閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿（通用50篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈”。
每年的4月23日為“世界讀書日”。此節日的設立，旨在呼吁全世界人民在這一天靜心讀書�？蓪ξ覀儗W生而言，讀書遠不止在這一日，每天都應該是讀書日，一生都應在閱讀的路上。
周總理在年少時發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這支持著他一生走在中華民族復興運動中。毛主席說，飯可以一頓不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。大文豪莎士比亞也曾經做過這樣一個比喻：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！钡拇_，書籍在我們的生活中扮演了一個十分重要角色。倘若沒有書籍，人們就會把目光淺顯地聚焦在今世這短暫的幾十年中，沒有過去，沒有未來，渾渾噩噩的過完這一生。那擁有如此高貴之靈的人類和動物又何區別呢？而書籍的存在，能夠貫通古今，將千年前的文明傳承過來，也為未來的發展指明前進的方向。同時，也可以拓展我們的視野，給我們平凡的生活增添一抹陽光和色彩，讓我們在時間的磨損中依然保持自我的人生價值。
但現在高中學業繁重，基本沒有太多的額外時間，那我們又該如何去讀書呢？其實前人已經給出了答案。“時間如海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”，這是魯迅先生的名言。周末閑暇時，不妨放下手中的手機，放下其他的電子產品，靜靜地坐在窗前，讓溫暖的陽光灑在身上，讓溫柔的清風拂過臉龐。泡上一杯喜歡的奶茶，遨游在書的無垠海洋中，享受自由自在輕松愜意的精神之旅。這種快樂是電子游戲那一剎那刺激所無法比擬的，它讓我們浮躁的靈魂得以享受片刻寧靜。
讀書，當然也是有章法的。我認為與其浮光掠影地讀十本書，還不如仔細地、慢慢地研讀一本書。子曰：溫故而知新。反復閱讀一本書，聆聽作者的心聲，你就會不斷擁有新的感悟。當我們把這些感悟寫下來，運用在我們自己的實際生活中，我們就有了總結思考的能力，我們自身的'文學素養也在不斷的提升中。
一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力匱乏的民族，一個不愿意讀書的人是不能很好指導和掌控自己人生的人。同學們，讓我們捧起手中的書卷，認真地閱讀吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 2
親愛的老師們，親愛的學生們：
我今天演講的題目是“努力工作的天賜獎賞”。
不知不覺開學已經兩個多星期了，時間悄悄溜走，再也不會回來了。時間是最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最容易后悔的。新的一天開始了，一些學生爭分奪秒，早早去教室大聲背誦，大聲朗讀。一些學生在校園里閑逛。上課時，有的同學專心聽講；有些學生心不在焉，在桌子底下擺弄玩具。放學后，有的同學早早回家，做作業，努力復習鞏固；有些學生迷失在看不完的電視節目中？
對于九年級的學生來說，我們面臨的學習形勢是緊張而嚴峻的。中考臨近了，作業越來越重。是時候躺下來好好學習了。然而，在學習上取得好成績并不容易。古語云：“天道酬勤，勤能補拙�！蔽覀兡茏龅闹挥信�，然后再努力！
同學們可能都知道，能爬金字塔的動物只有兩種，鷹和蝸牛。如果說鷹的成就是天生的天賦，一夜之間成就了壯麗的場面，那么蝸牛的成功就是毅力和恒心。我相信“行動會有收獲，堅持會創造奇跡�！�
中國古代有一位名叫顏真卿的書法家，曾經寫道：“是人讀書三點亮，五點看雞的時候。青少年只知道玩耍，不知道好好學習，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學習。顏真卿說了這話，也照做了。正是通過勤奮，他成為了中國古代一流的書法家。古今中外無數的例子告訴我們，要想實現自己追求的'目標，就必須把握住人生的機遇，腳踏實地地從勤奮開始，最后才會有成功的一天。學習沒有捷徑，古人的拼搏精神才是真正的學習訣竅。當然，勤奮不容易。從某種意義上說，勤奮是一種努力，你應該愿意付出，包括放棄一些愛好，放棄一些休息時間，甚至經歷一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖然痛苦，但也有快樂。它就像春天的播種者。雖然它可能會遇到一個糟糕的秋天，但人們相信，如果你努力工作，你會收獲更多。勤奮的痛苦孕育著成功的喜悅。
同學們，一定要牢記，勤奮可以彌補錯誤，這是很好的訓練。牢牢把握每一分每一秒，努力學習。上課認真聽講，充分利用課后的一點時間，能背的時候背一個單詞，能掌握的時候掌握一個解題方法，能記住的時候記住一個成語。讓我們用青春的活力、汗水和不懈的努力迎接人生的挑戰
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 3
敬愛的各位領導，親愛的老師們同學們：
大家好，我是七年級39班班主任——李xx。今天我演講的題目是《閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈》。
它，溫潤醇厚，將滿紙馨香熬成永久淡雅的芬芳；它經得起大浪淘沙，歷史的塵土難掩其光華；情韻的點點滴滴凈化我的靈魂。它——是書！
讀《三國演義》，領略“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歷史悠遠；欣賞曹操“治世之能臣，亂世之奸雄”的英雄風騷；感悟諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的忠臣氣節。讀《名人傳》，讀懂了貝多芬“用痛苦換來的歡樂”；讀懂了米開朗琪羅矛盾而充實的內心世界；讀懂了托爾斯泰對人人平等的向往和追求。讀《史記》，感悟著這“史家之絕唱，無韻之離騷”。與司馬遷一起感悟生命的沉浮，歷史的變遷。
讀詩，讀詞，用心靈去觸摸詩詞的溫度。“生當作人杰，死亦為鬼雄”的文字熱烈，激蕩著華夏兒女的`心；“空山新雨后，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人喜歡的恬靜；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼著每一個國人的良知。
書，在我們的世界中已然是不可或缺的。如果沒有書，就沒有古埃及，古巴比倫的文明，如果沒有書，就沒有華夏五千年燦爛的文化，如果沒有書，人類就失去了支柱，失去了靈魂。
在讀書中感悟，在讀書中成長，在讀書中感受快樂！同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結晶，希望大家能認識到讀書的好處，為中華之崛起而讀書！
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，并保護知識產權。
世界讀書日這天，它不只是用來讀書的，更是用來提醒你其余364天，別忘了閱讀。
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是401班的小涵，今天演講的主題是《閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈》。
金秋十月，碩果累累。在沁人心脾的丹桂香氣里，我們行走在瑰麗迷人的書山，穿越浪花激越的書海。西漢文學大家劉向曾說“書猶藥也，善讀可以醫愚“。閱讀就像聆聽良師的諄淳教誨，與益友的親切交談。閱讀是時間的沉淀、是智慧的結晶，是暢游千年的時空旅行。
閱讀點亮智慧。回顧歷史：勤學李密牛角掛書，少年王冕僧寺夜讀，孔子韋編三絕，詩圣杜甫“讀書破萬卷”這些典故婦孺皆知。
古今中外，也不乏因為閱讀而改變人生的感人事例：匡衡出生寒微，鑿壁借光，傭身求讀而為宰相；諸葛亮躬耕南陽、博覽群書，獨觀大略而立三國；蘇秦夜以繼日，頭懸梁、錐刺股，刻苦攻讀以“合縱”六國；當代偉人毛澤東，更是博覽鴻儒，洞察古今，在率領中國人民謀求獨立、自由、民主的過程中豪情滿懷，百折不撓，成就建立新中國這一開天辟地的`偉大事業，才有了我們今天的幸福生活。
三更燈火五更雞，正是少年讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。請你讀書吧！同學。無論是戰戈驚天的三國，還是詩情千載的紅樓，總有些詞句能撥動你的心弦。請你閱讀吧！無論是諸子百家，還是唐宋詩詞，里面迸發出的智慧的火花，一定能在迷茫中照亮你前進的方向；閱讀吧，它會讓你視通四海，思接古今，與智者交流，與偉人對白；閱讀吧，它會讓你在有限的長度內寬廣遼遠、波瀾壯闊、奔騰洶涌，浩蕩激越！
書香潤澤心靈。閱讀就像捧起一份厚重的寄望，在埋藏千年的泥土中去發掘美麗的琥珀，在散發書香的紙頁中去尋找曾經的熱血榮光。讓我們懷揣夢想，乘著彌漫的書香直上人生的巔峰！
我的演講到此結束，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 5
尊敬的老師同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
閱讀，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的。”我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”
從那以后，我真的喜歡上了閱讀，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的`知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
閱讀，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。閱讀讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。閱讀給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。
我愛看書，永遠愛看書！同學們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，閱讀的感覺真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 6
親愛的同學們，老師們：
大家好，今天我要講的話題是“讓心靈沐浴書香”。
清楚的記得我上小學的時候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢買書看呢？不只是我，我們村上的所有孩子只認識教科書，連課外書是什么樣兒，見都沒見過。直到我上初中一年級，老師派我去參加鄉里舉辦的作文大賽，比賽的前一天下午，老師借我一本沒有封面，內頁有多處破損的又薄又發黃的書，老師還一遍又一遍的叮囑我，千萬要保管好，不能弄丟。
這時我才發現課外書與教科書長得不一樣，心里想：哦，原來紙發黃又比較破爛的書叫課外書。同學們說，是這樣的嗎？嗯，不是。因為我小時候處在那個時代，又生活在農村，見的世面實在是太少太少，能讀到課外書的希望真是渺茫又渺茫。那時的我，能擁有這本書，心兒像插上了翅膀，感覺整個身子突然輕盈了，心里那個美呀，處在現在這個時代的你們是無法想象的。
到了晚上，我在家點上煤油燈，小心翼翼的打開書，生怕看漏了一個字，看了一頁又一頁，一點兒也不累，完全是一種享受哇。讀著那一段段文字，就像有一股股溫暖的氣流，牽動著我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略她的魄力。
也許是我看書的時候太享受，也許是我感恩老師的愿望太強烈，也許是我媽媽的.一句話太溫暖，那次作文競賽我居然獲得了全鄉第一名，整個村子的人驚喜不已。老師親自為我戴上大紅花，村干部特地派人敲鑼打鼓送我去鄉里的中心校領獎，發言。當時中心校的一位領導接過我的發言稿激動的說，你是個好苗子啊，認真學吧，一定能考上大學的。后來聽老師說我的那篇作文鉛印了好多份，分發到鄉里的每一所學校，讓老師們組織初中生學習。
這樣的經歷對你們而言實在是微不足道�？蓪ξ襾碚f，意義非同一般。我想，如果沒有那本書，也許我就沒有這樣的經歷，如果我沒有這樣的經歷，也許我就沒有信心和決心考大學，如果我沒有上大學，也就失去了與各位老師和同學們相識的這份緣分。
我想，如果沒有書香滋潤，我的生命將是何等乏味與孱弱。
莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�？梢�，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍。
同學們應該有體會，走進書里去，與書中的人物相識，你永遠都不會孤單，他們會給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》里，你能結識忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，你能認識足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里，你能汲取戰勝困難的力量！通過體會書中人物的語言和情懷，感悟書中人物的可貴品質，會讓我們的生命變得特別開闊、靈動、樂觀、曠達、鮮亮；會使我們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴；會使我們不斷進取、大膽創新。
是啊，一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
最后讓我借用教育家魏書生集中精力讀書的四個字送給大家，一是松，身體放松；二是靜，心靈寧靜；三是勻，呼吸均勻；四是樂，情緒快樂。只要讀書的時候能做到松靜勻樂，我想，我們就會好讀書，與書為友，天長地久，就會讓書香充滿我們整個校園，讓書香充滿整個生命，讓書香沐浴我們的心靈！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 7
老師們，同學們：
早上好！
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
熱愛讀書是中華民族的.傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！
同學們，我們都知道周總理說過：“為中華之崛起而讀書。”一個民族，一個國家，要發展離不開創新，要創新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經濟知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創新、發展就比任何時代都顯得更加重要和需要。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！遍_卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才！
我們學校正努力以“書香”營造書畫的校園特色，打造“書香校園”文化。老師們、同學們，讓我們快快行動，投身于火熱的讀書活動吧。在這萬物生長的季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來
老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為市一小的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉�！伴喿x，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓國之精魂永世傳承！”
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！今天，我們國旗下講話的主題是：建書香校園樹純真心靈。
同學們一定不會忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學習的重要性，我相信同學們一定在積極努力的實踐，并且熱切的渴望通過讀書學習，讓自己不斷的進步，長大，變強。
伴隨著“三湘讀書月”在全省掀起的讀書熱潮，也為了深我校入實施素質教育，傳承長郡優良傳統，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，今天，我們以飽滿的熱情迎來了長郡梅溪湖中學“首屆校園讀書節”。
有人說：“一個不讀書的民族是沒有前途的民族”，由此可見讀書的重要性。據統計，人一生中用到的知識，在學校里學到的只占30%，那70%的知識從何而來呢？我們認為，堅持不懈的閱讀，養成良好的讀書習慣是其中最重要的一個來源。
的確，書是人類進步的階梯。書籍就像我們生活中的面包，空氣和陽光一樣，是我們每時每刻都不能缺少的。而我更想把書籍比作我們的營養品，生活里，沒有書籍就沒有成長。而作為長郡的學子，我們更加沒有理由拒絕成長！
為此，從今天起的.一個月的時間里，我們將圍繞“建書香校園 樹純真心靈”這個主題，結合“書香班級”的評選活動，認真開展“快樂閱讀·好書推薦”主題班會；共同助力“好書共享”圖書漂流活動；積極參評“書香悅吧”最佳班級圖書角建設活動；以及經典誦讀和年級手抄報比賽，“綠色校園我的家”征文等系列活動。
站在這里，我能感受到主席臺下的每一位師生學習的熱情。讓我們一起讀書，讀好書，讓讀書變得跟我們吃飯睡覺一樣自然，共同營造書香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 9
親愛的老師、同學們：
潤澤心靈，最是書香能致遠。
什么樣的人生才是充實的呢？有人說，是香茶伴經典。的確，讀書妙處無窮，潤澤心靈。心靈只有經過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重，魅力無窮。
讀書，能豐富知識，愉悅身心；能開闊眼界，陶冶性情；能提升品位，升華精神。讀書，能曉天地之大，知人生之艱。讀書，能不為己而悲，不為物而喜，淡定從容。當讀書成為生活的狀態，成為精神的必需時，人就能夠“抽身而出，透過艱辛”。人路多不平，書香常相引，正是這種滋養，讓人生充盈，就是這種滋養，讓世人覺醒。
就讀書來說，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠，但我真的知道，書真的是太好了，它是最高檔的“身心保健品”！可以說一個人的精神發展史就是閱讀史，有閱讀習慣的'人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝，朋友易去，書卻始終相伴，讓我們的心永葆青春。
讀書之樂，樂在大開眼界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有出乎想象之外的奇特風景，超越現實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂，樂在悅心，好書是心靈的鈣片，隨意翻閱，便可撥開彷徨的迷霧。讀書之樂，樂在交流感悟，每一次閱讀都是同偉大靈魂的碰撞，與高尚精神的交流，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量。一本本書籍，一次次感悟，不斷超越，不斷成長，不斷成熟。
有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園�！皶阈@”不應只是一個口號，而應讓其成為師生的生活狀態，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農的沁人芬芳。有了書香薰染，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈；有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻，更加端莊大氣。
孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣；與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。足可見學習氛圍和環境對人身的影響所在。老師們，同學們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx，今天我演講的主題是《書香潤澤心靈》。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在宋代大詩人陸游的筆下，讀書不僅是閱讀課內書本，更是擴大讀書范圍，走進廣闊書海。書籍傳承著中華民族的文明，是人類進步的階梯。閱讀書籍更是光榮無比，是每個人學習的榜樣，是青少年成長立業的.必經之路。不閱讀，你就沒有了廣闊的視眼，不閱讀，是你人生中最大的損失！不閱讀，生活的底色就沒有了光彩。
學生要閱讀，老師愛閱讀，偉人更是手不離書，孫中山以書籍豐富自己的認知。毛主席老年時眼睛不好，還要堅持讀大題板書。他們都有書的陪伴，也特別喜歡讀書。作為小學生的我們，又有何理由不去閱讀書籍呢？上課時認真聽講，下課時拿起一本書看看，挖掘其中奧秘。在周末期間，走進廣闊書店，選取心中之愛，讀出心中所想。在有陽光的時候，拿著凳子到陽臺上看書。與大自然一起享受讀書的快樂。
“力學如力耕，勤惰爾自知”。沒有人為了讀書而讀書，只有書中讀自己，或檢查自己。讀書是一門學問，一門很有價值的學問。往往有成就的人，不論在什么時候，手中都有一本書。雖然是這么說，但還有許多小學生不愛看書，在父母的嚴格監督下，才拿起書本。閱讀時一目十行，大概讀懂其中內容便一掃而過，那和沒讀又有什么區別呢？一個人可以沒有物資上的財富，但不能沒有精神上的財富，閱讀書籍，獲取知識，是每個人都要擁有的財富。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人們在學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛。想要在廣博的書山書海中尋得更廣的知識，“潛心”和“勤奮”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。希望同學們多讀書，好讀書，讀好書。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 11
同學們：
大家好！我演講的題目是《讀書好》。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”孔子曰：“三人行，必有我師焉�！睍俏覀兊睦蠋煟粫�，是我們生活中的光明；書，是我們大腦里知識的海洋。
我讀了許多的書，比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢》《一千零一夜》《唐詩三百首》等等。
想要把書讀好，就要讀許多不同的書，但其中，我向大家推薦一本好書，名叫《彼得·潘》。這本書是由蘇格蘭小說家詹姆斯·馬修·巴利創作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象征，而另一個主人公溫蒂則是溫柔、善良的代表。這本書告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。
在讀這些書的同時，也會遇到一些壞書，它會讓你做一些連自己都不知道是什么的事情，會讓你的人生變得黑暗無比，會讓你在世界里變得更加迷茫。有一次，我在新聞里看到，一位學生不知看了什么不好的書，變得很瘋狂。在學校里打傷了許多同學、教室，把學校里的桌子、椅子都踹翻到地上，最后還是警察來了，才制止了這個學生。
同學們，我們身后有父母在等著我們建功立業，在身后還有國家等著我們為它的.建設發展獻出一份力量！不要讓那些不好的書影響我們的心態，不要讓那些壞書把我們的精神生活變得渾濁。
同學們，我們要多讀好書，只要努力地讀書，刻苦的學習，用自己的心靈去獲取書中的有益的知識，相信我們一定會成為一個能為祖國建設發展貢獻力量的人！
我的演講結束了，謝謝大家。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 12
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：讀書滋養心靈，書香陪伴生活。
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢？是飯菜？是鮮花？是香水？我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來！”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因為讀書，我們的心靈會更純潔、更美麗！
孩子們，什么樣的教室是最美的？充滿書香的教室是最美的！什么樣的學校是最美的？書香飄溢的學校是最美的！因為那里生活著一群美麗的愛讀書的老師和孩子。孩子們，我們的教室是最美的，我們每個班都擁有一個圖書角，我們拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂，我們的老師引領著我們晨誦、午讀。
書讓我們打開那一扇扇向外瞭望的窗口，好書，經典的'書更照亮了我們的靈魂，我們分享著讀書的快樂，共沐著書香！因為有書，因為讀書，因為讀經典的書，那么，再平淡的生活也是豐富的、精彩的！
老師們，同學們，讀書吧！請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂；愿書成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來！
孩子們，你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧！
講話完畢，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 13
各位親愛的老師，同學們：
大家早上好！
今天我講的題目是《書香感動心靈，經典來滋潤人生》。
閱讀是一個老生常談卻又常被忽視的問題，“閱讀經典，提升素養”的觀點，放之四海而皆準。
可現實情況呢？我們不談社會上的人，就談我們在場的各位。每一年能讀幾本書呢？讀了教材規定的6本外，能否再閱讀呢？每一學期，能完整看完一本的又有幾個人呢？
我們經常會說，爸媽不讓看閑書。要不就說，作業太多，做完做完還哪有時間看？要不又說，學校自主時間太少，自修課老師都來輔導講題。要不又說，語文兩周的那節閱讀課，老師還用來閱讀指導，完成閱讀任務。要不就說，我吃過飯想在12：10前讀幾頁，還要提防校領導、班主任或者理科老師沒收。是的，你的理由都成立，你說的現象也都存在。
父母、老師都有他們的職責所在。父母的職責是督促你的學習，他們希望你高質量完成作業，不至于被科任教師在班級群點名。老師和校長的職責是你的各科成績均衡，在這三年考出理想的成績，看得見的題目都沒有做，實實在在的作業都不去完成，看書不能顯性地幫助考試，再說你看的書是不是好書，有無壞影響，很難作出判斷，只好如化療一樣全部清除為上，你拿出數學科學英語做幾道題總不會出錯，讓大家都心安一點。
讀大量的書、讀經典的書，這是我們學習語文的要求。每位中小學生都需要海量閱讀，爭分奪秒地讀，“連滾帶爬”地讀。勢利一點講，如果你不讀，你的語文成績上不去。你不讀，你的閱讀興趣培養不起來，你不讀，你好的大學考不上！橫向來看，你不讀，你甚至連復雜一點的理科論述題都不看懂。經常會有老師問我，現在的學生連題都讀不懂，其實潛臺詞是語文老師是怎么教的，學了這么多年的語文題都看不懂。我們只能說，這些能力是潛移默化的，是大量閱讀自然而然形成的，你沒有把書讀薄又讀厚的一遍遍經歷，怎能刪繁就簡快速獲取題目中的'重要信息呢？
試想，愛迪生由一個小學一年級都沒有讀完的農民的兒子，要成為世界聞名的發明大王，他的知識從何而來？必然是閱讀，只有通過閱讀才會引發思考，激發研究的熱情；那個從小就高位截癱的張海迪，最終獲得博士學位懂得多門外語，她的樂觀精神從何而來，她面對困苦生活的毅力從何而來？肯定是閱讀。
人的認知很有限。我就以大家熟悉的《海底兩萬里》加以闡述。我們知道太陽月亮能發光，但你知道海底的鱗狀的植物和動物靠什么發光的嗎？你明白海底的海藻能吃，但用來做衣服，做被褥為什么行呢？海魚、大鯨作為食物，為什么會增強人的免疫力會讓體質更好呢？你知道冰凍住了會讓船寸步難行，但是尼摩船長卻能在南極順利戰勝大浮冰，讓鸚鵡螺號自由航行這是為什么嗎？這里涉及數學、科學、地理、生物等知識，有了這個閱讀的經歷，你會對壓力、浮力更感興趣，你會對氣候環境有興趣，你會為了搞清楚其中的原理而不但探索。再加之《海底兩萬里》外國作品，你想了解翻譯的作品是否確切，你就對英語學習更感興趣。所以，閱讀，可以提高人的思考力，可以提高你對其他學科的學習熱情。
學習是一件漫長而艱苦的差事，猶豫彷徨動搖放棄都在所難免，學累了，難以堅持了怎么辦？阿龍納斯和龔塞伊可以告訴你興趣對學習的重要；尼摩船長會告訴你毅力對所追求目標的重要。面對困境、遇到挫折怎么辦？尼德蘭的經歷會告訴你，與人為善無私助人的可貴。無需說教，你會從他們身上汲取到堅強的營養和毅力的熏陶。生活平鋪直敘、枯燥無味文明解？作家上天入地腦洞大開的敘述會讓你沉浸其中心游萬仞思接千里，給你平淡的生活涂上絢爛的色彩。所以閱讀能約束自己的行為，成就自己的品格，能給與你精神支持，會你的生活更加充實有趣。
讀書看似無用，其實無用之用乃大用。它讓你精神充實，毅力堅強，提升認知，提高素養，讓你懂得與人相處，懂得“可為與不可為”，讓你知道尊敬別人是對自己的最大尊重，讓你知道自尊自強應是刻畫進骨子里的素養。
書籍點亮人生，書香飄逸生活，“腹有詩書氣自華”書籍可以讓人氣質華美。讓我們把閱讀作為一種生活習慣，讓閱讀成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園。謝謝。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 14
各位親愛的老師，同學們：
大家早上好！
讀書對我而言是一件身心快樂的事情。
每天早上只要一醒來，就迅速起床，整理停當，熬上稀飯，在樓道的拐角上稍微活動一會，我就晨讀了起來，中午時刻做飯間隙，和著自己喜愛的音樂旋律速讀瀏覽一會書籍報紙，傍晚稍陪孩子玩一會兒，和愛人棋局廝殺一番，就開始各自燈下認真研讀……
二十年多來，深受家庭的良好熏陶和自身的長期堅持，習慣成自然、自然便愛好，讀書成為我生活中一塊不可缺少的領域，我從沒有把她當成一項必須的任務去刻意完成，而依靠的是長久以來養成的.習慣，讀書就像有氧運動、每天都要喝開水一樣已經熔入了我的生命，我深深的熱愛著她，一旦有些日子不能早起或者應酬吃飯而誤了讀書，我就會感覺生活中好像缺少丟失了一點什么似的，無形中會在 心中渴望著擺脫強勁的壓抑和發泄莫名的煩躁，再讀書起來時，就會更加備感親切和溫馨。
讀書起來時，我感覺是輕松的，愉悅的，就像自己身體里的每個細胞都被激活，一切壓抑、一切煩惱，一切不快、一切憂傷都隨風而去，一句話：讀書使我快樂如歌、靈動如水、淡定如菊。我從不感到
讀書是一項枯燥乏味的無聊重復活動，讀書間隙可以想想心事，或者什么都不想，完全放松心情舒展神經，手指輕捻、書頁翻動中盡享心靈的寧靜淡泊和自由輕靈，毫無保留的放飛心跡去翱翔舒暢。每 次讀完書，我都會閉眼做個深呼吸，徹徹底底的在書徑中瀟灑走一回，讓生命在字里行間中得到延續，不知不覺中、耳濡目染間深深影響到了我的女兒身上，潤物細無聲。
人說行萬里路，讀萬卷書、腹有詩書氣自華，我不追求那種超然脫俗的高層次境界，更不向往做那種滿腹經綸的鴻儒名士，只是讀書是一種無法言喻的快樂和享受，我讀書我充實，我充實我快樂！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 15
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
讀書能增長人的見識，豐富人的視野，讀書，就猶如和一位高尚的人談話，書是非常寶貴而富有價值的。下面，我就和大家一起共享一下我的讀書之感。
從小我就喜愛讀書，《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”，書給我帶來的好處太多了。在書中，我得到了一個又一個的人生哲理，獵取了一個又一個的百科學問。書給人以安慰、溫馨、幸福、鼓舞，書獨具魅力！每每讀書時，我都會不由自主地贊美：“讀書真好！”
我愛讀書，由于書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改；居里夫人使我懂得什么是堅持不懈；魯濱遜讓我知道什么是英勇無畏；保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上；宋慶齡讓我學會什么是人人公平……
我愛讀書，由于我常與書中的仆人公共同承受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期，與諸葛亮一起出謀劃策；《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上，和魯濱遜一起喝酒談天，追逐野獸；《寶葫蘆的隱秘》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的奇妙；《草房子》使我感動地想與桑桑一起奔馳在鄉間的小路上……書的用途太多、太多……
最近，我正在讀一本作家葉圣陶寫得《稻草人》，由于《稻草人》這本書是由一篇篇精致絕倫的小說構成的，所以我細心選擇了其中《稻草人》這篇發表我的看法與感悟。
讀過全文，我的`心情不是開心快樂的，而是布滿了沉悶與無奈，稻草人那高大的形象始終在我的眼前出現，而那頭發花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的，可它卻有一顆和善、忠于仆人的心��！它全心全意地為它的仆人看管田地，可就是由于它的行動不便而無能為力，它是多么想為自己可憐的仆人作出奉獻啊！面對其他老百姓的凄慘，它是多么想幫忙他們，可它卻有話說不出有忙幫不上，它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧，它恨自己無能�？梢�，稻草人是多么的助人為樂，盡職守則，我也要向稻草人學習�？涩F實生活中，有幾個像稻草人這樣到處為他人著想，樂于奉獻呢？唯恐只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧！
清潔工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大掃帚開頭掃地，為我們營造一個潔凈衛生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟，為城市悄悄地奉獻著，為人類悄悄地付出著，她們都有一顆酷熱、勇于幫忙別人，奉獻自己的心��！這種品質是多么珍貴，多么值得大家學習！
讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們，讓我們從現在起樂于讀書，享受讀書的樂趣，讓書成為我們永生的伙伴！
感謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 16
教師們，同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的xx。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長學問。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》凄慘的結局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時被一個個活敏捷現的人物吸引；當我讀《滿意》時明白了人不行以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經一個不愛讀書的.人。四歲時我喜愛和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也常常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽觀察別人家的孩子已經會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不愿，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，盼望爸爸可以放我出來，可是一點用也沒有，我覺得非常無趣，后來我翻開書，里面的人物非常生動，漂亮、和善的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，和善的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中，原來讀書這么有樂趣。
讀書很歡樂，我盼望每個人參加到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣！
感謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 17
親愛的老師、同學們：
從那文明曙光的年代直到今天二十一世紀的光輝燦爛，書籍在人類文明史上抒寫了多少優美的華章，裝點了枯燥的生活，開拓了多少嶄新輝煌的歷史！是書籍給了我們的知識，告訴了我們真理的存在！給了我們力量，讓我們盡情歌唱！
歷史上多少的偉人向我們證實了“讀書對人有益處”是毋庸置疑的。放眼看世界：“書籍是人類進步的階梯”再望望中華民族：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”。
從牙牙學語的我翻著《寶寶字典》到亭亭玉立的少女看著《紅樓夢》，書籍在我的`生活中早已起到了不可缺少的作用，我可以毫不夸張地說：“書籍帶給我的不僅是知識，而更多的是生命的樂趣。
從第一次接觸書本起，我便對它如癡如醉，到今日，我已看了不下百本書。伊索的《伊索寓言》通過那些結構簡單的小故事看出了隱藏在其中的大道理；《朝花夕拾》使我感受到了作者對當時黑暗社會的憎恨；《繁星·春水》讓我隨著冰心一同領略母親的慈愛，童年的天真，自然的美妙與人生的哲理�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我跟隨保爾由一個軟弱不堪的小伙子變成了堅強勇毅的男子漢
在生活中，我不但愛讀書，而且愛讀無字之書�！奔埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行“讓我更加注重社會實踐。我會與爸爸媽媽一起去果園，然后向果農打聽水果的生長情況。為此我樂此不疲，擺脫了書本的枷鎖，盡情地享受讀書的樂趣。
書籍像一只小鳥，在知識的天空中自由翱翔；
書籍像一艘小船，在永無止境的生命長河中博擊遠航！
我愿變成那只小鳥，那艘小船，盡情享受讀書的樂趣，生命的快樂！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
高爾基說：我愛讀書，因為書能豐富我的知識。我讀書，明白了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能夠補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我愛讀書，因為書能幫忙我樹立遠大的`理想。保爾·科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫忙我樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書！ 當我過生日時，媽媽問我想要什么，我會毫不猶豫地回答：我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。 是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有完美的明天。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今日我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。
每當走進圖書室，墻壁上的“書是人類進步的階梯。”這幾個字就深深映入我的眼簾。我始終用著句話作為我的座右銘，由于就是這句話，讓我愛上了閱讀。它鼓勵著我在浩瀚的書海中查找屬于自己的歡樂。
讀書，可以增長我們的學問，凈化我們的心靈，可以讓我們面對困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息；可以培育純真高尚的品德。在充滿著墨香的書的海洋里，盡情地與書中偉人促膝長談。讀書之樂，樂在足不出戶，便可巡游天下名山大川，盡享書中無限風光。千山萬水近在咫尺。一會兒游覽于茫茫宇宙，一會兒可能又在觀賞飛流直下的瀑布，一會兒又在絢爛繽紛的高原花海閑逛……書中有出乎想象之外的奇怪風景，有超越現實世界的視覺震撼。
讀書之樂，樂在陶冶情操，讀書，讓我分清什么是美？什么是丑？什么是善？什么是惡？更讓我從先賢智者那里頓悟人生的`真諦，從偉人的故事中感受到宏大的情懷：從科學家身上學到了執著：從英雄可歌可泣的故事中感受到了頑強……
同學們，喜愛讀書吧！書就像是雨露，潤著我們干渴的心田；讀書是黑夜里前行的燈塔，指明白前進的方向。只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會多姿多彩，我們的生活才會到處洋溢著無窮無盡的歡樂。
同學們，讓我們珍惜美妙的時間，與書為友，讓讀書與我們一同前進，讓讀書成為我們人生最美妙的享受！
我的演講到此完畢，感謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我講話的主題是《閱讀點亮我們的人生》。
昨天，首屆全國青運會開幕了，運動，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅持1小時的陽光運動外，每天還要堅持閱讀半小時，因為，閱讀會點亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個民族，因為熱愛讀書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養孩子從小熱愛書籍的習慣，當孩子一生下來，媽媽會翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經常問孩子一個問題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么寶貝逃命？"孩子會說："這個寶貝是書籍"。的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書，他們的.付出也得到了豐厚的回報，猶太民族涌現出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。
親愛的同學們，讀書，可以使一個人有智慧、富有。的確，在一個個春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會把我們帶到地球的每一個角落，這是多高興的事。
也許有人會說，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養成習慣。"親愛的同學們，讓我們行動起來，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，做一個快樂的讀書人！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 21
敬重的教師、親愛的同學們：
大家好！
書是人類進步的階梯。這是宏大的作家高爾基的名言。書，在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書，感謝你，給我帶來了樂趣和才智。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。在我難過苦惱的時候，書給我勸慰、歡樂；在我孤獨的時候，書為我解悶，和我談天。
有一次，我無意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無聊極了，順手翻開一本《幽默大王》看了起來�？粗粗�，我緊鎖的眉頭伸展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書不但給了我歡樂，又幫我找回了朋友，真是“有益無害”呀！
書，像一位教師，在我遇到難題的時候，它就詳具體細地為我講解。有一次，我們語文考試，作文題目有點難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的.作文。我先把作文在腦海里復習了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門，結果這篇作文得了優秀。書可真是我的良師益友哇！
書，像一條時空隧道，翻開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同溝通，又仿佛來到七個小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國，與小人們一起保衛環保衛士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經過重重磨難，失敗了兩千屢次，最終創造了電燈，它讓我知道了貝多芬美麗悅耳的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人。書，你讓我獲益無窮！
書，給我才智，讓我聰慧；書，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說：“我讀書，我歡樂！”
感謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 22
親愛的同學們：
大家好！
從古至今不知有多少告訴我們讀書的益處，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍是人類進步的階梯。關于讀書的名言數不勝數，而它無不顯示著讀書的好處，讀書能學到的東西會使我們受益匪淺。
書上的知識是多種多樣的，不同的書會使我們學到不同的知識。比如《三國演義》這本書不僅能讓我們了解三國時期的歷史和名人，也能讓我們了解到其他的真諦：曹操打仗放縱士兵盜墓，而他在自己死時擔心他人會不會盜他的墓。從中我們可以明白做人要懂得換位思考，不能只想著自己不管別人處境，諸葛亮三氣周瑜則讓我們明白，做人不能心胸狹窄，妒賢忌能，弄不好會因為自己咽不下這口氣而失敗。這些都是在手機和電腦里學和體會不到的知識。
讀書也是有的，不能只看情節上的發展，應該要更深入了解。還是拿《三國演義》來講，它是一本歷史小說，雖然架構和歷史差不多，但很多地方都是因為作者虛構的：三氣周瑜、關公顯靈、六出祁山的經過。這些就是我們應該去了解的`，還有作者在寫作方法，比如：作者應該怎么不直接描寫才能寫出關于溫酒斬華雄的精彩？作者的寫作手法我們也要揣摩，可以在寫作時加以應用。 世上的書千千萬萬，想要讀完全世界的書顯然是不可能的，那我們就要挑選有意義的，對我們發展有益的書，同時也提醒大家，堅決不買毫無營養的，對我們身心發展有害的地攤書。 書是人類智慧的結晶，書是人類的，書是社會生活的反應�！皶q藥也，善讀之可以醫愚“。多讀書可以使我增長見識，修身養性，讓我們明辨是非。
同學們，多讀讀書吧！ 謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 23
親愛的同學們：
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的`人很美。像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面�！度龂萘x》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 24
尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：
大家好，今日我演講的題目是：《我愛讀書》！
在藍藍的天空中，是誰最歡樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最歡樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上趣味的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始明白，原先書中有那么多趣味的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的'淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
長大后，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話�！笔堑�，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，所以，書中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會教會的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨。它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。
在讀書的過程中，我也遇到過種.種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，教師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，教師告訴我：讀書而不積累，就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽提議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷提高；書是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！ “問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類提高的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有完美的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們歡樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
我的演講完畢，多謝大家。
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老師們，同學們：
大家好。我是初三（8）班的劉xx，今天我國旗下講話的主題是：書香成就夢想，閱讀點亮人生。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來”。朱熹的《觀書有感》向我們揭示了一個道理：池塘水質清澈是因為有源頭活水的注入，我們應該不斷讀書，不斷學習新知識，才能達到新境界。圣賢之道，猶言在耳。那么，今天的我們究竟該如何閱讀呢？下面就為大家分享我自己的一點經驗：
一、開始閱讀之前，調整好自己的心態。
我相信很多同學都有相似的體會：難以靜下心來看書，總是看幾頁就分心了，想著其他的事情，有時候又忍不住拿起手機瞟兩眼，而看書的節奏，便被徹底打亂。所以，讀書之前應當先調整好自己的心態，讓自己處于一個安定、平靜、可以長時間專注的狀態下，再開始閱讀。
二、不要求速度，精讀才能真正掌握一本書的內容。
經�？匆娋W絡上有些人喜歡吹噓自己一個月看了多少本書，或者一晚上看了多少頁書之類，我都會覺得這種吹噓毫無意義。實話實說，讀完一本書，和真正讀懂一本書，完全不是一個概念的事情，更不用說可以領會理解書中的'關鍵性信息，在必要時刻拿出來靈活運用了。
就拿《歐洲中世紀史》為例，這本書里有大量的古代人名、地名，包括國家以及城邦的名字，當我初次閱讀時，一下子接觸到許多陌生的名詞，不但很難記不住，而且還會混淆。于是我就把每一個陌生的詞匯都在網上查詢，弄明白相關人士的生平大事，相關地點如今位于哪里，在地圖上找到相應的位置等等……這樣就對于記憶和理解，有了很大的幫助。
中央電視臺朗讀者欄目中，主持人董卿說過一句話：你現在的氣質里，藏著你走過的路、讀過的書。書香啟智，悅讀潤心。讓我們開始閱讀，習慣閱讀，喜歡閱讀吧。在每一個與書相伴的日子里，愿我們每一個十中學子，都能堅持閱讀，愛上閱讀，幸福成長，筑夢未來。
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親愛的同學們：
你們好！今天我要講話的題目是紅塵之上，翰墨書香”。杜甫曾有言：“燈前往往大魚出，聽曲低昂如有求。”年輕的朋友們，浩瀚的書海、完整的教育體系已為你們點起了明燈，試問你們求索的是何物？是高考時的完美答卷，抑或是一一僅僅是達到家人和我們教師的期望？不，都不應是。你們應有更高的追求，那便是紅塵之上的書中黃金屋。
翻開心愛的課外讀物，我看到五千轉飛光凝煉的文字，看到過往與當代的人們凝望的眼睛；看到大惹一揚傾江海，看到大風翕張浪形骸。那絕非你苦于的.枯燥訓練、我反復咀嚼數十載的課本所能比擬。年輕的朋友們，當你透過文字看到一個河清海晏的時代，當你眼前浮現諸色琳瑯的眾生百相，當你與費爾明娜悲歡相通，你便于無形中上升到一個新境界，一個平靜、雋永、無聲勝有聲的境界。作者用苦痛作砝碼、以人生為天秤估量的生命的價值，悉數展現在你眼前。
年輕的朋友們，正如舒婷所說，“不是一切呼吁都得不到回應，不是一切深淵都是毀滅”，不是一切的課外讀物都是你們家長所說的“閑書”，不是一切教育都必須墨守成規地使用題海戰術、而極力反對課外閱讀，你們中的每一位也不是只為應考而生的。你們對知識、對愛好的渴望，不是只能得到否認。茶余飯后，你們不妨翻開一本優秀的課外讀物，結交無聲的良師益友，“與經典一起蕩漾，一起芬芳”。在卷帙浩繁中，一個人窮其一生也無法讀完所有作品，于是選擇便尤為重要。
你如愛盛唐的風骨，這時代多的是諸如謫仙對月撈玉蟾的軼事；你如愛仙境的渺茫，大可品讀“呼龍耕煙種瑤草”，試著描繪“粉霞紅”“蘭苕春”；詭譎莫測的神鬼故事如吸引你，自有《聊齋志異》《鏡花緣》供你欣賞；才子佳人的故事如太老套，不妨欣賞花槍風雪挑葫蘆、哨棒過岡打猛虎：世代傳承的黃金精神、殘疾青年從負到零的成長、為反抗命運的背叛者奏響的鎮魂曲，都足以作為成長的啟迪！讀書只為應對考試的，是庸人。
似飲牛飲螺而無選擇的，是愚人。
讓粗淺的娛樂麻痹心靈的，是蠢人。
從書中提煉警覺的，是人上人，亦是智者。
愿你們在紅塵之上、書海之中到達全新的境界，找到平靜、雋永與智慧！
我的講話到此結束，謝謝大家。
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尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興能與大家分享我的快樂，我是來自三年級四班的小文，今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。
演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l呢，我很自豪地告訴大家，是書！
我愛讀書，因為書中有精彩的`故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿溫情和愛的故事而淚落如珠；也曾在《數學頭腦訓練營里》算算難題（即使有些我管不出來）；我愛看《爆笑校園》，因為它經常使我開懷大笑，是我茶余飯后的消遣之物；我也愛讀《作文大全》，因為它很對我的寫作有幫助；我還愛讀《昆蟲記》科普書，因為我熱愛科學。
因為我喜歡讀書，媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《青少年百科知識大全》等等�，F在，我的書裝了滿滿兩個柜子。每次看書就覺得自己像在知識的海洋里遨游，我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，作文在《天天愛學習》上發表過呢！讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂！
謝謝大家！
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
讀書使我獨立自主、仔細認真。我在小時候，也算是被嬌生慣養的，一有什么我不稱心的`事，就感到委屈。我讀的第一篇名著是《魯濱遜漂流記》，文中魯賓遜的經歷讓我懂得了要自己克服困難、自己成長、獨立自主。而不是在父母的庇護下生活。魯賓遜都可以我為什么不可以？但結果卻不盡人意，以前每次上學前檢查書包都是媽媽幫我檢查，讀過這本書后我便每次都爭著自己檢查。到學校后不是忘帶了語文書，就是落下練習本。常常讓媽媽哭笑不得，也讓我臉紅。從此我做事更加仔細，也更加獨立。
讀書使我堅持不懈、百折不撓。這段時間我在讀《紅巖》，文中通過描寫共產黨地下組織與國民黨的對抗，表達了共產黨員百折不撓的精神。這部書給我的感覺是他太著重描寫人物的感情，不像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的驚心動魄的情節那樣吸引我。這樣一比，就會發現這倆本書雖然都描寫革命人員的情感，但寫作方法卻不同。同時，使我更加理解堅持不懈、百折不撓的含義。
人們都用"廢寢忘食"來形容刻苦讀書，我屬于只"廢寢"不"忘食"，當廚房里飄來一陣陣飯香，我正讀書時。我就拿著書向餐廳走去，邊吃邊看。過了一會兒，從媽媽那傳來一陣笑聲，我奇怪了"你笑什么？"媽媽又笑："你快把碗吃了"低頭一看，碗里只剩一點飯粒在碗壁上，而我還吃了半天。晚上躺在被窩里看書，不知看了多長時間，從媽媽臥室里傳出一聲"趕緊睡覺"，"知道了"，過了幾分鐘，她又催我睡覺，我沒回話。然后臥室門突然被推開，書被奪了過去，我這才戀戀不舍地睡去。
"書中自有黃金屋"，書是無窮的寶藏，為我們增添豐富的知識。如果沒有書，我們的生活將多么寂寞空虛。
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@個比喻我覺得特別親切。
書中獨有一個大千世界。它帶我領略古今中外的歷史長河，使我心馳神往。它帶我跨越海峽彼岸，讓我了解異國的風土人情。
校園里書聲瑯瑯，每一篇課文都帶著我們在知識的海洋里遨游：《我的'長生果》讓我體驗到讀書的樂趣；《梅花魂》使我深刻了解了外祖父那顆眷戀祖國的心；《假如沒有灰塵》讓我知道灰塵的重要性……在我心里，看書就是一種快樂。
書店，是我的樂園。有一次，我一個人在市新華書店看書。我從書架上挑了一本《青銅葵花》，我摸著書光滑的封面，一股親切的墨香撲鼻而來，我馬上沉醉在書中。許久，我大概站累了，一屁股坐在了書堆上。一位管理員阿姨走過來說：“請不要坐在書上，這樣會把書壓壞的�！蔽艺两跁�，并沒有聽見她說什么，頭也沒抬，繼續津津有味地看下去。管理員阿姨看我沒有反應，急了，大聲說：“不要坐在書上！”這是，其他顧客的目光都向我投來，我一驚，這才回過神來，不好意思地站起來繼續看書。每當回想起當時的情形，我有點既尷尬又好笑。
閱讀課外文學作品，使我充足�！冻悄吓f事》讓我看到了英子的童年生活；《夏洛的網》讓我明白友誼的真諦……
莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品。是呀，書帶給了我愉悅，也使我的知識面更廣。朋友，讓我們都捧起書，讓書香伴我們而行！
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
讀書好，讀好書，好讀書。
書是人類進步的.階梯。
小時候，我常常沉浸在一本本童話書、故事書中，腦子里都是白雪公主、美人魚、小白兔、丑小鴨……整天纏著媽媽給我講故事，不知疲倦，日復一日，我把這些故事記在腦子里，每當在幼兒園老師讓小朋友講故事，我都會大膽地站出來，因此，小朋友們都說我是“故事大王”。雖然都是一些童話故事中的人物，但他們在生活中也成了我學習的榜樣。當我遇到困難想放棄時，美人魚給我勇氣；當我遇到難題不知所措時，小白兔幫我想辦法；當我遇到挫折不敢面對時，小海豚伴我同行……
俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。
再長大一些，認字多了，我不用媽媽講了，開始自己看《舒克貝塔歷險記》、《淘氣包馬小跳》、《冒險小虎隊》……那時候，只要一寫完作業，我就一頭扎進書堆里，在書海里盡情遨游，不到睡覺時間決不出來。上四年級時，我試著閱讀一些大部頭小說，《三國演義》、《紅樓夢》、《穆斯林葬禮》、《明朝那些事兒》……這些書一看就是幾個星期，我手不釋卷、廢寢忘食，有時跟著書中的情節哈哈大笑，有時也會一把鼻涕一把淚……這些書本陪我度過了十個春夏秋冬，使我增長了不少知識，寫作文時信手拈來，文章也顯得更生動形象。
書是人類智慧的結晶。
以前，爸爸整天就知道看電視，自從我迷上書以后，他也漸漸地開始注意這些“小不點”了，開始時翻上幾頁，后來，只要吃完飯，他就會趴在書桌上如癡如醉地看起來，有時也會高興地眉飛色舞，真是個“老頑童”。
同學們，讓我們共同努力，讓迷人的書香不但飄溢在我們的校園，而且要飄溢在我們的家園，讓書成為我們的良師益友，讓好書伴隨我們成長的每一個腳印，讓我們與書攜手踏上更精彩、更美好的人生之旅！
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尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：品味書香感悟成長。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書，猶藥也，善讀之可以醫愚。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笔兰o老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。著名作家莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣�？梢娮x書非常重要。作為教師應該怎樣讀書呢？教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。只有如此，教師才能以自己的書卷之氣，去熏陶學生，使之熱愛讀書，與書為伴。
有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。因此，在教育教學中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。
一、讀書促進了教學
還記得剛踏上講臺時，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢？當我讀了前蘇聯教育大師蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，我知道了：教師教育素養正是取決于讀書、讀書、再讀書，”我還記得《給教師的建議》中，那位成功的教師的話：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘�！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受。而有的教師上課時盡管精心準備，教學環節可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時間花在一節節課上，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己，啟迪心智呢？那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節課中濃縮教育大師的風采，現代教育的理念。于是，“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，整天沉醉于書香之中，我愛上了讀書……幾年來，我先后讀了多部教育教學著作和多種教育刊物。
例如讀《小學語文教師》，就幫助了我許多，它將怎樣處理教材的重難點，怎樣設計創新性的教學方案等都有相關的介紹。同時，《小學語文教師》推出了“大語文教育文摘”，從大語文的角度，精選各類報刊精華，為我們及時提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，“園丁故事”“封面人物”，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術，還讓我們認識了象于永正、賈志敏、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進的教學理念。名師們的教學感悟、教育理念都給了我極大的啟迪，使我獲益良多。與名師為友，讓我這個教育新人，可以站在巨人的肩上眺望數學教學的前沿風光。
由于讀書，使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養，學會了用愛、希望、探索、合作與自主的精神，激發學生美妙的心靈律動。在課堂教學中，我底氣十足，指點江山、激揚文字，經常使師生的心靈碰撞出璀璨的火花。漸漸地，我形成了自己獨特的教學風格！
至今我仍記得講《開國大典》時的欣喜。課堂上，我再現歷史，思接千載，旁征博引，娓娓道來。從艱苦卓絕的兩萬五千里長征，到舉世矚目的新中國成立。那些鮮活的人物，那些奔涌的事件，那些聰明的智慧，都匯聚在我的課堂上，從我的口中汩汩而出。這堂課，學生表現出前所未有的專注，我想他們一定沉浸其中，感受到了新中國成立所經歷的艱辛與坎坷。也許，就是這節課，將學生的視野引向了更為廣闊的中國歷史風云中；也許，就在這一節課，學生們那份愛國之情得以升華、銘刻。
讀書，促使我專業成長，大量的高品位閱讀，拓寬了我的教學思路，積淀了我的理性思考，使我在實踐探索中總結出一些科學實用的教學方法。識字教學，我把識字過程與語言學習、思維訓練結合起來，形成了一種新的學法；閱讀教學，形成了研討型課堂教學模式，學生“敢于質疑、勇于思考、充分想象、大膽表述”，真正成了學習的主人；作文教學，我即興結合作文要求出口成章，指導學生傾吐心聲……無論什么學生，都對我的課堂充滿著期待、充滿著勝利的喜悅。
“腹有詩書氣自華”，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩；讀書，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息；讀書，能改變教師的人生，使教師思考人生，把教學變成一種過程、一種動態、一種求索；讀書，是教師可貴的生活品質，一種詩意美好的人生境界。
二、讀書幫助了我的班主任工作
有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點�！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的�，F在，作為一名班主任更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！
我是一個急性子，尤其剛做班主任的時候，面對學生的錯誤，常常氣得火冒三丈，然后再對學生進行一場“暴風驟雨”式地批評，直到犯錯的學生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對學生來說只有幾分鐘熱度，是個短期效應，起不到治本的效果，況且生氣對自己的身體、心理都會有很大的傷害。
拜讀了李鎮西老師的《愛心與教育》，我仿佛進入一個教育的世外桃源，那里鮮花盛開，碩果累累，我用心靈瀏覽，我以真情共鳴。字里行間洋溢的是愛心，壘砌的是教育，通過字句的階梯，我看到了教育的'鮮活，教育的詩意，“請不要在冬天里砍倒一棵樹”，“對待孩子要像對待荷葉上的露珠一樣細心呵護”。這些充滿愛意的句子，讓我幡然醒悟：我缺少的不正是一個教師所應具備的寬容和愛心嗎？每個人都是一輪月亮，都有著自己的陰晴圓缺，更何況他們只是一群不諳世事的孩子呢？于是，我開始改變自己，進步了，我會鼓勵孩子們“人生要有爬山虎式的執著，才能在自己的身后灑下一片綠萌”；退步了，我會安慰孩子們“人生更應有臘梅似的堅韌，才能在自己的人生路上散發出醉人的芳香。”慢慢地，頑皮的學生少了，懂禮貌的學生多了，習慣變好了，成績進步了，起初的失落和彷徨也早已蕩然無存，體會到的是教育的偉大。
讀過李鎮西的《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師人格塑造學生的人格才是真正的教育。教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。也使我漸漸明白：教育是一門藝術。就同一件事情而言：可溫柔如春雨潤物，也可暴躁如驕陽炙烤；可呵護如秋日碩果般呈現，也可殘酷如冬雪般毫不留情�？赏\用不同的方法卻塑造出不同的個性，不同的人生。每當我在教育教學中遇到什么困難，總能在書中求得幫助。翻到相關的章節，細細研讀，反復思考，結合實際尋求方法，有效地解決了一個又一個困擾我多時的難題。
三、讀書，幫我打開學生的成長之門
自己喜歡讀書，也希望孩子們養成愛讀書的好習慣。我把讓孩子們喜歡閱讀、會閱讀，作為語文教學最重要的目標。我在班里建圖書角，在我的帶動下，孩子們積極捐書�，F在，每天早晨、中午，當我走進教室，總能看見孩子們在津津有味地讀著自己喜愛的書。每周的讀書交流會上，孩子們總是爭先恐后、暢所欲言，分享著讀書的收獲與快樂。我常常夢想著自己為學生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長之門！我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的孩子一起讀書、讀書、再讀書。也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發展的最高境界！
蘇霍姆林斯基說：“每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書貴在堅持。古人曾說：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海�！崩蠋焸儯屛覀冊凇磅筒健迸c“小流”的日積月累中，在繁忙的工作中，在休息的閑暇中，一卷在手，忘時光之流失，得精華之須臾，成為更具靈性，更具智慧、學養深厚的現代教師吧！
老師們，請熱愛讀書吧！讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉。
作為一名人民教師，讓我們以書為友。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！老師們，讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閑給思考；獻一份熱情給學習。我們一定能成為一名優秀的教育工作者，完成國家和人民賦予我們的神圣使命！
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各位老師，各位同學：
大家下午好！
今天我演講的題目是《構建精神家園，打造書香校園》。南宋著名的哲學家、教育家朱熹有一首著名的小詩《觀書有感》，想必大家都很熟悉：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問哪得清如許？為有源頭活水來。這首詩，看似一首山水詩，其實是一首凝聚著作者多年讀書心得的哲理詩。它告訴我們讀書的重要性。
教師，是精神文明的播者；園，是精神之花綻放的搖籃。
所以，我認為，沒有了閱讀，我們教師的精神家園一片荒蕪；沒有了閱讀，學生的心靈世界雜草叢生。那么，教育的目的是什么？從本上來說，就是教會學生如何讀書，培養他們的學能力，就終生讀書的人。本身從事教育行業，身為教書的人，理所當然，要成為愛書、讀書的表率，成為學生和社會的楷模。但遺憾的是，我們有的人很少讀書，更不用說養成讀書的慣了。
業內同行常常說，要給學生一杯水，自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業、解惑”的作用來看，是這個道理。但我更欣賞“老師一杯水，換來學生一桶水”的提法，這是從啟發學生的創造力說的。但無論從任何角度來看，既然選擇了教書的職業，就必須讓自己的“水源”充沛，水平不斷提高，儲量日益深厚，蓄厚積而待發，才能潤澤更多的心靈，達到“風調雨順、水到渠成”的教育效果。
教書人的“水”從何而來，不是“黃河之水天上來”，也難以“不盡長江滾滾來”，只能是涓涓細流，千淘萬濾，是學來、讀來、積來的。讀書，是最為便捷的路徑，正如朱熹所言，為有源頭活水來。日積月累，細水長流，“讀書破萬卷，下筆如有神”，而不至于捉襟見肘、江郎才盡。我切身體會到，這些年的每一點進步，可以說，都是我堅持經常讀點書的回報。因為熱愛讀書，你就擁有了一顆豐盈的心；讓學生熱愛讀書，你便收獲了一路的成功。
所以我認為，優秀就是培養好習慣，而成功就是把好習慣堅持下來。我們作為教師，一定要培養學生良好的讀書習慣。因為讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑，也是孩子成長必需的心靈的雞湯。對于孩子的成長而言，主要任務就是讀書。但現在學生忙碌的生活緊張的日程，讓他們除了讀教科書之外恰恰很少讀書。可是我們都不難發現，凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執著。一個人的精神發展史，就是這個人的讀書史，還有什么比熱愛讀書更能體現出一個學生的品位呢？
讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地了解自身。全世界富有者中，很多是猶太人；諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。是什么決定了他們的成功？是什么鑄就了他們的優秀？那就是書籍。
他們讀書態度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的，一個不讀書人也是站不高的。讀書跟學歷沒有關系，書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園，才是一輩子的精神家園。
寧靜才能致遠。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。因為他至少有一顆安靜的心，因為精神上的愉悅常常比物質來得重要。
一個愛書的人，他必定不致缺少一個實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的`生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
所以，我們有必要呼喚讀書熱潮的興起，在教育行業，大力倡導讀書之風。擠一點時間，少一點閑散，逛一逛書店，去去圖書館，靜下心來讀書，每月認認真真讀它一本書，細心體味個中原委，感悟其間蘊藏的真諦，擷取書中的精華，擦拭人生之燈的浮塵，讓自己獲得感動，因為感動是我們生命的養分，讓我們的生命在感動中一次次得到升華，由此也讓更多的學子，喜歡閱讀，讓讀書成為他們終身的習慣。因為你的行動對學生來說就是最好的語言，你的人格魅力也許就是學生的奮斗的動力。
千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙始到金。讀書吧！這是我們自己可以把握的機遇，是創造和識別機遇的基本準備，當真正的機遇到來之時，才不會因為準備不足而失之交臂，也不會在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學生面前露怯，從而多了幾分的底氣。
為自己、為學生、為未來讀書吧！養成讀書的習慣，來成就我們為之終生奮斗的光榮的教育事業，讓我們教師遠離庸俗一點，離高雅近一點；讓教師少點銅臭味，多一點書卷氣；讓教師遠離低級趣味，讀書會使我們的生命有滋有味；讓教師心中永遠有追求，讓我們的精神家園鳥語花香。讓我們的校園在書香的滌蕩里走過每一天！
我的演講完了，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 33
尊敬的各位領導、各位評委，各位朋友：
大家好！
今天，我演講的題目是《沐浴書香，放飛夢想》。
一本好書如春日的百花，散發著醉人的芳香，一個好夢像夏日的繁星，閃爍著耀眼的光芒。人的一生，就是沐浴在知識海洋里博擊追夢的一生。
是啊，當我們漫步在書香長廓里，悠然品味著各種文學書籍的時候，那種穿越時空，眺望歷史，感悟人生的快樂不言而喻；當我們前行在執法崗位上，仔細研讀各種法律叢書的時候，那種審時度勢，創新思唯，依法行政的成就由然而生。是書香讓我們在知識的海洋里培養高尚的人生觀，價值觀。是夢想讓我們在耀眼的星空里樹立正確的世界觀，道德觀。
于是，我們走進書香世界，有幸領略李白“乘風破浪終有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~時，必將堅定對理想的執著追求而展示人格的大智大勇；有福品味朱敦儒“自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙”的灑脫時，必將堅定對幸福的無限憧憬而彰顯人性的大徹大悟；有心震撼譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯時，必將堅定對真理的無限信仰而化解人生的'大起大落；有意感悟韓愈“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦時，必將堅定對知識的無限渴求而挖掘人類的大聰大慧。以此激勵我們做人要胸懷寬廣、光明磊落。辦事要志向遠大、兩袖清風。
朋友們，人生不過春、夏、秋、冬四季，歲月不會重來，只有春播遍地籽，才能秋收萬倉糧。知識引領人生的路，夢想指導心靈的橋。在生活和生命的長河，品賞那一抹淡淡書香，會使我們的思唯得到創新；追尋那一縷縷甜甜夢想，會使我們的境界得到升華。知識在于通今鑒史，夢想依靠奮發圖強，我們只有存留昨天，珍惜今天，才能無悔明天。
因此，請不要讓那陶冶情操的書香淹沒在浮澡的都市，更不要讓那無限美好的夢想夭折在喧嘩的舞池。讓我們放飛夢想壯志凌云行千里路，沐浴書香如饑似渴讀萬卷書。
謝謝大家！
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親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“論世界，書畫香”。杜甫曾說：“燈前常有大魚出海，聽音樂是低要求的�！毙』锇閭�，浩瀚的書海，完備的教育體系，為你點亮了一盞明燈。你要買什么？是高考的完美答案，還是只是為了實現你家人和我們老師的目標？期待？不，不應該。你應該有更高的追求，那就是紅塵之上的金書屋。
翻閱可愛的課外讀物，我看到五千轉飛光凝字，看到書院里人們的目光過去和現在；看到洶涌的海浪，風和浪。那絕對不是你遭受的無聊訓練，我已經咀嚼了幾十年�？梢耘c教科書相提并論。
年輕的朋友們，當你通過文字看到一個何青海燕的時代，當各種生靈出現在你面前，當你與費爾米娜在悲歡離合中交流時，你就可以隱形了。它上升到一個新的境界，一個寧靜、永恒、寂靜勝過聲音的境界。作者以痛苦為砝碼，以生命為尺度來衡量生命的價值，都展現在你的眼前。
小伙伴們，正如舒婷所說，“并不是所有的訴求都去沒有答案，不是所有的深淵都被摧毀”，不是所有的課外讀物都是你父母所說的“免費書籍”，不是所有的教育都必須以傳統的方式使用你們每個人都不是為了考試而生的。你對知識和愛好的.渴望不能只被否定。晚飯后，不妨開一本優秀的課外讀物，結交無聲的良師益友，“與經典一起蕩漾，一起芬芳”。在浩如煙海的卷中，一個人不可能一輩子讀完所有的作品，所以選擇尤為重要。
如果你喜歡盛唐這個人物。在這個時代，流亡仙人在月中捉玉蟾等軼事不勝枚舉。你就像仙境的朦朧。 《藍調春》；如果變幻莫測的鬼鬼故事吸引你，《聊齋志異》、《鏡花緣》等你欣賞；才子佳人的故事太老套了，不妨欣賞一下花炮、風雪摘葫蘆、哨棍打虎：黃金精神代代相傳，成長壯大從負到零的殘障青年，為反抗命運的背叛而演奏的安魂曲，都足以成為成長的靈感！讀書只是為了考試，他是個平庸的人。
喝牛蟆螺沒有選擇的人是傻子。
讓膚淺的娛樂麻痹心靈的人是傻子。
從書本中提煉戒心的是君子和智者。
愿你在人間之上，在書海中找到一個新的境界，并找到和平、意義和智慧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
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敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的.金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香�！碑敯倩R放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人�！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
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尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《讓書香溢滿校園》。
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言說的享受！讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起尋找雨巷中那結著愁犯的丁香般的姑娘——與書為友的.過程，優而美麗。靜靜的，一個人坐在小書房里，捧一本散發墨香的好書，細細地品讀，窗外，淡淡的月光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣的夜晚，沉浸于書中，是一件多么愜意的事��！
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們平和，精神的慰藉。經典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學書籍，讓我們思維縝密。
學校歷來倡議每一名學生要和書籍交朋友，讓書香溢滿校園！那么，這段時間以來，在閑暇時光、課余時間。你都讀了什么書呢？是神話還是童話？是寓言還是故事？是詩歌還是散文？或是古今中外的名篇大作？你又背誦了哪些詩歌呢？是唐詩？是宋詞？還是元曲？是格律詩還是自由詩？是抒情詩還是敘事詩？你有沒有摘錄優美的詞句、精彩的片斷？你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢？腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。同學們，讓我們漫步書林，徜徉書海，攜手共進，讓書香在校園的每一個角落飄蕩。
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親愛的老師，同學們：
大家好！
在這緊張的生活節奏中，讀書是我對壓力的一種釋放，再大的壓力只要一讀上書也會隨著那一個個樸素的文字脫口而出，而消失在九霄云外。所以說，讀書是我精神生活的支柱。
難得清閑，總要帶上幾本愛看的書，背靠在后院子那棵碩壯的榕樹。讓那沁心的清風拂起我的秀發，讓那零星的陽光親撫我的肌膚，讓那悅耳的鳥聲撥動我的心弦。此情此景，讀書別有一番滋味。
書是一個五彩斑斕，奇異美妙的世界。在那里有真善美，有假丑惡，有值得學習的，也有值得批判的。一翻開書，就仿如身臨其境。人生的價值是什么呢？是英勇紅軍手里的機槍，是樸素農民手里的鋤頭，還是惡霸地主手里的皮鞭？書給了我們很多正面的答案，不看《紅巖》不知紅軍有多偉大，不讀《駱駝祥子》不知生活的`艱難，不閱《過去的歲月》不知地主的惡毒。書是我人生的指明燈，它教我如何明辨是非，樹立正確的世界觀。
讀書如喝茶，讀不同的書如喝不同的茶。那哀苦抑郁的文章，就如一杯濃苦的功夫茶，澀苦點滴在心頭；那活潑可愛的小散文集，就如喝一杯清爽淡甜的小詩文，又如一杯清新淡香的茉莉花茶，余香回味口中。書的“味道”不同，書的意境也就不同，那些悲情慘劇的，就如身處于四面冰封的肅殺中，讀它的每一個字有如一股寒風刺痛心頭；那些明麗抒情的，有如身處于竹林那種山雨欲來的感覺，輕聲朗讀它們，就如一陣陣春雨滋潤著我的心扉。當然還有那詼諧幽默的小短篇，讀起來快樂自在，不用想太多，就如和一群天真無邪的小孩談笑……
我深愛讀書，不像有些人一樣把書當作消遣時間的工具，也不象另一些人成天埋頭苦讀，借以顯示自己的學識淵博。當然，以我的學識，我不敢說出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，我之所以讀書，是為了自己能健康成長，長大以后為祖國的建設出一份綿力。玉石需要雕鑿，人也如此，一個人要經過“書”的雕鑿才能成為一個真正合格的人。因此，我不斷用書來雕鑿自己，寐求不會成為社會的包袱。
“花很香”，“飯很香”；這很香，那又很香，似乎沒有人用“香”來形容書籍。在這里，讓我說一句：“書很香。”
我的演講完畢。
謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 38
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
讀書日里談讀書，所以，今天我國旗下講話的題目就是《書香伴我成長》。
有人說：“讀書足以怡情，足以出彩，足以長才”讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。我們雖足不出戶，但通過閱讀，可以神馳群山，可以暢游海淀，可以與偉大的'科學家會面，可以與杰出的藝術家對歌，愿置身于寧靜的書齋，沏一杯清茶，與書相擁，任思緒在文字中游走，任情感在文字間跌宕，讀孔孟言，悟李杜詩，品東坡詞，賞愛玲章，積智慧之沙，見文學之寶塔，感人生的真諦。書香與綠樹、花草、夜風一樣，帶給人難以言語的感受！
一書一世界，在這些世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生。與書為友的過程，優雅而美麗。圍一爐紅泥小火，品一杯清茶香茗，萬物寂靜之夜，聽雪落寒窗，煮酒，品茗，讀書，世間還有比這更愜意美好的事嗎？熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，閱讀震人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，在學好課本的知識后，博覽群書，使我們知識淵博，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。
同學們，讓我們共同暢飲這源頭活水。學海無涯，征途漫漫，以書為伴，鑄就智慧人生！
我的講話完畢，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 39
各位老師，各位同學：
非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！ 我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探尋與思考……同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，我所收獲的，是我種下的。每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的'世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進去，因為釘子有一種“鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發揚“釘子”精神擠出時間去讀書。
有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業，你卻是在看電視、玩游戲；這能叫沒時間嗎？ 時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。
同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。
同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。 同學們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧！
英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？
讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。 因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。 只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲； 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由； “人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。
同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 40
尊敬的各位領導、各位老師：
書籍是人類智慧的結晶，讀書決定一個人的修養和人世間，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和羈絆命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。
同樣，讀書關系著一個學校長久的完滿生存與良性的健康發展，一個不讀書的學生，知識是匱乏的，一個不學醫的教師，精神是蒼白的，一個不讀書的私立學校，生命是孱弱的`，讀書可以給人則智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。
只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。師者——所以傳道授業解惑也，教師的義務是教書育人，這就決定班主任了教師應該是個儒者，目前，我校一線教師正值風華正茂，意氣風發的當打之年，也是勇于求知，努力探索的黃金前半期，壯而好學，如長空烈日，讀書，能夠發生改變教師人生匱乏、蒼白的狀態；讀書能夠改變教師的精神、氣質和品性；讀書連續不斷能夠是教師不斷增長職業智慧，可閃耀著是自己的教學閃耀著睿智的光彩，享受創造的快樂，讀書能夠消除教師的“職業倦怠”；讀書能夠促使教師世界性的思考人生，提升從而實現自我價值的提升和生命的升華。
巴丹說：“閱讀難以改變人生的長度，但可以改變人生道路的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點�！�
是的，讀書完善自我，智慧哺育英才，最是書香能致遠！老師們，為了以后我們的心路歷程更加豐富多彩，為了不被時代、不被我們的孩子所淘汰，可以選擇我們應把讀書作為明天的選擇。就讓我們關上書本，在詩歌的海洋里吟詠性情，在藝術的殿堂中徜徉精神，在民族文化的原野里暢想心靈，沿著書之途，走向朝著人生發展的最高境界吧！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 41
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
書是人類生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書是無邊無際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的"營養"。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學習，讓我思考，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了知識，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽老師的講解書，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；課外的書讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的.悲慘遭遇而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。
認真去讀一本書，讀出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，書中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恒！再美的花，也有凋零的時候，可一本好書，卻能讓你愛不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級能夠順利過關，所以，每天都要練習2—3小時的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調。在練習的過程中，只要彈錯一個音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當的恐怖。我往往為了要練習這個讓我"垂死掙扎"的"恐怖"東西而磨磨蹭蹭、拖延時間。有時，我甚至不想練習，而且，我時刻感覺自己像一只籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個機器人一樣彈鋼琴，為此，我對鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關系越來越疏遠，就好像是陌生人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時候才是個頭哇。但是，當我想到保爾·柯察金為了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對于一個四肢健全的人來說，居然連這點困難都不能克服，不能堅持下來，我還真得向保爾好好學習呢！學習他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾·柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。于是，我開始發奮圖強、堅持不懈的努力練琴。
今后 ，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 42
尊敬的各位領導、各位評委，朋友們：
大家上午好。
書寧靜而優雅，用清香的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴，是書讓我們是書讓我們心手相攜，在人生道路上越行越遠……
莎士比亞說過：”書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“在我困難的時候書籍可以給我幫助，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者與作者交流，得到真的享受。
從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：”讀書破萬卷，下筆如有神�！啊北鶅鋈撸且蝗罩�，滴水穿石，非一日之功。“孔子手不釋卷，才有”韋編三絕“的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，凈化我們的`心靈，讓我們變得文明而高尚能激發我們的斗志，讓我們擁有向上動力；一本好的書，更能激發我們的斗志；一本好書；更能給人以啟迪，獲得智慧的洗禮。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。
親愛的同學們，讓閱讀引領我們成長；讓知識為我們導航。我們的每一位同學，要立志從我做起，讓書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名新時代的好學生。
謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 43
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的主題是《讀書伙伴》。
在我的成長歷程中，書籍是必不可少的。他們讓我的生活豐富多彩，讓我明白了一些道理。
當我三歲時，我喜歡一些漫畫書。書中的圖畫總是讓我喜歡它們。當我五歲的時候，我喜歡讀識字書。我經常請我的父母教我如何讀這個詞和如何寫那個詞。當我七歲的時候，我被拼音故事書迷住了。家里的書架上堆滿了故事書。當我讀它們的時候，我仿佛置身于故事的世界里，夢幻般的童話書讓我陶醉，充滿想象力。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，所以我從不停止閱讀。
閱讀讓我學到了很多以前不懂的知識。每次遇到問題，我都能從書中找到答案。這樣，我養成了閱讀和記筆記的好習慣，作文水平也在逐步提高。每當我回答書上的問題時，我都會感到非常高興。我會在學習的道路上不斷提高自己。因此，我也養成了課外閱讀的習慣，這使我增加了對閱讀的濃厚興趣。
我記得有一天在課堂上，老師給學生布置了一個作業：找出“眉毛和睫毛有用嗎？”我們都對這個主題的相關信息感興趣。回到家后，我打開電視看是否有相關的節目，但找了很長時間后，我找不到任何有用的節目。所以我在網上搜索了一下，但是找不到相關的信息。嘿，我能做什么？我焦急得像火鍋上的螞蟻。突然，一個在線圖書廣告引起了我的注意。為什么不從書上找呢？我打開書柜，拿起“100000個為什么”，很快就找到了。很快眉毛和睫毛有用嗎“這個問題和答案進入了我的眼睛。本來，一個人的眉毛雖然只有幾百條，但它們可以像水壩一樣阻擋額頭上的.汗水和雨水，像防護林一樣捕捉落下的灰塵，防止灰塵進入眼睛。睫毛位于眼睛的上下兩側，以保護眼睛。”我的眼睛。睫毛最大的功能是阻擋眼睛上部，避免過度的光線照射，防止灰塵落入眼睛。在下一節課上，我回答了這個問題，得到了老師的表揚，這使我充分認識到閱讀的好處和重要性。當然，我讀書不是為了得到老師的表揚！
書籍永遠伴隨著我的成長。我和書已經成為最好的朋友。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 44
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《書香潤澤校園，閱讀豐富心靈》。
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。在這如詩的五月，我們同樂學校的“校園圖書角”在校領導的親切關懷下，在老師的悉心指導下，在同學們的積極努力下，于今天正式成立，并成功上架了。這是我們全體師生的一件大好事、大喜事，也是各位同學共享讀書快樂，交流讀書收獲，共同進入讀書世界的一大幸事。
大家都聽過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富。它記載著人類的文明。讀書，既能豐富我們的知識，開拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學會思考問題的方法、學到新的本領手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。開卷有益，一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書，就是交一個品德高尚的有思想的朋友。
古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛讀書，與書為友的人，因為在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的`思想對話；讀書，還能讓我們學到最優秀、規范的語言。那些優秀作品，字字句句都散發著珍珠般的光澤。讀多了，你的語言也會變得和它們一樣精彩動人。一旦與書本結緣，注定就會與幸福結緣，一步一步邁向人世間最美好的境界！
但是我們自己的圖書畢竟是少數的，為了讓大家讀到更多的書籍，所以我們學校成立了“校園圖書角”，這樣課余時間我們就可以盡情徜徉在書的海洋里。
那么我們應該如何去讀書呢？
首先，要選擇自己喜歡的圖書，并且一定要讀完，不可半途而廢；其次，要養成動筆的習慣。
俗話說：“不動筆墨不讀書�！痹谧x書的過程中，我們要養成記讀書筆記的好習慣。遇到好的語句段落記下來，有什么感想記下來，想要仿寫也不妨試試。相信這樣的好習慣一定會讓你受益終生。
此外我們還要注意愛護圖書，要輕拿輕放，看后要擺放整齊。 這些書籍是我們共享的財富，所以不能私自帶回家里，更不能據為己有。每天看后要及時歸還。
學校是我家，管理靠大家。希望同學們都做文明讀書人，讓我們校園溢滿濃濃書香，讓我們的生活充滿閱讀的快樂。
書香潤澤校園，閱讀豐富心靈。同學們，讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基；讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂；讓我們發揮聰明才智，共創人生壯麗篇章。我相信，“校園圖書角”的成立，必將使校園書香四溢，花開滿園。
最后祝同學們每天都能收獲知識，每天都能收獲快樂！
我的演講完了，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 45
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
書，是人類貯存知識的寶庫；書，是人類不斷進步的.階梯；書，是人類文明進步的營養品。假如生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。中學時代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年華，熱愛讀書，用書籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書籍和歷史對話，用書籍和世界交流。但是，在浩瀚無邊的書海中，也存在著一些思想消極、內容不健康的書籍，這些書籍不僅會影響到我們的學習，還會危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書時，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書，讀益書。
書是人們的良師益友。讀書，可以幫助我們開拓視野、探索未來，可以帶領我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽光下我們，更應該努力讀書。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書作為人生成長的墊腳石，我們可以攀得更高。同學們，讓我們以書為友，將讀書作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書香伴隨你我同行！讓縷縷書香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 46
尊敬的各位領導、各位同仁：
上午好！
我叫小霞，是延津初級中學的一名普通教師，很高興能有這樣一個機會與在座的各位暢談心得，分享讀書的快樂與收獲，我今天演講的題目是《與書共舞，舞動青春》。
網上描寫我們老師“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”這些話無疑讓我進行了對號入座：從早上6點工作到晚上8點，天天不是備課、上課、改作業，就是看班、開會，辛苦的付出得到的竟然是學生的不以為然，我行我素。我們能夠算得天下英才嗎？我們能夠體驗到教育的幸福嗎？不，不能！
這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學生，體會不到半點兒的幸福，感覺只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕！我還很年輕，我以后的教育教學道路還很長很長，體會不到教育的快樂與幸福，我整個的人生幸福又何在？作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養出身心健康的學生？
身處教育第一線，我深知目前教育形勢的嚴峻：學生的學習主動性在不斷減弱，社會上的一些負面影響不斷撞擊著學生們脆弱的靈魂。逃課上網者屢禁不止、校園內外以強凌弱的現象屢見不鮮，對學習、對考試缺乏認真態度、對成績漠不關心，甚至連接受批評教育時還滿不在乎敷衍了事，責任心、羞恥感對于他們來說少得可憐……凡此種種，都在反映著一個深刻的主題：學生們的心中長滿了“雜草”！
怎樣才能鏟除學生心靈上的雜草呢？我不禁自問。
忙中偷閑的順手拈來那本 “因沒有時間”，而被封存在書桌上已久的《班主任工作漫談》，不禁自語：也許書 能幫我揭開這些謎團，也許書 能幫我找到那些迷茫下的答案吧！真正的靜下心來翻閱此書，原本迷茫的心態逐漸明朗了許多，就這樣，讓靈魂遨游在魏書生老師的文化底蘊里，在書中感受他的智慧結晶，沐浴他的教育芬芳，可以說讓自己與書進行了一次超越時空的精神交流。真正讓我銘記在心的卻是魏老師書中的這兩句話：“教給學生真理，不如培養學生發現真理的能力；教給學生知識，不如教會學生學習知識的方式”。
繼而我又讀了李鎮西老師的《花開的聲音》，“教育就是一首純凈的詩”這句話是李老師書中的精髓�！孕撵`贏得心靈，用人格塑造人格’是李老師的教育格言，同時也是李老師的教育行為。同仁們，其實我們每一位教育工作者都應該以李鎮西老師為榜樣，用自身實踐書寫教育的美好人生，不是嗎？
無意中看到了波斯維爾的這樣一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！笔前�，我們作為教師每天很多時間都在教書、備課、作業和輔導中度過，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我們的心中，每天抽出一點點時間，就可以彌補自己的不足。因為知識來不得半點虛假，更不能道聽途說。
接下來的日子，我看李鎮西老師的教育理念、我學李吉林老師的情境教育、我仿魏書生老師的管理方法、我品于漪老師‘一輩子做教師、一輩子學做教師’的這句話。可以說我的大多數時間都是在書中度過的.，因為我可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我的教育教學指引方向；我可以從名家名著中獲取精神的食糧，為我自身素質的提高獲得高品位的營養；我可以從眾多的書籍中找到人生的意義、生命的詮釋、心靈的感動……
書、讓我學會了應該如何去體會做老師的幸福，書、教會了我怎樣去除學生心里的“雜草”，書、使我知道了教學生不能只是教會學生課本知識，更重要的是教會他們如何做人，他們需要的不只是理論上的灌輸和文化層面上的淺顯易懂，還應該具有做人應有的尊嚴意識和對學習上積極向上的引導，也只有這樣學生才能“親其師，信其道”……
一句諺語說得好：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”，作為人師的我們，也唯有提高自身的素質、增加自己的知識量，才能夠更好的為我們的教育事業貢獻自己的微薄之力。
同仁們： 千里之行，始于足下。接下來的日子，就讓我們與書共舞，舞動你我的青春、舞出你我的精彩吧！
我的演講完了，謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 47
尊敬的老師，親愛的同學們：
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是古人讀書的理由，現如今，我愛讀書，別有一番趣味、收獲在心頭。獨處一室，一盞孤燈，倦也不改其樂。文雅的人，總愛在夜深人靜之時，泡一杯芳香的茶水，在那柔和的燈光下，輕輕地翻開一本書細細品味。
書，使我們崇尚國學，尋找根本，復興國魂。徘徊在《詩經》的河畔，聆聽那響徹千年的聲音，感受文字背后記錄的古老而神圣的歡樂與就堅辛。
“書如藥也，善讀之可以醫愚�！惫艜r平民方仲永，天資聰慧，他的父親卻不重視對仲永的教育，只是唯利是圖、目光短淺的`讓仲永成為他的賺錢工具。就是因為沒有讀書最終淪為了普通人。留下的只有無盡的后悔和絕望。我們不知道仲永的內心是什么樣的，也許他也是滿滿的后悔。
之后又有了《孫權勸學》的故事：吳國時的名將呂蒙本是一介莽夫，孫權他粗略地閱讀，了解歷史。他積極聽取呂蒙的意見，努力學習。再后來，魯肅去了尋陽與呂蒙交談，感到非常驚奇，呂蒙在政治、文學等方面的才干和謀略得到了非常大的升華。呂蒙成為了一位文武雙全的大將軍，為后人所贊頌。從這個事例我們知道了讀書的力量。
到了近代，中華民族的創造者毛澤東有“讀萬卷書，行萬里路”的偉大品質。他在大學時代常與書相伴，飯前飯后書不離手。他讀破了書，讀完了歷史，讀出了未來，讀出了偉大的中華人民共和國！書，給我們創造了一位偉人、一位圣人。
從古至今，每一個偉大、有才能的人身上都帶著書香，他們身上透著中華民族上下五千年的國史，國學。書可以增益見文，書的創造性也是強大的！
從個人來講，書也是生活的啟迪之物。單調的生活因讀書而充實、豐富多彩；躁動的青春因讀書而沉靜豐富；稚嫩的雙肩因讀書而堅硬剛強；蒼白的思想因讀書而深邃致遠。閱讀的力量可謂強大。書造就了引領風云的政治家；決勝千里的軍事家，還有貢獻寶貴精神食糧的藝術家。我們應該探尋他們是怎樣讀書的。
書，是人靈魂的升華，生命的長河從此發源。在讀書人看來書是芳香四溢的、是久封永存的。鄧稼先說：”偉大的中華民族沒有書是不行的，應該造就一個書的王國，外國人都在讀中國史，國人卻不汲取自己的文學�！拔覀儚纳倌昃蛻撟x書，讀好書、讀活書。
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 48
尊敬的領導、評委老師們：
大家好！那時我演講的題目是《讀書，真好》。
記得我剛上時小學的時候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢拿來買書看呢？我們村上有孩子連課外書是什么見也沒有見過，但是我的父母讓我和課外書交上了朋友。記得那時我舅舅家的家境更為好，幾個表哥表姐有很多的書看，于是我的媽媽就經常從我舅舅家把表哥表姐讀過愛看的課本和看過的寓言書和連環畫等拿回來給我看，教我讀。媽媽她總是千方百計地為我找來的書。就是那個時候我認識了孫悟空和豬八戒，了解了小虎的成長經歷，知道了白雪公主和七個小矮人的故事，所以我很小的時候就體會到了家教的樂趣。
慢慢地我長大了，上中學我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個美妙的故事情節當中。我會為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心，可以需要為了睡美人最終獲得新生而快樂，會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花里邊的憂傷里，也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"的神奇與美妙。因此經常地發出感慨："讀書，真好！"我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的.體育精神所鼓舞，我讀《簡·愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發現：原來讀書在我的生命當中是如此重要，讀書讓我的心靈得到祛除，讀書讓我的生活愈發美好。我不能想象不讀書不能的集體生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能自私自利想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成為了一名有望成為光榮的人民教師，但毛序要讀書的習慣仍然仍然保持到現在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于奧爾恩之中，仍然是我覺得最愜意的事情。為了解答孩子們提出的各種希奇古怪的問題，我聽歌的種類多了起來，各種關于自然，天文，地理，歷史，科學等方面的書籍成了我床頭柜的�？�。我經常要回答孩子們諸如：太陽為什么總是從東邊落下，梁龍為什么會滅絕，人是怎么來的，火山為什么會噴發之類的問題。尤其是有了兒子以后，我讀書的行為成了言傳身教的最典型的范例，在我的影響下，我的兒子不到兩歲就已經捧起了各種圖畫書和動漫書。如今，兒子讀的書比我的更最廣泛了。我和他每天讀書就如同吃飯睡覺一樣早已經成為了生活中必不可少的事情。
作為一名教師，除了讀自己喜愛的文學書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外，有關教育專業諸多方面方面的書也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學》《班主任經驗管理》《美國教育的成功事例》《小學語文教師》《福建教育》等等一系列有關教育層面家庭教育的書刊。從這些書中，我吸取到了中外各種一流的教育理念；從這些書中，我感受到中學教師了近世對我們教師的要求；從這些書中，我了作為一個教育工作者的責任與使命；當然，我也從這些書中學可一文怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。
大的文學家培根曾經說過："讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格"他的話正好和我國古訓："開卷有益""腹有詩書氣自華"有異曲同工之妙。多年來的讀書生活也使我堅信，是性格讀書成就了我的韻味和性格，是讀書豐富和完善了我的內心世界，是讀書培養鍛煉了我堅強的意志，是讀書開闊了我的人生視野。
老師們，朋友們，如果美好時光可以倒流，如果生命可以再行來過，我一定還會選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說一句"讀書，真好！"
謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 49
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天能在我校"書香校園"，"書香班級"啟動儀式發言，我感到十分榮幸。學校舉行這次活動的目的何在引導我們全體師生形成"愛讀書"，"多讀書"的良好習慣，提高我們全體師生的綜合素質，陶冶我們的情操，形成濃郁的校園情操。
讀書的益處歷代先賢們給出了無數的闡述，其中我最喜歡培根的學說：讀書足以益情，足以博采，足以長才。
益情是讀書給我們最重要的一項益處。
讀書能賦予我們文采，讀書能增長才干，促進專業的`發展。這兩句話對于我們教師教師而言尤為重要。時代在發展，教育理念和方法在不斷逐漸的更新。閉門造車，單憑經驗辦事是肯定不行的，僅僅局限于周圍幾個人的探討也是不行的，而是應盡可能的多不能獲得，多借鑒，取長補短，不斷的充實和完善自我。
那么，我們理應讀什么樣的書，又怎樣去讀書呢？我認為，凡是有益的書籍都可以嘗試一下，凡是空余的時間都可以用來讀書。讀書不必講究出發地，不必只盯著自己喜歡的喜歡一兩本書，而應該廣泛涉獵，以求知識的全面。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。
要提高讀書的效率，做讀書筆記也是一種的好方法。把平日之中看到精彩的，對我們有所啟發的語句摘錄下來，讀完一本書后隨手寫幾句體會，日積月累，你就再也不會為讀報和寫作而犯愁了，"書癡者文必工"，此時的你一定會"胸中有丘壑，下筆定有神"。
"青春須作賦，皓首要窮經"行動起來吧，老師們，同學們，讓我們一起暢游在書的海洋里，我們能終生與此書為伴實在是人生的一大幸事。我相信，在我們大家的密切合作下，城區附中的每一個班級一定會高三書香四溢，城區一中的校園一定會溢滿主干道書香。
謝謝大家！
閱讀點亮智慧書香潤澤心靈演講稿 50
尊敬的的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是《書香迷人》。
如果有人問我：你最喜歡什么我會不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道我是個小書蟲。每當我走進書店，挑選出一本好書，孜孜不倦地讀著；每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，伴隨著媽媽講的故事進入夢鄉和《丑小鴨》一起玩耍，變成美麗的天鵝，飛向天空；和《白雪公主》成為好朋友，做一個心地善良，充滿愛心的“小公主”。
上學后，在讀書的過程中，遇到了很多困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書不思考，等于吃飯不消化；當我對書中的話語不理解，想一越而過時，老師鼓勵我：書讀百遍，其義自見。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，要積累，更要思考。
我愛讀書，書是知識的寶庫，它讓我知道了很多名人的故事和人生的.哲理。楊紅櫻用精彩的語言給我們講了既有知識性，又有趣味性的童話；沈石溪的動物小說把我們帶進了一個個精彩紛呈的動物世界，讓我們感受到了動物們的喜怒哀樂�！睹孛芑▓@》更是讓我們知道——勞動是美好的，勞動能改變一切
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。
當你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人！
同學們，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行吧！ 謝謝大家！
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