最新課堂教學技巧的學習培訓總結

　　具備了根據不同的教學任務和學生特點及教學條件有效的設計教學活動的能力，具備了收集、甄別、整合、應用于學科相關的教學資源加以優化教學環境的能力，具備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效的管理能力。

　　為了培育教師良好的學習，鍛煉意識，提高綜合素質和技巧程度，應對各項工作挑戰和提高教育教學質量。市教育局和進修學校組織全市教師進行8天的課堂教學技巧培訓。本次培訓為我們提供了各類豐盛的專題講座，課例觀摩，座談交換，使本來桔燥的學習，抽象的內容變得活潑、易懂，提高了學習的效果，拓展了自主學習空間。這次培訓，我無論是從思想意識上還是教育教學程度，都收獲很大，受益匪淺，對現在和今后的教育教學有很大的領導和輔助，現對這次培訓總結如下：

　　第壓力大,高密度的培訓任務又迫使我們拿出十分的精力來學習這門適應未來教育的必須掌握的技術，并且從中受益非淺。

　　一、提高了自身素質的意識。

　　教育大業，人才為本;科教興國，癥結在人。當前國內外教育發展形使得人才資源已成為最重要的戰略資源，一個國家、一個地方、一所學校加快發展的癥結在于人才。因而劉局長在開班儀式上特殊強調：“一個教師只有具備了良好的道德品質，才干有資歷為人師表，才干更好地教育和影響學生。一位好的教師對學生的影響將是一生的。”并列舉了我市優秀教師的業績，使我深受感觸。我以后將以這些老師為榜樣，向他們學習，愛崗敬業，尊敬學生，積極、自動地做好自己的本職工作，全心全意地投入到教育事業中，做一名合格的小學教師。

　　經過計算機信息技術培訓，時間雖短，受益非淺。作為以人本知識教育為主體教育的學校，多媒體教學已成為教學的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變為學生自主學習策劃者，這一角色的轉變決定教師觀念也要轉變，知識要更新，必須掌握先進的教學技術和現代教育的本領。因此不斷進行計算機信息培訓是非常必要的。教師在“五導”中，只有把信息技術完美地融合到教學中，充分發揮計算機工具性能、利用網絡資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學質量。

　　二、對語文課堂教學有了新的認識。

　　這次語文課堂教學技巧學習培訓分兩個環節：

　　為了使學習學有所獲，不走過場，學校對每位教師提出嚴格要求，嚴明學習紀律，規定學習期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會上認真作好筆記，不得做與學習無關的事，會后寫好心得體會。

　　第一環節：“有效，教學的永恒追求”專題講座。(何子山教研員)

　　我會將此次校本培訓與實施課改有機結合。為進一步確立“以校為本”的教研運行機制，增強校本教研的生命力，促進自己不斷提升自身素質，我會將培訓所得用于教育實踐。

　　這次講座一一列舉和深入剖析了目前小學課堂普遍存在的“低效”與“無效”現象及發生原因，指出構建“有效”與“無效”課堂，必須遵守教學規律，并豐盛、精彩的案例著重論述了“二八規律”與“多元評價體系”，為我市“有效課堂、高效課堂”的研討與實踐指明了方向。

　　我校是新成立的一所完全中學，青年教師占一線教師的==以上，青年教師就是我校的未來和希望。關注未來、放飛希望是我們的共同愿望。從某種意義上說，促進青年教師的迅速成長、提高青年教師的教學水平，是關系到我校興旺發達的重中之重、當務之急。那么，如何促進年輕教師的迅速成長與提高呢?課堂教學競賽無疑就是一個好的方式和方法。通過競賽，可以促進青年教師鉆研教育教學理論，研究課程改革進而更新和轉變觀念，優化課堂教學的結構，真正的與新一輪基礎教育課程改革接軌，適應形勢的需要，以此帶動和推進我校整體教學工作邁向一個新的臺階。

　　第二環節：市級骨干教師對中年級的教材剖析

　　通過這次學習，使我認識到了自己的教學程度距離優秀教師還有很大差異。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但理解尚淺。因此在以后執教的過程中著重增強教材的剖析，利用所學的理念去備課、備學生，去研討習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生課堂四十分鐘能充分接受新的信息，減少課業負擔，多一此時間去體會。由此需要我們教師不斷學習，更新教育理念，更好地施展自己的教學價值，盡快地提高自己的專業知識和教學程度，從而真正成為一名合格的乃至優秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。

　　最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

　　在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

　　通過這次課堂教學技巧學習的培訓，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現代技術投身于教育事業的信念，‘教師的一天，學生的一生“這句話道出了教師對學生學習和生活的巨大影響。因此我們一定要抓住機遇，努力提高自己的教育教學程度，力爭成為一名教育的成功者!善于捕捉教育的機遇，挖掘學生學習過程中的積極因素，讓學生領悟教師言行中傳遞的真淺、情緒、智慧、并將教師的理解、期待，激勵內化為努力學習的內驅力。在關愛每一個學生的前提下重視在教學活動中呵護學生興趣的萌芽，激發學生學習動機，從而讓我們的語文課堂更精彩!

　　學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代的發展需要而不致于落伍。通過一年來的學習，我進一步掌握了新課改的發展方向和新課標解讀，反思了以往工作中的不足。下面是我通過校本培訓獲得的幾個方面的體會：

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