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中考地理讀圖題的解題技巧
中考地理讀圖題的解題技巧，中考的時(shí)候地理讀圖題是一定有的，那么怎么解答才能夠增加我們的正確度?請看下面吧!
第一，先選好一個(gè)區(qū)域。
每天隨便拿地圖掏一個(gè)紙窟窿，找一小塊，選定一個(gè)區(qū)域，選定區(qū)域之后做區(qū)域定位。
這個(gè)定位很重要，考地理的時(shí)候，你一定要抓住這點(diǎn)，就是拿到地理題，第一件事就問在哪兒，然后再問是什么時(shí)間，最后是發(fā)生什么事，我們再去研究。
進(jìn)行空間定位很重要。
空間定位怎么定位呢?一般來說，先看緯度，再看海陸，再看相互的關(guān)系。
位置是定熱量關(guān)系，海陸位置是定水分關(guān)系。
在這里我還想強(qiáng)調(diào)，定海陸位置的時(shí)候，大家一定要關(guān)注三類國家：
一類國家是島國;
一類國家是海陸兼?zhèn)涞膰?
一類國家是內(nèi)陸國。
這三類國家是世界上最有特色的三類國家，因?yàn)樗幍暮ｊ懳恢貌灰粯�，發(fā)展策略是不同的，所以要關(guān)注這三類國家。
再有根據(jù)一些相關(guān)的信息，比如一些典型的湖、河等典型地形區(qū)可以幫助你確定這個(gè)位置在哪兒。
第二，定好位置之后，分析這個(gè)區(qū)域的自然要素特征。
自然要素特征最核心的是地形、氣候、水。
這三個(gè)自然要素去分析的時(shí)候：
�、僖覛夂�，這是自然界最基礎(chǔ)的要素，而且是地帶性要素的基礎(chǔ)。
�、谌フ业匦我�，這是非地帶性要素。
�、劭此�，因?yàn)樗囊厥鞘艿匦魏蜌夂蛴绊懙模瑲夂蛴绊懰�，地形影響水的流向、流速�?/p>
這樣把三個(gè)要素疊在區(qū)域，這是單一要素一個(gè)一個(gè)往上疊，之后對不同的要素之間的關(guān)系琢磨一下。
比如說，這個(gè)地區(qū)是這樣的氣候，這種氣候會(huì)使它的水量怎么樣呢?這個(gè)地區(qū)是這種地形，這種地形會(huì)影響到氣候、水文什么呢?相互之間的關(guān)系搞清楚了。
這是第二步疊加自然要素。
第三，分析這個(gè)區(qū)域的各項(xiàng)人類活動(dòng)，這個(gè)就由你自己想象。
在這樣一個(gè)緯度海陸范圍之內(nèi)，這種氣候、地形、水的狀況下，人類的衣食住行該怎么安排呢?你就去想。
衣食住行實(shí)際上就是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市、人口等這樣的一些活動(dòng)，于是你圍繞著這樣的活動(dòng)，去把相應(yīng)的區(qū)位因素回憶起來，進(jìn)行區(qū)域分析。
第三方面，分析了自然、人文、區(qū)位要素之后，你就去推斷這個(gè)地區(qū)的區(qū)位的優(yōu)勢是什么?是水最優(yōu)越，還是氣候最優(yōu)越，人文因素當(dāng)中是勞動(dòng)力最豐富，還是資金最豐富，去找它的優(yōu)勢。
找到優(yōu)勢，再找劣勢，優(yōu)、劣勢找到之后就可以確定出這個(gè)地區(qū)中的核心問題了。
如果說發(fā)展的話，自然條件中水是限制條件，缺水肯定是它的問題。
人文要素中，如果這個(gè)地方勞動(dòng)力短缺或者什么，你也可以找到它人文方面的問題，所以確定區(qū)位問題，最后確定這個(gè)區(qū)域的發(fā)展方向。
所謂“發(fā)展方向”就是把劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，或揚(yáng)長避短，或揚(yáng)長補(bǔ)短，或取長補(bǔ)短，都可以作為發(fā)展戰(zhàn)略。
這是第三方面讀世界和中國區(qū)域圖隨便找出一個(gè)區(qū)域來做這樣疊加性的練習(xí)。
第四方面，就是大家同時(shí)要關(guān)注教材中的圖，關(guān)注教材中圖就是剛才提到的，教材中的每一幅圖往往是有個(gè)性特征，大家除了關(guān)注前面說的規(guī)律性的圖之外，同時(shí)也要關(guān)注教材給我們提供的個(gè)性化的圖。
最后我還想提一點(diǎn)，大家要熟悉地理工具中的圖象，它有很多類型，不同的類型在讀圖的時(shí)候也有一些差異，我這里有一個(gè)表，這點(diǎn)可能老師也給大家說過，地理的圖象大致分為這么幾類。
這樣的分類大家是熟悉的，也就是說，地理圖象一般可以分成六類：包括分布圖、示意圖、統(tǒng)計(jì)圖表、圖象和等值線圖，不同類型的圖解決的問題有差異。
比如分布圖往往就是通過自然分布、各種人類區(qū)域的分布，要考查分布的規(guī)律，空間分布的規(guī)律、時(shí)間變化的規(guī)律。
示意圖，示意圖里面包括模式圖或者過程圖、原理圖，這是在解釋一個(gè)事物發(fā)展、變化的過程，揭示這個(gè)規(guī)律的，示意圖是咱們在考查中應(yīng)用非常多的。
為了能夠很好的呈現(xiàn)出分布的規(guī)律，揭示出整個(gè)發(fā)展變化的過程，還有一種圖象，就是等值線圖，就是通過各種要素的等值線來反映規(guī)律。
地形圖包括等高線地形圖也包括剖面圖。
這是一種獨(dú)特的圖。
為什么地形圖大家這么關(guān)注，因?yàn)榈匦螆D是自然要素中的非地帶性要素，它在這里一干擾，很多太陽輻射能量給我們的規(guī)律就被它打破了，所以地形是我們比較關(guān)注的。
再有就是統(tǒng)計(jì)圖表，通過圖式表格分析一些規(guī)律。
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