技術崗位競聘演講稿

時間：2023-04-23 14:23:27 演講稿我要投稿

技術崗位競聘演講稿范文模板

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿與我們的生活息息相關，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的技術崗位競聘演講稿范文模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

技術崗位競聘演講稿范文模板

技術崗位競聘演講稿范文模板1

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好。

　　首先感謝單位領導和同志們給了我這次機會，我將非常珍惜這次能夠鍛煉和提高自己的變電檢修班技術員競聘的機會，并盡我最大努力做好它。

　　我叫xx，年7月畢業于xx電力學院電氣工程及其自動化系，畢業后被分配到我局變電檢修班工作。在工作中，我能夠做到積極肯干、任勞任怨，在變檢班班長和其他老師傅們的共同關心和幫助下，我的業務知識和技術水平有了長足的進步，并在班組的資料管理和科技創新等方面作出了一定的成績和貢獻變檢班連續2年在班組建設檢查中獲得一類班組的榮譽稱號；本人與其他同志共同研制的《組合式手推檢修作業車》在我局20xx年的群眾性創新成果的評比中獲得了二等獎。當然，這些成績的取得都是大家共同努力的結果，在這里，我謹向所有關心和愛護我并且默默無聞的給與我無私幫助的領導和班組師傅們表示深深的'感謝！

　　如果這次我被選為變檢班技術員，我將再接再厲，努力做好以下兩點工作：

　　第一、努力做好本職工作，進一步加強班組資料管理工作。班組資料管理是現代企業評判班組建設的一個重要標準。一個合格的、優秀的班組必須要有正確、齊全并且有用的班組資料。為此，我將嚴格按照《赤峰供電公司班組建設規范》并在上級有關領導和班長的關懷指導下、在班組其他同志的配合努力下，進一步加強班組資料的管理工作，建立系統的管理機制，著力增強班組資料的全面性和實用性，力爭使班組的資料管理更上一個新臺階，使其真正成為我們班組工作中的好工具、好幫手。

　　第二、努力提高自身的業務水平，積極向上，當一名合格的助手。

　　變電檢修班是一個對理論知識和動手能力要求都非常嚴格的班組。對于我這樣一個剛剛參加工作的大學生來說就是“心有余而力不足”，具體來講就是理論知識比較夠但動手能力還有待提高。特別是今年，我們變電檢修班的工作任務比較繁重，而我們班組的人員配置又比較少，這個時候是特別需要像我們這樣的年青人積極進取、勇于鍛煉自我和承擔責任的。為此，在今后的工作中，我會更多、更加積第11頁共12頁

　　極的和班長及其他老師傅們溝通、交流，并虛心的向他們請教、學習。認真學習他們的業務技術和工作經驗，并結合自己所學的理論知識使之融會貫通、為我所用，使自己真正成為班組工作中的一支生力軍，當一名班長的好助手和其他班組成員的好同志、好戰友。

　　以上就是我對做好變電檢修班技術員的一點認識和想法。如果大家選擇了我，我將竭盡全力，和大家同心同德并一起努力把變電檢修班建設成一個安全的班組、一個團結的班組、一個充滿生機和活力的班組！

　　最后，我想借此機會誠懇的請求大家對我今后的工作多多的批評指導，因為人無完人、一個人的工作也不可能做到盡善盡美，這個時候，同志之間的批評幫助是很必要的。要不然，等哪天我成了馬謖，壞了電業局的大事，那可就要悔之晚矣了。毛主席說：“我們之間，進行批評幫助都是好意。人都是要壓的，像榨油一樣，你不壓，是出不了油的。人沒有壓力是不會進步的。”我看他老人家說得很對，我不想當馬謖，所以，我懇請大家要毫無顧忌、毫無保留的對我進行批評幫助，使我能夠多快好省的跑入新的工作崗位，爭取為我局和工區的電力事業多榨油、榨好油。

　　謝謝大家！

技術崗位競聘演講稿范文模板2

尊敬的各級領導、同事們：

　　大家好！今天我能站在這里做競職演講，首先要感謝礦領導給我們年輕人一個公開接受組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機會。通過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以后工作有一個好的規劃，真正將自己的技術應用到實際工作中，為我礦多做貢獻。因此我會非常珍惜這次機會。我叫xxx，xxx年畢業于xxxxx機電工程系礦山機電專業。畢業至今我一直在xxx從事機電管理與維修工作，在此工作期間我認真好學，常跟老師傅深入現場，排查設備運轉情況，排查設備安全隱患。在工作中我及時將小隱患進行排除，保證各運轉設備安全有效運轉，若發現大隱患及時向主管領導反映，并參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術有了很大提高。在xxx工作這幾年，我經常利用業余時間復習自己的專業知識，學習礦井供電知識，經常查看各種控制開關、煤礦用大型設備電氣原理圖、機械傳動圖以及使用說明書等，努力使自己多掌握機電方面知識，為以后從事機電技術工作奠定了基礎。

　　今年x月份當得知我被調入機電工區擔任技術員時，我非常興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業，能將我這幾年在學校學的理論知識和最近這幾年在業余時間學到的礦山機電方面知識應用在機電工區，為機電工區解決技術難題，我將是多么榮幸，因此我是多么的'興奮，在機電工區我更能發揮我所學專業的優勢。也許這幾年一直在xxx工作的緣故，使我的接觸面一直停留在一個位置，xxx的設備必竟和機電工區不一樣，作業環境也不一樣，因此我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間里很快就熟悉了機電工區的作業環境，適應了機電工區的工作和生活，現在也已經融入到機電工區，謙虛好學，不恥下問，為了能繼續留在機電工區，當好技術員。所以我今天來競聘機電工區技術員。只有在這個崗位上才能真正展現我的能力，使我的技術得到充分發揮。第一、吃苦耐勞，樂于奉獻。自來到機電工區后，我嚴格遵守區各種規章制度，嚴格堅持礦井下井帶班制度，嚴格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認真學習施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領導進行請教，并主動參與到施工作業當中，經常和工人師傅討論工作經驗和心得體會，努力提高自己業務水平。第二、對自己的工作嚴格要求。我已具備了一名技術員所必須的專業技術知識和實際操作能力，自參加工作以來我主動參與到規程措施的編寫當中，在編寫規程措施過程中，我力求理論聯系實際，用規程措施指導現場施工，嚴格做到了一工程一措施。我不斷查看專業技術書籍，培養嚴謹的工作作用，力求在文字當中不出現錯別字，用專業述語說話。我清楚的認識到，要成為一名合格機電技術員非一日之功，如果我有幸被聘為技術員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術員，并堅決做到以下幾點：

　　第一、勤深入現場，排查隱患。同職工同上同下井，一起勞作，監督職工按章按規作業情況，避免“三違”情況出現。勤查機電設備運行情況，排查安全隱患，如設備存在安全隱患，及時處理并向主管領導匯報，解決將安全隱患消滅在萌芽當中，保證機電設備正常運轉，保證機電職工有一個安全的作業環境。

　　第二、努力創新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節約材料。多接觸現代化機電技術，掌握PLC、變頻技術等基礎知識，能看懂PLC程序圖，會維護軟件。努力提高自己的技術水平和綜合素質。掌握先進的機電技術，增加閱歷。

　　第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團結協作。

　　空談誤事，實干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領導、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力干好機電技術員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機電技術員，為我們xxx煤礦的安全生產貢獻出自己的一份力量。

技術崗位競聘演講稿范文模板3

尊敬的企業領導、專業前輩：

　　大家好！

　　我叫xxxx，xxxx年6月即將畢業于電子科技大學計算機軟件編程與開發專業。

　　得知貴公司正在招聘一名自動化專業的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業知識與專業內容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：其一，在目前的企業實踐中，專業對口招聘雖是常規，但專業人才的成長和杰出好些都來自專業外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業基礎的同時，注重能力的培養。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業基礎，也就是“傳道、授業、解惑”專業理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業素養浸染以提升專業能力；二是教育學生如何利用專第4頁共12頁

　　業工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現實專業服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現實告訴我們，應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。

　　其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業對口的還是專業不對口的`，都需要重新再學習，幾乎都站在同一起跑線上（只不過專業對口者有事半功倍的優勢而已），而這種學習的效果以及在工作中表現出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業本身相去甚遠的現象都會發生。所以，我想自己的優勢是：學習能力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時可以結合自身的專長，把一些電氣開發程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業工作創造更好的條件和平臺。

　　其三，我認為，事情績效的體現主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產生結果，結果體現績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協同意識，沒有“事必做于細”的系統性意識，只是埋頭苦干，帶給企業的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養，與是否是專業出身，關系不是最大，與個人的性格、習慣和修為關系最大。

　　基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！

技術崗位競聘演講稿范文模板4

各位評委、老師們：

　　大家好！我是葛彥華，一直工作在電氣工程系。

　　我所教授的課程：從最初的非電專業的《電工電子學》，到后來的電專業學生的《電工技術》、《電機及拖動》、《電子技術》、《protel》設計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課《電子技術實訓》、《電子產品制作》。

　　曾經，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業帶頭人研修”師資培訓，并參加過清華大學基礎工業訓練中心舉辦的“電工電子師資培訓”。我運用所學內容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的《電子實訓》及《電子產品制作》課，得到系主任以及任課班級學生的認可和好評。

　　20年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標，以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，上課從無諸如遲到、早退等等違反教學規定的行為，要求學生做到的我會以身作則、言傳身教。

　　工作20年，我做了17年的.班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當年的機電1、2班，后來的機電5、6班，以及金專的市場營銷1、2班等等），很巧合也正好帶過17個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈持之以恒心平氣和教學生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩語表達得清楚，理解萬歲吧。

　　下面我把我近兩年也就是近4個學期的工作總結如下：

　　一、xxxx——xxxx學年第二學期，也就是xxxx年37月。任課班級為機電23、24、25、26、27、28班總共6個班級的《電子實訓》，周學時為24節，學期總課時量為402 。另外，課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約50個課時，加上出卷、閱卷、監考約15課時，學期總課時量約為470課時。

　　期間我擔任機電12班、以及電工電子4班的班主任。

　　本學期我的學期考核等級為：優秀。

　　二、xxxx——xxxx學年第一學期，擔任電工電子5、6班、電子信息4班的《電子產品制作》，以及機電32班的《電子技術基礎》和《電子實訓》共三門課程。周學時為20節。總課時量約為302 。加上本學期的出卷、閱卷、監考等約合15課時，我的總課時量320課時左右。

　　期間繼續擔任電工電子4班、電子信息8班的班主任。本學期學校學生處進行了優秀班主任評選，學校共有10名，我有幸獲此殊榮。

　　本學期我的學期考核等級為：優秀。

　　三、xxxx——xxxx學年第二學期，任課班級機電33、34、35、36班的《電子實訓》

　　三、xxxx——xxxx學年第二學期，任課班級機電33、34、35、36班的《電子實訓》和能源1、2、3班的《protel》，周學時為22節，這個學期較短，總共只有16周的課程，除去任課班級實習等等學期總課時量為240 。課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約60個課時。加上本學期的出卷、閱卷、監考等約合15課時，學期總教學課時約為310課時。本學期，學校教務處分別組織進行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優質課以及優秀教案兩個榮譽稱號。

　　期間，我擔任電工電子4以及電子信息8班的班主任。

　　本學期我的學期考核等級為：優秀。

　　四、xxxx——xxxx學年第一學期，我任課的班級為機電39、40、41班，能源6班，農電1班、電信8、9班的《電子實訓》課程，學期初，周課時為22節，后來隨著新生報到人數的增加，新生班級拆成了A、B組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了6節課，總課

　　時量為300課時。本學期的出卷、閱卷、監考等約合20課時，另外本學期新生入學時一周的電子專業知識宣講約20課時，本學期我的課時量約為320。

　　本學期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。

　　本學期我參加了我校教務處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校xxxx“年度優秀”。

　　總之，近兩年我的總課時量達到1420課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在4個學期的期末評定中均為“優秀”。

　　在學生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進行班務管理中，沒有發生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學生管理請過一次家長。做到了讓學生開心、讓家長安心，讓學校放心。

　　曾經獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續為學校的發展盡我的微薄之力。

　　謝謝大家！

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