英語寫作步驟

　　英語寫作在高考英語試題中占有很重要的位置，同學們在平時學習中就應該養成良好的寫作習慣。那么英語寫作步驟是怎樣的?下面是小編整理的英語寫作步驟的相關內容，歡迎瀏覽。

　　英語寫作步驟【1】

　　第一步，審題。

　　拿到題目后，手中拿筆，手腦眼嘴并用，開始審題。

　　在寫作文時要看清題目的要求是什么，要點是什么，特殊要求是什么。

　　畢竟如果你沒審好題，寫得再好也沒分。

　　其實語文也一樣。

　　可能有人會問，為什么審題要用到嘴呢?那是因為你看題后一開始會記得，可答題時間有限，你可能會因緊張而遺忘這些信息。

　　看的同時最好張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個重要信息了。

　　當然用鉛筆在題下做記號也是個好方法。

　　額……答題卡就不要亂畫啊

　　第二步，草稿。

　　有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，這種做法不太適應一些人。

　　因為考試時間寶貴。

　　(額……我做完一張英語試卷剩下半小時多……)還有的同學不打算打草稿，我認為這種做法不可取。

　　一來容易出差錯，二來邊寫邊想會造成思維不連貫，即使思維連貫也無法斟詞酌句，完美地表達自己的觀點。

　　那么草稿如何打?

　　我的做法分三點

　　①結構：你打算分幾段寫，每段寫什么，哪段轉，哪段承，哪段起合?心里要有數。

　　②關鍵詞：結構弄好之后，迅速在草稿紙上寫下這篇作文可能要用到一些關鍵詞，包括一些高級詞匯和自己可能會忘記的詞，主要是名詞和動詞。

　　比如你看到題目中的聰明這個關鍵詞，你最初想到的是clever,再仔細想想，你會不會想到smart,diligent等詞?你可以挑個最合適的用。

　　再比如寫作時需要用到轉折詞，但我們所掌握的詞匯中，不只有but表示轉折

　　③句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建筑材料就到位了，下一步就是要把他們“蓋”成漂亮的作文。

　　先用最普通的陳述句把語句在頭腦中過一遍，然后看看能不能改成什么句式能不能把一句陳述句改成問句，能不能用上一個雙重否定句，能不能用上從句之類的。

　　第三步就是正式寫了。

　　當然要求字跡工整，清楚明了。

　　不要忘了寫重要信息的說。

　　多練字，這有利無害。

　　第四步就是檢查了。

　　我這個就不細說了。

　　待會兒時間不夠。

　　相關閱讀-高中英語寫作語法錯誤歸類【2】

　　1. 主謂關系中人稱和數量不一致性

　　漢語的動詞不受主語的人稱和數的影響，但英語的謂語動詞要和主語保持一致，謂語動詞要隨著主語而變化。

　　而學生主要用漢語思維，因此他們往往沒有習慣去考慮主語是第幾人稱，是單數還是復數。

　　例如：

　　a. A number of students is going to learn a foreign language.

　　b. He go to school by bike every day.

　　分析：a句中a number of +復數名詞做主語時，其謂語動詞用復數形式。

　　b中 He是第三人稱單數，在一般現在時態中謂語動詞go應該加es。

　　2.時態

　　高中生在寫作中經常在時態方面犯錯誤。

　　英語時態種類繁多，動詞的構成形式隨著時態的變化而變化。

　　中文里沒有時態區分。

　　動作或動詞的時間由跟在動詞后的諸如 “著”、“了”、“過”等副詞來表示，對高中生來說，掌握英語的時態不是很容易。

　　實際上，學習者在頭腦里很清楚語法規則，但經常混淆或忘記改變動詞的詞形。

　　例如：

　　a. A baby can cry as soon as it was born.

　　b. I spend 50 yuan buying the clothes.

　　c. I will not come here if it will rain tomorrow.

　　正確的句子：

　　a. A baby can cry as soon as it is born.

　　b. I spent 50 yuan buying the clothes.

　　c. I will not come here if it rains tomorrow.

　　分析：第一句是一個常識問題，應該用一般現在時態。

　　第二句“我買這件衣服花了50元”應該是過去時態。

　　第三句主句是一般將來時，從句是一般現在時態。

　　3.語態錯誤

　　動詞的被動式在英語中比比皆是，學生由于漢語思維的影響，很少考慮到用被動語態。

　　雖然中文里也有被動式的含義，但與英語里被動式表達方式完全不同。

　　英語里的被動式要求有助動詞be和一個變異的過去分詞形式，其中這個助動詞帶有時態和人稱數量信息，中文里需要使用諸如“被”、“使”、“讓”等詞語，不需要有不規則的動詞形式。

　　這對中國的學習者來說就有潛在的困難。

　　例如：

　　a. New bicycles must keep inside.

　　b. The book has to return at the end of the week.

　　c. The food has cooked.

　　d. Knife should take away from babies.

　　正確的句子：

　　a. New bicycles must be kept inside.

　　b. The book has to be returned at the end of the week.

　　c. The food has been cooked.

　　d. Knives should be taken away from babies.

　　很明顯，這些句法結構己經被確認為未能正確使用英語中的被動式。

　　學生還會犯一些其它方面的錯誤，其中之一是，常常把英語里沒有被動語態的詞(組)，如 take place, occur, happen, belong to，appear, break out, rise, die等用作被動語態。

　　4.固定搭配

　　錯誤有介詞短語的搭配，固定詞組的搭配，更多的是特殊動詞的搭配和用法出現錯誤最多。

　　很多學習者在記單詞的時候，不記搭配和真正用法，錯誤如下：

　　a. He suggested to go there on his bike.

　　b. My teacher explained me the text very carefully.

　　c. My mother made me to choose the one I liked best.

　　正確的句子：

　　a. He suggested going there on his bike.

　　b. My teacher explained to me the text very carefully.

　　c. My mother made me choose the one I liked best.

　　據以上的分析，中國學習者的英語應用很大程度上受到其母語的影響，直接翻譯，沒有記住這些動詞的特殊用法。

　　5.非謂語動詞

　　錯誤由于學生對非謂語動詞的概念不清楚，對不定式、分詞、動名詞的用法不明白，對句子結構分析不正確，常把非謂語動詞誤用作謂語動詞。

　　學生不知道在英語句子中謂語動詞只能有一個，如果有另外一個動詞出現，這個動詞有三種情況：一是并列謂語，但是這時候必須有連詞，如and, but等;二是出現在從句里面;三就是以分詞形式出現，現在分詞和過去分詞，還有不定式。

　　現在分詞有主動語態和進行時的含義，而過去區分詞有被動語態和完成時的含義，不定式有將來時態的意義。

　　例如：

　　a. In the museum there are a lot of interesting things look at.

　　b. I am looking forward to see you.

　　正確的句子：

　　a. In the museum there are a lot of interesting things to look at.

　　b. I am looking forward to seeing you.

　　分析：a句中己有謂語動詞there are，用來修飾things，此句缺的是后置定語。

　　b句look forward to是一個固定短語，后面要接動名詞。

　　c句要用現在分詞作定語，跟所修飾的名詞之間是主謂關系，表示動作正在進行，因此用“sleeping”，相當于 “the child who is sleeping"。

　　6.冠詞錯誤

　　學生在翻譯時常會忘了考慮冠詞，或者說不重視冠詞這個問題，常有多用或少用或錯用的弊病。

　　冠詞考查分兩個方面，一是冠詞的殘缺或多余，考生要注意關于含有冠詞(不含冠詞)的用法以及加冠詞與不加冠詞的區別，如：in charge of與in the charge of, out of question與out of the question的區別。

　　二是冠詞the, a, an(不定冠詞和定冠詞)之間的相互誤用。

　　英漢名詞確有許多共同點，但是也有不少不同點。

　　英語名詞有可數與不可數之分，漢語里沒有，且一般情況下，名詞都可受到數量詞的限制。

　　因此，英語寫作中，一旦涉及到advice, news, progress, weather， information等少數常用不可數名詞時，學生往往會犯錯誤。

　　不過，在使用英語不可數名詞時，又會出現兩種情況，一種是絕不可以用a/an或數詞來直接修飾，如上述提及的幾個名詞：另一種情況是，少數不可數名詞在被形容詞等修飾后，可用a/an等來修飾。

　　如time(時間)，rain(雨)。

　　所以我們可以說：We had a wonderful time yesterday. 例如：

　　a. The air is the most important thing for our existence.

　　b. The driver brought the car to stop. In this way, he avoided an accident.

　　c. When sun was setting, he still did not catch any fish.

　　正確的句子：

　　a. Air is the most important thing for our existence.

　　b. The driver brought the car to a stop. In this way, he avoided an accident.

　　c. When the sun was setting, he still did not catch any fish.

　　7.代詞的錯誤

　　代詞主要有人稱代詞、物主代詞、關系代詞、反身代詞、疑問代詞、復合疑問代詞、指示代詞，要注意代詞的各人稱之間和單復數之間的誤用，關系代詞 which, that, as之間的誤用，關系代詞that與疑問代詞what之間的誤用，關系代詞which與關系副詞when, where，以及what與how的誤用等。

　　例如：

　　a. We do not like he.

　　b. If you like this books, you can take them away.

　　c. His book is different from me.

　　d. The population of China is larger than those of Japan.

　　正確的句子：

　　a. We do not like him.

　　b. If you like these books, you can take them away.

　　c. His book is different from mine.

　　d. The population of China is larger than that of Japan.

　　漢語里，人稱代詞沒有主格、賓格和所有格之變，而英語中的人稱代詞有主格、賓格和所有格之變，而且每格都具有其自身的用途，分別充當主語、賓語和定語等。

　　尤其要注意的是，人稱代詞充當介詞賓語時，也要采用其賓格形式。

　　8.連詞的錯誤

　　連詞主要有兩類，即并列連詞和從屬連詞，考查點主要是并列連詞(分遞進式、轉折式、選擇式和因果式四種)之間的誤用(主要是but與so/and之間的誤用)，從屬連詞之間的誤用以及并列連詞與從屬連詞之間的誤用等。

　　例如：