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演講稿

演講稿作文

時(shí)間:2024-06-08 10:30:05 演講稿 我要投稿

精選演講稿作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的演講稿作文6篇,歡迎大家分享。

精選演講稿作文匯總五篇

演講稿作文 篇1

各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。

  在本周的日歷上,有一個(gè)光輝的日子——1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。

  1月1日又稱(chēng)元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

  東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的.太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。

  時(shí)間地列車(chē)已經(jīng)帶著我們走向了新地一站——20xx年就要過(guò)去了。在這個(gè)辭舊迎新地時(shí)候,回憶過(guò)去地一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年地光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾,但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松貙氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!

  同學(xué)們,我們正滿(mǎn)懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)……在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿作文 篇2

  大家好!

  我演講的內(nèi)容是:如何學(xué)習(xí)更有效。

  同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要。

  數(shù)學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習(xí)中,不能死記硬背,要學(xué)會(huì)解題的思路。做題時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì),各種公式必須背熟,它們對(duì)考試起著至關(guān)重要的作用。平時(shí)如果有不會(huì)的.題,不能留到最后,要敢于發(fā)問(wèn),不能不懂裝懂。

  英語(yǔ)注重對(duì)單詞、語(yǔ)法的掌握,練習(xí)冊(cè)也十分重要。要認(rèn)真完成作業(yè),背熟單詞、詞組,加強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學(xué)以致用,讀懂文章,注意詞語(yǔ)的形式。

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會(huì)寸進(jìn)尺退。

  擅長(zhǎng)的科目也要加緊學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學(xué)習(xí)時(shí)勞逸結(jié)合,也會(huì)收到事半功倍的效果。每個(gè)人情況不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒(méi)有收獲?

  祝大家成績(jī)進(jìn)步!

  謝謝大家!

演講稿作文 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  你們好!

  春光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇。在這充滿(mǎn)期望的時(shí)刻,在這播種希望的季節(jié),我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了寒冷的冬天,在暖暖春意中,我們歡聚一堂,舉行升旗儀式,這不僅僅是體味成功的歡樂(lè),不僅僅是享受成功的喜悅,更重要地是展望未來(lái),描繪藍(lán)圖,播種理想。

  我自豪,我是晉祠一中的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的`領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有精神飽滿(mǎn),好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,美麗的校園在向我們招手,知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然,時(shí)代賦于我們使命,我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。如何做最好的中學(xué)呢?我想,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  我們?nèi)w初一同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的初中學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)基本適應(yīng)了初中生活,也取得了一些成績(jī),收獲了一些希望,但我們決不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,更不能驕傲。要知道,“知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,我們會(huì)更加成熟,我們的笑容一定會(huì)更燦爛!

  初二的同學(xué),你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,但是,請(qǐng)不要輕易放棄,相信自己,相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,在知識(shí)的海洋里搏擊。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。

  初三的學(xué)哥學(xué)姐們,對(duì)你們來(lái)說(shuō),這是你們初中生活的最后階段,你們將面臨人生的第一次挑戰(zhàn),希望你們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整心態(tài),以最佳的學(xué)習(xí)方法,最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),投入到學(xué)習(xí)中。我們會(huì)由衷地祝愿你們,中考中取得好成績(jī)。對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō),也是為我們的學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

  同學(xué)們,新年伊始,萬(wàn)象更新,春風(fēng)送暖,春日融融。讓我們乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”讓我們的理想之花,開(kāi)遍晉祠一中校園內(nèi)外。

  我的演講完了,謝謝大家。

演講稿作文 篇4

尊敬的吳校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)、袁主任和老師們:

  你們好!我是xx老師,1978年11月出生于xx市古鎮(zhèn)鎮(zhèn),共青團(tuán)員,20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí),20xx年7月取得了本科學(xué)歷。

  我現(xiàn)在是小學(xué)高級(jí)教師,擅長(zhǎng)語(yǔ)文、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)范文網(wǎng)學(xué)。為師十年,曾任班主任4年、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員4年、網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊員1年、德育組長(zhǎng)5年。

  我曾獲得市“優(yōu)秀團(tuán)干部”,鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”、“ 法制教育先進(jìn)個(gè)人”、“ 優(yōu)秀通訊員”等稱(chēng)號(hào)。曾承擔(dān)學(xué)校課題中期驗(yàn)收公開(kāi)課和鎮(zhèn)“課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)”公開(kāi)課,得到兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。協(xié)助學(xué)校參加“市文明安全校園”和“市文明行為規(guī)范化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收工作,都能順利通過(guò)。承擔(dān)學(xué)校主題班會(huì)錄像課,所拍錄像課獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。曾執(zhí)筆撰寫(xiě)學(xué)校德育成果研究報(bào)告,雖沒(méi)有獲得成績(jī),但也從中能達(dá)到鍛煉。到目前為止,在xx教師博客上發(fā)表了共199篇博文。

  今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副主任,一是為了更好地鍛煉自己,二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

  我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,假如我有幸競(jìng)聘成功,我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下,“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”管好教育教學(xué)工作,尤其是德育工作,讓學(xué)生們身心健康成長(zhǎng)。此外還圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。

  第一,服務(wù)與服從。今后我將擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中尊重服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),積極思考,建言獻(xiàn)策,為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

  第二、學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位工作,用明確的工作思路與正確的方法指導(dǎo)老師工作,圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。

  第三、公心與公平。今后我將規(guī)范教師考評(píng)制度以及各種評(píng)選制度,加強(qiáng)督促檢查力度,讓量化的事實(shí)說(shuō)話(huà),努力做到公開(kāi)、公平、公正,同時(shí)要盡量體現(xiàn)對(duì)教師的人性化管理。

  第四、規(guī)劃與協(xié)調(diào)。在五年的德育工作中,我們發(fā)現(xiàn)要讓德育活動(dòng)不流于形式,讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中得到共鳴,我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)一定要用心地規(guī)劃,要常常自省,特別是在活動(dòng)開(kāi)展前,要好好地預(yù)設(shè)活動(dòng)的效果與不利因素,要因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)。此外,在制定自己的工作計(jì)劃時(shí)要和其他各部門(mén)先協(xié)調(diào),看看哪些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開(kāi)展,使德育、教學(xué)活動(dòng)少而精,盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。

  第五、適時(shí)與創(chuàng)新。教育必須與時(shí)俱進(jìn),要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化而轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容才能事半功倍,因此該以敏銳的時(shí)政眼光,充分利用社會(huì)資源,做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育功能,全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等,讓全社會(huì)多來(lái)關(guān)心少年兒童工作。我們還要?jiǎng)?chuàng)新性地把學(xué)校德育特色工作如少年志愿者活動(dòng)、班級(jí)特色文化、“每月一節(jié)”、“每月回收”等活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大,放手讓學(xué)生會(huì)自主管理。還將會(huì)創(chuàng)新地創(chuàng)建好班級(jí)資源庫(kù)和每個(gè)班主任備一節(jié)班會(huì)課,使資源共享等。

  管理學(xué)校德育工作五年了,非常感謝吳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),讓我在工作中成長(zhǎng)著,收獲著;非常感謝各位老師,尤其是班主任和級(jí)組長(zhǎng),你們的配合與包容,促我的工作能順利地完成;非常感謝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)教辦,讓我有機(jī)會(huì)參加09年的南京師范德育干部培訓(xùn),那培訓(xùn)讓我頭腦充實(shí)的.同時(shí)更讓我認(rèn)識(shí)了一批德育精英,結(jié)識(shí)了一批摯友,收獲了知識(shí),收獲了友誼!

  最后,我想說(shuō)的是,如果競(jìng)聘成功,我將擺正位置,當(dāng)好配角。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使自己更加勝任本職工作。“捧著一顆心來(lái),不帶走半根草去”,我將以此為座右銘,始終保持對(duì)工作的激情,無(wú)論遇到什么困難,都堅(jiān)持原則,保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情,用人所長(zhǎng),發(fā)揮群體智慧,共同做好工作。

  參與競(jìng)爭(zhēng),我不敢奢求什么,只想讓大家了解我和支持我。如果這次競(jìng)聘失利,將會(huì)使我更清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,更加努力學(xué)習(xí),勤奮工作,以綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。謝謝!

演講稿作文 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!

  為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

  讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。

  我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。

  人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。

  我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

  文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的`熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

  只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。

  我想!我做!我成功!

  今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!

  我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

  我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。

  我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿(mǎn)博愛(ài)精神。

  我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。

  這就是我的夢(mèng)想。

  然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類(lèi)社會(huì)。

  東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。

  讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

  讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

  我有一個(gè)夢(mèng)想

  我有一個(gè)夢(mèng)想,能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè)業(yè),使殘疾能夠感受到生活的美好,使少而父的人感受不到孤獨(dú),使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。

  也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣?連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎?讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生,我會(huì)對(duì)你說(shuō);是的,我的樣子并不好看,而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習(xí),還是交高費(fèi)的,在這里你以為你打擊我的信心嗎?沒(méi)有!我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。

  我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生,家庭并不富裕,而且受過(guò)太多沉重的打擊,在小學(xué)我失去了我最?lèi)?ài)的人_我的爸爸,在那時(shí)我對(duì)世界絕望了,憑什么最?lèi)?ài)我的人離我而去,憑什么是我受這么重的打擊,憑什么好人都命不長(zhǎng),老天爺你不公平!

  漸漸的,我變得沉默寡言,我恨那些比我幸福的人,我恨那些被父母拉著小手來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué),我滿(mǎn)臉淚水,眼淚無(wú)止境的從眼里劃落,但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子,我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚,我嘗到了味兒,它是苦的,是酸的。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了,在家里一個(gè)星期過(guò)后,我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕,此時(shí)我心靜如水,我想老天是公平的,我不能在這樣抱怨了,我要振作其實(shí)老天是公平的,一個(gè)人的生命是有限的,我不該抱怨,別人有父母拉著小手去上學(xué),我應(yīng)該高興,我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè),而不是希望每個(gè)人都像我一樣,飽受痛苦。

  這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。因?yàn)槊媾R中考了,我沒(méi)考上,家里窮,根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下,媽媽向親戚借錢(qián)給我去報(bào)名,我手里第一次拿那么多錢(qián),可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了,從此我心里埋下一個(gè)愿望,我一定要從政。

  不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神,我的未來(lái)不是夢(mèng),為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō),因?yàn)槲业男碾S著希望在動(dòng),我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力,于是我有信心。恒心。決心。

  我要努力,為了那些無(wú)家可歸的人,為了那些殘疾的人,為了那些少兒無(wú)父母的人,為了那些孤苦伶仃的人。

  我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。

  我有一個(gè)夢(mèng)想

  女孩蘭又做了同樣的夢(mèng)。夢(mèng)中的她戴著一條潔白的哈達(dá),搖著轉(zhuǎn)經(jīng)筒,

  輕快地走在高原上,輕輕一伸手,似乎已摸著了天堂……

  那是她的一個(gè)秘密。自從兩年前看見(jiàn)了一張關(guān)于西藏的圖片,她就愛(ài)上了青藏高原,并幻想著有一天能生活在那里。于是,她查閱了家中和學(xué)校所有關(guān)于西藏的圖書(shū)和資料,收集了許多青藏高原的風(fēng)景圖片,每晚做著同樣的夢(mèng)。

  在別人看來(lái),蘭算是一個(gè)幸運(yùn)的女孩,有一個(gè)職位很高的父親和一位溫柔賢惠的母親,家境又富裕。在學(xué)校,她的成績(jī)一直名列前茅,再加上溫和的脾氣,所以無(wú)論老師還是同學(xué),都十分喜歡這個(gè)既聰明又漂亮的女孩。可他們誰(shuí)也不知道蘭的心事,包括她的父母。他們只知道蘭收集了很多西藏的風(fēng)景圖片,只知道她常常對(duì)著那些風(fēng)景圖片發(fā)呆,只知道她就要考大學(xué)了。

  日子如流水般匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼,蘭迎來(lái)了人生的第一次大轉(zhuǎn)折——高考。父親鼓勵(lì)她上科大,因?yàn)榭拼笫潜镜貐^(qū)的名牌大學(xué),可她卻輕輕地吐出了藏在心中兩年多的秘密,“我想報(bào)考西藏大學(xué)。”蘭說(shuō)道。

  “不行,你必須考科大。”父親想也沒(méi)想便吼出了這句話(huà)。母親連忙打圓場(chǎng):“先別說(shuō)這個(gè),蘭明天還得考試呢。”父女二人鬧得不歡而散。

  雖說(shuō)與父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)影響了情緒,可蘭憑著平時(shí)扎實(shí)的功底,仍很順利地考完了全場(chǎng)。考試過(guò)后,蘭的父母開(kāi)始苦口婆心地勸說(shuō)女兒,可蘭只說(shuō)了一句“那是我的夢(mèng)想”,便不再言語(yǔ)。她的親友、老師都不明白,是什么原因使這個(gè)文靜的女孩要千里迢迢去西藏那個(gè)苦地方受罪。他們輪番來(lái)做她的思想工作,而她只是癡癡地望著風(fēng)景圖片上的雪山、草地和牦牛群,幽幽地說(shuō)道:“那是我的夢(mèng)想。”親友們見(jiàn)她如此“執(zhí)迷不悟”,都搖頭嘆息著走了。

  蘭病了,因?yàn)楦赣H騙她說(shuō)已經(jīng)將她的檔案寄到了科大。她燒了三天,整個(gè)人像是在云霧里,迷糊中,她好像又看見(jiàn)自己走在青藏高原上。仍是那條哈達(dá),還是那個(gè)轉(zhuǎn)經(jīng)筒,輕輕地一伸手,便摸著了天堂。眼睛里癢癢的,感覺(jué)有淚輕輕地滑過(guò)面頰,而后,她又像聽(tīng)見(jiàn)母親在叫她的乳名:“蘭兒,好起來(lái)吧,好起來(lái)以后你愛(ài)上哪兒就上哪兒,你爸騙你的,檔案沒(méi)寄……”后來(lái)的話(huà)她沒(méi)等聽(tīng)清,便沉沉地睡去了。

  兩個(gè)月后,蘭像一只輕盈的鳥(niǎo)兒,飛向心中向往已久的那塊土地,她的夢(mèng)想,她的天堂。

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