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盤點如何做好學習規劃提升實力
1、數學:
低年級時,可以自己在家做些《舉一反三》之類的簡單趣味奧數。如果孩子能力和興趣,也可以使用《數學思維訓練匯編》(一年級和二年級版)。通過專業系統的數學知識學習,可以激發孩子興趣,提高邏輯思維能力。低年級除了做好奧數啟蒙,還要加強口算,打好基本功,這個很重要。每天堅持做點口算和奧數,孩子數學能力提升會很快。
到三四年級時,就可以去參加正式的培訓。自己在家做比較難堅持,也不利于系統知識的掌握。通過奧數課程的學習,一是做題速度,二是解題能力,三是心理素質。
家里是女孩子的,更應該從小開始培養,加強此方面的訓練,女孩在邏輯思維上會相對弱些,適合的進行加強,在將來數學越來越難時,會有明顯效果。其實就學奧數本身來說,也不光是為了小升初考試。以后高中學到高等數學時,理解和接受能力會強很多。
2、語文:
語文是比較難提高的,而且短期培訓也難出效果。多閱讀是整個小學階段、中學階段,乃至一生都必須的。除了大量的閱讀,要規劃設計的就是怎么真正提高語文能力,提高語感。
低年級時,可以每天做點美文閱讀、經典誦讀等。高年級,就可以到外面找好的培訓老師,進行語文綜合的拓展和閱讀寫作能力的提高。
作文方面,如果沒有很好的天賦,建議進行培訓。這樣對孩子應試作文能力,以及正確架構文章、良好的語言組織能力,都有一定的幫助。一般是語感好,語言能力強的,主張晚點培訓。這樣不破壞其作文的靈性,保護好想像力。反之,如果語文能力不強的,可以早點培訓,這樣早點上路,學會套路,找到自信,就會形成良性循環,越寫越好。一味地反對作文外培也是不切實際的,畢竟我們生活在應試的時代。
3、英語:
小學階段英語需要堅持做好的就是“三多”:多聽,多讀,多看。如果家長和孩子都能做到的,那就再加一條“多寫”。多寫就是:堅持每篇課文都默寫出來,平時自己做點課外閱讀,寫寫小文章。做好“四多”,必然英語不會差。道理大家都懂,這就看個人執行情況了。
如果孩子很小,從早教開始早啟蒙,那是肯定是有益的。但是這需要一個持續的環境,只報個班,其它什么都不管的,那也效果不明顯。
英語學習,就是語言的學習,語言學習最重要的就是環境和多用,做好了這兩個要點,成績就不會太差。
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