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演講稿

讀書的發言稿

時間:2023-03-20 08:57:14 演講稿 我要投稿

關于讀書的發言稿

  現如今,需要使用發言稿的事情愈發增多,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。你所見過的發言稿是什么樣的呢?以下是小編整理的關于讀書的發言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于讀書的發言稿

  關于讀書的發言稿 篇1

各位同學:

  大家好!

  我覺得讀書應該是一件快樂的事情,每個人都可以在讀書的過程中發現并發現讀書的樂趣。

  好書能讓讀者感受到場景,充分理解書中的情節,對另一個世界的主人公有喜有悲有感動有同情。它就像一雙看不見的大手,引領我們在書的世界里遨游飛翔。

  喜歡書的.人是快樂的人,他會永遠快樂。同學們,享受閱讀,我們都會很開心。

  謝謝。

  關于讀書的發言稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我愛讀書》

  如果有人問我:你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,讀書。是的,我愛讀書,所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店,挑選一本好書,孜孜不倦地讀著;每當我手捧一本喜愛的書,跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋,在知識的海洋里遨游時,我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

  我愛讀書,因為讀書有無窮的樂趣。

  從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個個神奇的世界:我想像不出的鼻子有多長,我羨慕一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和一起給小朋友送去禮物。后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對書產生了濃厚的興趣。

  上小學后,我學會了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《x》讓我知道了動物與人之間的關系;《x》讓我知道了大自然的美麗與神奇,書告訴我許多以前我從不知道的故事。

  夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬籟俱寂,只有時間“滴嗒”的腳步在延續,今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《x》的世界》。難忘與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會心的微笑。書如摯友,迷惘時,給予人星光般的鼓舞,失落時,給予人清風般的慰藉,我最愿細聽它低訴,聆聽它輕唱。

  也許,年幼無知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會,一篇短小精悍的《x》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《x》

  編織著《x》我帶著幾分好奇走進那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽,時光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《x》、《x》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進了我的`睡夢。我時常會為的感人悲劇而涕淚交集,為拳打而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”“書是人的朋友,生活中遇到困難時,就可以向它尋求幫助,它永遠不會背叛你。”

  說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理學使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯”。

  當你打開一本好書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾,走進浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,世間千般樂,書香最迷人!

  同學們,讓我們馬上行動起來,都來讀好書吧!

  關于讀書的發言稿 篇3

  既然今天是讀書交流,那么我想結合自己的讀書體會和大家聊聊讀書。

  一:為什么讀?(讀書的益處)

  一個愛讀書的民族,必定是一個文化素質較高的民族;一個愛讀書的人,也必定是一個文化素質較高的人。作為一名教師,讀書對于我們成長的意義顯而易見。

  首先,讀書可以開拓我們的知識視野,可以提高我們的寫作水平,并且在今天,隨著課堂改革的不斷推進,我們已逐漸認識到讀書的好處。身為教師,我們的教育對象是活生生的人。因此,我們需要教育的“活水”,而“活水”就在書海之間。由此可見,讀書對于我們教師而言,是最基本的素養。修煉讀書,能改變教師的精神、氣質和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨創的方法閃耀睿智的光芒,充滿創造的快樂;讀書能實現教師的自我提升和生命的升華。也許有人說:“我要備課、上課、批改作業,不可能讀書。”特級教師高萬祥說得好:“書籍是學校的學校,對于一個教師而言,讀書就是最好的備課。”至少可以這樣說:讀書與備課,上課同等重要。

  讀書能提升心靈修養;滋養我們的人生底氣。一個有讀書習慣的教師,經過書籍日積月累的浸潤,氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗,性情逐漸變得細膩而平靜,內心逐漸變得博愛而不自私。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸,工作累了,讀上一段,在浮躁的'現實中尋得一份寧靜平淡,這種感覺是做其他任何事情都難以比擬的。當你對一本書,一篇文章,甚至一句話產生深深共鳴時,你會覺得讀書竟有如此魅力!竟能如此地陶冶人的性情,凈化人的心靈。還記得,很早以前讀余光中的《我的四個假想敵》,文中有這樣一句話:“同一個人,過街時,討厭汽車;開車時,卻討厭行人。”就是這樣一句樸素的近乎真理的話就可以帶給我們更平和的心境,至少不管自己是行人還是司機都能更平和的對待人世萬物。在劉墉的《知新而溫故》一文中這樣說:“今天不是昨天,昨天也不能代表今天。我們常說‘溫故而知新’,其實也當‘知新而溫故’。因為前者重在發現,后者重在省察。”這可不可以算是對我們的學習、工作、生活中的自我反省所作的最好詮釋呢?

  除此以外,我很贊同臺灣作家朱天文的那句話:“生活這么重,而閱讀讓我們變得輕盈。”她還說:“生活原本就很沉重,人也并不自由,但閱讀可以讓人脫離地心引力,盡情飛翔、、、、、、”打開書,就像機器貓打開任意門,立時就可以置身幾百年幾千年前的現場,詩經時代的山河人世,楚辭日月的香花藥草,荷馬史詩里神祗們游蕩割據的地中海,都鮮活在眼前。

  是啊,文字,像童話里會飛的魔毯,帶著我們穿越時空,欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點撥下,云影鐘聲,都含妙理;溪光山色,自契玄機。文字,給心靈打開一扇神奇有趣的窗。

  并且,我們知道人之競爭,初拼技巧,再拼學養,最后拼的還是一眼看不見的人格。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學習和閱讀,不斷地反省和體悟,不斷地提純和內化。

  不管怎樣,哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些,我們也需要閱讀,不是嗎?

  關于讀書的發言稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我讀書,我快樂!書帶給我很多快樂。在書里,我找到了不一樣的快樂!一位作家曾經說過:“一本好書是一輪太陽。”書籍是知識的源泉,在其中我們可以變得更加健康和快樂。

  莎士比亞曾經說過,書籍是整個世界的養料。沒有書的生活就像陽光。沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。這清楚地表明了閱讀的重要性。當生命失去陽光,鳥兒失去翅膀,宇宙將黯然失色,世界將不再精彩。

  好讀書,好讀書,好讀書。我們不僅要享受閱讀,還要讀好書。因為社會上還有一些不健康的書,可能會把我們引向不歸路。快樂來源于閱讀。我愛讀書,讀書讓我的生活充滿樂趣,讓我克服困難,乘風破浪。“書是我們的精神食糧。”閱讀豐富了我的大腦和生活。我從來不知道怎么累,也不知道怎么休息。它讓我忘記了自己,盡情享受它的快樂。

  我愛讀書,就像墨水愛上了筆,筆愛上了信紙,他們一起找到了我。我聽了他們的談話,我聽膩了。我簡單地把它們合成一本書,慢慢地閱讀了青蔥歲月的書香故事。

  我愛看書。它是我成長的`階梯。它不僅給了我知識和智慧,也給了我力量和勇氣,書真的讓我著迷。書是我的好朋友,我離不開書。有了書,我才有精力,有了書,我才有進步。書是我的導師!我讀書,我快樂!

  謝謝。

  關于讀書的發言稿 篇5

老師們、同學們:

  今年的五月份又來到了,在我校有著光榮傳統的讀書節又開幕了。讀書對于我們周萇小學的全體師生而言既是繼承傳統的需要,更是適應潮流的需要。眾所周知,一百多年前晚清大儒孫詒讓先生創辦了玉海樓,孫詒讓就是一個愛讀書的典范,正因為他嗜書如命,他才成為一個學貫古今的大學者;正因為他愛讀書,他的讀書、藏書之所——玉海樓才會成為一座名樓,成為我們瑞安人的驕傲與象征。隨著社會的發展,讀書在人們的日常工作、學習、生活中越顯重要,作為一名教師不讀書,他將是一名不稱職的教師,會被社會所淘汰;作為一名學生不讀書,他將不能成才,不能實現心中的理想,就會辜負父母、學校老師對他的`期望。

  所以學校希望我校的全體師生,積極參與到讀書的熱潮之中,尤其是全體同學在讀書中要努力做到以下幾點:

  一、積極向同學們推薦好書。盡量讓大家分享你讀書的快樂。

  二、積極籌辦班級的讀書節主題班會。做好班級的主人,廣泛收集古今中外學者名人讀書的故事,向大家宣傳讀書的好處。

  三、積極為布置一個充滿讀書氣氛的教室而努力。有力的出力,有書的出書,有智慧的出智慧,把我們的教室布置成一個充滿書香的地方。

  四、積極參與到讀書的過程當中來。①充分利用時間(晨間、課間、午間、作業之余),開展閱讀。②多讀名篇名作,如(冰心、巴金、朱自清、魯迅……等著名作家的名著名作,科學家、思想家、名人的傳奇故事,探索自然奧秘的科普書籍,唐詩宋詞元曲及經典故等等)不要將閱讀的目光停在作文選和漫畫書上。③多背古詩文和現代經典,學校將進行“背誦古詩文”評比,而且要使它成為我校傳統的一項評比。④多寫讀書筆記(可以書上劃、注)和讀成后感,學校要開展展示活動和評比。

  五、積極參與讀書節幾個比賽之中。學校在讀書節期間推出“遨游書海”活動,一~六年級的征文比賽,古詩文朗誦比賽。這些比賽都要在班級的基礎上進行,要求全體同學參與,現在行動起來誰都有獲獎的機會。

  學校還將要把在讀書節過程中涌現出來的愛讀書的同學,學習習慣好的同學給予大力表揚,把他的事跡貼到櫥窗,讓大家來學習。

  值得說明的是,讀書是一個浸染的過程,并不能立竿見影。不是你讀了一本書,你就馬上變成一個有學問的人。所以學校要求同學們養成博覽群書的習慣,養成與好書交朋友的習慣,學會學習,將來成為一個有真才實學的人,到那時學校將以你為榮,你的父母將以你為榮,你的老師將以你為榮,你的家鄉將以你為榮,你也可能會像孫詒讓爺爺一樣名垂青史。行動起來吧!同學們,學會學習,與好書交朋友!謝謝大家。

  關于讀書的發言稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”所以,今天我演講的題目是:“我愛讀書!”

  我愛讀書,因為書讓我增長了知識:我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的.突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫:“秀才不出門,全知天下事。”我正式如此。因為我暈車,所以沒去過多少地方,但對其它地區的人情風俗,名勝古跡,名人等我都了如指掌,因為我愛讀書。我愛讀書,因為書豐富了我的情感世界。我同情的不平凡命運;我關心酸甜苦辣的生活;我敬佩巧答的機智勇敢;我欣賞那種愛國精神;我喜歡求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為,無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。

  我愛讀書,因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得曾經說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”是啊,有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。為了寫《x》花了約40年的時間;為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;、、等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價,他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹立了遠大的理想,為中華之崛起而讀書,為21世紀的新中國而讀書!

  書籍是人類進步的階梯,是知識的海洋,一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以,同學們,多讀書吧!為了我們的祖國越來越強大,讀書吧!我的演講到此結束,謝謝大家!

  關于讀書的發言稿 篇7

  曹文軒老師說過:“讀書的人和不讀書的人在兩個世界里,一邊是生機盎然、繁花似錦;另一邊卻是一望無際的荒涼!”是啊,讀書讓我們的生活變得更加美麗、充實。書,讓我的夢想插上了騰飛的翅膀。

  記得有一次,我和小伙伴玩“成語接龍”的游戲:“成千上萬”、“萬事如意”、“意味深長”……一個個成語從他們的嘴里脫口而出,輪到我了,我的心不由得咯噔一跳:“哎呀,有什么‘長’開頭的成語呀?”我一邊抓著頭皮一邊想,好半天也沒憋出一個成語來,“嗯……啊……嗯……”漸漸地,兩盞“大紅燈籠”悄悄地掛上了我的臉頰。我像蔫了的黃花菜一樣垂下頭,轉身飛快地跑走了。回到家,我和媽媽說了事情的經過,媽媽對我說:“你只要多看書,自然而然就會積累很多的`成語和句子。”于是,我暗暗下定決心,一定要多看書,多積累好詞好句。

  媽媽給我推薦的第一本書是《窗邊的小豆豆》。天真活潑、調皮可愛的小豆豆深深地吸引著我,我在書里仿佛看到了自己的影子。從那時起,我和書就像是兩塊磁鐵,牢牢地吸在了一起:淘氣機靈的馬小跳、歷經苦難的福官、忠心耿耿的大蟒蛇、憨厚可愛的小豬稀哩呼嚕都是我心中的好朋友,楊紅櫻、毛蘆蘆、沈石溪、孫幼軍……他們都是我崇拜的偶像,他們的作品是多么美麗,多么動人,多么有趣啊!

  書中有許多做人的道理,它教會了我怎樣和小伙伴相處;書中有許多美麗的風景,它可以帶我免費游覽整個世界;書中隱藏著無窮無盡的奧秘,等待我們去發現、去探索……

  高爾基曾經說過:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活也變得越加光明和有意義”。書,是我學習知識的老師;書,是我健康成長的階梯;書,是我實現夢想的鑰匙;書,是我騰飛的翅膀!

  關于讀書的發言稿 篇8

親愛的同學們:

  說到讀書,有人會搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要動腦、用心,還要有毅力。可我覺得讀書也有樂趣,因為書是人類智慧的源泉,書是人類進步的階梯。讀一本好書,就像交了一個好朋友。我從小就十分喜愛書籍,和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天上圖書館或新華書店看書,常常是待到關門時才依依不舍地離開;每逢生日,爸爸媽媽問我要什么禮物時,我總是不假思索脫口而出:“書!書!我只要書!”在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全都是書,從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。曾經多少次抱著書不知啥時候睡著了,也曾經多少次和小伙伴一起玩耍,一個人關在家里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深奧處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優美的詞句,我會動筆摘錄,細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交流。

  我愛讀書,書給了我知識和智慧,也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的.必修課。讀書的時候,我常常廢寢忘食,仿佛進入了另一個世界,這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《閃光的道路》這本書,我知道了張海迪姐姐的成長故事,她身殘志堅,頑強的學習精神令人佩服;看了《大地的兒子——周恩來》,我明白了讀書為了什么,決心要向周爺爺那樣,為中華之崛起而勤奮學習……

  同學們,是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史。它使我們莊嚴地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實……

  這里是萬花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來吧!同學們,讓我們一起步入書的海洋!

  關于讀書的發言稿 篇9

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”在不知不覺中,書與我認識已有11個年頭,書成我形影不離的朋友。

  在我幼兒時期,我喜歡媽媽每天晚上在我的床邊,讀童話故事。我慢慢地,慢慢地進入夢鄉,多姿多彩的故事也飄入記憶的長河。但白雪公主的善良,灰姑娘的勤勞等等,他們身上的美好品格到現在還影響著我。

  現在,身邊的書由童話故事換成一本本名著。在《海里兩萬里》中,我感受到自然的神奇和科學的力量;在《昆蟲記》中,我解到各種各樣昆蟲的`本能、習性、勞動、生育······書不僅讓我知道世界的奧秘,還教會我做人的道理。

  多年來,我像海綿一樣吸收著書中的知識水分,在讀書中,我總結出一些讀書的技巧,現在,我向大家推薦幾點讀書方法:首先把書中的好詞好句摘抄下來,并寫出你欣賞那句話的原因。然后將主要內容、讀后的感想寫下來。緊接著,在閱讀期間如果遇到什么不懂的問題,讀后也可以從文中找出。每一本書如果都這樣細細品味,你就不僅是個愛讀書的人,也是一個會讀書的人。

  讀書讓我大開眼界,解古今中外的名人趣事,讀書讓我提高修養,知書達理,讀書讓我的生活更精彩,感到有無窮的樂趣,我讀書,我快樂。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  關于讀書的發言稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是五年級二班的王懷瑩,很高興能和大家一起交流讀書的經驗與體會。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長的搖籃》。

  自從學校開展書香校園讀書活動以來,我受益匪淺,我的閱讀量有逐步的提高,我的眼界變得更加開闊,我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分。

  在學校開展的讀書活動期間,我讀許多書,有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的`教育》,因為這本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個四年級小學生恩利科在一個學年十個月中所記的日記,包含同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母之間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入生命,成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長大的,父母對我們的愛,爺爺奶奶對我們的愛,親戚朋友對我們的愛,老師對我們的愛。我們就生活在一個充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現在,珍惜這份濃濃的愛,讓它永遠和我們相伴。

  我就是在這本書中尋找到愛的真諦,可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學海洋的一條小船,是打開成功之門的金鑰匙,是人類進步的階梯。親愛的同學們,讓我們熱愛書籍,品讀書籍,在書的海洋中去盡情遨游吧!

  謝謝大家!

  關于讀書的發言稿 篇11

  本學期學校確定的共同閱讀書目是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《語文課程標準解讀》,今天我就拋磚引玉,談一談自己閱讀《給教師的建議》后的一些體會和想法。也歡迎大家給我提意見。

  著名教師于漪在一部紀錄片中提到兩個教育人對她的影響,一個是中國的陶行知,另一個是前蘇聯的蘇霍姆林斯基。四川的李鎮西老師也曾經非常鄭重地談過這兩個人對他的影響。我有時在想,看或者寫教育類文章時,如果不提蘇霍姆林斯基,就感覺檔次不夠。一兩個人說還無所謂,這么多人都提,總不免會引起人的好奇心來。就這樣,有了想要了解蘇霍姆林斯基的沖動。就從《給教師的`建議》開始吧。

  有句歇后語非常能夠代表我的閱讀心理:腰里別著死耗子——冒充打獵的。我想,作為一名小學老師,不讀幾本專業理論書籍,到底是有點說不過去的。一開始是硬著頭皮讀、逼著自己讀。但當真正讀下去時,卻遠沒有想象中的艱難,至少這本書是這樣。這本書是蘇霍姆林斯基為了解決中小學的實際問題,切實提高教育、教學質量,專為中小這教師寫的一本書,書中列舉了大量的實際事例和精辟的理論分析,讀起來基本上也不費力,并且總能引發人的思考。

  本書的第92條建議"我的簡單經歷、在職進修和我們辦學的一些成績"提到了他的履歷,我也上網查了下關于他的介紹。他的全名叫瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基,生于1918年,1926年在一所七年制的農村學校讀書,17歲時即投入到教育事業,蘇聯衛國戰爭時期,到前線參戰,1942年身負重傷,后復員轉業,積極要求當一名老師。后來一直在家鄉的帕夫雷什中學任教,直到1970年去世時,在他短短的一生中,寫了40部專著、600余篇論文、約1200篇兒童小故事。他不斷地堅持進行教育寫作,令人欽佩。他是怎么堅持下來的?若換種角度去想,是因為他全身心投入其中,充分享受教育帶給他的快樂,且行且思,并沒有覺得這樣不間斷地記錄是一件痛苦的事。做一件自己感到特別愉快的事時,又何須談堅持呢?

  《給教師的建議》里共有一百條實用的建議,隨便翻開哪一條,都可以開始愉快地閱讀。

  我想對第二條建議具體談談自己的想法。

  "2.教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時。"

  是的,我們幾乎從一睜眼就開始忙,一天下來,想想,有時都不知道忙些什么。那么多作業要改,那么多雜七雜八的任務要完成,除了教學任務外,像我們這樣的年齡,上有老,下有小,家庭瑣事也不少。學習,哪有時間啊?

  蘇霍姆林斯基給出了這樣的建議:每天不間斷地讀書,跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求。

  當代有一位著名的特級教師也說過:越忙越要讀書。

  是啊!需要認真對待他們的建議,一兩個人做無所謂,大家都這樣做,難道就沒有一點沖動嗎?讀書破萬卷,下筆如有神。腹有詩書氣自華。讀書,可以開闊我們的眼界;讀書,可以幫我們更好的規劃時間。

  感謝大家的傾聽!再一次歡迎大家提意見或建議。

  關于讀書的發言稿 篇12

親愛的老師、同學們:

  下午好!

  我是六年二班的xx,感謝老師和同學們給我這個機會在這和各位交流讀書的心得。

  說到讀書,滿腔的熱情涌上心頭,愛好讀書不僅僅是喜歡,更多的'則是癡迷與鐘情,讀書讓我在知識的海洋里遨游,讀書讓我快樂地成長、幸福地生活,讀書讓我認識了寬廣的大千世界。

  《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙,懂得了許多科普知識。我讀過的書有很多,有《灰姑娘》、《海的女兒》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》、《西游記》等等,在這我就不一一列舉了。書,已經是我離不開的朋友了,每天晚上不看上半個小時的書,我就不能入睡,我初步算了一下,從四年級到現在我看過的課外書共計65本。

  “讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。”在讀書中成長,在品書中堅強、在看書中體驗樂趣。通過讀書,我懂得了人間百態,通過讀書,了解了世事變化,通過讀書,知道了人生的雨晴冷暖,讀書、學習,讓我“不出門能知天下事。”讀書,真好!

  我要與書做朋友,做一輩子的好朋友,愿書如良師益友般地陪伴著我走向成功之路!

  謝謝各位!

  關于讀書的發言稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是四年三班的xx。

  我喜歡讀書,書是藍天,我是小鳥,我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書破萬卷,下筆如有神”,書,就是一明燈,它為我們指引一條成長的道路;書,讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養品,書能給我們帶來智慧,讓我們的'頭腦一天天靈活起來,書能使我們增長知識,開拓視野。

  同學們,讓我們一起從現在做起,共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。

  同學們,為了自己的未來,讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友,讓我們靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間,讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣!

  謝謝大家。

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