中學競聘演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿與我們的生活息息相關，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中學競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學競聘演講稿1

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好！

　　非常感謝中學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫中學物理教學崗位競聘演講稿，男，漢族，1969年3月出生，現年38歲，1993年7月畢業于固原師專，7月本科函授畢業于畢業于寧夏大學化學系，93年以來在中灘中學任教，1998年7月加入中國共產黨，97年到陳袁灘中學任教，現根據學校設置的崗位，我競聘的是初中化學教師崗位。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　化學是一門應用性和實踐性很強的自然學科，同時化學知識是一個動態的、發展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。

　　尤其是中學化學擔負著傳播基礎知識，發掘和培養化學科學后備人才的重任，所以我們必須對中學化學教學給予高度重視。中學化學的重要內容是基礎化學知識，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學化學，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的化學實驗。因為化學是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是化學實驗，顯然，化學實驗進行直觀教學的有效方法。

　　二、競聘優勢

　　1、我有一顆熱愛教育的`心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學教學成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵。

　　2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。作為教育工作戰線上的一名中年教師，我多年擔任理化生組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探索新的教學方法和評價手段。我撰寫的教學論文分獲自治區級一、二、三等獎。

　　3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過14年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作

　　4、我有豐富的班級管理經驗，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經驗。

　　三、工作思路

　　各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”：

　　一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

　　二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；

　　三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉；

　　四、抓作業書寫規范與作業按時完成，不能輕易放縱學生；

　　五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；

　　六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；

　　七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；

　　八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓和八個不”。

中學競聘演講稿2

各位領導、各位老師：

　　大家下午好！

　　今天我參與競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學推波助瀾。我愿意參與其中并且盡可能發揮自己可以發揮的作用。從而使我們的教育教學工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二：

　　一、進一步做好教育教學的指導研究工作

　　二十余年來我們xx一中的教育教學工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了巨大貢獻，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應有之貢獻。這些都是毋庸置疑的。

　　二、進一步做好教育教學的總結宣傳工作

　　學術上墻，開放課堂，刊物走向市場，多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學術交流起來，學術，天下之公器，成都七中是這樣，杜郎口中學是這樣，靜寧一中是這樣，天下皆是，讓每一面墻說話，學術只有交流才有發展，靜寧一中的作文墻已經辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應該反躬自問一下。走出去，請進來這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應該視之為教育教學的必要投資，我們請專家走進課堂，我們請作者走進課堂，只會對我們的.教育教學起到激活和推進之作用，這種事情的功效是長遠的巨大的，目前是我們

　　關于此事達成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠一些，再深遠一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物？我不知道。因為誰也沒有辦過，甚且，誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢？

　　以上的話謹作為我競聘教研室主任的話。

　　謝謝大家。

中學競聘演講稿3

各位代表：

　　大家好!

　　首先感激大家的支撐與學校供給這次機遇，使我能介入競爭，一展自己的抱負。今天我來參加競選的目標只有一個：一切為大家，能為大家謀好處。我自負在同學們的輔助下，我能勝任這項工作，正因為這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我覺得信念百倍。

　　我以為自己很合適擔負學生會主席。首先我酷愛我的工作，算上小學的話，×年學生干部”工齡“已不算短了，這使我有了相稱的管理教訓、領導才能。活躍豁達、興趣普遍的我踴躍加入并組織開展各項活動，在活動中縱情發揮自己的唱歌、舞蹈、彈鋼琴及演講的才干，獲得了如報告比賽第一、英語朗讀、瀏覽比賽第一等好成就，鼓勵著我一直向前;主持也是我不懈的尋求，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節目，及后來的首屆英語節，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷錘煉、空虛著自己。此外，在活動進程中，我學習上也涓滴不松散，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時光跟精神在學習之余發展活動。

　　如果我入選，我將進一步增強本身涵養，努力進步和完美自身的素質，我將時時要求自己”待人正派、公平辦事“;要求自己”嚴于律己、寬以待人“;要求自己”樂于助人、尊老愛幼“等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思維品德同時到位。

　　如果我到任此屆學生會主席，我的第一件事就是招集我的內閣部長們舉辦第一次全部內閣會議，全面地聽取他們的看法與倡議，下放權利，履行承包義務制。我們將從頭至尾地遵守”所有為大家“的準則。在辭職期間，我們將在有限的前提下，辦我們自己的`電視臺、播送站，樹立必要的治理軌制，設破師生信箱。我們將按期舉行各種情勢的體育友情競賽，使愛好體育的好漢有用武之地。喜好文藝的，校藝術團在歡送你，我們將舉行自己的藝術節、中秋、圣誕大聯歡。

　　如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有字畫會、文學社、中學生論壇、社會實際(包含大家感興致的遠足運動)……總之，咱們每個人都能在學生會找到本人的地位，我們的課余時間相對可能豐盛多彩!我們將與風華正茂的同窗們在一起，指導山河，發出我們青春的吆喝!我們將盡力使學生會成為學校引導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反應寬大學生意見請求，保護學生合法權利的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的陳設，而是有所作為的貨真價實的存在!

　　既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是學生會主席，我就要成為一名杰出的領航員!各位代表，你們所冀望的學生會主席，不恰是敢想敢說敢做的人么?我非常樂意做你們所等待的公仆。你們握著選票的手還會遲疑嗎?謝謝大家的信賴!

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