【精品】安全演講稿匯編八篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的安全演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全演講稿 篇1

　　大家好，今天我要演講的題目是“提高憂患意識，保障安全生產”，安全生產是企業生存和發展的基礎，是員工生命權和健康權的重要保障，雖然我公司在這幾年的發展中，沒有出現大的安全生產事故，但絕不能沾沾自喜而陶醉其中，而是需要更進一步的提高每位員工的安全憂患意識，加強安全生產工作。

　　提高安全意識，加強安全教育和保護，是我們去禍避險的基本途徑。在呱呱落地咿呀學語時，有父母的寵愛和保護，生活在愛的搖籃里，享受著親人孜孜不倦的關照，蓋被子看是不是悶著；穿的衣服是不是怕著涼；在學走路的時候，有至親的攙扶，多少個叮囑常會在你的耳邊盤旋：走路要慢一點；這個東西不能吃；那個地方不能摸；走路要靠右走人行道……。帶著親人的希望，我們跨進了書聲瑯瑯校園，在接受知識教育的過程中，安全教育的內容也融匯其中，各項學生守則和老師地囑咐，即是對言語行為地約束，又是對安全行為的規范和啟迪。在學校的教育中，最重要的一點就是開啟了服從管理的意識，為今后的生活和工作奠定了良好的基礎。當懷揣著綺麗的夢幻，身負著遠大的理想，走進了紛繁迷離的社會，走進了機聲鳴鳴的企業，從一個社會知識的學習者，變成了社會實踐的參與者和改造者，這華麗的轉身，是一個呈上啟下作用，結束過去，面對未來。企業里的`一些規章制度和操作規程，是前人血淚的濃縮，有的甚至是以生命做代價而陶鑄而成的，在我們向前行者表示敬仰時，為了自身和安全的環境，就必須遵守這些制度和規則。

　　在我們現實的生產中，往往有一種重生產輕安全，重效益輕制度，注重安全設施、知識地布置普及，而輕視安全意識地培養，在部分人當中，以為安全是可有可無的事情，這些現象的存在，直接影響了人身安全和生產安全。從統計的資料來看，90℅以上事故的發生，并不是設備或技術原因，而是人的因素造成的，其中安全意識防護不強占有很大的比例，這就促使我們必須引起足夠得重視。

　　三國時著名的將領關羽，曾溫酒斬華雄；封金掛印；出五關斬六將；水淹七軍，名聲不亦威乎，可由于驕傲大意失去荊州，最后造成敗走麥城而身首異處的悲劇。關羽的失敗，并不是武器（設施）不精良；武藝不高超（知識技術），而是在意識形態了，沒有對自己的危險處境引起足夠的重視，假如歷史可以重寫，他一定會吸取教訓，重鑄輝煌的，可在生命的輪回里，每人都有也僅有這樣的一次人生機會。

　　在我們接受安全理念的過程中，似乎有一種被迫無奈的感覺，這是安全意識形態里最大的誤區。大家一定要改變被動的接受觀念“要我安全”，主動地去尋求安全屏障地保護“我要安全”。請大家想一想，在企業中提高安全教育和安全防范，最大的受益者是誰呢？是老板還是管理人員？都不是，而應是我們自己。假如出現了安全事故，對一個企業來說，只是蒙受了經濟損失，錢以后有機會還可以再賺回來的；可對于個人來說，可能是面臨著家破人亡的險境，生命是無法復制的，身體的損殘也是無法痊愈的，痛苦的只是你個人自己。所以在日常生產中，請不要自以唯大，不要藐視制度和法則，不要以為管理人員地苦口婆心是多此一舉。我們在家有父母，在學校有老師，在企業就有領導，他們是對大家的健康安全負責。應該懷著一顆感恩的心思，感謝所有在生活和工作中，對我們的安全提出過善意的提醒和幫助的人，因為有了他們，我們才能夠遠行，因為他們我們才能絕處逢生而保平安。

　　在我們執行制度和準則的過程中，有一種僥幸的心理，特別是對于不良的習慣已經習以為常，因為沒有遇險，也就沒有嘗到其危害的滋味。有這樣一個故事，說一個小和尚學剃頭，他剛開始在一個冬瓜上練習，每次剃完后，順手把刀子叉在冬瓜上，當然冬瓜是不會埋怨的。等到他出師后的一天，給一個德高望重的老師傅剃頭，他也是剃完頭，順手把刀子一叉，可這回不是冬瓜，而是老師傅的血肉臉龐，大家猜想小和尚的結果就可想而知了。這雖是一件小事，但我們從中吸取教訓，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，習慣成自然，良好的安全意識和行為，需要我們認真的樹立和培養，因此將會受益終生。

　　在我們公司生產區是嚴禁煙火的，有的人也許還不理解。大家都知道發生燃燒的三要素：可燃物；助燃物；著火點。我們生產用的天然氣、煤焦油都屬于易燃易爆的危化品（可燃物），空氣充斥著我們周圍（助燃物），為了防止火災，唯一的途徑就是控制著火點了。但好多人以為吸一支煙能怎么樣，可大家知道嗎？煙頭表面溫度在300℃左右，而中心溫度在800℃左右，足以把我們的所有產品和原料引燃。1987年5月6號發生的大興安嶺火災，使五萬同胞流離失所，193人葬身火海，主要原因還是工作人員違反吸煙規定，一根煙頭引起了這場自新中國成立后，損失最大的火災事故。細節的疏忽大意，往往會釀成“千里江堤，潰于蟻穴”的結局。

　　在我們身邊，事故縱然不是時刻會發生的，但因為隱患的存在，事故地發生卻是一種必然，所以只有剔除已經存在安全隱患，檢點自己的不安全行為，才能從根本上杜絕事故。即使有99℅的安全，有1℅的遺漏，事故往往會乘虛而入，來干擾我們安全與健康，他人的經驗和教訓，絕不能再以身踐行，而是直接去總結和吸取，高高興興上班，高高興興下班，這是親人、友人們的祝愿和期盼，我們只有常懷憂患之心，常行安全之事，才可能不會辜負他們內心地招喚和吶喊。

　　“安全生產，預防為主，綜合治理”，這既不是漂亮的口號也不是宣傳的標語，而是我們安全生產工作總的方針。真正的把每一步工作做到實處，可謂是任重而道遠，最重要的一點就是還需要所有員工安全理念上的協調，在內心深處引起共鳴。讓我們常懷“如履薄冰,如臨深淵”之意識，為了把公司的安全生產工作做得更好而共同努力吧！

安全演講稿 篇2

　　安全這個詞跟大家而言，并不陌生，想安全重于泰山，這樣的俗語更是時常掛在嘴邊。關愛生命，關注安全生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光耀首未來，才恍然大悟，生命彌足珍貴，關愛生命，安全是會回家唯一的路。如果這個社會沒有了安全，那么人人都不會幸福起來，安全是生命的保障，沒有安全就沒有幸福的一切。

　　在我們現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘重的代價，經常在工地上發生的事，想我們警示，違規操作，習慣性違章，經驗主義和麻痹思想是生產事故的大敵，慘痛的教訓告訴我們任何無視規章制度的行為都會留下一部不堪回首的血淚史。事實證明只有將安全工作放在各項工作的首位，才能保證經濟效益的提高和社會環境的穩定。'高高興興上班來，平平安安回家去'一直以來是我們企業所倡導的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的會到家中和家人團聚，同時也表達了各級重視安全，渴望安全的心愿。在一線工作的我們要時時刻刻注意身邊事，更應該清楚地認識到安全對于我們的重要性，如果我們在操作中不注意嚴格的`遵守安全工作規程，做好安全防護工作，那么一旦發生事故，第一個受傷害的人不然是自己。因此，為了做到不傷害自己，不傷害他人和不被他人傷害，我們每個人都應該從我做起，真正做到以身作則。

　　'安全'是一個永久的話題，是我們永恒的旋律，當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，我們要時時刻刻做到'時時處處想安全，人人事事講安全'，讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。

安全演講稿 篇3

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好，我是勇氣演講團成員李嘉祺，來自高一(7)班，今天我為大家演講的主題是“校園安全，從我做起。”

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金，我說，生命是花，就像春天絢麗的多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　生命對于我們每一個只有一次，而校園是我們每天生活，學習的地方，每天大約有三分之二的時間都是晨學校里度過的。在校園內外頻繁地聽到看到安全事故發生。在我們校園內，有的同學會打打鬧鬧，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的不少，無端橫禍向我們飛來，太多的教訓讓我們懂得，校園安全與我們密切相關，也關系到教師能否在這個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是最重要的，校園安全需要我們每一個人關心。

　　據統計，我國每年有大約1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故。如食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說平均每天將有一個班的學生因不注重安全事故而消失。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的隱患高達20多種。校園安全事故頻頻發生。安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些刻骨銘心的`教訓，反映了我們學生的安全防范意識還不強，應對突發事件的能力薄弱的，因此，我們每個人應從現在做起，加強自我保護意識，提高自我保護能力。

　　人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。所以我們要重視校園安全，好好把握今天的安全，共同造就美好的明天!從我做起，讓生命之花，開得愈加燦爛!

　　我的演講完畢，謝放大家!

安全演講稿 篇4

　　朋友，當你走上生產崗位時，你是否想到過安全?當你違章操作時，你是否想到過安全?如果沒有，就讓我告訴你，我們不能拿自己的生命做游戲，因為安全連接著生命的橋梁，是通向幸福的光明之路。

　　相信很多人都沒有忘記：兩年前重慶特大井噴事故，劇毒氣體彌漫四周，吞噬了234條生命，近千人住進醫院。緊接著河南大平煤礦特大瓦斯爆炸事故，148位礦工永遠地離開了我們。天地無言，江河無語。面對如此場面，你能不為之動容嗎?是啊，有什么比平安更重要，有什么能比生命更重要呢?

　　以前，聽到這些凄慘的故事，感覺很漠然，總覺得與自己的生活離得很遠，僅僅只是同情那些在事故中傷亡的人們。然而當一切在我們周圍真真切切發生的時候，才感覺到“安全”與我們的生活是如此的息息相關。

　　中國國家足球隊前主教練米盧離開了中國，但他留下的一句名言卻值得我們回味“態度決定一切”。引申到我們安全領域來講，對待安全的態度決定了安全生產工作的一切后果。歷數以往發生的大大小小事故，無一不與粗心，疏忽有關。工作中，我們只有嚴格按照操作規程辦事，遵守一切規章制度，從每件小事做起，杜絕違章作業，才是生產工作得以正常進行，減少和杜絕一切安全事故的前提。當同事違規操作時，當有人不遵守安全操作規程時，我們應當時時提醒他“安全責任這根弦不能松”，我們只有不斷的強化思想，牢固樹立“責任重于泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴要求，熟練掌握安全知識，在工作中嚴格執行，才有可能取得好的經濟效益和社會效益，否則一切都無從談起。

　　安全關系到我們每個人的切身利益，關系到千家萬戶的幸福快樂，我們只有時時刻刻與各種各樣的不安全行為、現象作斗爭，我們的生命才有保證，家庭才有歡樂。

　　“高高興興上班、平平安安回家”多么平實而又樸素的語言哪，而它卻是我們大家共同的希望。每當夜幕降臨，看著萬家燈火裝點著我們美麗的.家園，我的心里涌動著陣陣溫暖，每一縷光明的背后都有我們供電人的不懈努力!安全是一條港灣，微風輕拂，浪花朵朵，從這個港口涌出的是幸福的源泉。愿您和您的家人乘著這一葉幸福的小舟，隨時停靠在安寧的避風港口，盡情地享受陽光雨露。

安全演講稿 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是——重視安全教育

　　隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。

　　有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。

　　每位家長、老師都希望我們高高興興上學來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識呢?

　　上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數。

　　另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產和國家建設發展，造成巨大損失。

　　在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園;在學校不吸煙;在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的.實驗;愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關閉;不玩火等。

　　如果在火災來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進行的“中國驕傲”評選活動中當選的XX市XX區頭城小學袁緩同學，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關頭時，采取正確的自救方法冷靜地搶救了親人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護方法，袁緩回答說這是在學校認真學習得到的。可見安全教育對我們是多么重要。在今后的學習生活中，我們要認真學習自護自救知識，鍛煉自護自救能力，果斷的、正確的進行自護自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。演講稿

　　親愛的同學們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認真學習安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻!

安全演講稿 篇6

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　暑假就快要到了，在這個長長的假期里，相信小朋友一定有許多開心的事要做，想去許多的地方玩，但小朋友一定要愛護自已，保護自己。你們的生命安全和健康成長，是一件很重要的事，關系到家里每個人的平安與幸福，要求小朋友們做到以下幾點：

　　注意交通安全。小朋友要遵守交通規則，因為公路上來來往往的汽車很多，請不在馬路上玩耍或奔跑，這樣容易發生車禍：小朋友還沒有長大，不能模仿大人在公路上騎車：走路時要靠右，橫穿公路，出門坐車等要有大人陪同。

　　遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶，例如小溪，池塘，水庫等地方不能靠近，還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹，不攀越樓梯扶手，走廊欄桿，圍墻，確保自已的.人身安全。不玩水，火，電，比如打火機，插座和電器等，因為這些東西并不是小朋友的玩具，它們是非常危險的東西，會傷害到小朋友的，如果發生了事情要先通知大人。

　　遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不亂打電話（例如：110,120,119等電話更不能亂打，這樣做會擾亂警察叔叔的工作）。并且要與同伴友好相處，不打架，不說粗話，做個懂文明，講禮貌的好孩子。

　　學會保護自已。在許多的地方，小朋友經常會遇到陌生人，雖然不是每個陌生人都是壞人，但由于小朋友年齡比較小，容易成為壞人的目標，所以小朋友不要和陌生人主動搭話，不給陌生人開門，陌生人給的東西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人，防走失。在沒有大人的陪同下，不能去離家太遠的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的時候，要先告訴家里人，還記得要準時回家。

　　愛學習，暑假的時間很長，小朋友要多學習（例如：唱歌，繪畫，看書等），并做到學習與休息相結合，看電視的時間不能太長，不然的話很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事，多參加有益的活動，不找大人亂要零花錢，這樣容易養成亂花錢的壞習慣，不去網吧或觀看賭博游戲。

　　注意防暑，安全渡夏。夏天的天氣很熱，也常有雷陣雨，所以小朋友要常看天氣預報，出門時要記得帶把傘，因為雨傘既可以遮雨，又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬，那樣很容易中暑，還要記得多喝水，少吃冰凍食品，養成良好的飲食習慣。

　　講衛生。夏天里容易流汗，記得要多洗頭，勤洗澡，養成良好的衛生習慣，主動做個講衛生的好寶寶。

　　希望每一位小朋友都要記住老師的話，努力的過個快樂，平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環境下快樂，健康地成長。

安全演講稿 篇7

老師們，同學們：

　　上午好！今天我講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。

　　有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。

　　作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！

　　盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

　　我們小學生正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的'人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

　　同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心自己（今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規范化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

　　謝謝大家。

安全演講稿 篇8

主席評委：

　　1、方辯友上升至哲學范疇，一直強調技能來源于意識。那從這個角度來看，意識如此虛幻，我想請問對方辯友又如何去拿意識和技能做比較呢？如果按這種雞生蛋蛋生雞的理論，今天的辯題還有必要嗎？好吧，就算按照對方的說法，技能來源于意識，那么在安全生產這個主題上，技能明顯是青出于藍而勝于藍的！照對方辯友的意思，我可不可以理解為母親生了孩子，母親就比孩子要重要了呢？這顯然你是無稽之談。母愛的偉大不就在于她把全部的愛和重心都放在孩子身上嗎？

　　2、對方辯友說了事故基本都是由安全意識淡薄導致的，那么我想問的是，既然安全意識是導致事故的主因，那是否也說明了用安全意識來保障安全生產是不靠譜的呢？這就好像我們明知道某人經常犯錯，但我們還要用他做事，是否太不合情理呢？

　　3、對方辯友對于技能的理解過于淺顯。要知道在工作中，技能是保障安全生產的最直接手段！它包含面很廣泛，防范、操作、檢修、解決問題、處理隱患，哪一個不需要業務技能？對方辯友可能還要說，如果意識不到，你怎么去發現和處理問題？可是今天我們討論的話題是意識不到嗎？就算按照這樣的說法，那么請問，發現隱患只能靠意識嗎？我們都知道井下瓦斯超標很危險，可是你讓警察去檢查，他知道什么是超標嗎？這不就是技能的重要嗎？

　　從效果看，提高安全技能，既保安全，又保生產；而安全意識只保安全。我們都有安全意識，也都知道煤炭行業是高危的，按照這種意識，我們是不是都該辭職呢？最少在家不用擔心突水和冒頂是吧？可是我們還談什么生產呢？

　　我們發現危險需要安全意識，也需要業務技能，但是真正預防危險、化解危險的.是技能。業務技能是保障安全生產最科學、最可靠、最長期有效的手段。這就好比西游記保駕唐僧取經一樣，如果孫悟空不是武藝高強法力精深，只怕那九九八十一難是無法化解的。相信對方安全意識再強大，也不能只靠對著隱患念阿彌陀佛來保障安全求得生產的真經吧？

　　可以說業務技能不但可以保安全，更可以保生產，是二者兼得的統一結合！所以我方堅持認為，在安全生產中，業務技能更為重要

　　謝謝大家！

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