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考研英語的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的考研英語的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
英語考試是個(gè)水平考試：當(dāng)英語達(dá)到某個(gè)水平后基本上考試分?jǐn)?shù)就在此基礎(chǔ)左右輕微擺動(dòng)，不會(huì)相差太遠(yuǎn)。考研應(yīng)達(dá)到什么水平呢？詞匯和語法應(yīng)與六級(jí)差不多，而閱讀比六級(jí)還高一個(gè)層次。
合理安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)
考研越來越注重能力的考核，閱讀與寫作是考研英語的重點(diǎn)，許多同學(xué)還有我，常常把過多的注意力放在語法和詞匯方面，雖然這是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但是英語是個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，語法，詞匯即使背得爛熟，閱讀與寫作也不一定會(huì)怎樣。但反過來，閱讀和寫作能力的提高卻預(yù)示著你語法和詞匯部分的掌握程度的提高，因?yàn)樵谀汩喿x文章與寫作練習(xí)過程中，會(huì)檢測到你的詞匯或語法的不足，使你不斷地調(diào)整，在不自覺的過程中促使你提高自身的語法與詞匯水平。
詞匯是基礎(chǔ)，閱讀是核心
考研五篇閱讀文章共有2500詞左右，一個(gè)鐘頭之內(nèi)不光得作完，還必須保持較高的命中率，這在現(xiàn)在文章越來越生澀的情況下真的很困難。閱讀有40分，英譯中(實(shí)際也是考閱讀)15分，因此閱讀的重要性可想而知。這里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到這一點(diǎn)真不容易，下面我就說說具體復(fù)習(xí)方法。 詞匯的基礎(chǔ)地位已不需我再羅嗦了，我只是覺得：若大綱中的5300詞還沒達(dá)到爛熟的話，英語的復(fù)習(xí)絕對(duì)是痛苦且漫長的。這種爛熟的程度應(yīng)做到看到這5300個(gè)詞時(shí)就象看高中單詞一樣熟悉。詞匯書也不用別的，就用教委的大綱好了，單詞無疑越多越好，可咱只是考研的，這5300差不多也夠了。考試時(shí)肯定還會(huì)碰到生詞，但不會(huì)是主打詞，能猜就猜罷。
重視背單詞
背單詞，當(dāng)然枯燥，但是，它卻是學(xué)好英語的重中之重，就如同建房必有磚一樣。不少同學(xué)不看重單詞，一味的練習(xí)讀寫能力，遇到生單詞就去查字典或手冊(cè)，最后因此浪費(fèi)了許多時(shí)間，落得事倍功半，進(jìn)步緩慢。我們都有體會(huì)，單詞背會(huì)了，英語學(xué)起來輕輕松松。就是這個(gè)道理，熟悉了單詞才會(huì)有提高理解原文含意的機(jī)會(huì)或可能，才會(huì)有寫作能力的真正提高。作點(diǎn)補(bǔ)充，不同階段的閱讀或?qū)懽餍枰煌脑~匯量，這某一階段的詞匯一定要超前于閱讀或?qū)懽鞯倪M(jìn)行！
再說說閱讀的問題
考研時(shí)閱讀文章的難度絕對(duì)出乎意料，再加上時(shí)間的緊張，如果閱讀不好的立馬就暈。要想考試時(shí)發(fā)揮出水平來那么平時(shí)的多練決不可少。這種多練應(yīng)該是系統(tǒng)的練過150篇文章以上。我認(rèn)識(shí)一哥們，考前僅做過不到20篇，這次果然暈菜。而我認(rèn)識(shí)的另一哥們兒做過不下200篇，99年英語考了70多。平時(shí)練習(xí)一定要全真模擬，就是說要嚴(yán)格限時(shí)—— 一個(gè)鐘頭內(nèi)必須作完5篇文章，自己掐表。
同志們啊，這可是建立在血的教訓(xùn)上的金玉良言！！文章難度的選擇可先易后難，基礎(chǔ)不好的話可選那些有詳細(xì)解答的參考書，但文章一定要夠長，長度標(biāo)準(zhǔn)可參考?xì)v年考研試題。歷年考題可是最好的試金石，完全可自測一下，考研分?jǐn)?shù)和它就差不多。如果自測分?jǐn)?shù)不好，也別太放在心上，畢竟知道了自己的弱點(diǎn)還可補(bǔ)救，這才是最重要的目地。
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