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演講稿

校園演講稿

時(shí)間:2023-04-16 11:43:05 演講稿 我要投稿

【精選】校園演講稿錦集九篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的校園演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】校園演講稿錦集九篇

校園演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好! 在這個(gè)陽光明媚,春意盎然的季節(jié)里,在這個(gè)充滿緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻,能與大家在這里相遇,我倍感榮幸,謝謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我演講的題目是:我愛我校! 風(fēng)輕輕,天藍(lán)藍(lán),漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園,我內(nèi)心是多么的舒暢,多么的自豪啊。巴彥塔拉鎮(zhèn)中心學(xué)校,在這里我要真誠的說聲;謝謝您。謝謝您,培養(yǎng)了我們這一代的精英;謝謝您,給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境;謝謝您,給了我們認(rèn)識(shí)自我、改變自我的機(jī)會(huì)。

  還清楚的記得,開學(xué)的時(shí)候,校長的一番話就更加堅(jiān)定了我們的信心。自從來到這個(gè)學(xué)校,教室里有了我朗朗的讀書聲;操場上有了我朝氣蓬勃的身影;朋友間有了我會(huì)心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂的小鳥,在這個(gè)學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿陽光,我的內(nèi)心充滿活力,我的'身上散發(fā)著青春的朝氣!

  時(shí)光如梭,在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,雖然在這所學(xué)校呆的時(shí)間不長,但是,中心學(xué)校讓我看清了它的溫情!它的淵博!是您,讓我找回了自信!是您,給我提供了場所!是您,讓我體現(xiàn)了價(jià)值!您讓我感到欣慰;您讓我感到踏實(shí);您讓我感到驕傲!我慶幸自己沒有選錯(cuò)學(xué)校,我慶幸我是命運(yùn)的寵兒,中心學(xué)校讓我相信:天生我材必有用! 我知道我擁有青春,它卻不是驕傲的資本!我知道我擁有熱情,他也不是我賴以自豪的原因!我知道學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理!

  所以,我為自己定了一個(gè)目標(biāo):努力學(xué)習(xí),鍛煉自己的能力,不斷給自己加油!讓自己逐漸強(qiáng)大起來! 同學(xué)們,藍(lán)天是未來寫下的夢想,青春的朋友傳遞著歌聲,遠(yuǎn)方的道路充滿風(fēng)雨,前途是太陽指引的航程,在未來的日子里,在這個(gè)美麗的校園里,就讓我們從現(xiàn)在做起,踏著時(shí)代的步伐,學(xué)好各科文化知識(shí),熟練掌握生存技能,為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)額努力奮斗吧! 我選擇了中心學(xué)校,我就選擇無悔,心若在,夢就在,人生豪邁!我們不需要從頭再來同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn),執(zhí)著拼搏,盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采!

校園演講稿 篇2

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。

  首先,我們先搞懂一個(gè)問題,文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的`優(yōu)良行為。

  我們作為新世界的中學(xué)生,在講文明,創(chuàng)和諧上該如何做呢?

  我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn):①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們,你若能做到以上三點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

  日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意4要:態(tài)度要誠懇,表情要自然,用語要文明,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的,表情若不自然,別人就會(huì)以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現(xiàn)中學(xué)生的文明。

  “天下大事,必行于細(xì)”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!

校園演講稿 篇3

  同學(xué)們,下周二,我校將迎來廣東省綠色學(xué)校專家組的復(fù)評(píng)。我很高興今天能在這里和大家講講有關(guān)綠色校園方面的事情。

  我校于20xx年5月被評(píng)為廣東省綠色學(xué)校,是開平市較早獲得該殊榮的學(xué)校之一。20xx年到現(xiàn)在,已經(jīng)過去了12年,時(shí)過境遷。我和各位同學(xué)一樣,沒見過20xx年的開僑長得是什么模樣,但是我相信,一定是很美。

  經(jīng)過12年的發(fā)展,我校在“綠色校園”建設(shè)方面又跨上了一個(gè)新臺(tái)階。上次我和大家分享的開僑八景

  1、竹林春早。 2、鳳凰花開。

  3、紅豆樹下: 4、漁舟唱晚:

  5、操場漫步: 6、芒果花好:

  7、桃李芬芳: 8、榕樹底下;

  就是很好的代表。開僑現(xiàn)在的綠化水平都是開僑歷史上最好的。如果你是一位懂的細(xì)細(xì)品位生活的人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)開僑有很多不同種類的花草樹木,有一些還是名貴珍品。這些花草樹木就像是我們開僑這個(gè)大家庭的一份子,它們和我們朝夕相處,晨風(fēng)暮鼓,風(fēng)雨同舟。

  當(dāng)然,我們在“綠色校園”方面也有一些值得改善的地方。比如:

  1、隨意踐踏草地的行為時(shí)有發(fā)生。在方君學(xué)樓前通往圖書館的那一片草地,有的同學(xué)在下課沖去吃飯時(shí),因?yàn)槿硕啵s時(shí)間會(huì)從草坪三角處踩過去。本來草地里是沒有路的`,現(xiàn)在硬生生地踩出一條路!暗厣媳緵]有路,走的人多了,也便成了路”如果魯迅先生看到了也會(huì)不高興的。

  2、有個(gè)別同學(xué)喜歡在上樓梯的過程中,將飲料瓶放在樓梯的欄桿上,這種行為很怪異也很丑陋,而且丑陋得有點(diǎn)奇葩。

  3、有的同學(xué)喜歡將飯帶回班里或宿舍里吃,這個(gè)不太好。有的同學(xué)竟然將剩飯直接倒進(jìn)馬桶或廁所,這種行為簡直就是道德敗壞。如果你是打掃衛(wèi)生的阿叔或阿母,你去打掃衛(wèi)生時(shí)看到這種情況怎么想。同學(xué)們,如果你發(fā)現(xiàn)你的身邊有人做這種事,請你馬上跟該人斷絕一切來往,這種人不值得你留戀。你想,這種人的道德和長相都會(huì)慘不忍睹。

  同學(xué)們,“綠色校園”需要我們共同參與。如果你還有一些不良的陋習(xí),請你改正。我相信你們,哪怕你是那位直接將飯倒進(jìn)廁所的人,我也相信你能改正。因?yàn)槟銈兡贻p,因?yàn)槲蚁嘈拍闳鄙俚闹皇莿e人善意的提醒。

  我的學(xué)生們,我相信你們。就像上周四我說評(píng)操員評(píng)操時(shí)不要將手放進(jìn)口袋,這樣不端莊。第二天我觀察了一遍,每一個(gè)評(píng)操員都做的很好,都很端莊。所以,我相信你們。

  一抹綠色,幾分歡喜。讓我們共同努力,建設(shè)綠色開僑。我的講話完畢,謝謝大家。

校園演講稿 篇4

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。 有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,它就是—————和諧文明之美——無時(shí)無刻與我們同在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。

  蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對待,也會(huì)找到屬于自己的星群。藍(lán)天與白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)校園這一個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這一個(gè)知識(shí)的海洋,與老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。

  和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的.觀念,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧文明,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  朋友,若想演奏和諧文明的旋律,我勸你再攜一顆友善的心,來面對鳥語花香的自然。對每一朵花,保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對每一只鳥友善,保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對每一條魚友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善,保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對每個(gè)人友善,保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信,只要你對一切真心善待,世上的一切將會(huì)更和諧。

  “寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源,去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠。它會(huì)讓你置身于另個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。

  同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響;ㄩ_的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢,今天,在我們手中。

校園演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)合作》。

  合作,顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時(shí)候都需要合作,那么合作是什么呢?合作是指互相配合,做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù),世界處處充滿合作。

  我曽經(jīng)看過這樣一則故事:有個(gè)人和上帝討論天堂和地獄,那個(gè)人先來到了地獄,只見那里的人面容肌瘦,一個(gè)個(gè)骨瘦如柴,但是他們的桌上有許多美味的食物,那個(gè)人發(fā)現(xiàn):地獄中的每個(gè)人手上都有一把長勺,他們總是把食物往自已嘴中送,但由于勺子太長,當(dāng)勺子放到嘴邊時(shí),食物已經(jīng)全撒光,所以他們只能無奈地挨餓,那個(gè)人又來到了天堂,天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐,但是他們總是將自已勺子食物喂給對方,所以天堂中的`每個(gè)人都容光煥發(fā),充滿生機(jī)?梢姾献鲗τ谖覀儊碚f是多么重要。

  在學(xué)習(xí)中,我們同樣也需要學(xué)會(huì)合作,我們應(yīng)該配合老師上好每節(jié)課,聽好每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí),當(dāng)我們有不會(huì)的知識(shí)時(shí),應(yīng)及時(shí)與老師交流,這樣老師才會(huì)更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎?在同學(xué)與同學(xué)之間,更該把合作放在第一位。雨果曾經(jīng)說過:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人交換,每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋果。你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想。”當(dāng)我們在討論問題時(shí),我們應(yīng)該互相大膽地將自已的方法說出來,這樣每人一種方法,再互相交換一下,便會(huì)有更多的方法。這難道不是同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)合作嗎?

  我們不僅要在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)合作,在生活上更需要合作。當(dāng)別人將路面清掃得干干凈凈時(shí),我們就應(yīng)該與清潔工合作,保持路面的干凈;當(dāng)我們在過馬路時(shí),我們要學(xué)會(huì)人與人之間的合作,不橫穿馬路,不闖紅燈,這樣不僅保護(hù)了自已的人身安全,也減少了車禍的發(fā)生……許多時(shí)候,只有學(xué)會(huì)合作,人與人之間交往才會(huì)更親密,更融洽,世界也會(huì)變得更美好。總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時(shí)何地,都離不開與別人的合作。

  同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)需要合作的社會(huì)。談?wù)労献鲀H僅是幾分鐘,而學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)合作,則將伴隨我們一生。作為21世紀(jì)的新人,我們只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,才能真正在人生的道路上取得更大的成功。!

校園演講稿 篇6

  我們的學(xué)校江口中學(xué)在歲月的沉淀下,在一代一代的師生不懈的追求和努力下,形成了無形而深遠(yuǎn)的文化果實(shí)。

  文化是令人奮進(jìn)的,文化是令人深思的。我們在這知識(shí)的海洋中,在文化的熏陶下,時(shí)刻銘記“國家興亡,匹夫有責(zé)”,立志成為對社會(huì)、對國家有用的棟梁之才;而不無目的的學(xué)習(xí)就是一個(gè)無頭蒼蠅,正如朱熹所說:“百學(xué)須先立志!

  看!江口中學(xué)初中部的教學(xué)樓門前公告板上有這樣一句話:“勤勞和智慧是雙胞胎,懶惰是愚笨的親兄弟。”提醒著同學(xué)們,智慧是靠勤勞換來的,如果你做任何事都懶惰,那你就等于愚笨,只要你在每天都努力朝著目標(biāo)前進(jìn),即使是一點(diǎn)點(diǎn),你都是最棒的。愛迪生說過:“天才是百分之九十九的勤勞和百分之一的勤奮。”

  我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校每一棟房子都有不同的名字,而且這些名字的來歷又是怎么回事呢?據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)每一棟房子來歷都在大門口上有介紹,比如:新食堂的名字“思源廳”,“思”:就是思考,思想!霸础保嘿Y源,一切物質(zhì)。大概意思就是說我們在消費(fèi)和使用物質(zhì)時(shí)要思考這些東西是用勞動(dòng)人民辛苦勞作換來的,讓大家時(shí)時(shí)刻刻心里都有想著不要浪費(fèi)。在食堂里面,我們還可以看到這樣一句話:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。同學(xué)們這告訴我們每一粒糧食都來之不易,我們要珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。

  文化是條永無止盡的河流,古人云:“不登高山不知天之高也,不臨深溪不知地之厚也!边@是在教導(dǎo)我們,凡事如果不身臨其境,就不知道它的真實(shí)情況。任何東西都要靠自己去實(shí)踐體驗(yàn)才能領(lǐng)悟明白其中的艱辛。我們不光要好好學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),同時(shí)也要到生活中去實(shí)踐,把書本上的知識(shí)變成自己的智慧。

  各位同學(xué)你們注意了嗎?我們的教學(xué)樓里有四個(gè)大字:孝、羲、智、恒。分別教我們在學(xué)習(xí)生活中的道理。在每一層的走廊上又有許多名言,例如漢長府的《長歌行》:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。年輕力壯的時(shí)候不努力,等你老了來哭泣又有什么用呢?莫等閑,白了少年頭,空悲切!無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中都應(yīng)該持之以恒,多為父母親人想想,父母交錢來供你讀書,是好你自己,不要讓爸媽的'血汗錢白白送給了別人。書本上有不懂的都可以問同學(xué),問老師,教師里中有句話:敏而好學(xué),不恥下問。

  在我們宿舍里又是另一番風(fēng)景:對于朋友都應(yīng)該以一顆寬容的心來坦誠相待,人誰無過,過能改,善莫大焉,過自新的人我們還是可以與他教朋友改的。在道德品質(zhì)上我們也應(yīng)該勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  剛升入初中的我在學(xué)習(xí)上面臨了不少壓力!皦毫Α币辉~在初三,高三的大哥哥,大姐姐口中已不陌生,眾所周知的大詩人李白在面對“欲渡黃河冰塞川,將登太街雪滿山!边@樣大的壓力時(shí)發(fā)出了悲嘆,他也會(huì)面對壓力,承受壓力,又寫下了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡那Ч琶。這充分地展示了詩人在壓力下的自信與豪情;剡^頭細(xì)細(xì)一想,壓力也帶給了我們動(dòng)力!

  我們的心靈和品質(zhì)沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的輕柔,但可以有水晶般的清純和巖石般的穩(wěn)重。最后,我要說的是我們不僅要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),愛惜生命,我們還要像徐悲鴻說的那樣:“人不可有傲氣,但不可無傲骨!”

  歌德曾經(jīng)說過:“你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”同學(xué)們讓我們鼓起信心,用矯健的身軀去迎接新的明天!

校園演講稿 篇7

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我愛華碧初中部,華碧初中部就是我的另外一個(gè)家,這里有我親愛的同學(xué),有我敬愛的老師,在這個(gè)大家庭里,我們每天茁壯地成。

  我剛來到華碧初中,就喜歡上了這個(gè)美麗的校園,寬大的操場,溫馨的宿舍,宏偉的教學(xué)樓,教學(xué)樓的四周還有許多的花草。我想:這就是座美麗的城堡吧!如果在這學(xué)習(xí),會(huì)很開心吧!

暑假結(jié)束了以后,軍訓(xùn)報(bào)道的時(shí)候,我被分到了二分隊(duì),楊老師和林老師接待了我,這是我第一次離開家,離開爸爸媽媽,難免有些想家,但是,看到老師那么熱情的接待我,同學(xué)們那么熱情的幫助我,就像回到自己家一樣。早上開始軍訓(xùn)了,八點(diǎn),我們剛到場,就看見我們的帶隊(duì)老師早就在那等我們了,我有些感動(dòng),老師和我們一樣,起的那么早,甚至有可能比我們起的更早。我們的訓(xùn)練大部分會(huì)在比較陰一點(diǎn)的地方,而帶隊(duì)的老師不僅幾乎是全天候的跟著我們,而且是站到太陽大的操場上,其他的老師們也跟著我們一起來,看著我們訓(xùn)練。我們的軍訓(xùn)比起不對的戰(zhàn)士來說是太簡單了,但對于我們這些平時(shí)沒有怎么鍛煉的孩子,被爸爸媽媽嬌慣的孩子來說,可是太辛苦了:我們第一天訓(xùn)練的時(shí)候,同隊(duì)的同學(xué)們很多都有頭暈的現(xiàn)象,甚至有一位女生中途還暈倒了,我們的帶隊(duì)老師,就會(huì)想父母一樣無微不至地關(guān)心同學(xué)們的情況,問寒問暖;在晚上晚自習(xí)寫軍訓(xùn)日記的時(shí)候,老師們也會(huì)跟我們總結(jié)今天一天的軍訓(xùn)情況;下課了,老師則和我們聊聊天,像我們的好朋友一樣。宿舍里,老師們也會(huì)來看我們,告訴我們一些住宿生活的`小知識(shí),會(huì)在我們有困難的時(shí)候幫助我們。軍訓(xùn)結(jié)束的那一天,同學(xué)們都有些依依不舍,有又對學(xué)校的不舍,更多的是對老師的不舍,教官的不舍……我覺得華碧是個(gè)很溫暖的家庭,又有那么好的老師。

  開學(xué)后,又回到了校園,我有些開心,又可以見到我親愛的同學(xué)了!我很榮幸的被分到了一個(gè)溫暖又溫馨的家庭——七(4)班,有很多同學(xué):有剛認(rèn)識(shí)的新同學(xué);有我軍訓(xùn)時(shí)就認(rèn)識(shí)的老同學(xué),還有的是和我一起讀小學(xué)現(xiàn)在又一起來到初中部的伙伴。在班里,除了老師的關(guān)心,同學(xué)們之間也很友愛、團(tuán)結(jié):我喜歡賴床,早上六點(diǎn)多鐘,同宿舍同學(xué)就會(huì)按時(shí)叫我起床參加晨練;在學(xué)習(xí)上,我有不會(huì)的問題時(shí),同學(xué)們都愿意幫助我一起去解決;學(xué)校組織活動(dòng),同學(xué)們都相互鼓勵(lì)積極去參加,在上次拔河比賽的時(shí)候,我們班男生女生團(tuán)結(jié)協(xié)作,得到了第一………在班外,我也有不少好朋友,放學(xué)的時(shí)候,我們會(huì)一起去鍛煉,跑跑步,跳跳繩,談?wù)剱劭吹臅⑾矚g的漫畫……在這個(gè)大家庭里,我學(xué)到了許多的新知識(shí),得到了許多的鍛煉。我的這些成長,和我親愛的同學(xué)、敬愛的老師們是分不開的,沒有了他們,我也不會(huì)有那么多的感觸。

  我愛華碧初中部,它不僅給予了我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還帶給了我一個(gè)溫馨的大家庭,我在這個(gè)大家庭中,漸漸的成長。

校園演講稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:你們好!

  我匯報(bào)一下桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)情況。

  桐溪小學(xué)坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū),學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)班級(jí),220位學(xué)生,教職工13人。20xx年3月批準(zhǔn)為升格學(xué)校。我校被評(píng)為瑞安市校園文化建設(shè)首批先進(jìn)單位,全校師生感到非常振奮,學(xué)校面貌從外到里都有明顯的變化,我們覺得做這項(xiàng)工作很有意義。

  一、校園物質(zhì)文化

  我校校園布局合理,建筑物協(xié)調(diào),處處做精品。教學(xué)樓打扮得嶄新、漂亮,走廊富有文化內(nèi)涵。一樓走廊古詩詞,二樓走廊學(xué)生作品,每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌,提示牌富有教育意義。校訓(xùn)、校風(fēng)銅字閃閃發(fā)光,大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門臺(tái)、宣傳欄等也讓人有美的感覺。

  二、校園精神文化

  我們的辦學(xué)育人理念是“快樂學(xué)習(xí)健康成長”,我們有自己的校訓(xùn)、校風(fēng)、校標(biāo)、校刊、校服等,現(xiàn)在著手研究校歌、校園網(wǎng)站建設(shè)。我們認(rèn)為在精神文化方面做得出色的地方:

  1、校刊《溪流》,桐溪的溪,流水的流。雖然是黑白的,但意義非凡。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺(tái),也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄。如20xx年我校在《瑞安日報(bào)》上發(fā)表信息報(bào)道6篇,在教育信息網(wǎng)上發(fā)表報(bào)道7篇,我們選擇幾篇在?系且坏牵麄鲗W(xué)校,擴(kuò)大社會(huì)影響力。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),作為一份假期禮物送給學(xué)生,深得學(xué)生及家長的喜愛與好評(píng)。

  2、古詩文考級(jí)。共8級(jí),1-4級(jí)、7-8級(jí)為背誦,5-6級(jí)為書面檢測,聘請學(xué)校7位考官11、13周對學(xué)生進(jìn)行考核。我們的做法是學(xué)校為每個(gè)學(xué)生訂一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》,一級(jí)為背誦1-20首,過關(guān)的學(xué)生在書上蓋章(恭喜你!通過古詩文一級(jí)考核?脊俸灻),每位過關(guān)的學(xué)生發(fā)給榮譽(yù)證書,學(xué)生熱情高漲,效果很好。我們的目標(biāo)是:桐溪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)背小學(xué)生古詩詞70首。

  3、讀書柜進(jìn)教室,讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。各教室有一只漂亮的書柜,讓教室變得有文化氣息,除學(xué)校每周三中午圖書室正常開放外,推行各班級(jí)一次性到圖書室借書20本,并登記,存教室圖書柜,方便學(xué)生閱讀,每月一號(hào)更新一次,學(xué)生每人出一本書到圖書柜,資源共享。同時(shí)讀書柜又是班級(jí)檔案柜,把平時(shí)散落在講臺(tái)桌上的作業(yè)本等整理存放,使教室整潔有序,又有文化氣息。

  4、使學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)之中,充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智與主人翁意識(shí)。如:每周一升旗儀式,國旗下教育,發(fā)流動(dòng)紅旗等全部由學(xué)生來完成,效果很好。去年秋,學(xué)校統(tǒng)一征訂校服,衣服上要有一個(gè)學(xué)校校標(biāo),我們向?qū)W生征集,學(xué)生有許多創(chuàng)意想法,一是桐溪水庫,二是教師愛心。我校一教師家屬正好是做設(shè)計(jì)的,在學(xué)生想法的基礎(chǔ)上免費(fèi)為我們設(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo),很有意義。

  5、開展與瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陶山鎮(zhèn)小結(jié)對活動(dòng)。派骨干教師參加他們的教研活動(dòng),邀請他們來校作指導(dǎo),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),感受、分享他們學(xué)校強(qiáng)大的、濃厚的教研氛圍,提升學(xué)校的管理水平,切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。如上學(xué)期到集云學(xué)校聽溫州市教師教育院王煒老師的數(shù)學(xué)專題講座,很有收獲。上學(xué)期陶山鎮(zhèn)小語、數(shù)各一位教師,本校一位數(shù)學(xué)教師,在桐溪小學(xué)共開出三節(jié)精彩的課,師生反映很好。

  三、校園制度文化

  我們認(rèn)為在校園制度文化方面做得出色的地方:

  1、班規(guī)。雖然說現(xiàn)在提倡學(xué)生的`個(gè)性化教育,但基本的規(guī)章制度我們認(rèn)為還是需要的,“沒有規(guī)矩不成方圓”。因此我們根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》提煉了十字班規(guī)。聽、說、讀、寫、看、坐、立、走、穿、備等十字。如“備”字,準(zhǔn)備的備,原來我們做的很不夠,下課了學(xué)生出去玩,上課了學(xué)生要上廁所,不讓他去吧,不人道,讓他去吧,影響課堂教學(xué),特別是低年級(jí)學(xué)生。我們現(xiàn)在對“備”字作了規(guī)定:下課了,換書本,先入廁,再休息,文明游戲要牢記,聽鈴聲,進(jìn)課堂,安靜坐正把課上。實(shí)施班規(guī)后,上課上廁所的現(xiàn)象基本沒有了。對班規(guī)的推行我們學(xué)校的做法是統(tǒng)一發(fā)一張班規(guī)給各班,各班根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行修訂,作為學(xué)生認(rèn)可的班規(guī),大家共同遵守,效果很好。

  2、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度。每班一等獎(jiǎng)1名50元,二等獎(jiǎng)1名30元,三等獎(jiǎng)1名20元,一個(gè)班100元,六個(gè)班一學(xué)期共600元,獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生要填寫?yīng)剬W(xué)金使用情況調(diào)查反饋表:如你在獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)心情怎樣?你想說些什么?你的獎(jiǎng)學(xué)金是如何使用的?家長簽名等。金額不多,但效果好。一些家長說:“現(xiàn)在不僅是免費(fèi)教育,表現(xiàn)好的還能拿獎(jiǎng)學(xué)金,真好!”。獎(jiǎng)學(xué)金制度的推出對學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)起到明顯的促進(jìn)作用。經(jīng)費(fèi)的來源,教師每年出100元,我們的老師認(rèn)為,能為學(xué)生、學(xué)校做一些有意義的事情很值得。

  以上是我校得一些做法,還只是剛剛起步,還有許多不成熟的地方,離老百姓對優(yōu)質(zhì)得教育還有很大的距離,如有不對之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行批評(píng)指正,謝謝!

校園演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《讓校園洋溢和諧》。校園是我們共同的家,是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們的母親。她珍藏著我們說的每一句話,每一個(gè)行動(dòng),但是,世界上哪位母親會(huì)不希望自己的`孩子好呢?我們的校園母親何嘗不是這樣想的呢?

  和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。和諧校園,應(yīng)該是團(tuán)結(jié)互助、講文明懂禮儀的校園。

  現(xiàn)在,有不少同學(xué)和老師相處的很要好,上課積極配合老師,下課就和老師聊天,其樂融融。相反,有些同學(xué)就處處躲著老師,相比較而言,任何一位老師都會(huì)喜歡前一種學(xué)生。但同時(shí),在學(xué)校里有一部分同學(xué)存在著矛盾。而這些矛盾通常都是因?yàn)橐恍┬∈露鸬摹_@時(shí),我們需要的是---寬容。對于一小部分同學(xué)來說,把抱怨全部都消滅真的有些困難。但是我們必須試著去寬容,因?yàn)樵购奘侨绱俗屛覀兺纯,也讓別人痛苦。另外,細(xì)心地同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園有一些小變化,一樓側(cè)門被封住了。學(xué)校的這一舉措是為了避免一些垃圾通過側(cè)門進(jìn)行傳遞,因此,我們每位同學(xué)要擔(dān)負(fù)起校園衛(wèi)生的責(zé)任,及時(shí)打掃衛(wèi)生,清理垃圾,用文明語言與行動(dòng)維護(hù)本班及校園的環(huán)境整潔。

  同學(xué)們,請?jiān)囅胍幌,如果我們生活在一個(gè)沒有臟話,沒有猜忌,沒有打架,干凈整潔、處處歡聲笑語、人人友愛團(tuán)結(jié)的和諧校園里,那是多么幸福的一件事啊。我國素以“禮儀之邦”著稱于世,講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力,明天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出,這是歷史賦予給我們的重任!這是時(shí)代賦予給我們的使命!同學(xué)們,請讓我們繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化, 多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會(huì),我們的校園充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

  最后,祝愿我們的學(xué)校越來越美好。我的演講完畢,謝謝大家!

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