初中英語作文寫作技巧（通用5篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中英語作文寫作技巧（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　初中英語作文寫作技巧1

　　1、審題

　　拿到作文題目，首先要知道要求寫什么。

　　例如是寫一件事，還是寫一個人，還是寫一份調(diào)查報告等。

　　第二要明確題目中要求的內(nèi)容有幾條，例如要求寫一篇游記，那么有如下內(nèi)容：什么時間去的?和誰一起去的?去哪了?如何去的?做了什么?有什么感受?這就是內(nèi)容上的六條要求，作文中必須有所體現(xiàn)，一條都不能丟。

　　第三，題目中出現(xiàn)的單詞，詞組，句式必須應用。

　　這也是不丟項的一個內(nèi)容之一，切忌耍小聰明而不用題目中給的英文提示。

　　2、檢查

　　語法，時態(tài)，語態(tài)是一定不能錯的，這考察的是英語的應用基礎。

　　語法上要求明確句子當中的主謂一致，句子中只有一個謂語，動詞短語的固定搭配(比如enjoy只能加doing,介詞后如果要加動詞一定是動名詞的形式，即ing形式，情態(tài)動詞直接加do等。)，名詞的單復數(shù)形式等。

　　時態(tài)上要求非常嚴格，如果出錯將比其他地方出錯更為嚴重。

　　判斷時態(tài)的根據(jù)在于題目要求寫的內(nèi)容，如果是紀事性文字，一般用過去時態(tài)，有時用現(xiàn)在完成時(看到since/for),如果是議論性或說明性文字，一般用一般現(xiàn)在時(紀事性文字中議論抒情的部分一般也用一般現(xiàn)在時)。

　　如果是一種計劃或打算，要用一般將來時。

　　具體題目，具體分析，另外明確這些時態(tài)的概念，再去判斷。

　　語態(tài)上要求也很嚴格，比如動詞的第三人稱單數(shù)形式，動詞的主動語態(tài)與被動語態(tài)等。

　　3、連詞的應用。

　　連詞是讓作文連貫的重要組成部分，句子與句子之間的邏輯關系就是靠連詞體現(xiàn)出來的。

　　作文是一個整體，決不是一個個孤立的句子，所以必須有連詞，但一定根據(jù)語意正確使用。

　　常見連詞：if,as,for,because,so,however,though(雖然),even(甚至),since,until,等等(不全，要自己總結。)另外，有些連詞不能一起使用。

　　例如有because就不能有so,有though就不能有but等等。

　　連詞的應用會讓作文提高一大塊。

　　4、從句表達(前提為有能力)。

　　如果英語的基礎相當好，那么從句是可以幫助提高分數(shù)的重要途徑。

　　初中需要掌握的從句是主語從句，賓語從句，(時間，地點，讓步)狀語從句，定語從句這四大類。

　　主語從句，就是主語是一個句子，多數(shù)用形式主語it代替，真正的主語用不定式或分詞ing形式表達，例如：it is adj for sb、 To do sth、 這句中it 就是形式主語，真正的主語是to do sth、賓語從句就是賓語是個句子。

　　有時用it作為形式賓語。

　　例如：Ifind it adj to do sth、這句中it是形式賓語，真正的賓語是to do sth、adj、其實大多數(shù)賓語從句還是直接表達的，例如：I wonder to know that……等。

　　狀語從句分三種，時間狀語從句，地點狀語從句和讓步狀語從句。

　　只需注意介詞的使用，有時要使用逗號。

　　特別的，讓步狀語從句中的if引導的是狀語從句，注意“主將從現(xiàn)”(即主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。)。

　　定語從句是初中比較難掌握的，一般是要求識別，主要在單選題當中考察。

　　但應用到作文中是出彩的地方，明確了先行詞，用對了關系代詞和關系副詞，就可以了。

　　基礎在于對定語從句基礎知識的理解，明確語法就可以應用了。

　　5、精彩的結束句

　　結束句是文章的主旨所在(信件除外)。

　　結束句一般是自己的感受或者文章要表達的觀點，信件中是美好的祝愿等等。

　　例如：I enjoy the trip very much,/ the success depends on the details、(成功決定于細節(jié))/I am looking forward to hearing from you soon、/Have a good time,等等表達。

　　1、動筆之前，認真審題

　　《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。

　　怎樣才能切中題意?就是要認真審題，看到考題后，先不要急于動筆，要仔細看清題目要求的內(nèi)容。

　　在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。

　　審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等。

　　2、圍繞中心，擬定提綱

　　書面表達評分原則有四條：

　　(1)內(nèi)容要點；

　　(2)運用詞匯和結構的數(shù)量；

　　(3)運用語法結構和詞匯的準確性；

　　(4)上下文的連貫性。

　　由此可見，要點是給分的一個重要因素。

　　為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。

　　根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。

　　書面表達，內(nèi)容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。

　　如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數(shù)不要低于或超過規(guī)定的字數(shù)太多。

　　3、語言通順，表達準確

　　(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。

　　幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。

　　(2)多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。

　　可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。

　　不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等較復雜的句型。

　　(3)、注意語法、句法知識的靈活運用。

　　1)語態(tài)、時態(tài)要準確無誤。

　　2)主謂語要一致，主語的人稱和數(shù)要和謂語一致。

　　3)注意人稱代詞的賓格形式。

　　4)注意冠詞用法，例如： He is an honest student、中的an不能寫成a。

　　5)注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。

　　標點符號特別注意漢英的不同，例如：

　　漢語英語

　　A、句號。

　　B、省略號……

　　C、頓號、無

　　(4)描寫人物時，要生動具體，例如：

　　1)外表特征：tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking等。

　　2)服飾顏色：red,yellow,blue,white,green,brown,black等。

　　3)內(nèi)心境界：glad,happy,sad,excited,anxious,interested等。

　　4)感情描寫：love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。

　　5)動作描寫：come,go,get,have,take,bring,fetch等。

　　(5)上下文要連貫。

　　上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序(時間或空間)，使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。

　　同學們應注意下面過渡的用法：

　　1)表示并列關系的過渡詞：and,as well as,or……

　　2) 表示轉折關系的過渡詞：but,yet,however……

　　3)表示時間關系的過渡詞：first,second,third,and then,finally,after,before,after a few days,at last,at that time,later,in the past,immediately,in the meanwhile,when,while,then,after that……

　　4)表示空間關系的過渡詞：near (to),far (from),in the front of,beside,behind,beyond,above,below,to the right,to the left,on one side,on the other side of,outside……

　　5)表示比較關系的.過渡詞：in the same way,just like,just as……

　　6)表示對照關系的過渡詞：but,still,yet,however,on the other hand,in spite of,even though……

　　7)表示遞進關系的過渡詞： also,and,then,too,in addition,moreover,again……

　　8) 表示因果關系的過渡詞：because,since,then,thus,otherwise,so,therefore ,as a result…

　　9)表示解釋說明的過渡詞：for example,in fact,in this case,for,actually……

　　10)表示強調(diào)的過渡詞：in fact,indeed,necessarily,certainly,without any doubt,truly,most important……

　　11)表示目的的過渡詞：for this reason,for this purpose,so that,in order that,so as to,in order to,…

　　12)表示列舉的過渡詞：for example ,such as……

　　13)表示總結性的過渡詞：in conclusion,finally,at last,in brief,as has been stated,in a word,in general,in all,in a word,generally speaking……

　　4、不會表達，另辟蹊徑

　　中考作文給分是以要點和語言準確度而定，不以文采打分。

　　造句越簡單準確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：“錯誤面前人人平等，文采好不加分”。

　　如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。

　　總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。

　　(1)迂回而行

　　當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。

　　擴展思路，然后從英語中找出一個與其詞義相近的代替。

　　這樣可有異曲同工之妙。

　　(2)小詞大用

　　漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。

　　下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help 等。

　　(3)借花獻佛

　　有時書面表達中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。

　　因為剛剛做過題，記憶猶新，那么就可信手拈來，為我所用。

　　5、錦上添花，量力而行

　　如果你還有時間和精力，想把書面表達寫得更好，那么，請注意以下幾點：

　　(1)句型多樣化，不要I(We)……到底，使人覺得乏味。

　　(2)適當使用一些并列句或主從復合句。

　　(3)進一步描繪人或事物時，適當使用定語從句。

　　(4)適當使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞。

　　(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。

　　(6)適當調(diào)換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。

　　(7)上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。

　　6、書寫工整，卷面整潔

　　字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認，要保持卷面的整潔。

　　7、寫完之后，勿忘檢查

　　中考作文時，由于時間緊、內(nèi)容多，同學們出錯在所難免。

　　因此，改錯這一環(huán)節(jié)必不可少。

　　中考作文評卷是根據(jù)要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯誤多少來扣分。

　　因此，中考時花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。

　　檢查錯誤應從以下幾個方面入手：

　　(1)格式是否有錯。

　　(2)拼寫有無錯誤。

　　(3)語言是否用錯。

　　(4)時態(tài)、語態(tài)錯誤。

　　(5)標點錯誤。

　　(6)人稱是否用錯。

　　【注意】此時不宜在卷面上作較大的改動，以免顧此失彼，影響全局。

　　初中英語作文寫作技巧2

　　一、閱讀優(yōu)秀英文范文

　　首先要搞好閱讀。

　　閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。

　　所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。

　　再就是要進行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結構。

　　二、加強練詞造句訓練

　　其次，要加強練詞造句的訓練。

　　詞句對作文相當于造房的材料，無好材料就造不出好房子。

　　平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。

　　平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。

　　了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。

　　可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結束語等，然后根據(jù)不同的體裁進行寫作練習。

　　三、用英語寫日記

　　要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習慣。

　　經(jīng)常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。

　　在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關聯(lián)詞和復合句等，使文句更優(yōu)美生動。

　　還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。

　　寫好后對照范文，找出差距，然后再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。

　　眾所周知，書面表達在中考中占有相當大的比重，而我們的學生在此方面失分甚多，以致影響最后總分，因此提高學生寫作能力勢在必行，而這又須掌握一定的`寫作技巧。

　　觀察近幾年的中考試題，其最常見的形式是要求考生根據(jù)所給信息和思想來寫作，亦稱為“情景作文”或“提示作文”，而學生對于語言要素綜合應用的能力較弱，寫出的東西往往是不符合英語表達習慣的“中文或英語”。

　　作為一名英語教師，就必須經(jīng)常提醒學生注意這一問題，并有意識地讓學生逐步接受英語表達的思維方式，久而久之學生才能寫出比較地道的英語，進而少犯甚至不犯Chinese English的錯誤，故英語書面表達訓練從八年級上學期就應開始，并逐步強化提高，最終達到應考要求。

　　在此就自己日常教學中的經(jīng)驗淺談學生英語寫作的技巧，最終達到“All roads lead to Rome”的目的。

　　初中英語作文寫作技巧3

　　書面表達，首先要抓住所給的提示，然后運用所學詞匯、語法及句型，避繁就簡，簡明表達要講的內(nèi)容。

　　那么，如何才能做好英語寫作題呢?這里介紹五個要訣供你應考時參考。

　　一、緊扣中心；

　　二、意思連貫；

　　三、富于變化；

　　四、注意時態(tài)；

　　五、不“生造”英語作文寫作技巧句子。

　　書面表達是一項能夠充分考查學生語言綜合運用能力的題型，一般來說，書面表達采取情景作文和控制作文兩種形式。

　　情景作文多為看圖填詞、看圖寫話、看圖作文等形式，后者指根據(jù)所給條件進行寫作的形式。

　　以上兩種書面表達形式，都不同于自由寫作，都不允許同學們隨意發(fā)揮，更不許逐詞逐句地翻譯提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所學的、熟悉的語言進行表達。

　　所以，無論哪一種書面表達形式，都要求做到以下幾點：

　　(1)緊扣題目，準確、全面地表達出要點中規(guī)定的全部信息和內(nèi)容，不得遺漏；

　　(2)表達正確，意思連貫，過渡自英語四級寫作技巧然；

　　(3)格式正確，書寫規(guī)范，標點正確，字數(shù)符合要求。

　　做好“書面表達”這道題，應該從以下幾方面入手：

　　一、充分準備，打好基礎。

　　為了提高書面表達水平，平時應加強閱讀，應背誦一些句型、段落、甚至短文。

　　只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。

　　此外，還要了解英文寫作方面的基礎知識，掌握常用文體的寫作方法。

　　中考作文寫作技巧其實，用英文寫信，記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。

　　二、仔細審題，明確要求。

　　對題目所提供的'信息要認真分析，明確要求，做到心中有數(shù)。

　　要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好準備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態(tài)、地點等信息，避免出錯。

　　三、抓住重點，尋求中考英語作文寫作技巧思路。

　　根據(jù)題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。

　　四、遣詞造句，表達規(guī)范。

　　用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。

　　一般來講，寫作時，應盡量選出你有把握的詞，寫作技巧有哪些盡量使用短句(簡單句)。

　　如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設法繞開，最好找一個同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語來代替。

　　要正確使用關聯(lián)詞，如and,or,but,so,because,since等，以便行文自然流暢。

　　除此之外，寫作時還要注意時態(tài)、語態(tài)的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達流暢。

　　五、修改潤色，錦寫作技巧上添花。

　　作文寫完之后，應注意檢查修改，修改時先從全局修改。

　　首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當，接下來檢查所寫內(nèi)容是否切題，該交待的內(nèi)容是否交待了，最后檢查所用時態(tài)、人稱是否符合要求，

　　初中英語作文寫作技巧4

　　掌握各種文體的寫作技巧，我們可以分兩步走：考前準備

　　■分析類型 縱觀近年中考寫作題，題材一般是寫人、寫事、寫景，日記，書信，通知，廣告，便條等文體。題型基本是：命題作文，應用文寫作，看圖寫話。

　　■積累素材 平時注意日常生活觀察，關注社會熱點，關心周圍的人和事。

　　■及時記錄 如果平時能有心及時寫下所見所聞，或有寫日記的習慣，寫作水平會提高更快。

　　動筆過程

　　■細心審題，細讀題目中每一項提示，或觀察每一幅畫，弄清題意，明確中心，確定體裁。特別是對于我們看來非常熟悉的內(nèi)容，更要仔細推敲，有自己獨特的立意。

　　■根據(jù)所給的提示，按照一定的規(guī)律，如事件的先后順序，地點的更換等內(nèi)在的聯(lián)系排序，分出層次。如果是看圖說話，注意文在圖中，意在圖外，抓住每一要點，使表達的內(nèi)容有條理性。

　　■理清篇章結構，構成短文的整體框架。

　　文章要素起——它是文章的主旨，或提出主題句，列出事情的要點

　　對主題開展敘述，討論收——是對全文的總結和概括

　　■有了框架，就可以收集積累的材料，用最恰當?shù)亩陶Z、句型把你要表達的意思逐句表達出來，多用簡單句和有把握的復合句。

　　■為了使短文有渾然一體的感覺，優(yōu)秀作文少不了的是恰當采用遞進、讓步、轉折、因果等連詞。

　　■學生最容易忽視的是檢查。

　　時態(tài)的前后呼應，人稱與動詞的變化，單詞拼寫，標點符號，規(guī)定字數(shù)等，所有這些都可以通過仔細檢查，避免低級錯誤出現(xiàn)。

　　英語短文的提高，需要組詞、造句語言基本能力的提高，多讀文章，多加思考，就能在中考中寫作取得理想的成績。

　　正確無誤的造句能力

　　這得從初中一開始就抓起，首先可以從替換單詞、擴詞造句訓練，做到有效積累，擴大視野，靈活運用。

　　如：如何修飾一個最簡單、最常用的“說”?我們就可以寫出許多：say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently)

　　還可說say some thing in a friendly way.替換了一個副詞，生動地表達了說話時的不同心情。

　　擴詞有：play football——play foot ball in the play ground——play football in the play ground with my friends——play football in the play ground with my friends after school.對其中的動詞我們還可替換成playgames，play the piano…等，后面的狀語都可以有相應的更換。

　　又如：a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary.以此類推，我們可以模仿著進行擴句訓練。The students love life.——The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch.為了避免句型的重復，我們還可以轉換不同的句型，來表達同一內(nèi)容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit in tomy pocket.——The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.——The dictionary is not small enough to fit into my pocket.

　　這樣訓練寫句的方法，可以幫助學生克服心里先想好中文，然后逐字翻譯的不良習慣，從而造的句子符合英語表達的習慣。

　　在平時的學習中，我們可以試著用課文中所學的句型和詞匯，設計一些中譯英句子，雖然對初中學生有一定的難度，但長此以往可以有效地掌握正確的句子結構，鞏固所學詞匯，做到活學活用，為中考作文作好鋪墊。

　　我們針對所學的句型和學生日常學習生活的.真實情景，設計了許多中譯英，如：

　　1.盡管我的爺爺奶奶已80多歲了，他們還能每天早上堅持鍛煉。(although…)

　　2.你與其他同學不同，你總是喜歡獨自一人呆在家里。(be different from)

　　3.去天目山參觀是一件很開心的事。(It’sfun…)

　　4.我有個建議，把我們舊的書報雜志送給班級閱覽角，這樣同學們就會有更多的書可以分享。(suggestion)

　　5.在暴風雨中，我們最好不放風箏，因為它可能讓我們觸電。(because,get a electric shock)

　　6.新的隧道將把上海和崇明島連接起來。(linkup…with)

　　7.這位駕駛員從這次事故中吸取了教訓。(learn a lesson)

　　8.我們贏了這場比賽，他們看上去很失望。(win，look)

　　9.你們校運會準備工作進展如何?(get on with…)

　　10.我們盼望著2008年的北京奧運會(look forward to)有了扎實的組詞、造句能力，要寫好一篇中考作文，就如同裁縫做服裝準備好了上等的面料，如果學生對中考中可能出現(xiàn)的各種文體的格式，一般行文規(guī)律能了解掌握，那么中考作文定能獲得滿意的成績。

　　初中英語作文寫作技巧5

　　一、充分準備，打好基礎

　　為了提高初一英語作文寫作水平，平時應加強閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，寫好初一英語作文還要掌握一些應用文體的寫作方法，如書信、日記、通知等，它們大多有固定的`格式。

　　二、認真審題，明確要求

　　在寫初一英語作文的時候仔細看清寫作要求和提示，分清材料的主次，接著確定體裁、格式和人物、地點等要素；最后確定時態(tài)，同時考慮相關的語態(tài)搭配用法。

　　三、遣詞造句、表達規(guī)范

　　初一英語作文用詞要恰當，不可逐句把提示翻譯成英語。寫作時，應盡量選用你最熟悉、最有把握的詞和句型來表達思想。如果有些單詞不會些，有些句型不會表達，可以設法繞開，用熟悉的同義詞、同義短語或同義句來代替。要學會善于運用適當?shù)年P聯(lián)詞，如and,or,but,so，because,since等，以使初一英語作文行文邏輯緊密，自然流暢。

　　四、認真撰寫，卷面整潔

　　初一英語考試中也會有初一英語作文題，如果時間允許，書面表達一定要先寫草稿。在抄寫入答題卷前，要先進行檢查修改。首先檢查所寫內(nèi)容是否切題；之后檢查主題是否明確，表達方式是否恰當；最后檢查所用時態(tài)、語態(tài)、人稱是否符合要求，前后是否一致。

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