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關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)為的反思總結(jié)報(bào)告
------明確目標(biāo)為0的原因及整改措施
回首過(guò)去，成績(jī)總保持中上水平，一直沖不到頂尖的位置，不禁問(wèn)自己：為什么？過(guò)去兩個(gè)初中生活，每天迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，伴著夕陽(yáng)回家，每天過(guò)的很辛苦，卻感不到充實(shí)，為什么？每次考試前總有一定目標(biāo)，發(fā)下成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)總是沒(méi)有太多愧疚，這是為什么？答案只有一個(gè)，我的目標(biāo)不明確，意志不堅(jiān)定。小學(xué)時(shí)想長(zhǎng)大去英國(guó)上大學(xué)，這便成了我所謂的目標(biāo)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)應(yīng)該是詳細(xì)的，循序漸進(jìn)的，為達(dá)到一個(gè)終極目標(biāo)，之前還要有若干個(gè)小目標(biāo)以助于最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而不能是一個(gè)籠統(tǒng)的，遙不可及的目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，雖然給自己制定的總目標(biāo)，但是對(duì)日常的學(xué)習(xí)沒(méi)有一個(gè)明確的要求，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)初始松松垮垮，考前突擊，所以成績(jī)一直不是很理想。每天也從沒(méi)給自己制定這一天的目標(biāo)，只是像一個(gè)機(jī)器人一樣機(jī)械的學(xué)習(xí)，所以過(guò)的并不充實(shí)。每次考試雖然制定了目標(biāo)，可只是喊了兩聲空口號(hào)，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)一步一步去為了達(dá)到目標(biāo)而努力。
試卷明確目標(biāo)一欄的“0”刺痛了我的雙眼，下定決心一定要改變現(xiàn)狀，特制定以下方案：
一、每個(gè)學(xué)期開(kāi)始為自己制定明確的學(xué)習(xí)總目標(biāo)。（考進(jìn)多少名，均分達(dá)到多少）
二、每個(gè)星期開(kāi)始根據(jù)這個(gè)星期的情況制定一個(gè)星期學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)了哪幾課，要背會(huì)的內(nèi)容，課外的練習(xí)題各科要做多少道，具體到每一科）嚴(yán)格執(zhí)行。
三、每天都要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)每天的學(xué)習(xí)情況制定，并嚴(yán)格執(zhí)行。以上計(jì)劃要持之以恒，自己要天天堅(jiān)持完成并請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督完成情況。相信，只要堅(jiān)持下去，我的成績(jī)很快就會(huì)有很大提高，請(qǐng)老師家長(zhǎng)看我的表現(xiàn)。
寫(xiě)后小記：通過(guò)一系列的診斷測(cè)試題我發(fā)現(xiàn)了自己最大的缺陷：沒(méi)有明確的目標(biāo)，因此決定專(zhuān)門(mén)針對(duì)樹(shù)立目標(biāo)寫(xiě)了反思報(bào)告，這篇報(bào)告不是寫(xiě)給老師家長(zhǎng)的，是寫(xiě)給自己的
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