【精品】主持人演講稿范文匯總八篇

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的主持人演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主持人演講稿 篇1

　　寬容像天空中的細雨滋潤著大地。它祝福寬容的人和被寬容的人。

　　俗話說；丞相可以在肚子里撐船，將軍可以背上重擔。既然如此，我們為什么不努力當宰相和將軍呢？

　　有人說；"寬容像一朵不朽的花，像一束永恒的燭光."有人說：“寬容是建立不朽友誼的橋梁。”還有人說；"寬容是清涼的甘露，滋潤著干燥的心."是的，包容，多么美好的品質。

　　寬容是一種理解。只有學會理解別人，才能包容別人。當有人在路上偶然遇見你，你瀟灑的笑容也能讓他們開心。老師責備你的時候，沒必要明辨是非。要明白，他們畢竟是為你好！生活中，難免會有一些絆腳石。想要活得輕松，就要學會包容。要想學會包容，首先要學會理解。

　　寬容是一種友誼。金錢買不到，權力改變不了。朋友做錯事，你要包容。你的包容會讓他們感到欣慰和自豪。以后面對挫折的時候，不要擔心一個人戰斗。你會有親密的朋友陪伴你，幫助你克服困難。

　　寬容是一種美德。深藍的.天空忍受了一段時間的雷電風暴，以至于今天很美；郁郁蔥蔥的森林忍受了一段時間的弱肉強食，現在已經郁郁蔥蔥；浩瀚的大海暫時容納不了洶涌的波濤，只有這樣才能浩瀚無邊。泰山只有毫不猶豫地托住泥土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細流才能變大。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上，是包容一切河流的河流。

　　寬容是冬天雪山上溫暖的太陽；如果你有一顆寬容的心，就把它當空調，在炎熱的夏天里降溫。

　　“一只腳踩碎了紫羅蘭，卻在腳后跟留下了香味。這就是包容。”《寬容之心》年，安德魯馬休斯說了這么一句發人深省的話。

　　我學會了寬容，你呢？

主持人演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！我是四（1）班的翟子豪，這一刻可以自豪地站在這個競選講臺上，參加小主持人的競選，我知道這是各位老師和同學對我的信任和支持。我真的很感激，謝謝您們！

　　我認為主持人需要三好——形象好，嗓音好，素養好。而我，具備這三個條件。大家看，我高高的個子，白凈的臉，可以稱得上是一個陽光少年吧！其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才；最后，我有良好的音樂素養和文學素養。我從小就喜歡音樂。

　　音樂素養班的老師經常夸獎我聽力好，音樂感悟力強。現在，我的鋼琴已彈到了六級，去年，我又開始學習聲樂，這些，會使我在主持中錦上添花。我還喜歡閱讀，是一個不折不扣的小書迷，《中華上下五千年》、《水滸傳》、《西游記》、《夏洛的網》……我看過的書可多啦！博覽群書使我有了較好的文學素養，可以在主持中隨機應變不至于怯場。更重要的一點是，我曾是學校上一屆的小主持人，豐富的主持經驗也會使我在主持中如魚得水。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。學校為我們提供了一個展示自己才華的.空間，是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，今天我帶著一個主持的夢想，希望能在活動中為大家帶來一份快樂。我相信，因為有了我的主持，學校每年的六一節、成果節會更加精彩紛呈。

　　我的演講完了，謝謝大家！

主持人演講稿 篇3

　　為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現學生的個人風采，給學生提供展現自我的舞臺，土木系學生會特舉行“挑戰杯”辯論賽。“挑戰杯”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。

　　辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。

　　那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現自我的舞臺，發掘優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

　　本場比賽的辯題是

　　首先讓我來介紹正方辯友,正方所持立場是,接下來讓我們認識一下反方辯友反方所持立場是

　　參加此次辯論賽的評委有

　　謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領導對此次大賽的大力支持。

　　接下來我來介紹一下比賽規則

　　比賽分值分為兩部分總分300分

　　第一部分辯論階段評分總分200分

　　首先是開篇立論，分值30分

　　正方一辯二分三十秒

　　反方一辯二分三十秒

　　其次是攻辯，分值40分

　　在攻辯比賽進行中，

　　質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可隨時停止被質詢者之回答

　　公辯時間內，質詢者因詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲得直接進行引申，否則視為違規

　　質詢者進行自行申論或引申發言時，答辯這有權要求其停止

　　答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答

　　答辯者可以要求質詢者重述啟質詢，但不得惡意為之，否則視為違規

　　答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規

　　答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答

　　其中

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒

　　下面是攻辯小結，分值30分

　　正方一辯攻辯小結一分三十秒

　　反方一辯攻辯小結一分三十秒

　　接下來就是最激烈的自由辯論了，分值70分

　　雙方各累計時間四分鐘

　　自由辯論必須交替進行，當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方輪流發言，直到雙方時間時間用完為止

　　當一隊的發言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次

　　如果一隊的'發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可繼續發言，直至時間用完為止

　　最后由兩隊第四辯手進行總結陳詞，分值30分

　　反方四辯三分鐘

　　正方四辯三分鐘

　　第二部分綜合印象分分值100分其中語言分度50分，團體配合臨場反應50分

　　下面我宣布今天的比賽正式開始

　　第一項：開篇立論，先由正方一辯立論，時間二分三十秒同樣，請反方一辯立論，時間二分三十秒

　　請評委打分我們進入下一項

　　第二項：攻辯，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒最后請雙方一辯進行攻辯小結，時間各一分三十秒，首先有請正方一辯接下來是反方一辯

　　接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始

　　最后由兩隊第四辯手總結陳詞，首先有請反方四辯進行總結陳辭，時間三分鐘，接下來由正方四辯進行總結陳辭同樣，時間也是三分鐘

　　謝謝雙方辯手今天精彩的表現，今天的辯論賽非常精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結束，下面有請評委進行評議并由請評委代表對今天的比賽進行點評

　　我宣布本場比賽的分數分別為正方反方今天比賽的獲勝方為本場比賽最佳辯手是

　　祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更輝煌的成績

　　我宣布今天的比賽到此結束

主持人演講稿 篇4

　　今天我很開心，因為我居然當了一回主持人。雖然已經經過好幾輪的彩排，但那種心跳加速臉通紅的感覺，也只有真正到了臺上才會出現的狀況。

　　下午還沒到上課時間，我們（我，謝菲宇，楊鈺涵）就已早早請好假來到主持場地——階梯教室。作為一名主持人，除了記牢臺詞外，還有就是檢查話筒。這一檢查，果真出現了問題——話筒聲音太大，我的聲音都成了狼嚎鬼叫了。經過一番折騰后，隨著“觀眾”的到席，“五水共治，從我做起”演講比賽正式開始了。

　　我邁著擔心的步伐走向了講臺，和另外一名主持人謝菲宇開始主持。“各位老師，各位評委……”我聽見了自己的聲音，覺得那還是狼嚎鬼叫。這一出神，讓我更緊張，已至于念錯了第一個選手的`名字——金高丹→高金丹。不過，慶幸的是，我犯的這個錯誤，我自己并沒有發現，這使得我不會更緊張，所以還是按順序主持了下去。直到中途我們退場時，謝菲宇向我提出了這個問題，我嘛，笑了笑，說了句：“唉，不管了！反正已經報了，要改也來不及了，只有下一個注意了。”總算還好，后來我再也沒說錯臺詞了。

　　終于，我們隨著一聲““五水共治演講比賽到此結束。”我才松了一口氣。這次主持是我人生中的第一次，雖然中途犯了錯誤，但我覺得那很值，有了這個開頭，我覺得我要珍惜每一次出丑的機會。

主持人演講稿 篇5

　　女：孩子熱愛母親，是因為母親給了我們無私的母愛

　　男：我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們寧靜的港灣。

　　女;我們熱愛祖國，則是因為

　　男;沒有祖國，就沒有我們的安棲之所

　　女;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;

　　男：沒有祖國，就沒有我們孩子快樂健康的童年!

　　女：今天站在這升旗臺下，我們五年六班的每一名同學，都格外地激動與自豪。

　　男：因為，今天，我們要親手將五星紅旗高高升起

　　男：擔任本次升旗手的是踏實細致，全心為同學服務的'好班長[ ]同學。

　　女：擔任本次護旗手的是認真負責的大隊委[ ]同學，全心全意為同學服務的衛生委員[ ]同學，品學兼優、嚴于律已的[ ]，[ ]同學。

　　男：下面，我宣布，升旗儀式開始，請旗手到位。

　　升國旗，奏國歌，向國旗敬禮。

　　女：禮畢，唱國歌，指揮，[ ]。

　　女：明天就是五月十二日，是汶川大地震一周年紀念日。那一刻地動山搖，八百蜀地化廢墟，十萬生靈遭涂炭，舉國齊喑，眾生同哀。

　　男：災難面前，大愛無邊，華夏一心，眾志成城。下面就讓我們帶著一顆最虔誠的心，為在大地震中遇難的同胞們默哀一分鐘!

　　女：有經歷才有成長，悲傷后，哭泣后，讓我們擦干眼淚，勇敢地抬起頭!

　　男：逝者安息，生者奮發!相信新的生活會更美好!下面請優秀青年教師[ ]老師講話。

　　女：我宣布，五年六班升旗儀式結束，請值周老師做值周工作總結。

主持人演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。我是來自廣西師范大學經濟管理學院的。

　　今天我有幸參加這次大隊干部的競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。

　　在過去擔任大隊委的一年里，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知欲，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。

　　這次我想競選的崗位是主持崗位。如果我被選上主持人，我一定在今后的.日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協助輔導做好各種主持的各項工作，做一個名副其實的好干部。

　　是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是主持人，我就要成為一名出色的領航員！

　　如果我的演講沒有得到老師和同學們的認可，我決不氣餒決不灰心，一如既往的支持老師和同學們的工作，趕超先進。如果我能競選成功，一定不辜負老師同學們的期望，認真履行主持職責，干好每一項工作。請大家相信我，記住我，XX號的。請為我投上你寶貴的一票吧！ 謝謝大家！

主持人演講稿 篇7

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興站在這里演繹自我，相信大家對我在這個舞臺上活躍的背影也并不陌生吧！我來五年級五班楊雪，因為楊柳似柔水般搖曳在溪水間，垂下嫩綠的絲絳，雪是天使的翅膀，似天籟般純潔而空靈，洗滌著人的內心，兩個富有詩意的字眼，決定了我，也必將走上詩情畫意的柔情中去！我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就向往能成為一名播音主持人！

　　我想在這次學代會中競選學校元旦主持人。

　　我堅信希望是自信的動力，自信是成功的源泉。馬，只有跑過千里才會知其是否是良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。既然是花，我就要開放；既然是鷹，我就要展翅翱翔！我相信，通過今天的洗禮，明天的我一定會受益匪淺，在學生會的鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的`雙翼，一朵待綻的花苞，必將開放出最鮮艷的花朵！

　　面對著上學期走來的我，我相信自己已經在一學期的不斷適應與探索中蛻變地成熟了。每個人的心中都有一朵勇敢之花，既然我們已擁有了實踐與管理的能力，就一定要讓它綻放出最美的苞朵，讓它在最后一刻，將所有的魅力綻放！

　　各位老師、同學，希望大家給我這個機會詮釋自己的心，我一定會為廣播站繪制一份完美的藍圖！同學們！你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧，充滿著活力，洋溢著熱情的楊雪！我將在這一片屬于我們的天空中揮撒春的汗水，為校園的明天繪出一幅亮麗的圖畫，讓校園的上空，永遠回蕩著棕北學子來自內心深處的誓言！

主持人演講稿 篇8

　　競選校廣播員的演講稿

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓，名,來自于年紀班，

　　愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。 我十分喜歡播音主持人這個行業，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學校一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在學校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。 我想參加校廣播站是認為我有以下優勢。

　　第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，從上小學開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經常帶領同學讀課文，后來在老師的推薦下在學校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動，并取得了理想的成績。

　　第二，我這個人做事比較沉穩，從小學到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細，都盡力做到最好，老師認為我有很強的'組織協調能力。

　　第三，我在初中和高中時經常主持班里的聯歡會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質！ 如果，我能進入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學校滿意，廣播站滿意，同學滿意，在參加校廣播站的同時我也會把自己的學習搞上去，做好一個學生干部的表率。

　　真誠的希望在座的各位老師，學長能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝！

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