好教師如何擁有好口才

　　我們也不難發現，優秀教師的課堂語言生動條理，準確得體，抑揚頓挫，藝術技巧，言之有物，言之有情，幽默機智，具有科學性、鼓動性和生動性等特點，令人聽來如坐春風，如沐春雨。課堂講解的目的就是要讓學生理解和接受教師的教學意圖。

　　好教師如何擁有好口才

　　教師擁有好口才的方法一

　　善于學習，注重積累。

　　教師的一切底蘊皆來自讀書。

　　很難想象一個不讀書的人嘴里面能吐出一點幽默生動，字字珠璣，讓人忍俊不禁的語言來。

　　蘇霍姆林斯基說，只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬泛得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程中的真正能手、藝術家和詩人。

　　教師要源源不斷地學習，學習記憶一些優美的語言、古典詩詞、諺語俚語乃至網絡語言，有的積累，才會厚積薄發，才能語言優美生動，恰如其分，

　　還要學習與本學科相關的知識，因而有人說教師是個“雜家”，該知道的一定知道，保證教育教學的科學性和準確定，該涉獵的知識一定涉獵，

　　才能保證課堂的廣博性和趣味性、生動性，所以讀書對于教師語言積累有著十分重要的作用。

　　教師擁有好口才的方法二

　　強化語言訓練。

　　課堂講解的目的就是要讓學生理解和接受教師的教學意圖。

　　因此，教師首先要做到發音清楚、吐字清晰、說話的速度不宜太快，也不宜太慢，抑揚頓挫，富有激情、感情。

　　說話太快會使聽的人來不及反應，而且自己也容易疲倦，當然說話太慢，也會使聽的人感覺不耐煩。

　　鍛煉語言速度的方法很簡單，找來一篇說課稿或一篇文辭優美的散文來讀，讀的過程不要有停頓，發音要準確，要盡量達到發音標準，切實在語言、語速、語調方面進行有意識培養。

　　譬如，注意收看一些優秀演說家和優秀教師課堂教學的視頻，從演講家和優秀教師中能夠學到很多的語言技巧;欣賞新聞聯播主持人的演播，

　　從中學到語言的清晰和速度;也可以把自己上課或試講時錄成視頻，自己反復查找不足，語言表達的一些不足，切實加以改正。

　　長此以往，認真堅持，自己的語言表達一定會有大的提高和進步。

　　教師擁有好口才的方法三

　　擴大交流，善于表達。

　　成功的教師語言藝術，不僅需要哲學、心理學、社會學、文學、教育學、專業知識、科學知識等多方面知識和技能的綜合運用，而且還要求教師必須密切關注社會，細心體察學生生活。

　　教師要擴大交往層面，虛心學習有益知識，不斷錘煉自己的語言藝術，教師職業的特殊性使教師比常人有更多開拓視野的機會，他們可以通常參觀學習，

　　外出考察、參加會議等多種途徑，擴大社會交往范圍，善于表達自己觀點，這是教師汲取優秀語言素材的資源寶庫和提高語言藝術的重要保障。

　　教師語言的表達能力的提高，是一個量變而引起質變的過程，更是一個循序漸進的過程。

　　語言這東西，不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可。

　　只要廣大教師肯做有心人，肯做教書育人這份事業的有心人，肯做默默的研究者，善于學習，善于積累，勤于訓練，勤于記憶，就一定能夠錘煉出出口成章，令學生有趣熱愛的語言來，個人的口才就會滔滔不絕，字字珠璣，魅力四射，生動幽默!

　　老師們提醒大家應該從以下幾個方面入手：

　　首先，口才是練出來的

　　不要羞怯。要知道每個人的資質都是差不多的，自己有怯場的心理，別人也會有同樣的感受，要抓緊一切可以鍛煉的機會來展示自己，給自己信心，相信自己既能夠做得到也能夠說得出，每一次的鍛煉都會給自己開始下一次以莫大的勇氣，再加上自己不斷的總結和積累。長此以往，必然能夠在以后的一切場合中自己脫穎而出，說出自己，證明自己。

　　其次，要跟會說話的人多學習

　　多去傾聽別人的說話，**有句諺語說：上帝之所以給人一個嘴巴兩只耳朵，就是要人多聽少說。多聽，才是最有收獲的，不斷的豐富自己的內在知識，不斷的去學習別人的長處，用一顆自信與謙和的心來面對自己的`每一次社交與工作中的場合，即使自己做的不夠好，只要努力，只要有真誠，相信你假以時日，一定能夠成為一位說話和溝通的高手。

　　再次，說話要有內容

　　這樣才能夠在社交場合及一些工作場合中吸引別人的傾聽。你總要使別人在聽你說話的過程中有一些收益或是產生共鳴，那么這樣的說話才是成功的，而別人也才會樂意聽你說話，與你交流。同理而言，一位好的說話者一定是一位特別擅長溝通的人，在自己說話的時候也要學會傾聽他人的說話，俗話說：出門看天色，進門看臉色。因此在說話時更要學會看他人聽你說話時的表情，以便適時的改變自己說話的內容、語氣等等，說話時千萬不要自說自話，這是最不成功的說話。

　　最后，說話要注意自己的節奏感

　　這一點是相當重要的。有些人在說話的時候語速相當快，就象在爆豆子一樣，往往她自己說完以后，別人都沒有反映過來她說的是什么。說話說得慢一些，聲音響亮一些，你會發現，人們會更加注意的傾聽你的說話，而且他們會感覺你所說的每一句話都是從內心深處說出來的，是經過你慎重考慮后才說出來的，人們會認為你在對自己說的話負責任。其實言語并不見得比寫文章容易，文章寫得不好來還可以修改，而一句話說出來了，要想修改是比較困難的。我們也常感覺到，即使同一個意思，甚至同一句話，會說話的人，能叫你眉飛色舞，不會說話的人，則叫你頭昏腦脹。

　　演講口才技巧

　　練習口才和練習游泳是異曲同工的。大家公認的學習游泳的方法，就是跳進水里去練習。一個人懂得游泳的理論和知識，但如果不下水練習，就永遠是一只在渴望期待之中的旱鴨子。如果一個渴望在聽眾面前發表演說能出口成章，并能受人歡迎的話，那就必須提高勇氣，放開膽子，樹立信心，付諸實踐，勤學苦練。具體來說，練習演講、提高口才的經驗大體有以下幾點：

　　一、繞口令練習

　　想練好口才的話先把發音練清晰，繞口令是的方法。可以上網找一些繞口令的段子來練習，每天堅持背一段，堅持一周就會發現很不一樣了。

　　二、堅持寫日記

　　寫日記是一個很好的習慣，每天跟自己對話會讓你思考更多的東西，無形之中會提升到自己的口才。寫日記隨心走就可以了，不需要有什么華麗的文采之類的。

　　三、模仿練習

　　找一段自己喜歡的視頻，對著來模仿。可以是新聞播音也可以是辯論演講或者新聞會發言之類的，找一個自己崇拜的對象，盡量模仿其發言，語音語速，肢體動作等。

　　四、三分鐘演講

　　每天找一個題材，然后進行三分鐘的演講。一開始的時候說得爛也不怕，堅持下去就可以了，你會發現自己需要補充很多的知識，這會促使你讀書讀報，擴展知識面。

　　五、講故事

　　找自己的朋友，對他們講故事，嘗試完整敘述出一個故事，然后慢慢增加感xx彩，改變說話的方式，讓故事變得更加有趣。同一個故事，你至少要跟5個人說才有效。

　　六、強烈的熱愛

　　對演講與口才的學習要有強烈的xx和熱愛，才能產生多練的激情和毅力。“熱愛是的老師”。熱愛的感情有巨大的鼓舞力量。沒有強烈的熱愛就不會有堅定的志向，也就缺乏頑強的毅力去從事自己的事業。古往今來無數事實告訴我們，任何一個有成就的人，無一不是對他所從事的事業有著熱愛的感情。他們孜孜以求，如醉如癡，以致達到廢寢忘食的地步。

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