高考奮戰演講稿大全
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高考奮戰演講稿大全，希望對大家有所幫助。
高考奮戰演講稿大全1
敬重的領導、老師，友愛的同學們：
大家好！在這春光明媚，柳枝吐綠的日子里，我們迎來了隆重的高考沖刺誓師大會。這是莊重神圣的時刻！這是令人熱血沸騰的時刻！
三年前，為了追求共同的幻想，我們相聚在這神圣的學堂，三年來，我們披星戴月，發奮苦讀，寒暑不停，風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅決的腳印。三年來，在與困難斗爭中我們漸漸成熟、長大。再有100天，同學們就要走上人生轉折的戰場，萬米賽跑已經到了最終百米沖刺的時候，12年的寒窗苦讀，4300多個日日夜夜，全部的艱辛，全部的汗水，全部的付出，都將在火紅的6月去收獲。能否收獲碩果，能否轉變命運，能否制造奇跡，從現在開頭的88天，將是你們成敗的關鍵。
作為你們的老師，我想對同學們提幾點盼望：
1、要樹立高度的自信念。拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不行能’這三個字�！边@是強者的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。盼望你們用“我行！我勝利！我能實現我的目標！”這些富有激情的'話，時刻提示自己，點燃熱忱。請肯定信任，付出必有收獲，每一點的積累都將增加你的高度。
2、要有戰勝一切困難的士氣。同學們，在走向高考過程中同學們上不行避開地會遇到這樣那樣的困難。困難在弱者目前永久是一座不行逾越的大山，為了實現我們心中的目標，我們要鼓足士氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記得有人說過：“什么是勝利的路，就是走過了全部失敗的路后剩下的那條路”，“每失敗一次你就離勝利又邁近了一步”！有了這種士氣，我們就會無堅不摧，無攻不克，無往而不勝！
3、要保持一種純潔的心境。在你們身上已經承載了包括父母、親朋、老師和自己的無盡盼望。我們不盼望你們變成背著沉重包袱的戰士。所以，肯定把生活盡量簡潔化，摒棄雜念，掌握心態。不要遇到一點困難就慌張失措，也不要因一些小事而分散精力，把全部能投入的精力全部投入到學習中去，不驕不躁地去輕松上陣。
4、要講求方法，提高效率。語數外三科的復習應緊跟進度，夯實基礎，彌補弱項，多問多思。注意規律提升、方法總結。努力提高課堂與自習的學習效率。
5。要團結友愛，互幫互助。同學們，最終的100天里，不要讓自己成為孤獨的斗士，盼望你們團結友愛，互幫互助。這樣，困難就會變得弱小，歡樂和幸福就會不斷傳遞，我們就會在關愛和鼓舞中倍添信念和力氣。
6。要珍惜時間，注意細節。還剩下珍貴的八十多天了，我們雖不能讓時間倒流，但可以不讓一分光陰虛度，盼望你們不放過任何一個疑問，不忽視任何一個細節，不放棄任何一次訓練，把每一堂課當作磨練意志、戰勝自我、超越自我的競技場，把教室作為放飛抱負、揮灑青春和熱忱的舞臺。當高考結束后，回首這八十八天時，不要因碌碌無為而恥辱，也不要因虛度年華而懊悔。
讓我們把足夠的急躁，高度的細心，堅決的決心，必勝的信念和一顆平常心裝在心中，把緊急、焦慮、可怕、擔心、悲觀、絕望統統拋在腦后，燃燒自信，燃燒士氣，執著堅決，成就幻想。
同學們，這最終的100天，不只是你們攻堅苦戰的100天，也是我們學校和高三全體老師竭盡全力助推勝利的100天。作為本屆高三老師，我們嚴肅承諾：我們將刻苦鉆研，潛心備課，忠于職守，甘苦與共；我們將精誠團結，通力合作；我們將滿腔熱忱，急躁輔導；
剩下的100的時間內，或許會對你們有更苛刻的要求，更嚴格的訓練，更嚴峻的批判。但請信任，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌絢爛的明天。
同學們，歲月是不能倒轉的唱片，抬起的腳跨出去便意味著不能收回。我深信，你們是能勇斗風雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹！
同學們，無論你們會遇到什么困難，別忘了，在你們的身邊，我們全體高三任課老師始終和你們在一起！讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向抱負的彼岸前行。共同制造濟外輝煌絢爛的明天。
感謝大家！
高考奮戰演講稿大全2
友愛的同學們：
大家好!
高考后期的備考，緊急又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，那一個經受過高考的人不說累，但那只是臨時的，你不是期盼收獲嗎?你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有?看著數字在一每天變化，你或喜悅，或擔憂，或什么都不在乎，但是這終究也轉變不了高考的日期。那么，應當做些什么呢?
一、努力
作為一名同學，而且是一名即將奔赴考場的同學，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己抱負的歸屬地，卻依舊在課堂上做小動作、說靜靜話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢!倒頭來，還弄的自己不斷發牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師細心地預備、仔細急躁地講解、縝密地思維，你卻給自己信念“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎?”孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜想的心態來面對高考。高考是考查對基礎學問的運用及綜合力量的提升，如果我們對任何一個學問點都不加梳理，我們核能做到心中有數;如果我們不去加以對高考真題的討論，我們又如何明白考試的方向呢?
你經常在學習的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發呆，莫非此時此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說你成果總是差，就這樣下去，再好的學問點又怎么能輕易地、主動地進入你的耳朵呢?
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不情愿連續努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會由于你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參與北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是競賽仍在進行，那么，落后的那個是誰呢?就肯定是你。你或許在埋怨“老師們，怎么總是反復強調這個錯誤呢?”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復出了問題呢?”高考后期的`備考，緊急又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，每一處都是特殊地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不簡單，也期盼大家能取得令自己滿足的成果，所以每當有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，莫非不是為你負責的表現嗎?
所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、專心去傾聽，由于我們真的需要這些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經受過高考的人不說累，但那只是臨時的，你不是期盼收獲嗎?收獲的背后怎能沒有汗水呢?高考難!太難了!對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼;不難的話，那還能稱作高考嗎?不難的話，你將來的就業怎么辦呢?孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們莫非為之不累嗎?
感謝大家!
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