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淺談初中生如何提高學(xué)習(xí)的興趣
生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。實驗是生物學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是提高生物教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。生物學(xué)實驗可以向?qū)W生提供生物界的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本技能和觀察、分析綜合運用生物學(xué)知識的能力。可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。新一輪課程改革的基本理念是改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。我的做法和體會是：
一、明確實驗內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣
初中學(xué)生年齡較小，知覺的無意識性和情緒化比較明顯。實驗前，教師的作用要“導(dǎo)”，不能讓學(xué)生的實驗探索帶有隨意性和盲目性，要讓學(xué)生弄清實驗的內(nèi)容、操作步驟、注意事項、實驗?zāi)康暮兔總�實驗的全過程，對實驗和學(xué)習(xí)興趣進行引導(dǎo)，讓學(xué)生心中有數(shù)，進入實驗室能有條不紊地進行實驗操作。同時，對于難度較大的實驗，教師要事先進行實驗難點和要點的講解，以使學(xué)生掌握要領(lǐng)，使實驗達到預(yù)期目的。如制作臨時裝片，練習(xí)使用顯微鏡，對初中一年級學(xué)生來說有一定困難，教師可事先在課外興趣小組活動時培養(yǎng)好骨干，再由這些骨干學(xué)生去輔導(dǎo)帶動其他同學(xué)做好實驗，在練習(xí)使用顯微鏡時，就要特別強調(diào)其使用方法和操作要領(lǐng)。如順時針調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時，使鏡筒緩慢下降，這時眼睛要看物鏡和玻片之間，要特別注意物鏡下降的位置，當(dāng)物鏡靠近玻片時停止。
二、精心準(zhǔn)備實驗，完善實驗程序
有些生理性實驗還需要較長的時間才能看到結(jié)果。因此課前的準(zhǔn)備工作就顯得尤為重要，生物實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作主要有以下幾個方面：1.制定切實可行的生物實驗教學(xué)計劃。將每個實驗所需的材料和負(fù)責(zé)老師等項目一一列入表內(nèi)，季節(jié)性強的實驗要計劃好時間差。必要時對實驗內(nèi)容進行推遲或提前。2. 適時科學(xué)地準(zhǔn)備好實驗材料。解決生物實驗材料的途徑主要有三個：一是采取替代材料，如做“觀察花的結(jié)構(gòu)”實驗時，正值冬季，桃花無處可尋，教師可在春天制成桃花浸制標(biāo)本和干花臘葉標(biāo)本，上課時再用其他鮮花替代桃花，并且與桃花浸制標(biāo)本和臘葉標(biāo)本一起對照觀察，同樣可以達到實驗效果。
三、精心設(shè)計好實驗教學(xué)程序
教師在設(shè)計實驗教學(xué)程序時，應(yīng)認(rèn)真構(gòu)思好學(xué)生觀察過程中的每一個環(huán)節(jié)和符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，對實驗中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象、失敗的原因要盡可能考慮細(xì)致，盡可能多地啟發(fā)學(xué)生在實驗前設(shè)置幾個“為什么”，以激發(fā)學(xué)生思維。比如，在觀察草履蟲內(nèi)部結(jié)構(gòu)的實驗時，設(shè)計了如下的思考題：(1)纖毛：主要觀察纖毛是否等長？纖毛如何擺動？纖毛有什么功能？
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