學習方法或技巧有哪些

時間：2023-03-17 13:54:47 學習方法我要投稿

學習方法或技巧有哪些

　　怎樣才能更好的學習?有什么好的學習方法或者技巧嗎?小編為大家收集整理了一些好的學習或者技巧，希望有幫助到大家!

學習方法或技巧有哪些

　　學習方法或技巧有哪些1

　　一、學習的根本規律——思路清晰

　　1、簡單學習，側重知識點的學習，理解、記憶、練習;

　　2、系統學習，歸納總結，骨架、整理、充實;

　　完整的學習是1和2的.結合。

　　二、如何使用根本規律學習：

　　1、難題：知識點多、知識跨度廣;

　　2、解題過程：建立各知識點之間聯系的過程;

　　3、不會解題：斷點;

　　4、要系統學習：心中有一盤整體的棋;

　　三、如何進行系統學習：

　　1、建立知識骨架;

　　2、為骨架填充血肉;

　　3、找出各部分縱橫方向之間的聯系

　　四、系統學習的完整過程：

　　1、畫出完整的知識結構圖;

　　2、把這個圖中的知識點和具體學習內容聯系起來(填充血肉);

　　將這個相互聯系的知識系統整體移植到大腦中。

　　學習方法或技巧有哪些2

　　對你的學習要有一個現實的要求。

　　根據你自己的情況制定一個學習時間表，并且要堅持執行下去，直到形成這樣的學習習慣。

　　每當學習完一段時間后，根據后面剩余的時間把學習內容分為幾個部分。

　　要避免用一晚上的時間做填鴨式的學習。

　　你專心致志學習15分鐘的效果要比你三心二意學習60分鐘的效果好得多。

　　很自然地，一段時間學習過程中的開始和結尾部分總是回憶的高潮。

　　因為要特別注意一篇演講稿，一個章節或是一個段落的中間內容。

　　而且，很多教材也是按照這個原則編排的。

　　確保你在學習的時候不會感到饑餓;要避免在學習之前吃高糖分的食物;學習之前最好吃一些高蛋白質的食物，總的來說要獲取適當的熱量。

　　當你放松的時候，學習能力可以有所提高，所以在學習之前，用一定的時間做運動，可以伸展一下四肢或者散散步，或者把兩項活動綜合一下，當然，也不論這些放松方式是否對你最有效果。

　　要在一個舒服的環境中學習，如果可能的話，最好有自然的光線。

　　如果你要學習一門新的科目，那么，首先你要做一個關于這個論題的調查，這樣你可以知道部分和總體之間是如何聯系的。

　　例如，你的任務是閱讀一篇課文，那么就要瀏覽序論，看看內容目錄和章節的前言和總結。

　　積極的學習有助于你保持注意力，所以你可以記筆記，做自測題，做字謎，畫些重點，或者進行小姐學習。

　　用自己的話寫一個簡明的'提綱，或者用最中肯的觀點形成一個思路。

　　消極的學習速度很慢而且學習興趣也不高。

　　為了增強對材料的記憶力，想一想他們是如何與前面的內容相聯系的;找出它們和你已經記憶的內容之間相關的信息。

　　如果你要做筆記，那么就一定要用自己的話來寫;用這種方法，可以估計出你對那些概念觀點的理解有多少。

　　當你遇到有些材料很難理解時，可以放慢速度，但是，千萬不要放棄，而是要接著往后看，如果發現后面的內容有助于你理解之前的難點，那么就返回來再重讀那些難點。

　　每10分鐘回顧一個主要概念及觀點，每天復習一次，每星期再重溫一遍。

　　這個復習過程對于在長時期的記憶編譯信息是極其重要的。

　　重讀每一部分的起始句和結尾句，也可以再回顧一下內容目錄，或者每個章節的總結等等。

　　當你遇到關鍵點時，看看是否可以從記憶中重新建構你已經學習過的那些內容。

　　學習方法或技巧有哪些3

　　一.怎樣衡量自己是否進入高效率學習狀態

　　進入高效率學習狀態的人，存在以下明顯感覺或特征:

　　①記憶上有一種超清晰的感覺，能清楚地知道今天比以前多學了哪些新知識

　　②每天的學習處在一種亢奮的狀態中，遇到疑難問題如獲至寶

　　③解題、記憶覺得極其順暢，學過的內容自己感覺像刻在腦海中一樣

　　④充滿著自信，并且感覺自信心不斷膨脹

　　⑤從不低看自己，不會為學習成績所左右，善于反思自己學習行為，并不斷調節自己學習時間和學習內容，能不斷吸收他人長處為自己所用

　　⑥感覺沒有什么東西可以阻擋自己的學習腳步

　　⑦有相對穩定的學習計劃，各學科學習普遍能得到兼顧，且學習主動性強，發現問題總期待能在最短時間內予以解決

　　⑧做過的題目標注到位，并能采用長時記憶的方式不斷循環性地復習筆記和做過的練習，不必重新梳理解題思路和構建模型

　　⑨有主動翻看各類參考資料并進行知識對比、吸收、歸納的意識

　　二.怎樣才能進入高效率學習狀態

　　要想進入高效率學習狀態，一般要做到以下幾點:

　　1.學習上要有明確的學習計劃表

　　拿到學校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，

　　中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科目學習上一般兼顧到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五大環節，連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。

　　每一天所安排的時間和內容都應能兼顧當天的課堂學習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間，不要出現明顯的偏科現象，

　　數理化三個學科安排上盡量不要出現隔天安排現象,也不要擠在一起安排，中間可安排一些識記類學科以緩解緊張的思維。

　　訂下學習計劃表后，能盡量排除干擾雷打不動地執行，學習情緒和學習計劃不受學習成績波動影響。

　　為防止偶遇不可避免的外界干擾(如別人請酒、朋友偶而拜訪)，而把某一科學習時間沖掉，最好將星期六晚上或星期天上午設定為一個學習彌補調節時間點，為自己準備一個彌補時間。

　　當然，能在近一兩天內擠出一些時間補上則更好。

　　2.要有保證且合理的睡眠時間

　　有了保證且合理的睡眠時間，整個高效率學習環節才能有保證。

　　早上盡量不要過早起床，能六點多起床就足夠了。

　　早晨能低強度鍛煉十幾分鐘，一天精神會特別好，早讀一般安排兩科朗讀、背誦(可側重安排語文、英語科，其它科也可安排讀一讀)，盡量不要在一科朗讀或背誦上花費過多的時間，否則對長時記憶不利。

　　中午要盡量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過長時間，這是整個學習過程最重要但最易被學生忽視的環節。

　　為了能放心午睡和防止午睡過頭，最好在家中或租住的地方配一架鬧鐘來提醒自己。

　　在家睡不著，可提早到學校，看看一會兒書，然后伏睡半個鐘頭(冬天伏睡要注意防著涼)。

　　為什么著重強調中午的午睡要呢?

　　通過科學家二十年課題跟蹤研究發現，大多數學生在中午沒午睡的情況下，下午三點左右人坐著不動易進入淺睡狀態，上課注意力容易分散，

　　加上下午三點左右學校時常安排物理、化學、生物、地理等需要動腦思考的科目，因而學生課堂吸收率普遍極低。

　　如果靠自己課后弄清楚相關內容，時常要比別人多花費兩到三倍以上時間，且知識運用還很難熟練，因而學習效率時常達不到別人的三分之一。

　　另外，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人又會進入淺睡狀態，而這段時間是課外學習時間中邏輯運算思維高峰期，當人有睡意時，這一高峰期便容易被錯過，這對數學、物理、化學、地理等學科學習極為不利。

　　若在晚上六點到八點這段時間里伏睡一下，不但容易把其中一兩科的學習時間沖掉，同時又會使邏輯思維時間延后，使得晚上十一點后很難入睡，直接影響睡眠質量。

　　很多學生還會因此而在第二天上午9點左右再次進入淺睡狀態，許多學校數學課常安排在這段時間上，因此數學科學習容易受到影響。

　　長期這樣下去，學習上不可避免會出現惡性循環狀況，學生個人也會感覺自己總跟不上別人，數學、物理、化學、生物、地理這幾科學習會感覺越來越吃力，越來越力不從心。

　　許多家長感覺特別奇怪的是自己孩子初中數理化基礎非常好，為什么一到高中便學不好，經過家長會點撥一下才發現自己孩子忽略了這一點。

　　每天晚上能好好鉆研三~四科，每科安排四十~六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花過多的時間。

　　個別題目一看就會可以跳過去不做，這可為需要深入動腦的地方多騰出一些時間。

　　要避免數理化等需要邏輯運算思維的學科一個晚上只安排專攻一個學科，雖然表面上看學習很有成效，但練習量過多，不便于識記，還會沖掉其它科學習時間，造成明顯偏科現象。

　　還要避免數理化學科連續性安排(即一個接著一個)，讓頭腦沒有休息和緩解的機會。

　　另外，不要貪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學得一定很淺，思考問題也無法深入，這也等于白花時間。

　　晚上盡量不要超過十一半點睡覺，有些人超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后非常難入睡，這容易影響第二天的學習。

　　而有些體力和精力不濟的人學習到十一點半左右已身體困乏，再也無法接受知識。

　　可以說晚睡得不償失，自己身體也容易搞壞掉。

　　每天晚上學完二科(尤其是動腦量大的學科)后，應安排十分鐘左右的.休息時間，這個時間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，

　　這樣做既可以借機休息一下，又可以幫助你理一下學習頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來(平時遇到難題時不妨也這樣散散步，通過散步來思考解決難題)。

　　一直坐在教室不動，連續性看書做作業，表面上時間抓得緊，但所學的內容容易被后面所學的內容沖淡，吸收力極差。

　　每天晚上十分鐘左右的休息時間是值得任何一個人投入的，一天里沒有機會鍛練的人也可以利用這一時間鍛練一下。

　　晚上學習時間的安排上要注意思維科(數、理、化)與識記科(語、英、史、地、生)插開，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。

　　晚上有上學校自修的學生，要有根據老師下班調節學習科目順序的意識。

　　當晚數學老師下班，數學科就要盡量安排在前面，遇到問題無法解決就可先問老師。

　　若安排在后面，等想問老師時老師已回家了，這容易失去與老師交流和探討的機會。

　　如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題，學習效率一定很低。

　　許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。

　　如果出現這種情況，一定要重新調整自己的學習時間和休息時間，上課時能精神抖擻，便能最大限度吸收教師傳授的內容。

　　大多數人70%知識是靠課堂吸收的，30%知識才靠課余時間吸收的。

　　如果感覺一周學習很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。

　　這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實感的文章。

　　這個時間最好不要有過長時間緊張激烈的活動，這容易造成此后二三天時間內身體過度疲勞，上課注意力也難以集中，極大地降低課堂吸收效率。

　　3.學會放下架子向他人求教

　　若碰到個別存疑且深入思考后還無法解決的問題時，最好當天就向同學

　　或老師求教，盡量不要拖到第二天。

　　如果當時沒人可問，可以先在書中做個記號或書相關頁面折起來做個記號。

　　最好的做法是準備一個小小疑問記錄本，記下內容，路上走時靈感一來可翻開看一看，碰到老師和同學可隨時討教。

　　當一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神時，才可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。

　　4.力求化別人的知識為自己的知識

　　自己有不懂的地方，向同學問清楚，自己也掌握了，就可以和同學在這一點上持平;

　　若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學會，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力和解決問題的能力便能遠超別人。

　　所以平時做完一道題后，不妨問問其他同學，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題思路、方法和技巧，有就盡量向他們求教。

　　即使自己平時成績比別人好，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處。

　　自己往往也能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

　　5.每天學會吸收一些課外知識

　　每天力求抽一點時間看一二張含有數、理、化、語文、英語等各種內容的參考性報紙或雜志(重點推薦《中學生學習報》、《讀者》、《中學生數理化》、《數理化學習》、

　　《數理天地》、《考試報》、《中學生理科應試》、《理科考試研究》、《英語周報》、《語文月刊》、《作文成功之路》等幾類學習用報刊雜志)。

　　自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。

　　著重看別人怎樣分析和評價一個問題，想一想別人從哪個方面入手分析和解決存在的問題，主要思路和觀點是什么，好在哪里、不足在哪里?

　　經過一段時間的堅持評價訓練，你便會發現，你的分析問題和解決問題的能力，甚至于邏輯思維能力和表達能力在不知不覺中得到提高，處理問題帶有自己的見解和特色。

　　看理科雜志時，看別人文章時偶爾可停下來思考一下別人是怎樣巧用公式、定理、定律和圖象去解決問題的，若想清楚了，晚上學習相應學科時，可找來練習冊，

　　在相應章節找一些類似的題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。

　　若遇到文章看不明白處，可找時間向同學或教師求教。

　　一旦方法試用熟了，別人的方法便會成為我們自己的方法。

　　這樣，解題時思路便會比別人開闊得多，思維也不易受到限制，答題心態會比別人好得多。

　　從吸收的角度來說，每天晚上一個學科學習時間安排上要考慮方法試用時間、預習時間、某一章節練習時間、復習時間的分配，個別有超前學習意識和能力的學生還要考慮超前學習時間的分配。

　　如實在覺得時間不夠，那些有超前學習意識和能力的學生可考慮利用星期六或星期天進行超前學習，暫時不擠占當天某一學科練習或復習時間。

　　6.盡量利用參考書自學和解疑

　　學習某一章節時，感覺不會很清楚，不要動不動就拿問題問老師，可先找一些參考書來看一看相應的章節，自然就比不看清楚得多。

　　若還有不清楚的地方，才考慮問同學和老師。

　　這時不要怕問同學和老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難以理解的地方，老師發現這一點也會很高興給你解答。

　　參考書自己有最方便，隨時可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學甚至老師借，借來快速看完相關的章節，然后盡快還給人家，切不要拖太久。

　　這樣，別人相信你，以后還可以再借。

　　7.學會對比和選擇

　　如有條件，盡量通過翻看幾本不同的參考書，了解對某些問題的不同視角和看法，力求在某些知識的了解上比同學甚至于老師都多，這樣才能在知識與能力上遠遠超越別人。

　　8.盡量超前學習

　　有可求教的地方和條件，盡量爭取超前學習。

　　暑假和寒假往往有較長自由時間，這個時間是超前學習的黃金時間，是提升自己學習能力的最佳時間，大多數人都可以利用這個時間彌補自己缺漏，主攻幾個學科，

　　大致學完一些學科，為自己以后自由調節學習時間打下鋪墊，全面提高自己的綜合能力。

　　最不可輕易浪費掉的時間便是這一時間。

　　每個人都可以借助參考書自學，或向他人學習，提前學完一章或幾章內容，遇到不懂的地方可暫時先記下來，以后問老師，老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。

　　等老師教到相關內容時，你自然就比別人學得深、懂得也透徹一些，同時可通過對比學習彌補超前學習時出現缺漏之處。

　　9.養成做筆記的習慣

　　俗話說:“好記憶不如爛筆頭”，哪一科學習感覺比較吃力，哪一科就要花一些時間做相應的筆記。

　　課后適當花費一些時間整理一下筆記，老師當天上課的情境就會重新浮現出來，對所學知識的理解便會更加深入，不懂在哪里也容易發現，否則容易讓許多不懂的問題遺漏掉。

　　另外，每天做作業之前，先將筆記翻看一下，哪里卡住不懂，立即問同學或老師。

　　如果當時沒法問老師，第二天無論如何都要想方設法問老師，不要把問題堆放太久。

　　不要怕問老師，學生有疑難問題問老師是天經地義的，不懂而不問，疑問久而久之堆成山，會直接影響到后面知識的學習，超越別人也無從談起。

　　基礎好的同學，遇到一些新問題、新難題也需適當進行記錄，盡量記在隨身攜帶的疑問記錄本上，有空就拿出來看一看，實在無法解決時盡量在兩天內向同學和老師求教，

　　切不可自以為是，否則點滴問題長期積累下去，會限制自己知識理解和鞏固，甚至會制約自身能力的發展。

　　基礎差的學生，更有必要做詳細的筆記，力爭將其作為復習和參考資料，便于隨時查看。

　　10.學會發散性思維，養成良好的標注習慣

　　解題過程中千萬不要滿足于得出答案，關鍵要清楚答案如何而來。

　　如果無法給第二者詳細解釋，則意謂自己還不是真正弄清楚，完全有弄清楚的必要。

　　一本練習冊要力求發揮其十倍功效，要想辦法使它變成一本參考書，變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本。

　　個別實在簡單的題目可以只標答案，甚至可以跳過去不做，對于那些需要思考一番才能確定答案的題目要做適當的標注(即批注)。

　　對于數、理、化、生、史、地等一些學科，個別選擇題除標明正確答案外，要力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標出證明性實例和反駁性實例。

　　做一題要力求發散思維，爭取用多種方法做出來。

　　對于那些有多種解題思路和方法的題目，要將其視為最優題，盡量一題多解，寫在一張白紙上再粘貼在練習冊相應位置，便于復習參考。

　　這樣做題目，做一題得多題，記憶深刻不說，今后解題思維也比別人開闊得多，思路不易受到限制，解決問題能力也能遠勝他人。

　　以后別人日久生疏，又得重新花時間做這道題時，而你卻可以把時間投在其它知識點的深入分析和了解上，你便會遠遠將別人拋到后面。

　　11.養成歸納的習慣，將書讀薄

　　數、理、化、生、地幾科學習過程中，要養成歸納的習慣，力爭將書讀薄。

　　為達這一目的，學完一章后，盡量通過練習冊尤其是初三(或高三)用參考書歸納一下該章典型題型有哪一些，高考熱點問題是什么，解典型題時有哪些思路、方法和技巧，運用這些思路、方法和技巧解題時容易錯在哪里。

　　通過歸納可以提高復習效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

　　12.摸索和嘗試適合自己的學習方法

　　摸索和嘗試每一科學習方法，通過平常的練習和試卷分析，確定每一科要學什么內容，確定什么是該記的，然后有目的、有方向去看，并選擇題目加以訓練，這樣才不會無的放矢，在高考中一考而中。

　　別人的學習方法不要輕易借用，但要嘗試著運用，經一二個月時間作為嘗試時間段，一次次試著在某些方面進行調節，讓方法最終適合自己高效運用。

　　13.懂得長時記憶的方法

　　從記憶角度看，量少且頻繁性記憶可達到長時記憶的效果。

　　要想高效率長久性記憶某些知識，力求幾年甚至幾十年都不忘，非得采用間斷性、頻繁性背誦不可(一些有助于加深記憶的方法也可以相應采用)。

　　譬如，要背誦某篇文章，可以今天讀一次，明天讀一次，過一星期又讀一次，再過二星期又讀一次，然后拖一兩個月后加讀一次，有時間再隔一年甚至二年再讀一次，平時坐車或走路無聊時也可讀讀背背。

　　這樣做，以后就是想遺忘也困難，學語文和英語就得采用這種方法，這二個學科從屬于語言學科，需要靠平時積累，多看多讀多揣摩才會有濃厚的文學積淀。

　　而政治、歷史科許多評價性內容隨時間而變，沒有必要采取這種記憶方法，但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法進行相關知識的記憶。

　　在背誦語文、英語名篇名著時，同桌的兩位同學可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一二個字詞，實在不行再提示多個字詞。

　　一些可融入情感朗讀的文章，可以采用情景式背誦法來加深記憶，將自己想像成文章中的主角，力爭將自己情感表現出來，這對文章理解和記憶有莫大易處，對今后文章寫作也有益處。

　　英語單詞不要死記硬背，可以通過快速記憶的方法進行背誦，背誦速度快而且效果又好。

　　14.保持對課外知識或拓展性知識濃厚的興趣

　　保持對課外知識或拓展性知識濃厚的興趣，對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加，講座也盡量去聽，有相關材料不妨看一些。

　　那些所學的拓展知識時常有用到的時候。

　　15.反復推敲、檢查、糾正自己學習內容

　　平時做作業也好，打作文底稿也好，每次做完后盡量復查幾次，看有沒有錯的地方，有沒有字詞用錯或寫錯的，描述有無不當或多余之處，有就立即改正或加以刪除。

　　若錯了很多地方，盡量撕掉紙重新抄正過。

　　草稿紙要一張當作幾張用，并分區域進行過程運算，便于復查。

　　下課時間沒事可做時可考慮在用過的草稿紙那些空白地方練習寫正楷字。

　　這樣做看來花的時間多，其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固，并且養成了認真習慣，以后做題時，會嚴密得讓人無懈可擊。

　　在考試時，就能盡量地把可拿分拿到手，并一生受益于你的執著和認真。

　　基礎較差的同學，更應該這樣做。

　　學習方法或技巧有哪些4

　　時光飛逝，時光飛逝。我學習和生活的四分之三已經過了這個學年。這些天你從學習漢語中學到了什么，收獲了什么？只剩下兩個月了，九年級更短。手指斷了可以數數。你怎么能學習一輩子？如何保持濃厚的學習興趣，提高學習效率？

　　首先，學習興趣是影響學習效率的主要因素之一。學習興趣是學生有選擇、主動學習的一種心理傾向。它是學習動機最現實、最活躍的組成部分，是促進學生自主學習的源動力。學生只有對學習產生濃厚的興趣，然后才會認真聽講，積極思考，從而學習新知識。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”因為它是學生積極學習、思考、探索的強大動力，在某些情況下總會產生興趣。

　　此外，客觀環境也會影響學習效率。我們一直生活在物質世界里。馬克思的理論告訴我們，物質決定意識。是的，我們周圍的物質世界總是在不經意間影響著我們的`學習。比如睡眠時間是否充足，日常營養攝入是否充足，學習環境。所以建議每天睡眠8小時以上，晚上不要熬夜，規律睡眠，中午小睡一會。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求，尤其是放假在家的時候，更要按照這個生物鐘作息。另外，多吃有營養的食物，一定要吃早餐，盡量不要吃油炸食品，尤其是早上的方便面。

　　最后，我們的情緒也會影響學習效率。相信大家對此都有一些感受。我相信每個人心情不好的時候都很難學習。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示，心情不好的時候用正確的方法解決。

　　提高學習興趣和學習效率不是一蹴而就的，需要長期的探索和積累。前人的經驗可以借鑒，但一定要充分結合自己的特點。影響學習效率的因素有很多，但大部分是學習之外的因素。首先，我們應該培養良好的學習習慣，合理利用時間。此外，要注重“專注、細心、毅力”等基本素質的培養，深刻認識自身的優缺點。總之，“世上無難事，只怕有心人。”

　　當然，興趣很重要，但沒有真正的努力和付出，再感興趣也是徒勞。所以，勤奮是我們成功的前提和保證！請想想你是想成為方仲永還是呂蒙。相信每個學生心里都有答案。

　　在此，祝大家通過自己的努力取得理想的成就。

　　學習方法或技巧有哪些5

　　在一個人生存和發展的各種條件中，終身學習的意識、愿望和能力變得越來越重要。終身學習的能力是最重要的。學習方法的掌握和運用是他們能力的核心。所以，我想和大家分享一下我總結的學習方法。

　　學習的過程是一個自我訓練的過程。考試很常見。當你每次考試都不理想的時候，我建議你改變學習方法或者學習習慣。要知道，這兩點非常重要。學習方法和習慣決定你的學習效率。有一個好的學習方法會讓你的學習事半功倍，有一個好的.學習環境也有助于提高成績。其實簡單來說，學習無非就是這幾個步驟:預習、思考、提問、復習、總結。以語文、數學、英語為例。語文是一門考查人的多重素質的學科，包括基礎知識應用、閱讀和語言應用能力以及寫作能力。在我看來，學習漢語并不難。學習語文最重要的是心態。只要用心對待，成績肯定會提高。而且要把握好上課的每一分每一秒，充分利用時間，這樣才能在語文上取得好成績。我想給你一些關于中文學習的建議:

　　1.認真積累語言。

　　2.加強語言應用能力的培養。

　　3.認真培養閱讀遷移能力。

　　4.進行有效的寫作訓練。

　　我認為這四種學習方法一定會讓你有一個好的學習成績。

　　數學是一門非常深奧的學科。我認為它有三個特點:高度抽象、邏輯嚴謹、應用廣泛。數學在生活中隨處可見，學不好數學很難適應世界的發展。數學，最基本的是運算，它就像一個人的脊梁。如果你學不好這個，那么這個人的腰永遠不會直。想要提高計算能力，平時積累是很重要的，還有一點就是要小心。粗心大意，這是致命的一針。如果你不拔掉這根針，你的成績就很難提高。我們應該多思考，拓展思維的深度和寬度，從長遠來看，這將提高我們的思維能力。還有，所學的知識要相互融合，相互聯系，有利于提高解決問題的速度。要正確對待每一次考試，設置錯題本，多整理一些自己不會的題。(這對于每一門學科都非常重要。)

　　英語和漢語一樣，只是相對眾多和零碎。所以我建議你學會安排足夠的時間去學習:語法，上課的時候在課本上做標記，每天瀏覽一次，有時間的話整理成專門的語法書。單詞，不要等考試了再背，這樣效率不會混亂。建議你準備一些細長的筆記，不要用大筆記本，不方便攜帶。這些筆記里沒有填二三十個字。下樓做操時瞟一眼，上樓上課時瞟一眼，去食堂等飯時瞟一眼。這樣不會浪費太多時間，單詞會很快背下來。這是我的學習方法，希望能給大家帶來一些幫助。

　　學習方法或技巧有哪些6

　　俗話說:蜀山有路。但我認為，在信息爆炸的21世紀，我們當代的學生僅靠勤奮鉆向書山，無疑不是一個明智的選擇。凡事都要有一定的方法，讀書也不例外。

　　首先，對于我們當代的學生來說，我們應該選擇一個合理的閱讀范圍。如今，世界上有很多書。不用說，上海書店和長寧書店都是成年人經常光顧的商場，比如樂購、一初蓮花等等。面對龐大的圖書市場，一些學生不可避免地感到困惑:該買什么書？其實很簡單，只需要注意兩個原則:第一，它必須是健康和最新的，符合我們現代學生的風格。這是最重要的一個，因為目前有很多書不適合我們讀。如果我們真的想通過課后閱讀獲得一些東西，我們必須首先遵守這個原則。第二，選擇自己感興趣的閱讀材料。“興趣是最好的老師”，課外閱讀是為自己準備的，當然我們首先要挑我們感興趣的閱讀材料。當然也有一些世界名著是必須要讀的，所以我們要逼自己。一般來說，低年級的學生適合讀一些有教育意義的兒童讀物，而高年級的學生應該多接觸世界名著。

　　其次，選好自己喜歡的'書之后，下一步就是閱讀。讀書有幾種方法，要看書。有些書需要精讀，有些書需要瀏覽一次，有些書只需要看內容提要、目錄和后記。對于需要精讀的書，閱讀時要準備好筆記本和筆，讀精彩的章節。你可以用筆圈住它們，在上面記下你自己的感受，或者把這些章節記錄在筆記本上。不用麻煩，只有養成良好的閱讀習慣，才能收獲更多。閱讀時詞典也是不可或缺的東西。遇到不熟悉的單詞，勤查字典是唯一的解決辦法。

　　最后，讀書也講究效率。因此，我們應該養成良好的閱讀習慣。閱讀時，我們應該坐在光線充足的地方，以防止近視。讀書的時候千萬不要用手指指著單詞，更不要默讀單詞，因為這些都是不好的閱讀習慣，會大大降低你的閱讀效率。看完一本書，最好多寫幾篇讀后感，有助于加深對書的理解。

　　茫茫書海無邊無際。只有正確的閱讀方法才能讓你事半功倍。同學們，讓我們一起掌握正確的閱讀方法，駕著自己的小船暢游書海吧！