美德少年主要事跡材料(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。擬起事跡材料來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的美德少年主要事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美德少年主要事跡材料 1
張美晨同學是中廟小學五年級學生。自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學期均被評為校優(yōu)秀學生,一直擔任班級班長、中隊長職務。她一直都很優(yōu)秀,德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得顯著的成績:在舞蹈和學習中多次被評為優(yōu)秀學員,并在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。
一、學習勤奮,成績優(yōu)秀。張美晨同學在老師的教育和父母的關心下,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,她養(yǎng)成了愛好閱讀的'好習慣,較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品,有效拓展了知識面,并注重學有所用和學習創(chuàng)新,勇于實踐,不斷進行寫作鍛煉。經過辛勤的努力,她的學習成績始終名列班級前列,每個學期都被評為優(yōu)秀學生。
二、待人熱情,尊敬師長。張美晨同學從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。她發(fā)自內心地尊重與敬愛老師,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進步。
三、能力突出,工作出色。張美晨同學從一年級開始一直擔任班級班長、中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務,她總是積極認真地去完成,力求快而好。在班主任老師的指導下,她組織了并參加多次中隊活動,不僅豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力。
張美晨同學開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部。
美德少年主要事跡材料 2
我叫倪文靜,是江都市吳橋中小學五(1)班的一名女生,今年12歲,在班上任值日班長、文藝委員、音樂課代表,是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。
我是知識的貪婪求索者。我學習勤奮刻苦,上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,每學期都被評為“三好生”。我平時很喜歡看書,和書結下了不解之緣,有空時把書中的好詞好句摘錄下來。我看的書很多,有《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《我的童年》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀,我懂得了許多做人的道理;通過閱讀,我的知識越來越豐富,興趣也越來越廣泛;通過閱讀,我的寫作能力得到了鍛煉,作文水平也大大提高,多次在學校以及省市各項作文大賽中獲得獎項。
在學校里,我是同學們的好伙伴,老師的小助手。作為班級的值日班長,我絲毫沒有別的同學身上那種狹隘自私的心理。對于班里學習困難的同學,遇到不能解的'難題,我總能伸出援助之手,拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解,直到他們弄懂為止。因此,同學們遇到不明白的問題,都愿意和我一起探討、交流,向我請教。班級是我的另一個家,我對她充滿了熱愛之情,積極為她努力付出,為她增添光彩。班級里的每一期黑板報,都凝聚著我和同學們的智慧和汗水,而且每一次在學校評比中都能獲得最高獎項。班級搞班隊活動,我作為文藝委員,有著義不容辭的責任去組織,去排練。
我也是一個非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節(jié)約,但在每次“‘愛心助學’一日捐”和為災區(qū)伙伴捐款捐物時,我都毫不吝嗇,慷慨解囊,捐得最多。在公共汽車上,只要看到老弱病殘上車,我都會主動讓座。
我不僅有公德心,還富有正義感。我愛憎分明。在校園里主動幫助弱小的同學。有一次,我看到一個高年級男生正在欺負三年級的小同學,心里非常氣憤,也顧不得自己是個女孩子,疾步走上前去和那個高年級男生理論起來,說得他啞口無言,并拉著小同學去找大男生的班主任老師評理。 在老師的批評教育下,大個子男生認識了自己的錯誤,向小同學賠禮道歉。正因為我有這種敢作敢為,助人為樂的精神,大家遇到什么困難都來找我,都喜歡和我交朋友。
天性至真至純,追求見善盡美的我,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌;我用理想和追求作筆,進去和奮發(fā)為墨,努力書畫著多彩的人生畫卷!在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下,我這一棵幼小的苗正在茁壯成長,總有一天,我會成為一棵參天大樹!
美德少年主要事跡材料 3
雪怡,今年14歲,是廣寧縣其鑒紀念中學八年級二班的一名學生。
她的家境雖然貧寒,但是樂觀向上,從小體貼父母,為父母分擔家務。
在家里,她非常孝順長輩。她的奶奶已有80歲的`高齡了。在2014年7月 中旬,她的奶奶因咳嗽很嚴重而住院了,她的父親要去照顧她。這時正
是收割稻谷的時節(jié),家里只剩下媽媽一個人,扛起家庭的重活。為了減輕 媽媽肩上的重活,她每天早上都很早起床,煮好糖水,把它放涼后,就用 一個瓶子把它裝起來,帶到田地上給她媽媽喝。并幫媽媽割稻谷,盡管她 媽媽多次勸說,叫她回去,她依然不聽勸說,默默地割著。到了中午時分, 她就回去做飯,等她媽媽回來吃。
奶奶回來后,身體很虛弱。每天只能躺在床上。手出不了力,連飯碗 都拿不了,她只能一口一口地喂她奶奶吃。有時她奶奶想到院子里坐時, 也只能由她一步一步地扶著奶奶走。每天都幫奶奶把藥按照說明書和醫(yī)生 的指示來給奶奶吃。因為是放暑假,父母都出外工作了。由她全面照顧奶奶 但她從不抱怨半句。
在學校里,她學習認真、專注,遵紀守法,熱愛集體。正是因為她的 勤奮、認真、刻苦,上課全神貫注。各方面嚴格要求自己。所以她的成績 一直在班上甚至級里都是名列前茅。她性情至真至純。馬路上,看見那些、 行乞的人,她會捐錢給他們,盡管路過的人說他們是騙子。面對煩惱時, 她總是快樂而充滿激情地面對總能把煩惱當作一種挑戰(zhàn)來看待。在老師和 同學的心目中,她永遠是一個,面帶笑容,積極樂觀懂禮孝順的女孩。
她年年被評為“校三好學生”。“文明禮儀標兵”,在2013年—2014年她被評為“縣的三好學生”。品學兼優(yōu),嚴謹內秀的她希望以自己的方式 感染著大家,將快樂傳遞給身邊所有的人。
美德少年主要事跡材料 4
小李,男,11歲,豐潤區(qū)南關小學四年級班長,現(xiàn)任學校紀律檢查員。小小年紀,就以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,連續(xù)四年被評為校三好學生,他是同學心中的榜樣,是校園里的一道亮麗的風景線。
他熱愛集體,關心他人。他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。他樂于助人,經常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不茍地完成。作為班干部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立"一幫一"對子,大家都以他為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。
學校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的'架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,他會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部,他按時執(zhí)勤上崗,不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作,處處維護學校榮譽,樹立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
李棒愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上積極思考,小組交流中有自己獨到的見解,總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學。課后,能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。
李棒不但在學習上取得了不少成績,而且愛好廣泛,全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下,積極參與了班級及學校的各種活動,既提高了能力,又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養(yǎng)很高。從二年級開始就參加校級體育隊,參加體育訓練,早起晚歸從未間斷,以至于在今年區(qū)動會中取得了良好的成績。他只有11歲,在區(qū)動會中,面臨比他高比他大的六年級學生,他一點也不膽怯,一點也不服輸,英姿颯爽,賽出了自己的成績,賽出了自己的風格。他永遠是老師和同學們的驕傲。
李棒更是一個節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關心長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他,當同學們有困難時,他總是慷慨解囊。每次為災區(qū)捐款他總是捐的最多,從不吝嗇。他就是這樣一個勤儉節(jié)約又富有愛心的好少年。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天
美德少年主要事跡材料 5
她熱心公益,樂于助人,帶動身邊朋友積極加入愛心團隊。
xx年,她把自己喜歡的300余本書籍捐給貧困地區(qū)的孩子;xx年,她先后參加了“貧困兒童暖冬行”、“張兆愛心公益”等活動,將衣物和零花錢送到貧困兒童手中;xx年,她參加“晨報書屋”入駐山區(qū)活動;xx年,她主動與父親單位定點幫扶的'xx鎮(zhèn)xx村貧困女孩小君結對,為小君購買書包、學習用品,還把積攢的500元壓歲錢捐贈給小君。
在家里,小梓凝就格外乖巧、懂事,經常幫父母做一些力所能及的家務活,如打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服做飯等。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,看到鄰居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙,還經常扶老人過馬路,深得鄰里喜愛。對老師,她發(fā)自內心的尊敬與愛戴,上課認真聽講。對同學,總是伸出熱情的雙手給予力所能及的幫助。
美德少年主要事跡材料 6
我叫小欣,女,現(xiàn)年12歲,現(xiàn)在福建省xx市xx區(qū)xx小學六年級二班學習。在父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶下,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,我是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,我是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、認真負責,樂于助人。
我是家中的獨生女,可我沒有驕橫的脾氣,沒有盛氣于人的氣勢,每天早晨,我準時到校和大家晨讀、溫習功課。每逢搞衛(wèi)生,我總帶頭搶臟活、累活干,平時,見到垃圾彎腰拾起,從不斤斤計較。當同學遇到困難時,我總盡我最大的能力去幫助他,在每一次“獻愛心”活動中,我總是積極地捐出自己積攢的零花錢,用我微薄的力量去幫助他們。因此,我用我的熱情,我的愛心,成為了同學們的貼心朋友。在學校里,我和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的',同學請我辦事,我總是盡力而為。
二、盡職盡責,愛好廣泛。
作為學校勸導隊的小組長,我處處以身作則,起到了模范帶頭作用,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況,。對工作,我認真負責,盡職盡責,老師交給的任務都能樂意接受,做到有始有終。在老師眼里,我能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手。無論是哪一位老師,都對我信任有加。幾年來,我上學從不遲到或早1
退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。我愛好廣泛,如:舞蹈、繪畫、我尤其熱愛跳舞,我多次參加校文藝演出,為老師和同學帶來了歡樂。
三、熱愛勞動,懂得感恩。
在家里,我雖然是獨生女,但是為了鍛煉自己的能力我常常搶著整理房間、拖地板等家務活。如:洗碗、掃地、擦地。有一次,媽媽上街去買菜,我起床后,見屋里亂七八糟的,我便主動開始了大掃除,該撤的撤,該拿的拿,這干完了還有那,當時,我還真想放棄,可仔細一想,這畢竟是我的家呀,不行,我一定要干完,讓媽媽清閑一些。為了這個信念,我堅持了下去,當媽媽推開門的一瞬間,被眼前的一幕驚呆了,一塵不染的地板,窗明幾凈的房間,媽媽夸我長大了,我高興極了。
我雖然是獨生子,但是為了鍛煉自己的能力,我常常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子,母親節(jié)那天,我主動為媽媽打來洗腳水,幫媽媽洗腳。
在社會上,我時刻遵守社會公德,從沒有破壞過公共設施,時刻記得自己是一名少先隊員,時刻維護著學校的聲譽。有一次,我們一家到唐山百貨商場,爸爸媽媽被新穎的手機吸引了,我無聊的繞來繞去,無意間我繞到賣玩具的地方,我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上,心想:又不是我碰掉的,我不管。可看著它那樣,讓我覺得它可愛又可憐,于是,我伸手拾起了它,放在了貨架上,正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝,我隨聲應和著,心里真快樂。
六年來,我用辛勤的汗水和不懈的努力,創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績,被師生們所稱道,我將繼續(xù)努力,爭做一名名副其實的美德少年。
美德少年主要事跡材料 7
學習上,她認真細心,各科的筆記都整理的井井有條;她虛心好問,謙虛謹慎;她最大的愛好就是閱讀。
在學校,xx有強烈的集體榮譽感,“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,她很欣賞這句話。她經常和不同層次、不同類型的同學談心得、交流學習經驗,幫助他們克服學習上的困難。在她的帶領下,她所在的`班級始終是實驗中學最有生機、最有活力、團結友愛、凝聚力強的優(yōu)秀班集體。
在家里,她把孝心放在首位,為減輕父母負擔,她主動洗碗、洗衣、打掃衛(wèi)生,為爺爺奶奶捶腿按摩,給妹妹講故事哄睡,吃飯前,總是把飯給爺爺奶奶端到跟前。
她熱心公益,看到雜物主動撿拾,把零花錢資助給困難學生,和同學們一起去敬老院幫助孤寡老人,在自己過生日的時候和同學約好去山上植樹。
美德少年主要事跡材料 8
子翼是東聯(lián)鄉(xiāng)永豐中學初一(2)班的數(shù)學科代表,學習勤奮,成績優(yōu)秀,活潑開朗。不僅努力學習,還在課余的時間參加了各項課外活動,是老師和同學們都喜歡的品學兼優(yōu)的好學生。
一、學生勤奮,關心集體。
他上課時愛開動腦筋,積極舉手發(fā)言,勤于練習,得到各位老師的好評。同學們學習上有困難,他會主動幫助,作為班干部,能協(xié)助輔導員開展學校的各項班級活動,努力做好老師的小助手,同學們的好朋友。
二、孝敬父母,尊重師長。
在家,他尊敬父母,孝敬長輩,每天家里做力所能及的家務事,減輕父母的負擔,聽從父母的教導。是家長心中的好孩子,老師心中的.好學生。
三、關心社會,奉獻愛心
老師和同學們都夸他是個有愛心的好學生,當聽到四川汶川、玉樹發(fā)生了大地震時,他毫不猶豫地捐出自己的零用錢;積極響應社會倡議,為病魔纏身的范宏亮同學踴躍捐款,在得知太平中學李娜同學不幸患血液病后,主動為李娜同學捐款。希望他們能樂觀勇敢,積極與病魔作斗爭,爭取早日康復。積極參與各種社會活動,在假期中,到敬老院慰問老人,表演與老人共慶佳節(jié)……
四、曾獲得主要獎勵:
市級“三好學生”、市級優(yōu)秀少先隊員、中國少年先鋒隊銅陵市第三次代表、優(yōu)秀班干部、繪畫比賽縣級二等獎、中國象棋比賽鄉(xiāng)級第一名、詩歌朗誦鄉(xiāng)級二等獎。
美德少年主要事跡材料 9
我叫左承鑫,今年x歲,現(xiàn)就讀于上關中心小學三年級(1)班,在老師耐心的教導和同學們的熱心幫助下,我逐步成長為一名品學兼優(yōu)的學生。
在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。 自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我對自己提出的要求。休息時,經常幫助爸爸做一些力所能及的家務活;空閑時陪爺爺奶奶聊天解悶;平時主動和鄰居打招呼,深得他們的好評。
在學校,愛學習,勤思考。努力學好每一門功課。通過不斷學習和總結,培養(yǎng)了我良好的學習習慣。課前,我總能認真預習,課上認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言;課后,按時完成作業(yè),與同學們在互學互比中取長補短、一起進取,在交流探求中學習借鑒、共同提高。課余時間還廣泛涉獵,不斷充實自己,正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,促進了寫作水平的提高,作文曾多次作為范文在班級交流。
對于班集體, 我倍加愛護,努力把自己融入學校,融入班級。只要是集體活動我都積極參加。我樂于助人,時常主動幫助學習上有困難的同學,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。我是老師的好幫手,安排的.事情我都能出色地完成。
我興趣廣泛,繪畫、書法尤為擅長,每次出黑板報都少不了我的身影。通過這些活動,既鍛煉了自己,又豐富了課余生活。
父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。我相信,只要自己不斷地從師長的教誨中吸收豐富的營養(yǎng),我這棵稚嫩的幼苗,一定會長成參天大樹,成為祖國的棟梁之才。
美德少年主要事跡材料 10
她經常參加各項公益活動,冬天主動在小區(qū)門口清理積雪,還發(fā)動媽媽一起去;路上發(fā)現(xiàn)垃圾及時撿拾;公交車上主動給老人讓座;給貧困山區(qū)的孩子捐獻自己的衣物和書本等。
她有良好的'思想品質,也有全面發(fā)展的綜合素質。她從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度,學習成績一直名列前茅。對老師交給的任務積極認真完成,還主動參與組織班級的各項活動,樂于幫助同學,做到虛心解答,在同學中有很高的信譽。
同時,她還是一個多才多藝的小女孩,在口才方面有著異人的天賦,xx年獲得xx電視臺小主持人口語大賽三等獎;xx年獲得全國少兒語言才藝表演大賽xx賽區(qū)特別優(yōu)秀獎。她是校園里的一道亮麗的風景線。
美德少年主要事跡材料 11
他是一個沉穩(wěn)聰慧的大男孩,家庭的貧窮讓他過早的品嘗到生活的.艱辛,但他自立自強,善良樂觀。
在家里,雖然是最小的孩子,但是他有著與年齡不相符的成熟。父親外出打工,母親患了乳腺癌,年邁的奶奶體弱多病,姐姐上高三,學業(yè)緊張,照顧母親和家里的重擔就落在他身上。放學后,他的工作開始了,把家里幾畝地的雜草鋤完,開始做飯,同時給母親煎藥熬藥,給豬割草、喂豬,有時候甚至給豬打針,幫助母豬產仔,他都一手干完。暑假期間,他頂著火辣辣的太陽在煙草地里掐尖摘頂,幫著村里人去鎮(zhèn)里的磚廠拉磚掙學費。長這么大,他幾乎沒有看過電視,更沒有打過游戲。
在學校,他珍惜來之不易的學習機會,認真聽講,善于提問,當其他同學在玩耍時,他總是在學習,年終的期末考試,他從入學時的全校200多名進步到全校第5名,并獲得學校一等獎獎學金。
美德少年主要事跡材料 12
在家里,她從小就在媽媽的言傳身教下,養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,能夠非常自律的安排好自己的.學習和生活。能夠高效主動的完成老師安排的作業(yè)量,并能堅持每天讀書30分鐘。她對自己的家人充滿愛心和尊敬,從不任性、不頂撞。特別是對爺爺,爺爺患有腦梗,行動、吃飯非常不便,在康復期間,每次吃飯、出門、行走、上下車,她都能非常有耐心的攙扶照顧。
在學校,她成績優(yōu)異,綜合素質高。為幫助同學找回自信,她帶領這幾個沒有舞蹈基礎的同學反復排練,最終取得優(yōu)異成績;當?shù)弥5囊粋同學得了白血病,家庭十分困難,她就動員同學和家人一起進行捐助,還帶領同學做義演籌集善款。
在社會,她誠實守信,遵守公德。過紅綠燈路口時,她能積極主動制止闖紅燈的行人。在公共場合,她帶頭自覺排隊,不大聲喧嘩,不隨地丟棄垃圾。
美德少年主要事跡材料 13
她是個品學兼優(yōu),自信開朗,活潑大方的女孩,她熱衷于公益事業(yè),經常會把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子。班上有同學生病請假了,她主動幫助同學記筆記,放學后帶著筆記和作業(yè)去同學家給他們講解。
在學校,她是老師的好幫手,同學們的好榜樣。主動幫助成績比較差的.同學,給他們鼓勵。各科老師都對她信任有加,經常把工作交待給她做,她也總是能盡心盡力做好。在家里,她時常幫媽媽洗衣做飯、做家務,堅持自己的事情自己做。業(yè)余時,她喜歡看書,聽音樂,在已經拿到了中央音樂學院古箏演奏的九級證書了。
她追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現(xiàn)新時代初中生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放!
美德少年主要事跡材料 14
xxx,女,就讀于xx省xx市xx縣第xx中學71班。她活潑開朗,樂觀向上,學習成績一直名列前茅,是一名品學兼優(yōu)的好學生。
她上課認真聽講積極回答問題,下課勤學好問和同學互幫互助,在集體活動中像領頭羊一樣帶領大家向前走,是老師心中的好幫手,同學心中的知心伙伴和學習榜樣,因此老師和同學都非常喜歡她,相信她。她每天都按時完成各項作業(yè),每次作業(yè)都被老師評為優(yōu)秀。在網(wǎng)課期間,她也從不放縱懈怠,每天嚴格要求自己,她相信只有付出才會有回報,所以她才能在考試時取得優(yōu)異的成績。此外,她還在課余時間大量閱讀課外書籍來充實自己,陶冶情操。
在學習之余,她還喜歡繪畫,因此從20xx年開始就專門學習關于美術的知識,在此期間,她一一克服困難,絕不輕言放棄,一直堅持到了現(xiàn)在。學校組織的各項活動,她都積極參與,也取得了不錯的成績。她還在“20xx美院繁星全國青少年書畫大賽”中獲得了二等獎的`優(yōu)秀成績,并于今年獲得速寫五級證書。
在家里,她尊重長輩,孝順父母,每天完成自己的事情之外還會幫助家人多做一些力所能及的事情,她知道父母的不易,所以她更加努力、自律、獨立,不讓父母為自己擔心。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”這位少年知道自己的路還很漫長,所以,她要更加努力,為自己的人生,鋪一條陽光大道!我們相信xxx同學這個從小自立自強、品學兼優(yōu)、充滿陽光的女孩,一定會像一只小雛鷹一樣,越飛越高,越飛越遠。
美德少年主要事跡材料 15
xxx,女,20xx年5月出生,xx市第三實驗小學學生。曾榮獲xx市“養(yǎng)成紀錄冠軍賽——助人為樂冠軍”、學校“三好學生”等榮譽稱號。
她有一顆真誠善良的心,對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。一次體育課上,同學們練習跑步,速度時快時慢,一不小心,同學張子瑄由于跑得太快摔倒在地,摔了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學繼續(xù)向前跑,有的同學駐足張望,不知所措。張子瑄同學跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,xxx見此情景急忙跑過去,雙手握住子瑄的胳膊,把她輕輕扶起來,送到了醫(yī)務室。她不僅在學校中為他人著想,在社會中,她也熱心公益、服務社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動。小區(qū)里住著一位老爺爺,老人的子女常年在外,生活起居十分不便,xxx常常利用休息時間,幫老人買菜、晾曬衣物,打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,盡自己所能幫忙干家里的瑣碎活。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想,時時替他人做事。聽到貧困山區(qū)的孩子生活困難,她馬上拿出零用錢積極參加捐款活動,在她的帶動下,班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學生。她以一顆真誠的'心,得到了大家的認可,深受同學的擁護。
幾年來,她助人為樂的事跡不勝枚舉,得到了學校老師、同學們的交口稱贊,先后被評為“三好學生”、“助人為樂星”、“優(yōu)秀少先隊員”。面對榮譽,她總是說:“作為一名少先隊員,這是我應該做的,幫助別人也是快樂自己。”
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