學校安全新聞稿范文
隨著社會不斷地進步，新聞稿出現的次數越來越多，是企業永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。你寫新聞稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的學校安全新聞稿范文，歡迎大家分享。
學校安全新聞稿范文1
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于20xx年11月16日上午組織全校師生進行了防火逃生安全演練。
9：50分，廣播室發出逃生信號，全體師生立即響應，疏導教師立即到達樓梯及其它學生密集區域。與此同時任課老師立即組織學生按前后門各路疏散。下樓過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，直至到達安全區域。本次演練過程總共用時三分，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任點名，由學生代表報告總指揮。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的`能力。整個演練活動達到了預期目標。
本次演練的優點：
2、在演練中各班表現均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序。
3、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求離開，也在規定時間里到達集合場地。
存在的不足：
仍有部分同學重視不夠，演練中不太嚴肅認真。尤其是個別高年級學生，個別老師指導不到位，所以我們要對師生多要求，多指導，爭取下次做得更好，讓每個人都能在真正的災難中免受傷害。
學校安全新聞稿范文2
為增強學生防范電信網絡詐騙意識，筑牢校園網絡安全防線，近日，古順學校開展防詐宣傳教育活動，幫助學生“反詐騙，懂防范”。
通過班會課活動，對學生進行防詐騙知識宣傳，老師通過介紹不同類型騙取錢財的案例，分析同學們的受騙心理以及揭秘相關騙術，一一指出騙術的邏輯漏洞。同學們正襟危坐，聚精會神地聽講。
同學們圍繞防電信詐騙、學校、生活等方面，積極思考，認真動手，描繪了一幅幅有關詐騙的危害、詐騙的常見手段、有效防詐騙的方法的手抄報。將遠離詐騙的信念深深融入到手抄報創作之中，展現了學校防詐騙宣傳的效果。
通過課間集會，宣傳防詐知識，提升學生對防詐宣傳的重視，分發防詐知識宣傳冊，增強對校園詐騙尤其是網絡詐騙的'風險防范意識，切實維護廣大學生的合法權益，保障學生的人身財產安全。
學校安全新聞稿范文3
為提高幼兒的交通安全意識，進一步加強幼兒交通安全宣傳教育，創造安全暢通、文明和諧的.交通安全環境，扎實推進文明單位創建工作，普陀區滿天星幼兒園在普陀區教育局的指導下開展了交通安全演練活動。活動采取邊學習邊體驗的方式讓幼兒了解交通規則。
活動前，各班老師通過視頻、圖片等形式讓小朋友們認識常用的道路交通標志、標線，掌握正確地過馬路方式，做好“一盔一帶”保護自身安全，遵守交通規則。活動中，保健老師使用道具模擬道路交通環境，邀請小朋友們扮演小交警、小司機、行人，在互動中孩子們認識和了解了交通規則、交通信號燈，交通標志、標線及其作用。
本次演練活動，不僅讓幼兒學會遵守交通規則，更懂得珍惜生命，從游戲中了解了交通安全與我們生活的密切關系，提高了自身交通安全意識，同時還增加了自我保護能力。
一直以來，幼兒園積極行動，為普陀區創建全國文明城區不懈努力，也倡議家長朋友在接送孩子上下學時，文明出行，做到“一盔一帶”，為孩子樹立良好的榜樣，讓安全、文明伴隨孩子們健康茁壯成長！
學校安全新聞稿范文4
為進一步提高全體教師的消防安全意識和自防自救能力，全面推進校園消防安全宣傳工作，20xx年6月1日，三門峽市消防成教官來到湖濱區交口中學，對全體師生開展一次消防安全知識培訓。
培訓課上，成教官結合實際，分析了校園及居家火災隱患現狀，提醒在座人員針對消防不能掉以輕心。
成教官用生動的語言，結合讓人觸目驚心的畫面，系統地講解了室內防火、消防急救、逃生自救、滅火常識等消防安全知識，重點從火災預防的基本概念、火災種類、滅火器的種類及性能、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進行了生動的.講解，并要求教師們不但要自己掌握消防的基本知識，提高自身的消防能力，還應該將自己學到的知識傳遞給家人、學生以及周邊的人，為提高全民的消防意識盡一份力。
此次消防安全知識的培訓，使教師們對校園消防安全知識有了更加深刻的理解，進一步提高了應對災害事故的能力，增強了學校教師的消防安全意識，提高了全校教師的防火安全技能，為做好校園防火安全奠定了堅實的基礎。
學校安全新聞稿范文5
為切實提高校園消防安全意識，增強廣大師生逃生自救能力，防范和減少校園火災事故的發生，11月8日下午，商洛商南消防深入轄區試馬鎮中心小學開展消防宣傳培訓活動，以實現“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
活動中，在宣傳人員的帶領下，一場模擬消防應急疏散演練在學校拉開帷幕，隨著警報鈴響后，學校內的800多名師生進行快速疏散，過程中，學生彎腰低行，用衣袖捂住口鼻，沿著指定逃生路線井然有序的撤離到學校操場上，隨即各班清點人數，整個撤離過程安全迅速。隨后，宣傳人員根據校園火災特點，結合近年來校園火災的真實案例，向師生指出了此次校園消防安全的'重要性及必要性。并為大家詳細講解了一旦發生火災時該如何報警、逃生自救、引導人員疏散及如何加強安全防范事故等消防安全常識，重點講解了未成年學生防火、逃生常識。最后，宣傳人員講解了滅火器的使用方法，并組織保安和炊事員及教職工實操滅火器，進一步提高了學校師生的消防安全意識和逃生自救能力，此次消防演練取得了圓滿成功。
通過此次活動使教職工們受益匪淺，不僅掌握了滅火救援、自防自救的技能，同時也了解了消防法律法規知識，并將學以致用，全力提高校園消防安全管理水平，為創建“和諧校園、平安校園”奠定堅實的基礎。
學校安全新聞稿范文6
20xx年3月28日是今年的“安全教育日”。聚陽小學圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化了學校各項安全工作。
3月28日，升旗儀式由輔導員做安全教育國旗下講話。各班班主任利用晨會課結合安全教育內容開展活動，記好活動過程。在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。3月29日，在學校廣播時間宣講“在校內外安全注意事項”。帶領學生觀看安全教育光盤。各班出一期有安全教育的黑板報，深入淺出地將安全知識普及給每一位學生。3月30日邀請法制副校長做安全法制報告。組織緊急疏散、在學校統一指揮下，班主任組織指導，進行突發事件逃生訓練。3月31日在學校懸掛學生的安全漫畫和安全知識手抄報，帶領學生參觀，對學生進行安全知識教育。
通過一系列的安全活動教育，增強了全體師生的安全意識，提高了師生的自我保護意識。聚小表示，今后，將進一步重視安全教育工作，把安全教育落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
每個人都需要安全的生活環境，有了安全的生活環境，我們才能更好地投入到日常生活、學習、工作、娛樂中去。
20xx年2月24日，為了讓全體教師更多地懂得如何預防火災，如何應對火災，如何以正確的方式逃離火災現場，我園按每學期的安全工作計劃，請省消防中心的消防宣傳員對教職工進行了本學期幼兒園消防安全知識和消防技能的培訓。
首先,消防宣傳員給大家看了很多火災的案例，從各個案例中教育人們碰到火災如何自救、逃生，怎樣以正確的方式去應對各類火災。特別是讓教職員工知曉了一些以前不懂的預防火災以及逃生的知識。
隨后，大家又共同學習了各類火災自救的方式，特別是讓每個教師都重新認識了一些預防火災的新知識，尤其是家庭預防火災4件寶，包括小型滅火器、以便于逃生的繩鎖、手電筒、防煙面罩。培訓前，這些或許不是每個教師都知道的，但是培訓后相信每個教師都會更深一步地了解。最后，消防宣傳員演示了如何正確使用滅火器。
通過這次防火培訓，教師們深刻體會到生命的脆弱，強化了預防火災的重要性，使每個教職員工都清楚地認識到，不論是在單位還是在家里，都要預防在前，防范于未然，安全第一，警鐘長鳴！
為提高每個班組長的能力和素養，將班組的安全建設搞好，有效地防范事故發生，確保安全生產，提高工作效益，公司特組織舉辦了本次班組長安全培訓學習。
本次培訓于20xx年9月28日—30日在西會議廳舉辦，參加人員為公司及外協施工單位班組長、二級主管（車間主任、工區長）、專職安全員，共計兩百余人。
各單位學習態度積極熱情，報名學員超過兩百多人，分三個班學習，擔任本次培訓的講師是安全處xx，xx講師授課內容豐富，講解生動而詳細，他結合實例系統的講授了現代企業安全管理知識，從班組的'安全建設原則、安全教育、事故分析會、班組的安全文化建設、新工傷保險條例等諸多方面進行了深入詮釋。
學員在講師條理分明的講解下聽課認真入神，具體案例更是被講師剖析的讓班組長學員們聽的有身臨其境之感，安全的重要性在每個人的心中提升到更上一層的高度，不論你身在哪個崗位，安全永遠是第一位的。班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，看待問題的角度將影
響到整個班組，只有班組長的安全意識提高了，才可以將這種意識滲透到班組的每一個成員心中。
最后，學員在考試中答卷十分順利，可以看出聽課時是極其認真的，在此祝愿每個學員都有一個好的考試成績，更重要的是在培訓中領悟到更多的安全知識，為自己為自己的班組盡最大的力量，提高每一次工作作業的安全系數。
班組長不僅應該掌握作業中的安全知識點，還應該具備善于溝通、執行力強、關注細節、帶領團隊的管理能力，掌握足夠的技術技能、帶領班組成員，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。
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