來越多,到了非管不可的地步了。
但是,因為教育主管部門并未專門出臺有關管理規定,學生手中的手機,確實讓不少基層學校和老師大費周章。有的學校規定禁止學生帶手機進校,一旦發現或沒收,或砸毀,或扔進水桶,這些過激的`做法容易激化師生矛盾,有的還涉嫌違法。在管理中小學生手機方面,西方發達國家早有成功的嘗試:意大利早在20xx年就頒布了一道全國禁令,禁止學生上課使用手機;法國在20xx年就出臺法令,在教學活動期間及校內規定場所內禁用手機;英國的“手機禁令”已推廣到大多數中小學校,目前英格蘭地區已有95%的學校實行了禁令……
筆者以為,管理中小學生手機,光靠教育部的一則《通知》還遠遠不夠,需齊抓共管,多方發力。
首先,學校可以通過班會、晨會、國旗下講話等,教育學生科學理性對待并合理使用手機,避免簡單粗暴管理行為。將手機管理納入學校日常管理,制定具體辦法,明確統一保管的場所、方式、責任人,提供必要保管裝置,確保帶進校園的手機堅決不帶進教室。
其次,教師要給學生做好榜樣,要求學生做到的教師自己也應做到,不帶手機進課堂。教師上課時要檢查學生攜帶手機情況,防止有學生上課時偷玩手機,尤其重要的是,教師不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
再次,家長也要配合學校和老師做好禁帶手機工作,家長要做到不給孩子買、不讓孩子帶,讓孩子與手機特別是智能手機“絕緣”,沒有家長的理解和配合,學生也無法真正遠離手機。至于學生與家長的通話需求,則可以讓孩子通過校內公共電話解決,也可以借用班主任手機,家長還可以通過班級家長群與老師取得聯系。
總之,加強中小學生手機管理,需要社會、學校、教師、家長心往一處想,勁往一處使,根據各地具體情況,出臺具體執行細則,做到令行禁止,只有這樣,才能既保護學生視力,又能讓學生專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展。
小學生新聞稿7
為豐富學生校內文化生活,提倡學生堅持運動健康,我校于10月17日至18日實行了運動會。 運動會正確打開方式
在昂奮進的運動員進行曲中,各院系儀仗隊依次入場,他們個個精神飽滿,英姿勃發,穿著亮麗的服裝,邁著整齊劃一的步伐從主席臺前走過,展示著別出心裁的隊型變換,其中我系這次出場不管是服裝還是彩色花圈的改變都是特別好看整齊,得到了師生們熱情的掌聲。 百年歷史
我系舞蹈班的同學以其本專業的實力向大家展示了極其精彩的'扇子舞,受到看臺上同學們的一片叫好。并且我院系新生也為大家展示了整齊而又富有美感的體操表演及隊列展示。這些都極大的提高了同學們的熱忱。 仔細的看法
真實而又純粹,簡潔而又富有美感,這便是我系的一大特色。院系領導還特意為新生精挑細選了兩套出彩的服裝,讓我系大展風光,為學校再添青春活力。讓我們恒久牢記這一刻,這是屬于我們的青春時間,愿時間不老,我們不散。加油吧!音樂舞蹈系的學子們,我們為你們感到傲慢和驕傲。
小學生新聞稿8
知識求真 道德求善 理想求美
三月,桃花香滿校園。為進一步豐富學生的校園文化生活,開拓學生視野,促進學生養成良好的讀書習慣,提升自我閱讀品味,體悟學習和成長的快樂,迎接全縣中小學五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題征文、演講比賽,20xx年3月23日下午兩點整,朱河鎮蘆陵中學“少年向上 真善美伴我行”征文、演講比賽在蘆中大禮堂拉開帷幕。 此次比賽的評委由該校七位語文教學經驗豐富的教師組成。通過各班級初賽,共計十七名學生進入決賽。在公平的抽簽儀式之后,第一名選手初二(8)班的史昌旭同學開始了他的演講,激昂的語言,濃濃的'情誼,史昌旭同學用他充滿激情的語言演繹著“真善美”的美好。一個個感人的故事,一句句真誠的勸慰,把我們帶到了初一(6)班王菲娜同學的演講中。為了學生而高位截肢的最美鄉村教師,勇于捐獻遺體的最美女孩,這些金子般的名字一次次敲擊著現場1000多名師生。“少年智則國智??”,初一(8)班吳瀟同學用富有情感的語言再現了中華民族在不屈的斗爭中,中華少年們頑強拼搏、為國為家甘于犧牲的歷史故事,在短短的幾分鐘演講里震撼著、感動著我們每一個人。精彩無比的演講比賽贏得了全體同學的陣陣掌聲。
經過激烈的角逐,最終初一(8)班的吳瀟同學當之無愧的榮獲一等獎,初一(6)班王菲娜同學與初一(8)班張子萌同學榮獲二等獎。三等獎獲得者為初二(8)班史昌旭同學、初二(1)班李新丫同學和初一(5)班朱紫琦同學。初一(7)班與初二(5)班獲優秀組織獎。最后,學校領導為本次征文演講比賽獲獎者頒發了獎狀。
此次比賽的成功舉辦不僅培養了同學們的演講能力,也對大家進行了一次深刻的真善美教育,并體現出青少年求真、向善、創美的社會主義核心價值觀,展現了學校注重德育培養人才的辦學思路。
小學生新聞稿9
“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面……”,當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來,拾金不昧作為一項傳統美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。滿義實驗小學三二班馮玉軒同學正是這一傳統美德的傳承者之一。他用自己的實際行動詮釋了拾金不昧的含義,展現了滿義實驗小學學生的高尚品質和良好的道德風貌。
寒冬已至,你暖心的拾金不昧行為,足以抵御冬天的寒冷。20xx年1月7日星期四下午大課間,我校二三班馮玉軒同學突然發現地上有一張百元大鈔票,他連忙撿起來,毫不猶豫的拿著手里一百元錢找到自己的任課教師李紅濤老師,說是在學校撿到的,請李老師幫忙還給失主。馮玉軒同學用行動告訴我們,那一刻,他俯下身去拾起的是中華民族傳統美德,送還的是一顆至純至美至善的心。
這是發生在校園里的一幕,這是發生在一個二年級小學生身上的一件事。也許有的同學曾經撿到過錢而未上交,也許有的同學曾經拿過同學的錢和文具,他們甚至是懂事的高年級學生,相比之下,我們是否感到慚愧、無地自容。馮玉軒同學的精神是何等的`偉大,他的行為是多么的令人敬佩。這是一種無私的拾金不昧精神;這是一種新時代的雷鋒精神。我們全體同學需向馮玉軒同學學習,在家做個勤儉節約聽話、懂事的好孩子;在學校做一個愛學習、守紀律、愛公物、團結同學、尊敬師長、拾金不昧的好學生,把雷鋒精神發揚偉大。
我校梁秋玲校長在學校升旗儀式上,大力表揚馮玉軒同學拾金不昧的優秀品質,稱他是滿義實驗小學小少年的一面旗幟,一根標桿,是滿義實驗小學教育的最好見證,充分體現了滿義實驗小學學子高尚的道德情操和精神風貌,并號召全校同學學習馮玉軒同學拾金不昧的好品質,讓中華傳統美德發揚光大,讓文明之花開滿校園!
拾金不昧是我國傳統的美德,也是一個人高尚品質和崇高社會責任感的具體體現。一直以來,我校始終把德育工作放在一切工作的首位,把教育學生,樹立正確的人生觀、價值觀,使之成為一個品德高尚的人,作為學校一項重要任務。樹人先樹品,立人先立德,倡導學生行文明事,做文明人,做有道德,有文化的文明小學生已經成為學校里每一位學生的追求目標。
小學生新聞稿10
連日來,西平縣出山鎮焦之綱小學按照出山中心學校關于開展20xx“119”消防安全宣傳教育日活動的通知,全面開展了以“消防安全記心中”為主題的消防安全教育,牢固樹立“預防為主,安全第一”的思想,警鐘長鳴,常抓不懈,扎扎實實做好消防安全工作,提高師生安全防范能力,為學校創造了良好的教育教學環境,確保學校、師生生命安全。
加強領導,周密部署,精心組織。針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等,該校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案,調整充實消防安全工作領導小組,確定了由校長任組長,分管副校長為副組長,中層領導和各班主任為組員,組建了一個堅強有力的工作領導小組,成員職責明確,做到齊抓共管,把消防安全工作抓細抓實,使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
廣泛發動,深入學習,宣傳教育。該校及時召開教職工消防安全教育專題會議,切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導,發揮優勢,周密部署,確定重點,認真組織開展消防安全宣傳教育活動,教育廣大師生自覺遵守消防法規,預防消防安全事故的發生;為進一步提高全體學生的消防安全法律意識,養成自覺遵守消防法規的良好習慣,預防和減少涉及學生的消防安全事故,并要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作;利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育,努力增強教育的針對性和實效性,使廣大師生做到“兩知一會”(知道火災的危害性,知道如何報火警,會逃生自救),提高學生的安全防范能力。
形式多樣,內容豐富。該校于宣傳周活動啟動階段,即召開全體師生參加的'宣傳周活動動員會,統一部署實施活動方案。方案實施階段,組織了一系列的活動:學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”;在宣傳欄內設立《小學生消防安全常識》專欄;在11月3日舉行了一次全校消防安全教育講座,同時組織學生觀看了一場火災事故專題片,觀看了一些消防安全圖片;組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、等進行一次安全自查,發現隱患及時上報或整改;組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動;學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書,加強班主任的責任意識,搞好班級安全管理,杜絕安全事故;全校各班組織本班學生認真地學習消防安全常識,開展多種形式的活動;各班出一期消防安全黑板報,召開一次主題班會,讓學生談對消防安全的認識,心得和體會,使學生知道火災的危害性,知道如何報火警,會逃生自救;組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
建立機制,鞏固成果。經過一段時間的努力,全校師生學到了一些消防安全常識,了解到一些消防法律法規,消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度,增強教職工的崗位責任,使防火工作有章可循,有法可依。
該校負責人表示:“學校將一如既往地堅持集中教育與日常教育教學工作相結合,做到消防安全經常講,經常演練,真正落實各項措施,確保學生安全無事故,從而維護穩定的教育教學秩序。”
小學生新聞稿11
在第xx個植樹節即將到來之際,xx小學組織開展了“貢獻力量、奉獻綠色”的植樹節活動,全校師生以自己的實際行動為美化家園作貢獻。
3月9日中午,在校領導和班主任的`帶領下,幾十名學生代表興致勃勃的在校園內植樹,他們拿著鋤頭、水桶等勞動工具,五人一組,分工協作,挖坑、填土、澆水,每個環節大家都一絲不茍,活動現場一片熱火朝天的景象,成為春天又一道美麗的風景。
通過這次活動的開展,使參與學生了解了植物對生態平衡以及人類生存的重要性,提高了愛樹護樹的意識,并促使大家將這種意識化為行動,從身邊小事做起,切實做到愛護樹木,保護樹木,在孩子的心里播下了綠色的希望。
小學生新聞稿12
為推動學校素質教育的開展,提高學生進行體育鍛煉的積極性,10月18日,曲阜師范大學研究生支教團協助富平縣東區小學成功開展了“強身健體 超越夢想”秋季運動會,全校近兩千名師生共同參與,盡情享受運動的快樂。
縱使清晨寒氣凌人,同學們已是熱情高漲。上午8點整運動會正式開幕,啟動儀式上,東區小學張校長為運動會致辭,鼓勵運動員們賽出風格、賽出水平,裁判員代表及運動員代表分別做宣誓與發言,隨后,各個班級依次進行了花樣百出的方陣表演,將賽場的氣氛推向了高潮,孩子們都沉浸在這變幻百出、歌舞升平的.歡樂海洋。
比賽正式開始,運動會現場氣氛熱烈,形式多樣,趣味十足。本次運動會有50米短跑、4x50米往返跑、跳繩、立定跳遠等個人單項比賽及海底傳月、托球跑、踩氣球、趕小豬、摸石過河等趣味運動項目,運動場上班主任悉心指導,鼓舞士氣;孩子們龍騰虎躍,奮力拼搏;賽道旁邊的吶喊助威,更是激情澎湃,整個比賽始終充滿了緊張而和諧的氣氛。
本次運動會既是對東區小學體育工作的一次大檢閱,也是學校實施素質教育,推進體育陽光工程,檢驗學生素質的的良好機會,學生德、智、體、美、勞得到了真正的全面發展,曲阜師范大學研究生支教團也必當秉承學校宗旨,履行責任擔當,以飽滿的熱情和精力投入到今后的工作和學習生活中,用一年的時間做終生難忘的事,為富平縣東區小學的發展積極貢獻自己的力量!
小學生新聞稿13
運動會首先進行的是精彩的入場式。三十個班級的表演,集中了每一個班集體的智慧,這是我校全面貫徹黨的教育方針,實施億萬學生陽光體育活動的具體體現,是我校教育工作的重要組成部分,也是校風校貌的一次大檢閱,更是各班級精神風貌和思想品質的一次綜合展示。其中二(5)和二(6)分別憑借引人深思的內容和活潑向上充滿激情的表演獲得入場式評比一等獎。
入場式后的自編室內操的決賽意在豐富校園文化生活,給學生構建一個展示自我的平臺,使學生個性和身體素質得以張揚和發揮,積極進取的優良品質和班級凝聚力得以培養和增強。最后二(6)和二(10)脫穎而出獲得一等獎。
運動場上運動員成了寵兒,成為我們關注的焦點。當然,運動員們也不負眾望:有些同學雖然沒有獲得名次但“重在參與”展現著他們的積極狀態,陸敬杰、楊嘯天、勞毅等同學“為班爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷,800米的耐力跑樂融等人“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情。
比賽,需要公平公正,而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責是神圣的.,他們的任務是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。一絲不茍是他們的工作態度,兢兢業業的是他們的敬業精神,他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。其中學生裁判糾察、檢錄兩位學生裁判和田賽的勞毅、楊嘯天等學校體育部學生裁判表現突出受到運動會組委會的認可,為運動會的順利舉辦作出了貢獻。
體育源于生活但高于生活,體育有其豐富的內涵,體育是一種精神,它賦予我們勇敢、果斷、激情;體育是種力量,它讓我們更高、更快、更強;體育是種財富,它帶給我們品質、健康、快樂;體育是種藝術,它使我們協調、大方、優美。當我們與體育結伴時,我們的人生才更豐富。
一次運動會就是一場競爭與合作意識的演練,是生命教育的體現,是生涯發展的訓練和嘗試實踐,本次運動會讓我們感受到了學生們在運動中學會了助人,在運動中體驗到協作,在運動中學會拼搏,在運動中學會了承受。
小學生新聞稿14
20xx年11月12日,時值秋高氣爽,陽光燦爛之日哦,東莞南博職業技術學院又迎來了第二屆全院運動會的閉幕式。短暫的三天,田徑運動場上的運動員們揮灑著熱血與淚汗,每一個畫面都深深地印在我們的腦海,揮之不散的力量久久地支撐著我們前進。
炙熱的陽光下,烤練著每一位運動員,我們財經系可謂碩果累累,女子4X100米接力賽、女子4X400接力賽都獲得了第一名,一根小小的木棒,傳遞著熱情和激動。“接力接力,接的是團結的力量,接的是毅力的堅持”主持人說道。是的,堅持到底就是勝利。觀眾席上的拉拉隊也不失色,看著運動健兒飛奔的身影,拉拉隊們扯破嗓子地使勁呼喊著。當我們采訪他們的時候,他們激動地說:“賽場上運動員的英姿,賽場外編織我們的夢想。他們的.英姿圓了我們的夢想,即使再累也值得!”是的,能給自己院系的運動健兒加油打氣是光榮的,就算是喊啞了喉嚨也要繼續為他們加油,他們是我們的驕傲。
無論是學生還是老師的比賽,每場比賽都揪著我們的心弦,是那樣的精彩。伴隨著一陣陣的喝彩聲,校運會也接近了尾聲。蔣主任也給了我們財經系兩會干部很大的鼓勵,肯定了所有人這三天校運會期間的努力和付出。運動場上處處都是競爭,卻又處處充滿著友愛的氣息。
在夕陽的照耀下,我們學院的第二屆運動會圓滿結束了,我們財經系獲得了第二名。名次不重要,重要的是我們看到了老師,同學的努力,看到了大家的團結。曾經的一幕幕印刻在我們心中,凝固成永恒的畫面,演繹著勇敢的傳說。
小學生新聞稿15
“物換星移辭舊歲,風和日麗迎新年”,在20xx年元旦來臨之際,德陽市沱江路小學舉辦了一場以“和諧奮進,暢想未來”為主題的元旦文藝匯演。12月31日下午兩點半,學校領導以及全體師生齊聚足球場,隨著四位小主持人宣布元旦慶演開始,本次演出在行進打擊樂社團《bumper》的激昂旋律中拉開了帷幕。
此次匯演形式多種多樣,包含歌曲、舞蹈、舞臺劇、樂器表演、詩朗誦等,老師和孩子們精心準備的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。舞蹈社團和健美操社團分別帶來的表演《花兒朵朵向太陽》及《歡迎來到60年代》,充分展示了孩子們優美的舞姿,燦爛的笑容,讓全場體會到了不一樣的青春與活力,他們身上散發出來的自信和陽光感染著在座的每一位觀眾。管樂社團帶來的《加勒比海盜》,古箏社團的《勝利》,以及馬林巴打擊樂團帶來的《LeBamba》,聲聲入耳,回味無窮,讓全場觀眾感受到中西樂器的不同魅力。舞蹈《阿瓦人民唱新歌》中的孩子們穿著佤族服飾,跳著竹竿舞,異域風情的表演將活動現場的氛圍推向了高潮。舞臺劇《花木蘭》《哪吒鬧海》讓觀眾們實現了穿越,再一次身臨其境,溫習了兩個中國古代經典故事,“替父從軍的花木蘭”和“天不怕地不怕的小哪吒”。孩子們精湛的演技和強大的舞臺表現力,贏得了場下觀眾的陣陣喝彩。接下來的詩朗誦《追夢少年心》和歌曲《在一起》將觀眾的思緒拉回到了20xx年初的疫情期間,那場沒有硝煙的戰爭刺痛了無數人的心,但全國人民眾志成城,共同抗疫,取得了最終的`勝利。最后,本次元旦匯演在《哦,十分鐘》《揮著翅膀的女孩》等歌曲優美動聽的歌聲中落下了帷幕,小觀眾們意猶未盡,紛紛隨著臺上的音樂合唱起來。
這次元旦文藝匯演活動,不僅增強了師生的凝聚力,豐富了學生的課余文化生活,同時激勵了孩子們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習生活中去。
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