硬筆寫行楷技巧

時間：2023-07-03 18:30:52 曉麗學習方法我要投稿

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硬筆寫行楷技巧

　　行楷字適合中高年級，或者有一定楷書基本的人練習，現在大家都是用硬筆寫字了，那么我們如何掌握一手漂亮的硬筆書法呢?下面是小編整理的硬筆寫行楷技巧，很實用，希望幫到大家。

　　硬筆寫行楷技巧

　　T01 硬筆行楷寫法入門六要訣

　　覆筆方法明了

　　局部

　　整體作簡化

　　T02 點的寫法

　　點有帶鉤點和上挑點兩種，前者要求筆尖觸低即按并向左下勾出，后者是筆尖下按即向右上挑出

　　T03 橫的寫法

　　橫的寫法有三種：帶鉤短橫、上挑橫、帶鉤長橫

　　T04 豎的寫法

　　豎的寫法有三種：懸針豎、右挑豎左挑豎

　　T05 撇的寫法

　　撇的寫法有四種：短平撇、回折撇、斜鉤撇、豎鉤撇;明確撇在字中的位置形態

　　T06 捺的寫法

　　捺的寫法有三種：反捺，筆尖由輕到重，至末端輕按;回鋒斜捺，與正楷寫法相似，但行速略快，把出鋒改為回收;回鋒平捺，寫得平和流暢，用在走之底中

　　T07 折的寫法

　　折的寫法有三種：圓弧折，把正楷的橫折豎折改為圓弧狀;撇捺折，是撇與反捺的連接寫法;橫撇折，撇寫成斜豎狀，末端向左上輕挑出

　　T08 鉤的寫法

　　鉤的寫法有四種：懸針豎鉤、斜弧鉤、回鋒鉤、圓弧鉤;要明確鉤在字中的位置形態

　　T09 提的寫法

　　提的寫法有兩種：撇折提，是撇和提的連寫，通常用在示字旁，衣字旁，木字旁，禾字旁中。

　　這些偏旁中的點被提出時省略;匕首提，略頓向右上提出，比正楷運行快速有力

　　硬筆寫行楷技巧

　　1.練字的一般步驟

　　在練習黑體字，掌握字的結構，練好基本功的基礎上，可以選定自己喜歡的字體進行練習。

　　選定字體的過程叫選帖，在選帖的基礎上，還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。

　　2.學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。

　　另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而后楷書。

　　這兩種觀念自有其道理。

　　但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑于先學毛筆后學硬筆的傳統觀念。

　　我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。

　　練習硬筆字應從哪種字體練起呢?我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。

　　最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。

　　在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。

　　最重要的是堅持每天不必練的太多!

　　練的同時要用心...

　　硬筆寫行楷技巧

　　當前，各學校都認真地開展書法教學工作，由書法老師指導學生練習楷書。

　　由于小學高年段和初中學生所學科目多，有大量的作業和課堂筆記，使得學生的書寫速度加快。

　　由于他們沒有練習過行書，字寫的比較潦草，使人難以辨認。

　　針對以上學生的書寫狀況，在學校推廣硬筆行楷書教育勢在必行。

　　行楷書具有美觀、快捷、易識三大特點。

　　行楷是在楷書的筆畫、字形基礎上，適當加上連筆，讓字書寫得連貫、快捷、美觀。

　　是人們在學習、工作中最常用的字體。

　　如何讓學生掌握行書書寫技法，練習寫好硬筆行楷書呢?

　　筆者經過在校多年書法教學實踐，結合學生寫字的實際情況，經過在小學四、五、六年級和初中的教學實驗，總結出一套硬筆行楷書練習法：即練習寫好行楷連筆十八法，寫好80個行楷歸納范字，舉一反三練習寫好行楷連筆字。

　　第一步，要讓學生掌握書寫技法，指導學生練習寫好楷書基本筆畫。

　　第二步，指導學生掌握行書中四大連筆書寫筆法：一是連筆(牽絲)，二是勾挑，三是轉筆(圓筆)，四是回筆，教師示范書寫，指導學生練習掌握，再指導學生練習行書中由此變化的橫、點、反捺和橫折等筆畫。

　　第三步，板書示范，詳細講解行楷連筆十八法書寫技法。

　　指導學生運用以上四種連筆書寫筆法，將各類漢字筆畫搭配連筆寫，寫好最小的連筆符號。

　　經過教學實踐，我將筆畫連寫歸納為：橫連橫、豎連豎、撇連撇、點連點、撇連豎、撇連橫、撇連捺、橫連豎、豎連橫、勾連撇捺、捺連捺等18種，學生通過認真觀察，反復練習即可學好這些練筆符號。

　　第四步，運用練筆符號練習書寫漢字偏旁部件，如：撇連豎即單人旁，撇連捺即人字頭，點連點即兩點頭和兩點底，橫連撇即廠字部，撇連撇連豎即雙人旁，通過連筆法把所有楷書偏旁應用在連筆行楷偏旁書寫中。

　　第五步，通過練習行楷的偏旁部件，再組合起來練習行楷歸納范字，便可以組合寫好硬筆行楷字。

　　在教學實踐中，將楷書的偏旁和組合字指導學生練習一遍，再將這些偏旁加上連筆書寫，最后練習組合行楷字。

　　剛開始練習行楷書連筆不宜寫得太快，要主次分明，主筆寫重些，連筆寫輕些，當這些偏旁已經全部寫熟，再適當加快速度，多次練習將連筆書寫方法牢牢記住。

　　在課堂教學中，學生經過18個連筆練習后，每節課通過練習8——10個偏旁部件，再將這些偏旁部件組合起來練習4——5個行楷組合漢字，經過20課時的連筆和偏旁練習寫好80個歸納行楷范字，掌握行書書寫方法，再觸類旁通、舉一反三練習書寫與所練習的偏旁相關生字、詞組，將學會的行楷書寫技法運用到課堂筆記和作業中去，經過一學期反復練習使用，便能很快運用到平常書寫之中。

　　這種行楷書練習的特點是：通過練好行書的零件來組成偏旁，練習歸納字，練較少的范字，采用把連筆和偏旁寫熟，再練習其他漢字的書寫就會事半功倍，由零件組成字的練習方法較為容易掌握，練字的效果十分明顯，使學生們感覺行楷書練習不是很難。

　　以上是筆者多年行楷書教學的體會，我希望教育部門在做好“普及書法教育”過程中，舉辦一些推廣行楷書教學的研討會和公開課，共同探索學生硬筆行楷書教學方法，使學生掌握簡明實用的行楷書練習方法，練習寫好硬筆行楷書，提高書寫水平，練好硬筆書法。

　　硬筆寫行楷技巧

　　最笨的方法往往也最直接有效的。

　　從模仿開始。可以追求極度接近近似榜樣帖子。

　　你目前最重要的是，找到一個你自己最喜歡的也最靠譜的字帖學習，實際效率最高提高也最快，動力也最足，因為，你自己覺得范本的字能打動你。目標建立起來，執行力跟上，提高就快了。

　　站在巨人肩上。提升，可以認真考慮提升的不同階段目標。

　　可視化的目標，比如達到哪種效果。

　　其實畢竟是實際書寫，有速度和效率的要求。

　　問題和提高建議：

　　認真選貼，很重要。注意字在行里的大小錯落配合，避讓。留空和空間很重要，不要把字撐的太滿。

　　再就是，多練習詞組，成語，成句，句群，段落，然后對比，學會自己找問題，針對問題改正再寫一遍，才有可能真正提高。加油！