把握自己的機會演講稿

時間：2023-01-28 04:45:10 演講稿我要投稿

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把握自己的機會演講稿（精選18篇）

　　把握自己的機會演講稿，少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜現在的青春年華，不在虛度光陰了，把握自己，把握自己的機會演講稿怎么寫，下面帶來把握自己的機會演講稿范文，歡迎閱讀。

把握自己的機會演講稿（精選18篇）

　　把握自己的機會演講稿篇1

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　人生中有許多機會，有些人能好好地把握它，有些人卻會與它擦肩而過，在《當幸福來敲門》這部電影中，小男孩告訴他的爸爸說了這樣的一個故事：有一個人掉進了大海里，有一艘船經過，他問那個人需要幫忙嗎?那個人說：“不用，上帝會來救我的。”不久又有一艘船經過，他同樣問那個人需要幫忙嗎?他說：”不用，上帝回來就我的。

　　“后來，這個人上了天堂，他很生氣的問上帝為什么不來救他，上帝說：”你這笨蛋，我派了兩艘船去救你了。

　　人生的機會是并不是可望不可即，有時候就在你身邊，只是看你是否有一雙慧眼與它相識。

　　當我們在人才市場中，總會想起這樣一個故事，一位學歷不高的青年到一家公司應聘，在應聘的人當中，有很多比這位青年學歷還高的人，他以為自己一定會名落孫山，但是，他抱著試一試的心態參加面試，當他走到門口時，他看見一張廢紙，而他卻毫不猶豫的把那張廢紙扔進垃圾桶里，后來他面試成功了，他問面試人員，為什么在那么多學歷高的人當中，偏偏自己能面試成功的呢?面試人員說：”當你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了，而其他學歷高的.人，卻沒有像你自覺地撿起那張廢紙。

　　“這個被錄取的青年名字叫做福特，他的經歷給了眾多人啟示，正是擁有他那樣的品質，所以，今天他的名字依然縈繞在每個人的耳邊。

　　許多人都認為是機遇造人，只要等待著時機的來臨，就一定能把握住。

　　但是，機會并不是人，它不會敲開你心中等待的那扇門，也不會告訴你它在哪里，就好像在你猜不到的地方等著你來尋找，機會也不會失去，只是當你放棄了追尋的目標后，又有另外一個人來代替你充當勝利的主角，如果不是你當初沒有抓住用功讀書的機會，現在你就不需要在底層里”為人民服務“了，如果不是你沒有珍惜與父母相處的機會，現在你就不需要在他們失去的時候思念他們對你所做的一切了。

　　機會就是一個在你最需要的時候支援你，但它卻如此的神秘。

　　來吧，朋友，不要再埋頭在黑暗之中哭泣了，請把心中的明燈亮起，驅趕黑暗與痛苦，掀開機會那神秘的面紗，用平靜的心態與你那不服輸的勇氣重新開拓一條人生的道路，機會總是陪伴在你那身邊，請用你那冰冷的雙手觸摸它，用樂觀的心態來把握它，當上帝為你關上們時，也一定會為你打開一扇窗的。

　　把握自己的機會演講稿篇2

老師們、同學們：

　　今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起，一個充滿希望的一天開始了。

　　首先，我向努力學習并篤信知識改變命運的莘莘學子們，向傳授知識并矢志學習成就未來的辛勤園丁們，祝以誠摯的祝愿：祝同學們時時有積累刻刻有厚重，苦學、好學、善學、樂學、精學，為成功的人生準備著;祝老師們天天有收獲月月有成就，苦教、好教、善教、樂教、精教，為幸福的人生積淀著。

　　‘千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春’，今天我講話的題目是‘知識改變命運，學習成就未來’。

　　當今社會是競爭的社會，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。

　　聯合國教科文組織在名為《學會學習，具有世界的今天和明天》的考察報告中指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學習的人。

　　上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。

　　剛剛畢業并考入xxx師范大學阿城學院的xx同學(骨肉瘤并截肢)身殘但志不殘，從初一到高三，沒耽誤一天的課，沒向命運低過一天的頭，風來雨去，頂霧踏雪，因為她矢志不渝的堅信：唯有知識唯有學習才能改變她的一生才能成就她的一生!

　　當年以xxx分考入吉林大學的xx同學，世代農民、家庭困難僅靠父母賣菜為生，她一邊學習，一邊還要操持家務，照顧弟弟，但她始終保持一種健康向上的心態，刻苦學習，成績始終是學校前三名。

　　同樣以xxx分考入中國礦業大學的xx同學，父親殘疾，全家只靠母親在僅有的`幾畝地操勞維持生計，但是該同學始終堅信只是能改變的命運的惟有學習，寒窗苦讀、契而不舍，補習了兩年，參加三次高考，終于圓了大學夢，從此放飛希望的理想。

　　“苦難經歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，并以此為榮”，苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰輝的人生諍言!

　　山因勢而變，水因時而變，人因學習而變!知能拓智，智達慧遠!知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。

　　知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。

　　一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高!

　　與先天的智商相比，后天的學習永遠是第一位的。

　　一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術品，價值則難以估量!

　　生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。

　　‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕學習，你的對手絕不會拒絕學習!

　　同學們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍’，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學們大志綢繆的時候，正是刻苦學習積累自己厚重自己的時候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。

　　只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠不會站立而行，把自己關在黑暗的屋子里永遠不會看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始于足下。

　　坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。

　　只要你邁步，路就會在腳下延伸;只要你上路，就會發現誘人的風景;只要你啟程，就會奏響你生命的華章!

　　同學們，知識的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。

　　‘雨露不滋無本草，風云須化有鱗魚’，中學的時光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的事當天畢，要盡快調整最適合自己的學習方法，最大限度的利用優質的教育資源，以求得最高的學習效率。

　　同學們，在面臨人生的選擇中，你會體會到拼搏中的人是快樂的、創造成功的人是執著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。

　　多少個長燈相伴的夜晚、多少個聞雞起舞的黎明、多少個精彩紛呈的課堂、多少個心靈碰撞的時刻、無數個美麗勾畫的中學生活，一定會使你不辱學校老師多年來的培養，一定會助你不負老師、家長殷切的期望，到中考高考來臨的那一天，你們的父母一定會因你而自豪，母校一定會為你們而驕傲!

　　同學們，xx希望學校為了讓所有想進步想學習想改變的同學們提供了一切的支持條件，校園校貌有了質的改善，管理水平有了質的提升，教學質量有了質的飛躍。

　　劉彤泉校長提出‘學生苦學、家長苦供、教師苦教、領導苦抓’的四苦精神，已經化為了師生奮進的動力，正彰顯出其無窮內涵，全校師生思想同一，目標同向，工作同步，教師們胸懷理想，充滿激情、善于合作;學生們勤于學習、挑戰自我、追求卓越。

　　‘身體好，學習好，品質更須好;做題難，修業難，用功都不難’。

　　‘努力拼搏，今朝汗灑書本;沖刺飛躍，明日笑映容顏’。

　　知識改變命運，學習成就未來，讓知識為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風云變幻，知識使你永遠立于不敗之地!人生能有多長時間接受學習，此時不行動更待何時?好男兒當自強，愛知識愛學習才會贏!“寒梅雪中盡，春風柳上歸”，新的一天意味著新的起點，新的思路、新的發展。

　　老師們，同學們，讓我們以昂揚向上的斗志，開拓創新的追求，自信自律、勤學善思、博愛和諧、積累知識、厚重自己，去迎接挑戰，開創更大的輝煌!

　　把握自己的機會演講稿篇3

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　感謝大家鼓掌，在萬年縣教育局有位股長，很少回家吃飯，有一天回家，他兒子說，爸，我好羨慕你，你給別人股長，別人就請你吃飯。

　　這話為一個傻子聽到了，好，以后我天天為別人鼓掌，別人就天天要請我吃飯。

　　今天你鼓掌是也是為你家長鼓掌，所以今晚你家長請你吃飯。

　　我生長在鄱陽一個鄉下。

　　九歲時，我父親去世，當時我還是小學二年級，因為成績不好，家里很窮，因為父親去世，母親得了重病，我哥正讀初二，面臨畢業，我哥問我，你還想讀書嗎?我想。

　　好的，我哥二話沒說，他自己就從學校出來了。

　　他后來告訴我，他非常想繼續讀，但家里送不起，知道我要讀書，他就只好放棄。

　　我好感動，至今依然感到無法報答他。

　　后來高考，第一次失敗了，也。

　　我哥又問，你還想讀書嗎，我說想。

　　二話沒說，我哥頂住各種壓力，繼續讓我讀書，后來我才知道，有人曾經勸我哥不要送我讀書了。

　　但我又一次把握了自己的命運。

　　我姊妹四個，我讀書最差，但是就我一個人讀書成功了。

　　原因好幾個，其中一個就是我不斷把握了讀書的機會。

　　我為什么要讀書，因為讀書能使自己強大，讓那些嘲笑我的人發抖吧。

　　我今天來就是想告訴你們，要學會自己把握自己的命運。

　　人可以有很多途徑改變命運，但是知識始終是最重要的因素，

　　因為知識?(學生講)改變命運。

　　著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”我本人的第一份工作就是紡織工人，靠自學成才。

　　我們的父母都是農民工，到城市打工一輩子都是農民工，但是你們還希望你自己也是農民工嗎?如果這樣，滿意不滿意?不滿意那就要好好學習。

　　魯迅《故鄉》，刻畫了一個閏土。

　　魯迅因為讀書，改變了一生，閏土沒有條件讀書，永遠是農民，生活在生活最底層、任人宰割的麻木的農民。

　　毛澤東

　　有一位美國財政部長阿濟泰勒摩爾頓，到一所學校演講，他說。

　　“我的生母是聾子，因此沒有辦法說話，我不知道自己的父親是誰，也不知道他是否在人間，我這輩子找到的第一份工作，是到棉花地里做事。”他告訴臺下的人，“可是我不滿意，所以就要改變，”她繼續說，“一個人的未來怎么樣，不是因為運氣，不是因為環境，也不是因為生下來的狀況，”

　　她輕輕地重復方才說過的話，“我不滿意，所以就要改變，”，“只要問自己一下簡單的問題：‘我希望情況變成什么樣?’然后全身心投入，采取行動，朝理想目標前進即可。”一個在棉花地里干活的人，怎么成了財政部長?讀書，靠自己把握。

　　你們不想做農民工，所以就要……

　　老師啊，我讀不進去，一看到別人玩，我就忍不住了。

　　不甘落后。

　　在珠海，我有個女生，一想起爸媽打工很苦，就來勁兒，全班都很吵，我很擔心，但她堅持努力。

　　廣州師范學院。

　　孔老夫子有位學生顏回請教夫子，怎么樣能真正行仁道?夫子說：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

　　不斷暗示自己，我一定要努力，多唱勵志歌曲。

　　大生產呀么呵呵，……

　　你是我的玫瑰，你是我的花，最后都變成了馬大哈。

　　傷不起，真的傷不起。

　　我在萬年師范教書時，我感嘆我的學生很窮，到了廣東，沒有想到，還有更窮的，更同情。

　　精神窮。

　　不是胖了，就是瘦了。

　　吃多了，不干活，就睡，結果……

　　跟豬比。

　　找一個崇拜的人不斷暗示自己。

　　有一個學生想考取中山大學，到學校拍片……

　　有個人追星，追到香港了。

　　有的人擔心，我現在好無助啊，成績這么低。

　　I hate you我討厭你。

　　請看馬云。

　　馬云從小就是一個傻孩子。

　　小時候愛打架，打了無數次的架“沒有一次為自己，全是為了朋友”。

　　“義氣，最講義氣”。

　　打得縫過13針，挨過處分。

　　從小，馬云功課就不好，數學考過1分。

　　只有英語特別好，原因竟然是：“爸爸罵我，我就用英語還口，他聽不懂，挺過癮，就學上了，越學越帶勁。”從13歲起，馬云就騎著自行車帶著老外滿杭州跑。

　　從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三四流的。

　　初中考高中考了兩次。

　　數學31分。

　　高考數學21分。

　　高考失敗，弱小的馬云做起踩三輪車的工作。

　　老師，我沒有辦法，我好喜歡我班上一個女生，怎么辦?我恭喜你找到了動力。

　　有一位農村小伙子，跟你們一樣，是典型的土特產，可是他說，看到農村里每年有人結婚，嫁來嫁去，不是同村的，就是鄰村的，結婚后就生孩子，種田，世世代代，多沒意思。

　　我一定不能這樣，后來他愛上了同村的一個姑娘，我請大家猜一猜，這位姑娘為什么能獲得他的愛情?答案靠近的可以獎一本書。

　　我不主張過早產生戀情，但真的有了，一定要跟事業、前途連在一起。

　　對事業。

　　讀書有利。

　　很多成功的人都是從最底層干起，

　　劉德華第一份工作是什么?洗頭工。

　　叫他洗個頭就好啦。

　　周潤發第一份工作?酒店服務員。

　　張藝謀、張曼玉、阿杜等第一份工作都是不起眼的員工。

　　靠自己打拼，靠自己把握，因為有一種精神。

　　你們殘疾啦嗎?

　　烏干達的運動員。

　　在烏干達，有一個殘疾運動員拉馬森，小時候父母先后離世，更不幸的是在他十幾歲時，眼神經癱瘓，一只眼睛瞎了，另一只眼睛很快也瞎了;接下來是照料他的祖母去世，是妻子的離異并帶走了兒女，是兄姐妹的不理不睬……他的生存面臨著空前的挑戰，對他來講，命運多名不公平，但是他沒有憤怒，沒有憎恨，沒有灰心。

　　他寬容地說，他們都有自己的難處，我不能責怪他們。

　　他幽默地說，我最不擅長的就是怨天尤人。

　　在歷經了數年的孤獨和掙扎后，他不僅重新活下來了，還重返了拳擊場。

　　他靠耳朵和鼻子來分辨對手的聲音和氣味，比如聽運動鞋的`咯吱聲，對手的腳步聲，鼻息的大小等，據此判斷對方的方位。

　　盡管困難很多，但他還是打遍國內無敵手。

　　如今的拉馬森已經是烏干達的英雄。

　　盲人拉馬森成為國人的偶像和英雄，不能不說是一個奇跡。

　　創造這一奇跡的緣由有很多，但主要的還是他的那句“最不擅長怨天尤人”的良好心態和在這種心態下的超人的毅力。

　　他怨天尤人，完全合情合理，同樣的生命，為什么非要他來承擔這種不幸呢?他可以責罵，可以憤怒，可以毫無情面的仇恨世道，甚至遺棄他的親人，但是他沒有。

　　而是把眼光投射給自己，反省自己，想自己如何突破目前的困境，想自己還有什么能力可以站起來，想自己怎樣活得精彩，想自己如何才叫強者。

　　正是這種強烈鮮明的內省意識，使他成功了。

　　為什么我們做不好?被物質左右，迷惑了眼睛。

　　道家有言：不食者神明而長壽。

　　許多道書及孔子家信也說：食氣者壽。

　　斷食是最古老的自然療法之一。

　　古代的圣哲賢人經常的斷食，不只為了健康，還為心智及靈性的提升。

　　吃了就睡，不僅不利于健康，而且影響智力，“填飽的胃不能思考”

　　一位哲學家說：“生存是一種偉大的使命，每一個人都不是‘法定幸運的人’。”那么誰是幸運的人?能主宰自己命運的人。

　　古人有“一命二運三風水，四積陰德五讀書”的說法。

　　蘇軾的事例。

　　儉以養德。

　　老師，我背不下來啦。

　　那是你沒有堅持。

　　有位學問家閻若璩，背不下來。

　　曾國藩少年時天資并不聰穎，甚至還有些愚鈍。

　　一篇文章，他要念許多遍才能讀下來。

　　一天夜里，有個小偷潛到他家想偷些東西，但看到曾國藩正在讀書，便打算等他睡覺以后再行動。

　　曾國藩一遍一遍地讀一篇文章，但總讀不好，一直讀到深夜還不休息。

　　小偷等得不耐煩了，從梁上跳下來，一拍桌子，生氣地吼道：“這么愚笨的人還念什么書?”說完，把曾國藩剛才念的文章背了一遍，揚長而去。

　　老師，我不喜歡老師，瘦得像跟草，風吹兩邊倒。

　　還喜歡發脾氣、罵人。

　　曾蔭權學習英語受辱變成動力，感激老師。

　　批評是最負責的方式。

　　有一只小猴，肚子被樹枝劃傷了，流了很多血。

　　它見到一個猴子朋友就扒開傷口說：你看我的傷口，好痛。

　　每個看見它傷口的猴子都安慰它，同情它，告訴它不同的治療方法，它就繼續給朋友們看傷口，繼續聽取意見。

　　后來它感染死掉了一個老猴子說，它是自己傷自己而死的。

　　是啊，如果它一開始就包好肚子的傷，不給別人看傷口。

　　傷口就會慢慢愈合。

　　自己拯救自己，既不怨天尤人，也不祈求別人。

　　哪怕殘疾，也要保持進取的心態，特別要培養感恩心理。

　　霍金。馬云。

　　把握自己的機會演講稿篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　古人曾經說過：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。機會稍縱即逝，這個道理誰都明白，但要適時把握機會，卻并不簡單，在我的小學生活中，我就因膽怯白白錯過了一個機會，至今仍令我追悔莫及。

　　那一天，老師正在挑選參加知識競賽的選手，同學們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的語文成績也不算頂尖，以前也沒有參見過類似知識競賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經選好了人選，我還沒來得及決定呢，一次機會就從我身旁悄悄的.溜走了。

　　星期天，我去上奧語補習班，剛走進教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識競賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見教室里大部分同學都舉起了手，我頓時覺得無地自容，臉上火辣辣的，一個勁地埋怨自己過于膽小，連舉手都猶豫不決。

　　我以為這事就過去了，誰知幾天后，姚老師又讓我做了一張競賽試卷，我竟得了725分！這個成績能得二等獎，哎呀，我白白浪費了這個好機會，腸子都悔青了。

　　經過這件事，我明白了，機會轉身即逝，與其等著機會自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機會！

　　謝謝大家！

　　把握自己的機會演講稿篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　常言道，“機不可失，失不再來。”機遇不僅是偶然遇到，也有的是自己努力爭取的。當機遇到手以后，只看你自己如何把握，如何運用。

　　我記憶中有這樣的一個故事：一個想要成就偉業的人，卻犯了創業的大忌——“資金缺乏”。他很想成就一番事業，改變自己拮據的現狀。一天，他在街道上無聊的走著，卻發現在不遠處有一個包裹，那包裹很規整，他拎了起來，他打開了包裹。

　　他眼前一亮，里面全是錢，他從來沒有見過這么多的錢，他當時出于人的`本性，想要把包裹交到公安局。他認為失主一定很著急，但他猶豫了，這么好的事情，為什么要往外推呢?揀到了就是我的，我憑什么把它送回去呢?他帶著焦急的心情回了家。夜里，他總是輾轉反側，難以入睡。“我到底該怎么辦?”這句話在他的耳邊繚繞。最后，他還是暫時把錢留在了自己的手里。

　　第二天，他衣冠整潔的去了人才市場，他有充足的信心，因為他認為他現在不只有頭腦，他還有經濟實力。他超長的發揮自己的才能，最終被一家大公司錄用了。但是，他從來沒有動過那筆錢，他來到公安局，把他揀到的錢如數交了上去。警察說：“幸虧你沒有動這錢，這錢是外地投資商的，如果你用了它，我們將立即逮捕你。”

　　年輕人聽了這話以后，真的很慶幸自己沒有用它。

　　其實，他只不過是把握住了機遇，懂得如何運用機遇，才發揮出了他自己的優勢。

　　把握自己的機會演講稿篇6

各位老師、同學們：

　　新學期好！

　　我是第20屆校團委秘書長李涵雯，今天我演講的題目是《追逐夢想，把握機會》

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收獲。

　　本學期，校團委下屬的團委會、學生會、社團聯合會作為學生與學校的橋梁，將繼續代表全體同學的利益，延續一直秉承的“向未來許諾”和“與夢想同行”的工作目標，竭盡全力幫助學校開展各項活動，增加學生在校園活動中的參與度。因此，本學期校團委，學生會繼續共同創辦校園機會榜。

　　本學期可供各班參與的活動有校園歌會、五四紀念活動和夢想嘉年華。下面，就這三項大型活動作一簡單介紹。

　　1、校園歌會：將會在3月份進行，賽制為淘汰制。以班級為單位選送一個節目參賽，目的是為了推動學校文藝項目的發展，也給予嗓音出眾的同學以表現的舞臺。

　　2、“五四”紀念活動：為了紀念五四青年節，本學期將與各年級歌詠比賽相結合，繼承和發揚五四運動的光榮傳統，表彰杰出團員代表，豐富廣大團員學生的校園生活。

　　3、夢想嘉年華：將以跳蚤市場的形式呈現，各班需上交一定金額的攤位費，即可在指定區域擺攤進行交易，物品由各班同學自己準備，所帶物品需健康，向上。

　　以上活動的`策劃機會面向所有班級，征集活動策劃書。校園機會榜本著自愿參與的原則，以班級為單位，可以上交本學期某一項，或幾項校級活動的計劃書，內容需包括：活動主題，名稱；活動形式；活動流程；活動時間等，計劃要盡量新穎，詳盡。一旦被采納，將會把班級成員加入到活動籌備組中，共同參與活動的準備和決策，并在期末總結時對優秀計劃書進行全校表彰。

　　希望各班抓住機會，積極參與，展現班級的能力與風采。

　　正如雪萊所說，人不能創造時機，但是卻可以抓住那些已經出現的時機。機會擺在你的面前，需要的只是去爭取贏得它。希望每個班級都能把握機會，為我們自己的校園生活增添一抹嶄新的亮色，為幸福學校建設貢獻自己的才智。

　　我的講話到此結束，謝謝！

　　把握自己的機會演講稿篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　機遇就像稍縱即逝的彩虹，只有抬起沉思的頭，才能欣賞到它的美麗;機遇就像散在路邊的珠寶，只有彎下你的腰，才能揀得到;機遇就像后腦勺，看不到，卻能摸得到。

　　世界上本沒有幸運和不幸之分，機遇每個人都會碰到，只不過所謂幸運的人能及時的把機遇化為助自己取得成就的力量罷了，因此，我們應該學會把握機遇，成就自我。

　　機遇來臨時，我們應當毫不猶豫的把握住它。

　　比爾·蓋茨就是一個善于把握機遇的人。大學時代的蓋茨敏銳的洞察到了軟件行業的巨大發展空間和市場。于是，經過一番思想斗爭后，他毅然選擇了休學創業的道路，而結果也證明了他當初的選擇是正確的，如今，他已是世界首富。

　　如果當初蓋茨選擇了繼續學業，任機遇就此從眼前溜走的話，那么或許他一輩子都只是一個普通的公司員工，或者運氣好點，成為某公司的部門經理，但世界首富自然與他風馬牛不相及。正因及時的把握機遇，才促成了他的成功，才有了他如今的輝煌的成就。

　　把握機遇能助你成功，而有時候，錯失機會便錯過了逃生的希望。

　　曾經看到過這樣一則故事：一個虔誠的教徒被洪水困在屋頂上，于是，他便向上帝祈禱，希望上帝能保佑他逃離災難。不久，一塊浮木漂了過來，教徒繼續祈禱。一會兒，一顆樹干隨洪水漂了過來，他只顧著低頭祈禱。又一塊木板漂了過來……

　　洪水最終還是將他淹沒，將他送到上帝面前。他很憤怒的質問上帝為什么沒有來救他。上帝說：“我不是給你送去了浮木嗎?”教徒愣住了……

　　故事的悲劇結局，是因為教徒沒有及時的抓住逃生的機會，他忘了那一句話，“上帝只救自救之人”。而人生何嘗不是如此?悲劇的'發生往往也包含著我們自己本身的過失。即使天上真的掉下“餡餅”，你也需要彎下腰去撿，光站著是什么也得不到的。

　　成功把握機遇的基礎是時刻做好準備。

　　林書豪的一鳴驚人不僅僅是把握了機遇展示自己那么簡單，倘若沒有他在人們視線外流下的汗水，那么即便他成功抓住了機會，也展示不出如此華麗的球技，也不會一夜成名了。

　　機遇就像上帝伸出的救命稻草，唯有伸手抓住他，才能助你逃離生天。

　　把握自己的機會演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《把握機會，逐夢未來》。

　　有人說：“機會只有一次，錯過了就永遠沒有機會了，會讓自己后悔終身。”然而，還有人說：“機會有很多次，錯過一兩次，又有何妨，反正以后自己有的是機會實現夢想。”但我要說：“與其坐等機會，不如爭取機會，把握機會，逐夢未來。”

　　把握機會，摒棄過去。我們能齊聚在這個班里，遇見便是緣分。無論過去你有多優秀，可如今我們在同一個班里，擁有相同的機會，但成績相差很大。因為你心中總想著以前的成績有多突出，不肯努力，不肯抓住現有的機會，只沉溺于過去，因此成績偏低。所以，我們少年應該摒棄過去的雜念，把握當下的機會，逐夢未來！

　　把握機會，努力當下。同學們，我們年輕便是唯一擁有權利去編織夢想的人，切勿少壯不努力，老大徒傷悲。如方仲永一樣，年少時才學橫溢，不去努力讀書，長大后成為一個普通人。但比爾·蓋茨抓住了互聯網的商機，與好友保羅·艾倫一起創辦了微軟公司，實現了自我人生價值。當好好努力，就算未來沒有實現心中原有的那份初心，也不會后悔，因為自己努力了。

　　把握機會，成就未來。現在的我們不知道為什么要把握機會，才能成就未來呢？因為現在我們做的.每一件事都在為未來作準備，未來的某一天它就會來找你，成與否就要看你把握不把握住機會。握住你未來的生活就會更加充實、美滿，不留遺憾，握不住則相反。為了不讓未來留有遺憾和后悔，我們現在要抓住一切可能改變命運的機會。因為人生只有一次，我們要珍惜現在，活出精彩！

　　無論未來如何，每一個都應擁有機會，一次定義自我成功的機會，一次活出自己的機會。假如你想逐夢未來，你就應該從現在起把握每一個機會。

　　把握自己的機會演講稿篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們不能改變天氣，但我們可以改變心情；我們不能預知明天，但我們可以把握今天……

　　昨天已經成為歷史，我們可以從昨天的失敗中尋找教訓，但我們不可以沉浸在昨日的悲傷中；我們可以從昨天的成功中汲取經驗，但我們不可以沉醉在昨日的歡樂中。昨天的世界已無法挽回，明天的世界遙不可及，惟有今天，我們能真切的感受，一切，我們只能在今天擁有。

　　只有把握今天，我們才會不為昨天后悔，只有把握今天，我們才能期待美好明天。

　　高三的我們總會為過去的成績感到不安，憂慮、擔心自己的成績上不去，以致影響下一階段的學習，我們會花整天的時間去空想，去空憂，卻沒有靜下心來思考，我們到底應該怎么做？我們忘記了自己活在今天，而不是過去，我們應該把握今天，珍惜今天，因為今天我們可以去彌補過去的失去，我們只有今天做好了，昨天才不會有遺憾。俗話說：船到橋頭自然直。未來的事我們無法預知（至少現在尚未研究出測出未來的儀器），惟有今天才掌控在我們手中。

　　是的.，“牛奶”已經淌光了，無論我們怎樣的后悔和抱怨，都沒有辦法挽回。我們現在惟一可做做的就是把它忘記，然后注意下次不再犯同樣的錯誤，抓住它，就好。

　　其實，這個道理每個人都知道，可我們忘記了去記起它，那“牛奶”就是我們流逝的光陰，現在的我們沒有時間去多想，只能不顧一切，勇往直前，不要讓今天的夕陽在明日發光。

　　每日的朝陽，是一個新的開始，是一個新的起點，因此，我們要今日事今日畢，明日亦有明日事。

　　據統計，六千人中有4500人對于“假如今天有第二十五個小時，你在最后一個小時會做什么？”這個問題的答案是：做今日未做完的事。由此可知，大多數人今日事，今日不能畢，或許這也是國家不夠發達的原因之一吧！

　　只有把握今天，昨日才不會有遺憾，明日才會有“彩虹”。何樂而不為呢？

　　把握自己的機會演講稿篇10

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　人生就像一場賽車，許多人抓住了機會，在人生的轉彎處超越了別人，更超越了自己，這些人的人生可能從此“柳暗花明又一村”。而有些人沒有抓住機會，在人生的轉彎處落在了別人的后面或者墜入山谷。抓住機遇，迎接挑戰就會成就一生，猶豫不決就會失敗。有些人一生平平淡淡，他們不想改變，總是安分守己，不思進取，而有些人他們不安定平淡的生活，他們喜歡冒險，他們不停的換工作，他們的人生有很多機遇，不斷地嘗試，不斷地挑戰，不斷地進步。

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的.時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們去把握機會。

　　機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要當第一個尋找到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂；優柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發現機會時，我們必須立即行動。

　　牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發現了萬有引力定律。

　　這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

　　諸葛亮也抓住了機遇，他自號“臥床先生”于南陽躬耕，劉備三顧茅廬去請他出山，他抓住了這個機遇出山輔佐劉備，成為了蜀相，為蜀國出了很多好的計謀，也使蜀立于魏，吳之間，與其成鼎足之勢。吳國的孫權也抓住了機遇，在曹操“挾天子以令諸侯”后，發書讓他北面稱臣，他與吳國的大臣商議，有的主降，有的主戰，意見不一，他拔劍斬文案一角，曰：“吾意已決。”于是吳、蜀聯合，大敗曹軍八十萬于赤壁，也挾東吳大喬、小喬免去了被鎖銅雀樓的命運。孫權在決定命運的轉折點上抓住了機遇，保全了自己的國家與人民。李白在仕途不順，離開皇帝后，他沒有消極的生活，而是依劍游歷大唐山河，他的足跡遍布美麗的大唐，他走到哪便寫到哪，所以為我們留下許多美麗的詩篇，他“筆落經風雨，詩成泣鬼神”。正是因為在人生的轉折點他沒有放棄，才成就了“詩仙”的美名。這樣的人物不可枚舉，他們有愛迪生，毛遂，管仲，陶淵明、劉邦……機遇總是與挑戰并存的，只有有迎接挑戰的勇氣才有可能成功。機遇是可遇不可求的，在機遇來臨時，不要猶豫，要果斷的抓住它，成功就不會太遠了！

　　把握自己的機會演講稿篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”聽著著名歌手羅大佑的《童年》，我不禁感慨萬分。時間，是最固執的一個事物，不會因為你的不滿而暫停，不會因為他的抱怨而加快速度，當然也不會因為我的不舍而倒退。如果真的可以給我一次重來的機會，我想回到剛剛步入小學的日子。

　　眨眼間，我的小學6年即將結束了。想起剛剛上小學時，抬起我那天真的小臉，仰望著六年級大哥哥大姐姐的背影，就像那藍藍的天空襯托出的白云朵。如今天還是高的、藍的，云還是潔白的，可我已經不是那個什么都不懂的一年級小學生了。回首過去，我的小學之路與其說是沒有花兒的盛開，更不如說是充滿的了荊棘。同樣到達一個地方，一條光明大道與一條坑坑洼洼的小路讓你選擇，想必大家都會選光明大道吧!而我則……所以說，我想重新上一次小學，不再浪費時間、虛度光陰。

　　如果再給我一次上小學的機會，我一定會好好珍惜時間，珍惜身邊的`每一個人，端正自己的學習態度，不再像之前那樣，總是帶著滿滿的負能量去面對學習，也不會讓我的小學階段充滿遺憾。

　　但是時間怎么可能會倒流呢?所以在以后的日子里，我要抓住機會，更加珍惜時間，不再讓自己有遺憾。每一天都是現場直播，希望每一個你都能珍惜時間，把握日歷中的每一頁，成為最精彩的自己。

　　把握自己的機會演講稿篇12

敬愛的領導：

　　大家好！

　　在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取。可以說幾乎每一個人做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。

　　成功和奴隸之間存在著一種關系，曾經有人把關系比作橋梁。古今中外，有不少人通過自己的努力，走向成功。

　　明朝時期的吳昂，因家里很窮，買不起書，上不起學，從小就開始當牛童，再加上后母的兇狠，他每天只有在替他人放牛羊的同時才能讀書。雖然生活這樣的`艱苦，但還是難以打破他對讀書的渴望。后來，經過他堅持不懈的努力學習，成為了一名知識淵博的史學家，他編寫了<<三國志>>，為中國史壇增添了光彩。

　　毛澤東一生經過自己的努力成為了一位文學家、史學家、革命家，還成為主席。一次，一個來自湘鄉棠佳閣的讀書人告訴他那里有很多珍藏圖書，不過要走30多里的路，毛澤東聽了很高興，經過長途跋涉終于到了那里，讀到了自己想讀的書。

　　把握自己的機會演講稿篇13

　　尊敬的園領導、聘任小組、各位老師，你們好！一年一度的競聘上崗、展現自我的機會又擺在了我們的面前，今天的我有點激動，有的緊張。因為我擔任的這個班級有二年時間了，在這二年里，我班的朗朗古詩聲傳遍了幼兒園內外，走進了電視；在這二年里我班的“家園直通車”開進了每個家庭，走進了每位家長的心理；在這二年里，我班的孩子活潑自信，和諧發展。而我與他們朝夕相處，早已是心心相印。

　　而下學期是這些孩子在幼兒園里最關鍵的一年，如何使他們永遠記住在幼兒園里的快樂時光，如何讓他們充滿自信地走進小學的課堂。這是我這幾天一直在思考的問題。新的世紀需要新的教育理念，新的世紀需要新的課程模式。小班化教育已越來越受到廣大教師、家長的青睞。本學期，我園嘗試開設小型班，這對我們老師是一個新的考驗，也是一次新的機遇，對于大班的老師更是一次新的挑戰。在此，我要求擔任大班小型班的班主任工作，在繼續做好班級常規的同時，把我班的專題特色搞得更加紅紅火火。

　　一、繼續開展古詩誦讀活動

　　一個人如果他從來沒有讀過唐詩、宋詞，他就沒有資格說自己是一個真正的中國人。因為他無法融入中華民族的精神生活。孩子們從小接觸經典的古詩文，能開發記憶力，打好語言文字功底，獲得良好的熏陶和修養，能對孩子的一生產生積極的影響。因此，在新學期里，我們將繼續開展古詩誦讀活動，并在誦讀的基礎上，進行簡單的識字練習，培養孩子早期閱讀的`能力。在一定的階段進行成果匯報，古詩表演、古詩朗誦比賽、對詩等系列活動，當這些孩子走進小學的時候，都能出口成章，充滿自信。

　　二、繼續創建班級文化

　　辦好班級的另一特色——班報幼兒園的工作離不開家長的配合，這句話我們每位老師都知道，可做起來就不是那么一回事。我們時常與家長交流，但真正將家長資源充分利用卻還不夠。我班的家長工作一直比較好，因為我們與家長有一塊溝通的平臺，那就是我們的班報——家園直通車，我班的班報，可謂是深入人手，每期都是人手一份，可最近我發現，我班的班報每期都是我們老師組稿，編輯，而屬于家長的位置就只有“聊天室”那么一小塊，互動性不夠。

　　《綱要》精神要求我們在教學中必須做到師生互動、生生互動、家園互動。因此，在新學期里，我們將對班報進行全面改版，提供大量的空間，讓家長們暢所欲言，出謀劃策，學習交流。讓家長真正參與到我們的教學中來。小型班的家長，對孩子的教育比較重視，自身素質也比較高。只要我們多與他們進行心靈溝通、情感交流、換位而思，一定會贏得家長的理解和支持，我們的家長工作將會更順利展開，班報將會更加豐富多彩。

　　自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業的熱愛。盡管歲月不饒人，盡管白發染雙鬢，因為熱愛，所以責任在身；因為熱愛所以樂觀自信。我相信，這份熱愛，一定也會感染我的孩子們，讓他們從小擔當責任，充滿著自信。

　　給我一個機會，還你一份精彩，這是我想對聘任小組和老師們表達的心聲。謝謝！

　　把握自己的機會演講稿篇14

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　每周一，都有升旗儀式，并且都有某一個主題的演講報告。鐵打的營盤流水的兵，千年未變。而我作為高三年級組長，也被意外地安排在這一周升旗儀式上進行講話，主題，必然是與高三畢業就業有關。接到任務，很是苦惱，專業之外的東西，我向來沒有自信，更何況，這種東西必須是領導聽了滿意才叫好。沒辦法，憋了幾天，終出一文，請丹幫我審核了一番，才定稿如下，留個紀念，說不定將來還有用。

　　前不久，我到就業單位調查訪問的時候，了解到這么一個真實的故事，它就發生在高三228班一個名叫xxx的女孩身上。

　　她從網上搜索招聘信息的時候，看到了一個服飾公司招聘文員的廣告。當她拿著僅有的學校推薦材料站在公司老總辦公室門外時，赫然發現她的旁邊已經有了好幾個大學生。他們一個個正襟危坐，不停地看簡歷背講稿。大學生也如此緊張啊，難道他們也打沒有準備的仗？女孩頓時釋然，因為她早已成竹在胸，在校多次的登臺演講與模擬應聘，練就了她的.膽識與口才。于是她挺起胸膛，露出自信的微笑。老總瞟了一眼她的學歷，把資料推到一邊，不屑一顧的說：“我們從來沒有招聘過大專以下學歷的員工。”她微笑地回答：“如果您看完我的簡歷，您可能會改變想法的。”老總點點頭又拿起資料，看完后老總用犀利的目光望她：“你覺得你有什么優勢？”她依然是那么自信與從容，她說：“我不到17歲，17歲的大學生很少見，我沒有大學文憑很正常，但14歲就開始學習專業技能，就從事社會實踐，就獲得相關獎勵的卻很少見，這說明我有潛力。”老總微笑著點點頭。

　　當天下午，她就接到公司的電話，她被錄取了。她憑著自信與機智贏得了機會。

　　她每天第一個來到辦公室，她默默無聞地打掃衛生；她每天第一個坐在辦公桌前，她要讓自己的每一項工作精益求精；她主動的問候每一個人，她謙虛地向長者請教；這些，老總都一一看在眼里。不久她獲得了參與內部賬務、外銷洽談、甚至是新人員招聘等工作的機會。是啊！因為謙虛做人，踏實做事，她的人品與才能脫穎而出，她的發展空間越來越大了！

　　同學們，讓我們回頭來看看她的成功。面對手持大學文憑的競爭對手，她沒有自卑；面對挑剔刁難的老總，她從容應對；面對陌生而復雜的工作，她選擇了從底層做起，再爭取機會；事無巨細，她毫不挑揀；任務艱巨，她毫無怨言。而這些，難道不正是我們優秀的財職精神嗎？

　　我到各個就業單位訪問學生的時候，經常還會聽到這樣一些消息。在百聯東方商廈就業的學生自豪地對我說，她們比那些學歷高的同事工作更出色，待遇更好；在真維斯就業的女孩子，興奮地說因為工作出色，已經被領導定為培養對象；在通程大酒店工作的男孩子向我匯報，因為計算機技能水平突出，還當了一次單位員工的計算機培訓教師……

　　太多五彩繽紛的故事，讓我們感慨。親愛的同學們，此刻你們站在這里，而一、兩年后，甚至就在明天，也都會像他們一樣面臨單位的挑選。可是，你們準備好了嗎，是不是還是覺得學了知識不會有用？是不是還是覺得打掃教室衛生是件不值得一做的小事？是不是覺得不用通過參加活動來提高自己的能力？是不是依然認為技能的好壞無足輕重？要知道，機會永遠只會留給有準備的人。我相信，只要你們鼓起信心，從現在開始，培養良好的行為品質，掌握好專業知識，強化好技能，發揮出優秀的財職精神，就一定能為將來創造更多的機遇，勇敢地面對挑戰，為自己贏得更美好的未來。

　　把握自己的機會演講稿篇15

敬愛的領導：

　　大家好！

　　今天，我讀了《總有一份努力能讓你成功》這篇文章。

　　故事講的是一個不得志的年輕人，他的夢想是成為一個歌詞創作人。他寫了許多歌詞，寄給大大小小的唱片公司和音樂人，可是，他這么做了好幾年，都是石沉大海，杳無音訊。終于，在他累計寄出數千封信后的一個半夜，他接到了臺灣娛樂大腕吳宗憲的邀請，到了吳宗憲的`音樂工作室。之后，他走紅了，得了不計其數的獎品。他就是——周杰倫。

　　“努力不一定就讓你收獲，但努力多了，卻總有一份努會讓你成功！”是啊，我們都在努力，可是，我們只努力一次，就打退堂鼓，這會成功嗎？

　　肯德基的創始人桑德斯上校，他經過了多少次拒絕才成功，你知道嗎？整整1009次！有多少人能做到呢？很少有人能接受20次以上的拒絕，更不要說100次甚至一千次以上的拒絕。難怪世上只有一個桑德斯上校。

　　所以，我們不要只努力一次，要多多努力才會成功！

　　把握自己的機會演講稿篇16

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。我叫江祺睿，今天我非常榮幸地站在這里，競選衛生委員。我深知競選衛生委員的難度，但是本著一顆為學校服務，為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發揮自己的本領，擴展自己的.視野，提高各方面的水平。每天清晨我們迎著朝霞來到學校，傍晚踏著暮色回家，學校就像是我們第二個家，我們在這里學習，在這里玩耍。每個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個大家庭也是一樣的，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當選衛生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，我會認真負責的完成以下幾點：

　　1.管理好自己個人衛生，做到以身作則。

　　2.每天督促各值日小組做好班級衛生工作。

　　3.每天檢查各值日小組衛生情況。

　　4.每天協助值日小組做好衛生工作。

　　5.積極協助校衛生老師做好校級衛生工作。

　　我，熱情開朗、關心集體、熱愛勞動。假如我競選衛生委員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衛生委員的任務；我會盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步，讓同學的生活變得生機煥發，井井有條；我一定嚴格要求自己、以身作則、認真學習，當好老師的小幫手，班長的小助手，將班級保持得干干凈凈，讓同學們安心地學習。雖然許多人對衛生委員的職位虎視眈眈，但是我相信自己一定能勝任這個職位。

　　既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光；我就要普照大地；既然是花，我就要開放；既然是小樹苗，我就要長成一棵蒼天大樹；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是金子，我就要發光；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經受各方面的鍛煉和考驗。一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　衛生委員的職責是重大的，但請大家相信我，我一定不會辜負大家對我的期望，全心全意為同學服務。請投我一票吧！謝謝大家！

　　把握自己的機會演講稿篇17

親愛的朋友們：

　　大家好！

　　在這里，我首先要感謝一下大家的到來，大家的到來說明了大家對這次演講活動的重視，也代表了大家對這次活動的支持，我作為這次演講的選手之一，我由衷的對大家表示感謝。首先，我要先自我介紹一下，我叫xx，今年xx歲，來自xx，相信在場有一些人和我還是老鄉哈，好了，我也不扯皮了，我今天要演講的主題就是“努力才會有機會”。

　　大家都知道天道酬勤這個成語，我們的生活之所以會越來越好，不正是因為我們不斷地向著更高的目標努力嗎？如果我們像守株待兔中的那個等待者的話，我們極少會出現成功，甚至跟不就不可能會成功，這是因為機會都是留給有準備的人，如果你不努力的話，機會就算從你眼前飄過，你都無法抓住它，更別說把機會牢牢地捏在手中了，所以努力就是我們博取機會的前提，這個基礎如果沒有打好的`話，那么我們難以達到想要的高度。我們都知道努力的重要性，因為從幼兒園開始，老師和家長們就一直在傳輸給我們努力的重要性，你要是學習不努力的話，那么你無法去更好的學校，無法去接受更好的教育；你要是工作不努力的話，那么你無法得到上級的賞識，無法得到升職加薪的機會；你要是生活不努力的話，那么你就會成為生活中的失敗者，你只能過著普通的生活，無法取得想要的成就。

　　你可能會問，難道努力了就一定會有回報嗎？在這里我想說的是，所有的努力雖然不會取得明顯的回報，但是你要相信，努力絕對是沒有錯的，只有努力了之后，你才能有得到結果的資格，不然你只能等到失敗的結果，看不到成功的機會。努力是我們生活的必需品，多少的成功人士不都是經過努力才走到了高處，我們或許只是一些普通的人，但是我們應該懷著堅定地信念，要相信自己的努力一定會讓自己的生活變得更好一些，唯有這樣才能感悟到生活的真諦，機會雖然可以通過別人的給予來獲得，但是這實在是太被動了，我們要化被動為主動，讓自己成為生活的主人，我們可以通過自己的努力來把握住機會！最后，我希望大家都能做自己生活的主宰，抓住自己的機遇，哪怕沒有什么機會，我們也要創造出來！

　　謝謝大家！

　　把握自己的機會演講稿篇18

在座的各位親愛伙伴：

　　大家好！

　　現在我給大家分享的是“學習不斷，機會不斷”。

　　21世紀是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來并力求大的發展，就必須要求自己主動去學習，養成終身學習的習慣，做到古人說的那樣“活到老，學到老”。

　　多蘿茜·比林頓曾說過這樣一句話，“我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學習，就會停滯不前。”

　　當今各行各業想要成功的人士或已經成功的人士，他們總是不停地學習，獲取新知識，了解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機會才會比一般人多了許多。

　　正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學長大，在他年輕的學習生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫院整整呆了2年，在這期間，他學習了4000本書籍，平均下來一年學習了2000本，平均每天5本。當孫正義學習完這4000本書后，他寫了40個行業的計劃書，他發現要成為世界首富，就得從事電腦行業。

　　后來，他的公司，開始創立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：“我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營業額將超過一百兆日幣！”。那兩個員工一聽，立即辭職不干了，他們認為老板瘋了———這個年輕人夸下海口。

　　孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。

　　在我們的`生活中，正是因為有孫正義這樣一群不斷學習，經常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機會才會不斷。

　　然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認為，離開了學校后，對知識的學習停止了。其實，學校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎，做鋪墊而已。

　　亨利·福特曾經說過這樣一句話，“任何停止學習的人，都已經進入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學習的人則永葆青春。”

　　據美國人力資源協會統計：一個人工作后，如果每天對他自己的工作職業花一個小時的時間學習，這樣連續學習三年，這個人就會成為這個行業的專家；如果連續學習五年，他將成為這個行業國家級的專家；如果連續學習八年，他將成為這個行業世界級的專家。

　　我們任何一個人都無法吸收某一領域的全部信息，因此，我們必須把握學習的機會，花時間去充電，才能放電。

　　只要學習不斷，機會就不斷！

　　謝謝大家！

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