【精選】主持人演講稿模板錦集4篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編整理的主持人演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
主持人演講稿 篇1
1、我年的工作實踐,使我對人物、生活服務和健康類欄目較為熟悉,雙有多年制片人工作的經(jīng)驗,對節(jié)目的統(tǒng)籌把握能力較強,在加上和一些醫(yī)療單位有多年合作與接觸,為欄目今后的創(chuàng)收打下了很好的基礎。
2、我有多年從事主持人的經(jīng)歷,編導過許多專題、信息類節(jié)目,積累了豐宣的實踐經(jīng)驗,對節(jié)目整體節(jié)奏的把握具獨特的體會。
3、也是最重要的一點,本著我對電視事業(yè)的鐘愛,本著我對工作一貫認真、負責、踏踏實實的精神,和一位女同志特有的新和力,與同志相處和睦。這些都有利于在工作中很好的發(fā)揮團隊精神,把節(jié)目辦好。
我競聘的崗位是經(jīng)濟中心“健康時間”直播欄目的制片人。我從以下幾個方面向大家進行匯報:
1、欄目的`定位與風格;
2、欄目的形式與內(nèi)容;
3、個人競聘的優(yōu)勢。
一、欄目的定位和風格:
首先我認為,“健康時間”欄目應當是一檔集專業(yè)性、知識性、服務性為一體的醫(yī)藥類欄目,它的宗旨是為百姓提供醫(yī)學、科學養(yǎng)生和保健方面的知識,是觀眾的健康參謀,因此,它的定位應該是體現(xiàn)在專業(yè)、權威的基礎上著重突出服務性和貼近性。欄目風格也應當體現(xiàn)自然、親切,有較強的貼心感和人性關懷。
二、欄目的形式與內(nèi)容:
形式為現(xiàn)場直播,采用專家訪談、觀眾現(xiàn)場參與,開通專家熱線的方式,使醫(yī)患之間能夠直接交流、輕松對話,考慮到“健康時間”欄目包容量很大,我們可把它分為兩大類型,兩種現(xiàn)場形式出現(xiàn)世紀是市一類型“專家坐診”和“我們愛健康”,“專家坐診”專座,主要是專家專座溶報完是針對各種疾病的病因、預防和治療的知識等進行詳細介紹、熱烈咨詢,為廣大觀眾解答疑惑,整期節(jié)目的扭轉是自然親切的。
而“我們愛健康”則是有觀念的現(xiàn)場參與,主要是針對一些衛(wèi)生保健知識和健康理念對觀眾進行引導,比始:“始何輕松應對”、“中暑以后怎么辦”、“什么才是科學的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等,除了場外的掛號咨詢,觀眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現(xiàn)身說法,由專家給予驗證,節(jié)目氛圍輕松、溫馨、愉悅,突出較強的互動性,增進節(jié)目業(yè)化與大眾化的交融,兩種類型可以進行適時安排,欄目定為每周一期,每期60分鐘,其中,可考慮安排3分鐘左右的該醫(yī)療單位的廣告和形象宣傳時間,為避免專家坐號的單一化,可在節(jié)目中穿插與本期內(nèi)容相關的名醫(yī)名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始,專家聯(lián)絡方式等等,必要時還可采用節(jié)目制作電視化方工,使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內(nèi)容更加具體可感。一句話,力爭使欄目形式新穎、可視性強,更直接、更直觀、更全面地為患者提供服務。同時,也是借助這個平臺,全方伴地對各醫(yī)療單位進行宣傳,加強與各醫(yī)療單位的緊密聯(lián)系,以此來帶動好的欄目收益,最大限度地創(chuàng)造好的社會效益和經(jīng)濟效益。另外,考慮到直播時間是在白天的冷時段,為加大欄目的收益量,建議可在黃金時間段給予重播,擴大影響,使醫(yī)療單位在高投入中感到物有所值。
主持人演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是六(2)班的一員——楊雪琴,一個活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛,我喜歡閱讀,喜歡打羽毛球,喜歡英語,更喜歡朗誦與主持。我經(jīng)常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流,當看到他們臉上露出了開心的笑容,我羨慕極了,多想長大以后能像他們一樣,在舞臺上與觀眾們其樂融融。
今天我有幸參加學校【翠竹苑電視臺】節(jié)目播出300期的“節(jié)目主持人大獎賽”,我很興奮。同時也帶著一個主持的夢想,以一個嶄新的姿態(tài)等待著今天各位評委對我的考驗。經(jīng)過班級的競選,到現(xiàn)在的競爭,不僅使我的上進心越來越強,也使我對主持人這個夢想更加堅定了。我相信今天的奮起直追,明天定能收獲成功。
我覺得是花,我就要在陽光下絢麗開放;是樹,我就要茁壯地長成參天的棟梁;是石頭,我就要鋪設出一條屬于自己的陽光大道;是主持人,我就要成為一名出色的領航員!
我對學校節(jié)目有以下幾點建議:
1.我認為節(jié)目在錄制過程中,主持人不一定要呆在房間里,可以到校園中每個地方,如:竹韻苑等,我覺得換了一個環(huán)境,主持人便會換一種心情,便會更好地主持學校的節(jié)目,不會再讓同學們覺得這個節(jié)目是那么的枯燥乏味。
2.我認為學校可以定期采訪我們校園中的一些老師和同學,有時也可以采訪采訪來學校檢查的一些領導們。比如說:剛去溧陽比賽完的運動員們,我們可以問問他們的感受如何,在訓練中辛不辛苦 ?由此我們可以從他們的話語當中告訴同學們:成功是來之不易的,是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以采訪一些領導們,問問他們我們學校和同學們有哪些優(yōu)點和缺點,因此我們可以從領導們的.話語中知道,我們該將哪些優(yōu)點發(fā)揚光大,該去克服哪些缺點,從此讓我們的平橋小學和同學更加優(yōu)秀。
3.我認為可以請主持人介紹一下我們學校的特有的一些東西,比如說:竹韻苑、奧運廣場等,它們都是鑲嵌在我們平橋小學的一顆顆明珠。通過主持人的介紹,可以讓一年級的小朋友們或者是對我們學校的一顆顆“明珠”還不了解的人有更深刻的認識。
如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可,我決不氣餒,一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進;如果我能競選成功,一定不辜負各位老師和同學們的期望,認真履行主持職責,盡心盡力的為你們服務。請大家想相信我,記住我——六(2)班的楊雪琴,請為我打上你們寶貴的分數(shù)吧。
主持人演講稿 篇3
合:各位年輕的朋友:
大家好晚上好!
甲:如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。
乙:每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與我們的`伙伴同在,與青春緊緊相連,
甲:青春的我們滿懷沖動和激情,相信這是一個全新的世界。
乙:青春的我們努力改變現(xiàn)實追逐夢想,相信愿望會通過我們的奮斗變成命中注定。
甲:我們曾一同站在烈日下的訓練場上共同經(jīng)歷人生中最年輕的美麗時光
乙:我們曾一同踏入這個象牙塔共同經(jīng)歷這個城市的春夏秋冬
甲:我們互相鑒證了彼此的成熟與收獲
乙:我們學會珍惜,學會包容。
甲:今天也許這里沒有華麗的舞臺,沒有絢麗的服裝但請讓我們再次拉住彼此的手
乙:今天這里也沒有矯揉造作的言語,沒有虛假的面容,讓我們用真誠再次感謝我們生命中的天使
1: 請讓音樂響起,讓友誼與愛在我們的心里升華。
2:讓我們共同起舞吧,
合:舞動我們的青春。
1:時間在熱情中飛逝舞會緩緩的落下的帷幕。
2讓我們共同歡送這激動人心的時刻。
1:愿未來的日子里我們用青春的激情舞出我們生命力所有的奇跡。
2:一青春之我,創(chuàng)建青春之中國
1:讓夢想啟航,讓青春飛揚。
2:讓我們大聲的說出:
合:世界是我們的舞臺,未來將由我們做主。
主持人演講稿 篇4
尊敬的各位嘉賓,親愛的各位同學:
大家晚上好!
歡迎大家來到此次由機電系學生會主辦的,機電系學生會網(wǎng)絡部承辦的'“大學生講堂”比賽現(xiàn)場,我是此次的主持人xxx。
此次“大學生講堂”是由系學生會發(fā)起的,旨在開闊學生知識視野,活躍校園學術氣氛,提高學生人文素養(yǎng),豐富校園文化生活的特色活動。這是一個智慧碰撞的平臺,只要你有獨到的見解,只要你有表達的欲望,這里就是你展示自我,青春發(fā)聲的舞臺。
現(xiàn)在請允許我像大家介紹一下今晚的評委,他們分別是:xxx、xxx、xxx。
今晚的“大學生講堂”正式開講,首先讓我們歡迎本場比賽到此結束,感謝各位嘉賓的到來,感謝各位第一位參賽選手,來自xxx的xxx。
謝謝各位的關心與支持,衷心的謝謝大家,祝各位晚安。
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