應(yīng)用文的學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的應(yīng)用文的學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
應(yīng)用文的學(xué)習(xí)總結(jié)1
學(xué)習(xí)應(yīng)用文在這開學(xué)六周的時間里井然有序地進(jìn)行著,老師對我們的首飾設(shè)計(jì)專業(yè)(首飾設(shè)計(jì)的7種必學(xué)應(yīng)用文)的需要,進(jìn)行了針對性的學(xué)習(xí),從開始簡單的信息處理到現(xiàn)在的自己獨(dú)立寫總結(jié),可以說大家都在無形的進(jìn)步著。
學(xué)習(xí)期間,我們的學(xué)習(xí)方式從手寫到用電腦處理,再從獨(dú)立寫作到相互合作,在單純的學(xué)習(xí)文字當(dāng)中,我們更接觸了用信息載體運(yùn)用文字,也懂得了集體和合作的重要性。我們的學(xué)習(xí)態(tài)度更是有了顯然的'變化,從開始的大家都不怎么動手練,到現(xiàn)在大家的興趣大增,這無疑是一個很大的跨越。乏味的文字讓老師變成了“魚形”結(jié)構(gòu)模式,既形象,又使同學(xué)更容易理解,更是添了幾分趣味性,使同學(xué)們的注意力更集中了。
過去看一則報道,看過了便看過了,知道它所說的大概就好了。自學(xué)習(xí)了應(yīng)用文之后,對于信息,我們會思考,會學(xué)習(xí),會處理信息,提取它的精華。這或許就是“學(xué)以致用”吧!
應(yīng)用文學(xué)習(xí)還在進(jìn)行著,它與我們以后的工作和生活息息相關(guān),同時他是每個人的基礎(chǔ)性文字訓(xùn)練,為此要打好基本功,走的更遠(yuǎn)更好。
這種采用電腦寫作QQ郵箱等電子手段,與書面作業(yè)并行,老師到電腦旁輔導(dǎo),及時點(diǎn)撥,當(dāng)面批改,富有新鮮感和現(xiàn)場感的全新的學(xué)習(xí)方法激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣,更加強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的力度,讓我們受益匪淺!相信我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量會隨著我們的興趣有進(jìn)一步的提高!
應(yīng)用文的學(xué)習(xí)總結(jié)2
一個學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課結(jié)束了,回顧這一個學(xué)期,一路走來,時間過得真快。記得張老師上第一節(jié)課時說,“同學(xué)們,我們又見面了。”期刊論文發(fā)表網(wǎng)一句“我們又見面了”,讓我百感交集,仿佛不久前還在聽老師講《大學(xué)語文》。現(xiàn)在呢,依舊是可愛的張老師,卻是在上《應(yīng)用文寫作》,而且我們已經(jīng)是大二了,時間就這樣不知不覺中過去了。這門課的平時作業(yè)相對比較多,偶爾會小小抱怨一下,現(xiàn)在想想,論文寫作通過這一學(xué)期的課程,通過這一次次的作業(yè),我們還是收獲了很多。
正如課程名字一樣,因?yàn)槭菓?yīng)用文寫作,課程的針對性就比較強(qiáng),而且也很實(shí)用。沒上這課之前,如果提起應(yīng)用文,我的大腦會幾乎一片空白,仔細(xì)想想,也許會想到,小時候?qū)懙恼埥虠l,但也僅限于此了,現(xiàn)在想想真是學(xué)到了很多,了解了各種應(yīng)用文的格式,語言,注意的事項(xiàng),以及用途,我想這對于我們以后未來的工作學(xué)習(xí)會非常重要,也使得我們以后寫作應(yīng)用文時更規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn),更有效率。省級期刊征稿
小時候?qū)懙淖魑模蠖嗍巧⑽模h論文,或是小小說之類的,這些文章的共同特點(diǎn)是文學(xué)性很強(qiáng),語言的表現(xiàn)手法也很多樣。我們會在文字上苦下功夫,盡量使得文字優(yōu)美,語言流暢。如果一篇散文能達(dá)到“言有盡意無窮”的效果,我們定會受到老師的表揚(yáng)。因?yàn)樗鼉?nèi)涵豐富,思想深刻,讓人耐琢磨,會覺得這樣的文字很美。但是現(xiàn)在我們明白了,如果僅僅是寫文學(xué)性的文章來說,這可以,但是要拿到應(yīng)用文來說,這樣卻是行不通的,也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)用文有著自己的使命,他的存在是為了傳遞信息的,如何是信息表述地準(zhǔn)確,直接,簡潔才是最重要的。如果一篇應(yīng)用文用了一大堆的修辭,比喻,最后讀了讓人摸不著頭腦,不知所云,這不能不說是一片失敗的`應(yīng)用文。因此通過這樣一門課程讓我們充分理解了什么是應(yīng)用文,如何寫應(yīng)用文。
我們遲早一天會走到工作崗位,遲早會接觸到單位的各種文件,也會寫很多東西,不敢想象如果我們什么都不清楚,就去寫這些專業(yè)性比較強(qiáng)的應(yīng)用文,無疑會鬧出很多的笑話。現(xiàn)在競爭也越來越激烈,掌握應(yīng)用文寫作的方法,無疑會使我們以后更能盡快適應(yīng)工作,也是我們增強(qiáng)競爭力的砝碼。而且,現(xiàn)在工作節(jié)奏越來越來快,對于信息傳遞的準(zhǔn)確,及時要求也越來越高,熟練掌握了各種應(yīng)用文的寫作,也會是我們能及時處理各種信息,也使得我們的工作更有效率。老師上課曾經(jīng)提到,現(xiàn)在大學(xué)生忙著考各種證,其實(shí)我也是“考證一族”至于這些證書考下來后究竟學(xué)到了什么,有什么用,我也說不上來。只是覺得自己多掌握一些知識,總是有用的。這樣的想法,有一定的道理,但是這些證書的作用有多大,我并不是很清楚。現(xiàn)在我深刻體會到,應(yīng)用文寫作,是每一個大學(xué)生必備的技能,對于我們每一個人來說真是非常重要,而且他不是理論,而是實(shí)踐,是實(shí)實(shí)在在需要我們用心去練字,去做得。
感謝老師帶著我們走進(jìn)來了應(yīng)用文的世界,也感受到了應(yīng)用文的魅力。我充分認(rèn)識到了,應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識到了自己還有很多的不足,需要繼續(xù)練習(xí)。在平時的練習(xí)中我們犯了很多的錯誤,也從問題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想,要想真正掌握,熟練應(yīng)用文的寫作,那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習(xí),去努力。
應(yīng)用文的學(xué)習(xí)總結(jié)3
在這一學(xué)期的《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多東西,對財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的概念特點(diǎn)作用結(jié)構(gòu)寫法和要求都有所了解。我的口才語言能力膽量都有所提高。我特做此總結(jié):
一、學(xué)習(xí)的情況概述。
本學(xué)期在老師的悉心教導(dǎo)和自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐下,我學(xué)到了財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作中所使用的各類反映經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)容的文書的通稱和寫法,例啟事計(jì)劃書總結(jié)說明書聘書市場調(diào)查預(yù)測報告等。既包括財(cái)經(jīng)專業(yè)文書,也包括一些同時在其它社會領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。了解到了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的各方面的知識。
二、學(xué)習(xí)的成效。
(一)學(xué)會了寫報告請示說明時一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系,在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭,這樣才能作到文如其事恰如其分。否則可能一個細(xì)小的疏忽,可能會釀成大錯。
(二)應(yīng)用文的寫作格式和要求各有不同,學(xué)會了到網(wǎng)上或在書上找資料時多找?guī)灼獙φ眨襾硪恍?biāo)準(zhǔn)范文去看,對照規(guī)則去看,多想想為什么這樣,最好能理解這樣要求的合理性,然后,可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的,在對照規(guī)則和范文去檢查。
(三)學(xué)會了寫應(yīng)用文時一定要注意表述上的準(zhǔn)確性,避免詞不達(dá)意。
(四)啟事計(jì)劃書總結(jié)說明書聘書市場調(diào)查預(yù)測報告等寫作格式和注意要點(diǎn)都有所了解。
三、措施和改進(jìn)。
應(yīng)用寫作時應(yīng)要有“非我”心態(tài)應(yīng)用寫作要“死板”而不乏“靈活”應(yīng)用寫作時要有“樸實(shí)”文風(fēng)應(yīng)用寫作時要注意表述上的'準(zhǔn)確性應(yīng)用文寫作要注意遵守約定俗成的格式要求豐富知識積累,動手多些,堅(jiān)持不懈,苦練應(yīng)用寫作基本功既要死記硬背,又要靈活應(yīng)用要多上臺進(jìn)行講述答辯,提高膽量和語言能力
四、今后的努力方向。
要多積累關(guān)于財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作方面的知識,多到圖書館進(jìn)修這一學(xué)科的書。堅(jiān)持不懈,苦練應(yīng)用寫作基本功,要提高應(yīng)用寫作能力。在平時要多寫寫其它日常應(yīng)用文,寫作實(shí)踐可以使自己的文章內(nèi)容準(zhǔn)確,語言流暢,符合體式規(guī)范。寫作基礎(chǔ)知識是構(gòu)成一篇文章的首要條件,所以只有掌握了寫作基礎(chǔ)知識,才能更好的學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文,所以我要在基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識下苦功。在應(yīng)用文的寫作我一定要做到:條理清楚思路清晰行文順暢用詞準(zhǔn)確等。
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