復習需要遵循的科學步驟

　　通常在復習中，復習的時候會很累很煩，而別人的復習卻是很簡單很輕松的，這是為什么呢?因為復習沒有掌握正確方法和遵守需要的科學步驟，下面小編就來告訴大家，在復習中復習遵循的哪些科學步驟。

　　1、嘗試回憶

　　所謂嘗試回憶是將課堂學習的內容回想一遍。

　　有人將它比喻為“反芻”，就像牛或羊一樣，把已經進入胃癌的食物再返回到口腔里細細加以咀嚼。

　　這種方法實際上是在自己檢查自己，逼上著自己進行思維活動。

　　嘗試回憶的好處，至少可以表現為以下四個方面：

　　(1)可以檢查課堂學習的效果

　　在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確要回憶出課堂學習的全部或大部分內容，這就可以證明自己的預習和課堂學習的效果是好的。

　　為了正確地檢驗自己的預習和課堂學習的效果，在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或聽課筆記，等到想不出來的時候再看書或聽課筆記。

　　為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內容寫出來。

　　這樣嘗試回憶的效果會更好。

　　(2)可以提高記憶能力

　　由于嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學過的知識，在尚未進入遺忘狀態之前，就在頭腦里再現了一遍，這當然是有利于記憶的保持的。

　　(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性

　　通過嘗試回憶，把課堂學習的內容在腦子里再過一遍，記住的往往是自己已經懂得的，沒有記住的正是自己沒有掌握的，這說明記憶恰好是對學習效果的檢查。

　　對于那些想一出來的學習內容，自然就會急著去看或筆記。

　　這樣，就激發了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內容作為復習的重點，使得復習有針對性。

　　(4)可以培養思維的能力

　　嘗試回憶時會反省思維的過程，還要概括課堂學習的內容。

　　而一旦想不出來，還要千方百計地尋找回憶的線索，這無疑是在做“記憶體操”。

　　因此，一個經常嘗試回憶的學生，不僅記憶能力會有所提高，而且思維的能力也會得到一定的提高。

　　2、認真讀書

　　在復習的過程中，完成了嘗試回憶的步驟以后，便要開始認真讀書。

　　當然，這時候的讀書與預習和課堂學習時的讀書是不一樣的，它是在預習和課堂學習基礎上進行的。

　　因此，必須做到以下幾點：

　　(1)讀書和思考相結合

　　所謂讀書和思考相結合，是指不僅要在讀書的過程中認真真要從頭到尾、逐字逐句讀，對基本概念、基礎知識的內容絕對不馬虎，要全面過目，而且還要邊讀邊思考，要多想想在回憶過程中出現的問題，思考內在聯系，更要思考對知識的理解和應用。

　　(2)要重點突出

　　復習中的讀書，要有重點要細讀和思考。

　　對于已經記住和理解的部分可以不必再花費很多時間，而把時間集中在回憶不起來和印象模糊的內容上面。

　　在讀書的時候，不妨可以邊讀邊劃。

　　(3)重在精讀、熟讀

　　對于課本中的一些重要內容，必須做到精讀和熟讀。

　　至于一些關鍵的章節和定義、定理和定律等內容，還要在精讀、熟讀的基礎上，將其背出來

　　(4)適當看一些參考書

　　在復習的過程中，適當地看一些參考書還是很有必要的。

　　看參考書當然是在復習好課本的內容的基礎上進行的，而且是結合課本的內容去讀參考書的內容。

　　3、整理筆記

　　在復習過程中的整理筆記，是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經過加工和提煉的復習資料。

　　整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。

　　所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。

　　這樣，可以使這份經過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前的復習的得力助手。

　　4、探索和發現

　　復習的內容不能僅僅局限于重復課本的內容上面，而應該在復習舊知識的基礎上不斷地進行探索和有所發現。

　　所謂“溫故而知新”也就是這個道理。

　　要在復習的過程中進行探索，最根本的辦法就是“質疑”，也就是提出問題。

　　對于知識，不僅要懂?是什么“的問題，而且還要懂得”為什么“的問題。

　　中考復習步驟

　　1 夯實基礎

　　復習過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優劣，取決于基礎知識的掌握程度。因此，在復習中，同學們應按正常進度步步為營，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握，絕不能一知半解。

　　2 自學歸納

　　復習中，要按教材分單元看書研究，系統復習，并歸納整理，做好筆記。

　　歸納的內容一般包括：本單元學過哪些基本概念、基本規律等，寫成提綱或畫出圖表;本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點;本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。

　　3 查漏補缺

　　在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統的總結進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，透徹理解和掌握好全部基礎知識。通過自學歸納和查漏補缺，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯系起來，變成系統的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。

　　4 揣摩例題

　　課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，對照樣板，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結出解題的規律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。

　　5 精練習題

　　復習時不要搞題海戰術，應在老師的指導下，選定一本質量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。

　　在解題時，要獨立思考，要善于在解題中發現自己的不足，并找出根源，加以充實;要善于在解題中總結規律，提高解題能力。

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