檔案管理培訓總結

　　檔案管理培訓總結

　　檔案管理培訓總結【1】

　　轉眼間，接受新員工培訓到考試已有2個多月時間了，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃。

　　再加上培訓期間領導們關心、及責任培訓人細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。

　　為了使培訓達到很好的效果，結合公司的實際情況，公司分階段進行了相關的培訓工作，邊培訓邊實踐。

　　采取一對一的互幫互助，在最短的時間內學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎。

　　首先，感謝xxx公司及各位領導在這段時間里對我的栽培和教育，也感謝同事們的關心和照顧。

　　身為xxx一員，我身感十分榮幸。

　　xxx是個大家庭，在這個大家庭中我感覺到時時都飽受著教益。

　　在我心目中，xxx公司是我的另一所大學。

　　讓我多學了一門專業及技能。

　　經過這次培訓，我學到了很多知識。

　　不只是專業技術技能方面，還有為人處事方面，各方面都明顯有成熟的象征。

　　人生就像是城市中的公交車，有好多好多的驛站。

　　是緣分讓我來到了xxx這個大家庭。

　　感謝xxx公司能給我這么好的發展平臺。

　　從現在開始我會認真做好自己的本職工作。

　　爭取成為一名優秀檔案技術員。

　　檔案管理培訓總結【2】

　　8月10日，教育局組織了對各單位的檔案管理培訓。

　　一天的學習雖然時間短暫，但學習強度很大，巨大的收獲是不容置疑的。

　　通過學習，我系統地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，以及如何對各類檔案進行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，看到日后管理檔案工作的發展方向。

　　雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。

　　下面我談談自己的認識、收獲和體會。

　　一、規范化、科學化的檔案管理，是學校必須做好的一項基礎性工作。

　　當今世界已進入知識經濟和信息時代，信息已成為比資本更為重要的戰略資源。

　　檔案管理工作作為信息業的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為學校教學、教研、師生評價、學籍管理及各項等活動的真實記錄和一項基礎性工作，在學校管理等各方面正積極地發揮應有的重要作用。

　　二、進一步增強做好檔案管理工作的自覺性。

　　培訓學習期間，我深深地感受到了所面臨檔案管理思路的沖擊，沖擊來自于資源的搜集、檔案的分類方法，我深知參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務于實踐。

　　如何把學習到的知識應用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。

　　只有將檔案有條理地進行分門別類，才能保證檔案準確、有效地收集和利用。

　　為檔案的收集、整理、立卷、歸檔、鑒定與統計等管理工作提供基礎，體現檔案的價值所在。

　　檔案工作既是一項業務性工作，又是一項管理服務性工作。

　　這要求從事檔案工作的檔案人員，既要有扎扎實實的業務功底，又要有較強的管理能力和服務意識。

　　知識經濟的挑戰和網絡信息時代的沖擊，以及出現的許多新型載體的檔案和全新的管理手段、方式，給檔案管理人員提出了更高的要求。

　　檔案管理培訓體會 【3】

　　通過學習，讓我系統地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，檔案違法行為的概念、特征、種類等，如何對各類檔案進行收集、整理、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，以及新學習的歸檔方法與傳統方式的歸檔方法的異同與優缺點。

　　看到日后管理檔案工作的發展方向。

　　這次培訓我們主要學習了以下幾方面的知識：

　　1、檔案的法制知識。

　　在第一堂課中，麻城市檔案局的喻老師就給我們講述了我國及我省的檔案法的制定情況，并詳細地學習了檔案法違法行為。

　　讓我們對哪些行為屬于檔案違法行為，它有些什么特征，違反了檔案法將產生什么樣的后果，會受到什么樣的制裁等檔案法制知識進行了全面而系統的了解。

　　為我們以后的檔案管理奠定了良好的理論基礎。

　　2、立卷歸檔的“三合一”制度。

　　在我們進行檔案管理過程中最重要的一項前提工作是制定一份合理、科學的立卷歸制度。

　　本著科學發展觀的精神，加強學校檔案資源建設，提高我校檔案工作的管理水平，堅持“以人為本、以我為主、涵蓋職能、突出重點、優化結構、豐富門類、價值主導、方便利用”的原則制定學校檔案“三合一”制度，即立卷歸檔制度要求機關單位都要制訂分類方案、歸檔范圍、保管期限表。

　　只有首先明確這三大類的內容界線，我們才能進行檔案管理的后續工作。

　　3、各類資料的歸檔管理規范。

　　我們主要學習了文書文件材料、科技文件材料、會計文件材料、聲像材料、電子文件材料的收集、分類、組卷、排列、目錄封面的填寫、歸檔以及需注意的問題等一系列程序。

　　4、紙質檔案數字化的管理。

　　鄧老師給我們介紹了世紀科怡檔案管理軟件。

　　該軟件主要是將紙質檔案通過掃描枝術實現數字化，通過電腦進行儲存保管。

　　我們大略的學習了該軟件的較常用的幾個功能。

　　我們參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務于實踐。

　　如何把學習到的知識應用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日后檔案管理工作的重中之重。

　　雖然在培訓中學了這么多東西，但是要真正的掌握，熟練地運用于實踐中還是有一定的困難的，也需要一段時間去探索、去實踐。

　　我仔細地想了一下，歸納了我們這次學習的最主要內容就是新的檔案管理方法和世紀科怡檔案管理軟件的運用。

　　在聽了老師精湛的講解，看了師范運用新的檔案管理方法整理出來的檔案之后，我們可以看出傳統的方法與新的方法之間主要存在以下幾個不同之處：1、檔案盒封面。

　　不過兩者進行比較也是大同小異。

　　新的有四個內容：全宗號、年度、保管期限、機構(問題)，而傳統的則內容要詳細些，排版也稍有差異，但在我個人看來，這并不影響后續工作及查閱。

　　2、在新整理的檔案里面，師范將歸檔文件的裝訂方式由以前的穿孔式變為現在的袋裝式這個有很大的變化，不需要寫卷內文件目錄，每袋首頁都蓋了專門的歸檔章。

　　然后將相同類別的都裝到一個盒子里面。

　　(這個我一直存在疑惑，沒有目錄，我們將怎么去快速查閱出來?)

　　將紙質文件數字化管理，可以節約空間，快速檢索，輸入之后直接生成可以省去很多步驟。

　　但是也存在一些弊端，設備的要求電腦、掃描儀、各類備份載體都有嚴格的保存運用要求，對于檔案資料較多的單位比較適用。

　　學習了別人的先進理論與成功實例后，我一直在想我們學校的檔案管理與他們的有些什么區別，存在哪些差異。

　　在以后的檔案管理中應該怎么做。

　　對照了我們的檔案與他們的，覺得也沒有什么大的區別。

　　仔細想一下“三合一”的內容，我們那個冊子目錄里面除了沒有保管期限外都有，再個就是格式稍有差異。

　　有一個缺點就是在紙張要求上不規范，應該全部用A4的紙。

　　我想我們不應照搬他們的做法，在遵循“三合一”的指導思想下，探索出適合英才的檔案管理辦法。

　　由于知識水平與經驗有限，目前也想不出比較好方法出來，我會努力學習實踐，在以后的檔案管理中做到以下幾點：

　　1、努力提高自身檔案管理的專業知識和業務能力。

　　認真學習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。

　　不僅要熟悉檔案業務工作的各個環節、步驟，而且還應掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論基礎。

　　對檔案工作自身的要求，要全面了解和掌握，要不斷提高檔案管理方面的業務水平和工作技能，同時要勤總結，勤改進，不斷創新。

　　2、虛心向別人學習，努力改正自己的不足。

　　3、檔案的管理從平時做起，養成自覺性。

　　在平時也要認真做好收集、整理、管理工作。

　　做到及時、主動收集存檔的資料;按時歸檔、定期整理并經常檢查，反復過濾;整理有序，科學管理，分柜存放，方便查找。

　　4、要認真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強檔案管理的規范化建設。

　　以上是我在參加了此次檔案管理培訓班后對檔案工作的認識、收獲和體會。

　　我堅信在學校領導的重視和各處室齊心協力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各處室的參謀助手，也會為英才的蓬勃發展奠定良好的基礎。

【檔案管理培訓總結】相關文章：

檔案管理培訓心得體會03-08

檔案管理實習總結10-09

公司檔案管理培訓心得體會03-21

檔案管理培訓心得體會3篇03-24

關于檔案管理的工作總結05-18

檔案管理半年工作總結04-26

最新的檔案管理的工作總結05-10

檔案管理優秀工作總結05-10

檔案管理工作總結 銀行檔案管理工作總結01-06

人事檔案管理培訓心得體會通用04-13