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演講稿

社會主義核心價值觀演講稿

時間:2024-08-16 21:28:51 演講稿 我要投稿

社會主義核心價值觀演講稿范文集合5篇

  演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中,演講稿對我們的作用越來越大,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的社會主義核心價值觀演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

社會主義核心價值觀演講稿范文集合5篇

社會主義核心價值觀演講稿 篇1

各位老師,同學們:

  大家晚上好!

  今天,我演講的題目是:踐行社會主義核心價值觀,“正能量”從校園開始。

  眾所周知,社會主義核心價值觀不外乎三個層面:國家層面的富強、民主、文明、和諧;社會層面的自由、平等、公正、法制;公民層面的愛國、敬業、誠信、友善。那么,作為學生你的價值觀是否正確呢?

  對于社會主義核心價值觀,我想同學們都會覺得它于我們很遙遠吧?這沒什么,至少我在高中之前絕不會認為我一個學生能為社會做什么貢獻的。然而,經歷了三周的高中生活后,看到校園里的一幕幕,我覺得自己有了新的領悟,觸摸到一些更深層次的東西。

  我們學校中的正能量是很多的。最具代表性的'當然是我們二中好人榜上的學長學姐們了,他們每個人都是傳遞正能量的使者,或許他們學習成績不是特別拔尖,但他們身上所具備的樂于助人、拾金不昧、不折不撓等優秀品質已經決定了他們在社會上會是最受歡迎的那群人!他們都是我們學習的榜樣。

  但是,學生的身份也給了我們太多的特權,讓我們中的一些人在父母的呵護、老師的關懷下逐漸忘記中華民族幾千年傳承下來的美德。例如,上周新華社報道:某大學餐廳驚現六歲女孩給大學生們收拾碗筷。在這所大學里,大學生們在就餐之后只有極少數人會將自己的碗筷送到指定位置,而大多數人都會選擇直接離開,留下一片狼藉的餐桌。

  面對大量的碗筷,在餐廳工作的阿姨們經常感到有心無力,而此時,這位六歲的小女孩就會站出來和阿姨們收拾碗筷,用稚嫩的小手接過大學生們未完成的任務。這簡單的現象的背后的意味是不言而喻的,那些大學生們或許是書山題海中敢于披荊斬棘、奮起拼搏的英雄,但他們絕不是生活中的勇者。

  都說“一屋不掃何以掃天下”,大學生們又豈會不懂?但這種現象既然出現,我們就應該去發現問題、解決問題。我們每個人都應把自己分內的事做好,解決掉自己的問題,有時候你的舉手之勞能給人以溫暖。就拿我們二中餐廳來說,你吃過那色香味都算是優質的飯菜后把自己碗筷送到指定位置并不困難,但工作人員收拾時確實是很費力的。

  你的行為不僅能提高個人素養,又能減輕餐廳工作人員的負擔,何樂而不為?其實,就是這些小事最能體現我們的價值觀,踐行社會主義核心價值觀也應該從這些小事開始,改掉一些壞習慣,正能量就在我們身邊。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上;

  一個人只有凝聚正能量才能變得積極、樂觀、自信、自強。同學們,讓我們行動起來,從校園開始,踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的學校充滿正能量。

社會主義核心價值觀演講稿 篇2

  一個國家,要持續健康發展。除了要有物質基礎,還要有凝聚共識,團結力量的核心價值觀。價值觀作為一種思想觀念的東西,重在學習,重在內化,重在踐行。如何讓社會主義核心價值觀更好的在社會中產生更大的積極影響,關鍵在從我做起。

  己所不欲,勿施于人。踐行社會主義核心價值觀,不止是“你”的事情、“他”的事情,也是“我”的事情。頤指氣使、指指點點,不如從我做起,以身作則,做出個樣子,做出點成效,才能帶動大家一起做。社會主義核心價值觀,是普世價值觀,是社會主流價值觀。古語云:不積小流無以成江河,每個個體公民對核心價值觀的.踐行,也就像小流,也只有作為個體的每個公民踐行核心價值觀,才能匯聚成奔流不息的強大的社會主義核心價值觀,引領社會潮流,凝聚人心、促進共識,為經濟社會的發展提供源源不斷的精神力量。

  從我做起,前提是知。所謂知,即熟知社會主義核心價值觀的內涵與意義。知內涵,不是略懂一二,而是熟透于心。差不多先生,要不得,流于表面往往導致行動力不足,手足無措。知內涵,還要分層次去剖析,從國家、社會、個人層面去深層次了解,分條縷析,挖掘12詞核心價值觀蘊藏的本質內涵和外延價值;知意義,才有干勁去學、做。通過電視、廣播、網絡、報紙等各種渠道學習,做到心知肚明、胸有成竹。

  從我做起,重點在做。在知的基礎上,能認同核心價值觀,內化為自身的價值觀、人生觀,并能轉化為規范自身言行舉止,指導實踐的精神源泉。做,首先是體現在生活中,生活中一言一行,以核心價值觀為準繩,嚴格規范自身言行。在家庭生活中、公共場合不做違背價值觀的事情;在境外,更要維護國人形象,恪守核心價值觀。做,再者是貫穿于整個工作中。依法治國是基本治國方略,如果說法律是公民言行的底線,觸碰不得,那么核心價值觀就是潤滑油,緩解矛盾,促進和諧。工作中,決策時,想想是否做到公道正派。懈怠時,想想是否做到敬業誠信。爭吵時,想想是否做到文明友善。在想中做,在做中想,內化為自身工作的自覺行為表現。

  踐行核心價值觀,就要從我做起。也只有個人真正去踐行了,推己及人,凝心聚力,核心價值觀才能在整個社會弘揚起來。

社會主義核心價值觀演講稿 篇3

  為進一步弘揚社會主義核心價值觀,雅荷塘小學積極開展“社會主義核心價值觀引領我成長”的主題教育活動,積極營造有利于小學生健康成長的和諧環境,使社會主義核心價值觀教育走進課堂,走近學生生活,引領學生健康成長。

  學校特別邀請了中共越秀區黨校教研部黎浩元主任到校對學生進行了社會主義核心價值觀專題的講座。黎主任引經據典、深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀的內涵和意義,并通過組織觀看我國偉大科學家錢學森感人事跡的紀錄片,使學生進一步感受到新中國老一輩科學家的愛國之心、強國之夢,從而樹立牢固的.社會主義核心價值觀。黎主任在最后鼓勵師生自覺成為社會主義核心價值觀的踐行者,將愛國情懷轉化為刻苦學習、奮發圖強的實際行動,從身邊的小事做起,、從點滴做起,從自己做起。

  學校還充分發揮班主任的育人職能,組織班主任結合《社會主義核心價值觀讀本》——《陽光路上的金小羊》,精心設計主題班隊會活動,組織學生誦讀朗朗上口的價值觀拍手歌、毽子歌、跳繩歌等童謠,并把友善、平等、和諧等在學生行為規范管理、班級民主管理的各項規章制度之中,并引導家長共同參與。通過家校同心,把社會主義核心價值觀融入到學生的成長過程。

  踐行社會主義核心價值觀永遠在路上。雅荷塘小學將積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦,讓傳統文化的理念和內涵真正扎根于每一個孩子的心中,引導學生自覺將個人理想與祖國發展緊密聯系起來,為個人幸福、社會進步、國家富強而不斷成長。

社會主義核心價值觀演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家下午好!我是來自七年級一班的李巧巧。今天我演講的題目是:讓文明之花開遍雙灣中學。

  在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。

  不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

  以上的兩個事例表明,文明其實是由細節構成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園

  內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的`行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。現在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?

  要養成良好的文明習慣,做文明中學生,那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生的共同努力,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,一定會營造出一個文明美好的校園,一定會讓文明禮儀之花在我們美麗的雙灣中學處處盛開。

  謝謝大家!

社會主義核心價值觀演講稿 篇5

  尊敬的各位領導,親愛的同仁們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀,讓奉獻閃耀在平凡的崗位上》。

  從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機”吳斌,城市的美麗不再局限于山水風景,更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩童,一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客,普通人身體里迸發出的`驚人力量,讓我又一次體會到杭州——這個充滿愛的城市給我帶來的的感動。

  什么是社會主義核心價值觀?踐行社會主義核心價值觀是一件難事嗎?我能做到嗎?這一些列的問題纏繞著我,卻又極為簡單的被身邊的戰友一一解答。請允許我稱呼身邊的隊員為戰友,因為城市管理是一場沒有硝煙的戰爭,無私的奉獻是戰衣,汗水甚至淚水是炮彈,我們一直在用實際行動捍衛著城市的整潔與有序,美麗與尊嚴。

  進入城管大家庭已經快一年了,初進中隊的迷茫,興奮掃街的羞澀,無理被罵的委屈,迎接新年的喜悅,我對城市管理的認識不斷深化,明白這是一份光榮的工作,卻需要艱苦奮斗的精神。社會主義核心價值觀的美麗花朵也在我們這樣的基層站所綻放。隊長朱宵杰,平時平易近人,對待工作卻是嚴肅認真,作為黨員,作為中隊的領頭人,他恪盡職守,愛崗敬業,八年如一日的克服孩子年齡小、離家路途遠、家庭照顧不到等諸多困難,加班加點,用實際行動感染身邊的每一位隊員。我們的“數字皇帝”鐘建榮,對待數字城管問題就如批閱奏章一樣矜矜業業,把疑難問題記錄在冊,親自到現場跟蹤處理,多次獲得數字城管先進個人稱號。“有才”曾東平,身為法制員的他堅持學習和更新自己的法律知識儲備,為提高中隊整體的業務能力立下了汗馬功勞。還有“小飛俠“徐少良,積極投身志愿者服務,組織大家為福利院的孩子們捐衣捐物,讓他們也能享受成長的快樂。這樣的人與這樣的事還有很多很多,我們的隊員都是普通人,卻用自己的言行在平凡的崗位上奉獻,燃燒,為城市,為市民,為大家。

  什么是社會主義核心價值觀?如何踐行?我想他們已經給了我最好的答案。以情服人,急民之憂,解民之困。淡泊名利,提升個人修養,做一名有品位的城管;勤于學習,提升專業素養,做一名執法水平過硬的城管;不斷實踐,提升社會素養,做一名熱心公益的溫情城管。

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