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演講與口才訓練方法
怎樣才能提升自己演講和口才呢?有什么什么演講和口才的訓練方法呢?一起來看看小編為您整理的這些演講和口才的訓練方法吧!
演講與口才訓練【1】
在交談中，人們普遍重視開頭，萬事開頭難嘛，而對結束談話，人們往往不以為然。
說話完了，說聲“再見”不就結束了嗎?
其實，結束談話并非如此簡單。
比如，一方沒說完話，對方就不愿聽了，怎么結束?兩人在交談中爭得面紅耳赤，又各不相讓，如何結束?兩個談興正濃，而客觀條件又不容許再談下去，又應該怎樣結束?
一次好的交談，欲達到“與君一席話，勝讀十年書”的效果，也要有一個很好的結尾。
余音繞梁，三日不絕。
那么，怎樣結束談話，才能給人留下難忘、美好的印象呢?以下介紹幾種結束談話的技巧:
1、切忌在雙方熱烈討論某一問題時，突然將對話結束，這是一種失禮的表現。
如果一時出現僵持的局面，應設法把話題改變，一旦氣氛緩和就應趕緊收常
2、不要勉強把話拖長。
當發現談話的內容已漸枯竭時，就應馬上道別。
否則，會給對方留下言語無味的印象。
3、要小心留意對方的暗示。
如果對方對談話失去興趣時，可能會利用“身體語言”做出希望結束談話的暗示。
比如，有意地看看手表，或頻繁地改變坐姿，或游目四顧、心神不安。
遇到這些情況，最好知趣地結束談話。
4、要把時間掌握得恰到好處。
在準備結束談話之前，先預定一段短時間，以便從容地停止。
突然結束，匆匆忙忙地離開，會給以粗魯無禮的印象。
5、笑容是結束談話的最佳句號，因為最后的印象，往往也是最深的印象，可以長期留在雙方的腦海之中。
6、在有些交談結束時，說一些名人格言、富有哲理的話，或是美好祝愿的話，往往會產生很好的效果。
在交談中，人們普遍重視開頭，萬事開頭難嘛，而對結束談話，人們往往不以為然。
說話完了，說聲“再見”不就結束了嗎?
其實，結束談話并非如此簡單。
比如，一方沒說完話，對方就不愿聽了，怎么結束?兩人在交談中爭得面紅耳赤，又各不相讓，如何結束?兩個談興正濃，而客觀條件又不容許再談下去，又應該怎樣結束?
一次好的交談，欲達到“與君一席話，勝讀十年書”的效果，也要有一個很好的結尾。
余音繞梁，三日不絕。
那么，怎樣結束談話，才能給人留下難忘、美好的印象呢?以下介紹幾種結束談話的技巧:
1、切忌在雙方熱烈討論某一問題時，突然將對話結束，這是一種失禮的表現。
如果一時出現僵持的局面，應設法把話題改變，一旦氣氛緩和就應趕緊收常
2、不要勉強把話拖長。
當發現談話的內容已漸枯竭時，就應馬上道別。
否則，會給對方留下言語無味的印象。
3、要小心留意對方的暗示。
如果對方對談話失去興趣時，可能會利用“身體語言”做出希望結束談話的暗示。
比如，有意地看看手表，或頻繁地改變坐姿，或游目四顧、心神不安。
遇到這些情況，最好知趣地結束談話。
4、要把時間掌握得恰到好處。
在準備結束談話之前，先預定一段短時間，以便從容地停止。
突然結束，匆匆忙忙地離開，會給以粗魯無禮的印象。
5、笑容是結束談話的最佳句號，因為最后的印象，往往也是最深的印象，可以長期留在雙方的腦海之中。
6、在有些交談結束時，說一些名人格言、富有哲理的話，或是美好祝愿的話，往往會產生很好的效果。
演講與口才訓練【2】
提高口才有五個基本途徑:
(一)掌握豐富的知識。
魯迅說過: 從噴泉里噴出來的都是水，從血管里流出來的都是血。
只有胸藏錦繡才能口吐華章。
周恩來總理也說過: 立屋要有梁，說話要有根據。
知識是口語表達的物質基礎，上至天文，下至地理，鄉土人情、風俗習慣、歷史典故、軼聞趣事，信手拈來，皆成妙趣。
另外，本行當的專業知識也要熟悉。
舉這樣一個例子:我先生的幾個同學在我家小聚，席間，他們插葷打科，好不熱鬧。
我搭不上話，因為他們都是學醫的，開玩笑使用的都是藥名，我是一竅不通，一下子成了局外人，很是尷尬。
(二)多看書看報。
世界動向、國內形式、科學動態、影視作品等皆可從書報中了解到。
它們可以擴展你的談話內容和談話題材。
(三)勤做讀書摘錄。
在閱讀時，隨時隨地都要把遇見的名言警句，好詞華章記錄在摘抄筆記上，久而久之，這些經驗與知識就將成為你說話的本錢了。
(四)必要的寫作訓練。
要想口中有，一定不能胸中無。
俗話說: 胸有詩書氣自華。
胸中墨 來源于閱讀和寫作的積累。
一個人會說話，善長演講，可巧婦難為無米之炊，劣等稿怎么能展示優秀演講者的風采呢?
(五)勤學苦練。
多練，要求學生按教師給定的訓練方法課上練，課下練。
演講與口才訓練方法【3】
速讀法:這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度.讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量果把每個字音都完整的發出來。
可以用錄音機把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。
背誦法:目的有兩個:一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。
記憶是練口才必不可少的一種素質.“誦”也就是我們常說的“朗誦”.它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達。
背誦法的著眼點在“準”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。
練聲法:第一步，練氣.首先要學會用氣. 吸氣:吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去.注意吸氣時不要提肩.
呼氣:呼氣時要慢慢地進行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過. 學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。
第二步，練聲.在練發聲以前先要做一些準備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點準備，發一些輕慢的聲音，
千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用. 聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準備活動.我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，
聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯系，所以不要小看了口腔的作用。
多參加學校組織的各種學習活動，經受鍛煉。
多向生活學習，多揣摩有經驗人士的講話，分析其優點，取其長克己之短。
相信經過一段時間的訓練，展現在大家面前的一定是個全新的你，讓我們共同期待著，共同努力。
提高口才的五個基本途徑:(一)掌握豐富的知識;(二)多看書看報;(三)勤做讀書摘錄;(四)必要的寫作訓練;(五)勤學苦練。
同學們，讓我們熱愛讀書吧，它會豐富你的知識，增加你的人生閱歷;在讀書的過程中，不要忘記勤動筆，做摘錄，它雖然很辛苦，
但它會使你擴大談話領域;在閱讀與摘錄中，在閱讀與寫作的訓練中，你一定還會有許多意外的收獲。
刻苦的訓練口才吧，它提高的不僅僅是你的口才，還有你個人素質的全面提升。
演講與口才訓練【4】
速讀法:這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度.讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量果把每個字音都完整的發出來。
可以用錄音機把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。
背誦法:目的有兩個:一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。
記憶是練口才必不可少的一種素質.“誦”也就是我們常說的“朗誦”.它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達。
背誦法的著眼點在“準”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。
練聲法:第一步，練氣.首先要學會用氣. 吸氣:吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去.注意吸氣時不要提肩.
呼氣:呼氣時要慢慢地進行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過. 學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。
第二步，練聲.在練發聲以前先要做一些準備工作.先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點準備，發一些輕慢的聲音，
千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用. 聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準備活動.我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯系，所以不要小看了口腔的作用。
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