書香伴我成長主題演講稿集錦14篇
演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在現在社會,需要使用演講稿的事情愈發增多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的書香伴我成長主題演講稿,希望對大家有所幫助。
書香伴我成長主題演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自xx班的xx,今天給大家演講的題目是:《書香伴我成長》
自古以來,書籍就是人類進步的階梯,人類歷史的承載物,無數的文人墨客攜帶著承載自己思想學識的書籍巨作登上歷史舞臺,影響了后世無數的人。
書籍,是人類智慧的結晶;書籍,是我們翱翔的翅膀。那書里的墨香更是我們成長路上的引路者。我們離不開知識,而知識也離不開書籍的記載。在書里我們能夠學到很多知識,了解到很多我們本不知道的故事。開闊我們的眼界,打開我們的心胸,做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸,四海學識皆入吾懷”的境界。
人的時間是寶貴的,生命更是有限,如何用有限的時間體驗經歷無限的故事,學到更多的知識才是我們當代學子應該考慮的問題。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時間內積累更多的知識而存在的,因為有了書籍,我們能在書里認識世界,讓我們不用再錯誤和痛苦中吸取教訓。因為有了書籍,我們能在現代回到幾千年前,瞻仰先秦時期諸子百家爭鳴的風采。因為書籍,我們能夠在未知中根據先人的經驗找到通往未來的路。因為書籍,我們能跨過思想的鴻溝,接觸到作者澎湃而激昂的思想感情。
在《西游記》里,我們能順著唐僧師徒的腳步體驗千年前的風土人情,神怪志異,民間風俗和古代哲理。
在《魯賓遜漂流記》里,我們能夠看著一個人是怎么樣在荒島上與環境作斗爭,靠著堅韌不拔的意志克服重重艱險。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我們能跟隨著偉大的思想和信念,在寒冷的凍土上為了人類最偉大的'事業而呼喊。
在這里,在那里,一本本書籍,一個個閃耀的靈魂,在那知識的殿堂中等著我們的到來,拉著我們促膝長談,將知識傳遞下去,將文明的火炬傳遞下去。
同學們,我們手中的課本,身邊或大或小的書本,都包含了先輩們的思想和知識,我們身為新時代的學子,在這不斷發展前進的時代,更應該繼承他們的知識和信仰。在知識的陪伴下,在書香的陪伴下,我們終將茁壯成長,并在未來的某個時間開花結果,將我們的知識和思想匯成一本或厚或薄的書籍,讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代,化作書中墨香陪伴著他們成長。
我的演講結束了,謝謝大家!
書香伴我成長主題演講稿 篇2
尊敬的老師:
大家好!
現在的社會,媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計,每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代,不僅因為它是最早的,更是因為它可以豐富文化內涵,提高語言文字運用能力。
我只要一有時間,手里都有一,看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛不釋手。爸媽每個禮拜會給我20到40的零花錢,我想反正我也不用買什么零食吃,攢起來買書好了。一到星期天我就去新華書店,每逢生日或者學習上取得一點點進步,爸媽問我要什么禮物時,我總是不假思索的脫口而出:“書,書,書,我要書。”
在我的房間里,放著兩只大書柜,那里面全是書。曾經多少次一個人關在房間里,沉浸于書的'海洋,在那里熬游徜徉,流連忘返。讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,讀到優美的詞句,我會洞里摘錄,細細品味。
我愛,是書籍于我和智慧,也給予了我力量和勇氣,我就像一只小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。讀書成了我每天的必修課,讀書時我常常廢寢忘食,仿佛進入了另一個世界,這里的世界很精彩。
同學們,書默不作聲,卻帶著神秘的笑容等待著我們,當你打開一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音,有智者娓娓的談心,有甜美如秋夜的小夜曲,有春花凋零的嘆息,讓我們一起走進書里去吧!
書香伴我成長主題演講稿 篇3
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好似沒有。智慧里沒有書籍,就好似鳥兒沒有翅膀。〞是啊!從中可見,書對我們的成長有多么重要!
書籍是前人所撰寫的優秀的文化作品,是他們智慧的結晶,不然怎么能流傳至今,并使多少人為之受益,為之鼓舞,也為之醉。
手捧“千家詩“,品味著唐詩的繁富絢麗,宋詩的哲理深沉。
從“莫愁前成無知己,天下誰人不識君〞的高適給友人的鼓舞和鼓勵,到王昌齡的“但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山〞表現出的英勇氣概;再從王維的“返影入深林,復照青苔上〞的閑適和愜意,到王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓〞胸襟和抱負。還有白的“又疑瓊瑤鏡,飛在白云端〞孩童般的爛漫得意,萬里的`“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上〞的清新優雅,陸游的“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來〞報國熱忱閱讀古詩,能體會出詩人當時的心境和情感,使人身臨其境,進而能了解當時的社會現實。我喜歡閱讀,喜歡那淡黃的紙頁,喜歡翻動書頁發出嚓嚓聲,喜歡上面那散著油墨香的鉛字,喜歡那書頁上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質書、而不喜歡電子書的原因。沉浸在書中無法自拔,就如高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。〞中華民族5000年文明史,那卷帙浩繁的書籍引領著我們,滋潤著我們。書可以帶我們走出黑暗,奔向未來。
我曾經看過這樣的一幅漫畫,漫畫的容是這樣的:一副畫墻下面站著三個人,左邊那個人站在畫墻下面,他看到的只是畫墻上的怒放的‘“鮮花〞和“蝴蝶〞;中間那個人的腳下墊了一些書,他看到的是畫墻外面烏云籠罩下的城市建筑;而右邊那個人腳下面墊了好高的書,他看著一個嶄新的世界:太陽躍出地平線、一片霞光萬丈的壯闊景象。則,這幅漫畫就提醒出讀書的意義所在:讀書的高度,決定眼界的高度,眼界的高度,自然決了境界的高度。
讀書可以讓你變成一個不平凡的人。在前人經歷指引下,可以少走彎路。“讀書破萬卷,下筆如有神。〞所以讓我們共同讀書,變成一個有涵的人。
書香伴我成長主題演講稿 篇4
領導和老師:
大家好!
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學們,你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿,說實話,我都試過了!在哪里?嘿,當然在書里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子牛”;岳飛,忠于國家;利用東風的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書中,我可以隨心所欲地放飛夢想,和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過癮!我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養了我讀書的好習慣,讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學習能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂趣。
記得三年級的一天,媽媽在家打掃衛生,我不想讓她進我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法,我的心突然迸發出奇思妙想。然后按照書上的方法,用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來,讓我媽很難破陣。呵呵,進我房間也很難!都說:“唐詩三百首讀得好,背不出來就偷。”!看了太多書,可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯了,媽媽生氣了,板著臉罵我。看著我媽板著臉,我低頭心虛地說:“對,就像《增廣賢文》說的‘養子不教就像養驢,養女不教就像養豬!我錯了!”話一出口,我媽背過的臉立刻變得陰轉晴,一場危機立刻化解。
因為讀的書多了,成了同學們仰慕的對象!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時,由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的對象,我自然也就更加喜歡讀書,學習成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長,我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持,《哈里波特》讓我學會了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學會了思考,而思考讓書更有益于我的成長!我不僅愛看書,還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰,手有余香”,別人問我借書時,我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個朋友的'兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個小弟弟渴求知識的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識,也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書,同學們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂!博覽群書,讓我學習的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識更加豐富!讓我們大家一起快樂閱讀吧,伴著書香成長,去建設我們更加美好的家園!
我的演講完了,謝謝大家!
書香伴我成長主題演講稿 篇5
親愛的老師、同學們:
大家好!
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊!從中可見,書對我們的成長有多么重要!
書籍是前人所撰寫的優秀的文化作品,是他們智慧的結晶,不然怎么能流傳至今,并使多少人為之受益,為之鼓舞,也為之陶醉。
手捧《千家詩》,品味著唐詩的繁富絢麗,宋詩的哲理深沉。從“莫愁前成無知己,天下誰人不識君”的高適給友人的鼓舞和激勵,到王昌齡的“但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表現出的英勇氣概;再從王維的“返影入深林,復照青苔上”的閑適和愜意,到王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”胸襟和抱負。還有李白的“又疑瓊瑤鏡,飛在白云端”孩童般的爛漫可愛,楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上”的清新優雅,陸游的“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”報國熱忱。閱讀古詩,能體會出詩人當時的心境和情感,使人身臨其境,進而能了解當時的社會現實。
我喜歡閱讀,喜歡那淡黃的紙頁,喜歡翻動書頁發出嚓嚓聲,喜歡上面那散著油墨香的鉛字,喜歡那書頁上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質書、而不喜歡電子書的原因。
沉浸在書中無法自拔,就如高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”中華民族五千年文明史,那卷帙浩繁的書籍引領著我們,滋潤著我們。書可以帶我們走出黑暗,奔向未來。
我曾經看過這樣的一幅漫畫,漫畫的內容是這樣的:一副畫墻下面站著三個人,左邊那個人站在畫墻下面,他看到的只是畫墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”;中間那個人的腳下墊了一些書,他看到的是畫墻外面烏云籠罩下的城市建筑;而右邊那個人腳下面墊了好高的'書,他看著一個嶄新的世界:太陽躍出地平線、一片霞光萬丈的壯闊景象。那么,這幅漫畫就揭示出讀書的意義所在:讀書的高度,決定眼界的高度,眼界的高度,自然決了境界的高度。
讀書可以讓你變成一個不平凡的人。在前人經驗指引下,可以少走彎路。“讀書破萬卷,下筆如有神。”所以讓我們共同讀書,變成一個有內涵的人。
謝謝大家!
書香伴我成長主題演講稿 篇6
書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,使人心醉神迷,留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風雨大作的暗夜,翻開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。
讀書,讓我從一個懵然無知的孩子,變成一個對世界有初步了解、開場懂得思考的小學生。讀童話,我走入一個純潔美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時,我忍不住潸然淚下。那天,整個下午我在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰勝邪惡
時,我又為之快樂不已,拍手稱快,就這樣,我開場懂得了真、善、美。讀了“賣火柴的小女孩“,我為小女孩的悲慘而難過;讀了“魯賓遜漂流記“,我被主人公魯賓遜的毅力所感動……
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,帶著微笑離開了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在則艱辛的日子里,他不僅要戰勝寂寞和孤獨,還要戰勝饑餓和疾病,更不能讓島上的.野人捉住。他的心態則樂觀,他的意志則堅強,他的求生欲望則強烈!經歷了28年,他終于成功地回到故土。
在讀書中,我逐漸領悟到:從小到大過著優越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時,就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時,又抱怨它小!賣火柴的小女孩則可憐,她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。讀過“魯賓遜漂流記“后,我汗顏了,魯賓遜在則艱辛的日子里,都沒有退縮過。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現實生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來!
在書里,我還發現了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先,龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火。
哦,世界原來這么奇妙!從“淘氣包馬小跳“中,我知道了漂亮聰明的夏林果,淘氣搗蛋的馬小跳,從“水滸傳“中,我結識了忠義寬容的宋江;在“三國演義“里,我認識了足智多謀的諸亮;在“鋼鐵是怎樣煉成的“里,我吸取了戰勝困難的力量……我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情欣賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游。我的世界因讀書而遼闊,我的生活因讀書而充實。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學們,讓我們都來翻開書,翻開神奇的世界,翻開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
書香伴我成長主題演講稿 篇7
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
書是一束陽光,可以照亮黑暗,讓人走出逆境;書是知識的海洋,只等你駛向它,享受大海的歡樂;書是一把鑰匙,可以打開知識的寶庫,讓你以無限的樂趣踏入知識王國!
我似乎是一束陽光,存在于黑暗的深淵,但我相信,至少書可以陪伴我,帶我走出這黑暗。人的一生經歷了無數次的失敗。我以前不會去想,但我終究還是要面對現實。當我還在陰影里的時候,是那本書告訴我“失敗是成功之母。”于是我克服了困難。
我似乎是一滴水,被丟進了大海,但我知道大海是由成千上萬滴來自千千的水組成的'。在我不懂團結的時候,在我還和同學有矛盾的時候,是那本書提醒了我團結的力量。"筷子容易折疊,但很難折斷."于是我融入了這個大家庭。
我似乎是知識的零零碎碎,千千的一萬個自我構成了知識的寶庫。在這個寶庫里,有你想要的智慧,就看你找到的眼睛。在閱讀中,我們不斷尋求,不斷增長知識。“學海伴隨著無盡的書。”只要你努力,你就是下一個寶庫。
雨果說:“書是制造靈魂的工具。”與書共舞,我堅信只要有光,就有光;作為一對有書的情侶,我感嘆一滴水就是下一片海;伴隨著書籍,我相信即使是細微的知識也會成為寶庫!
書香伴我成長主題演講稿 篇8
親愛的老師和同學們:
大家好!
書籍是知識的寶庫;書,也是老師,在我迷茫的時候給予指導;書又是朋友,給我閑暇時的安慰。所以,我喜歡看書,愛看書。“人生沒有書,仿佛沒有陽光;智慧里沒有書,就像鳥兒沒有翅膀。”讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分,我的成長離不開讀書。
我的書柜里有很多書,包括《十萬個為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢》《西游記》等等。我喜歡在書海中旅行,因為我從書中知道了自然的奧秘;領悟人生哲理,我明白什么是真善美;學會寬容是愛自己,尊老愛幼是人生的美德。英雄高興的時候,我會和他分享快樂;當主人公尊敬父母時,我懂得感恩。當海倫和霍金被疾病折磨,勇敢面對的時候,我學會了堅強和樂觀…
每當我讀一本好書的時候,我總是躲在一個沒有人關注的'角落里,沉浸在知識的海洋中,用心去享受閱讀帶來的滿足感。我最喜歡的一本書,——《魯濱遜漂流記》,讓我明白,無論我怎么做事,都要敢于對抗惡劣的環境,銳意進取,永不放棄!他熱愛生活,熱愛生活,勇于克服困難的精神深深打動了我。和羅賓遜相比,我們的生活環境是如此豐富多彩,所以我們應該珍惜自己的生活,贊美自己的生活。就像巴金爺爺在《給家鄉孩子的信》給孩子們發了一條信息一樣:“你們的前方有一條無比寬廣的路,你們的心中有那么美好的東西。珍惜你能利用的寶貴時間,好好學習,對你抱有希望。”
我會記住巴金爺爺的話,好好學習。因為讀書會一直伴隨著我成長,讓我從無知走向知識,從幼稚走向成熟。
我愛書,我看書,我開心!
書香伴我成長主題演講稿 篇9
親愛的老師、同學們:
大家好!
從結繩記事,到竹簡編連,從絲帛蕓疊到薄頁裝訂,千年歷史,因書而延續,民族文化與經典,也因書而傳承。書中蘊含智慧,洶涌著知識的金沙銀浪。書香,伴我同行。
小時候,最愛看中國古典四大名著。當時,并不怎么情愿去讀他們,讀他們只是因為家長的命令,頗多無奈。當時先讀的是《三國演義》,文學積淀不深的我,讀不出這其中的兄弟情義,讀不出軍事家、政治家間的針鋒相對,讀不出歷史間的種種緣故,讀不出戰場上的悲壯之情,只是粗略地了解大致情節,沒有做過深入研究。
我喜歡上讀書,是從《三國演義》開始。雖說《三國演義》中的一些情節是作者自已虛構的,但文學價值頗高。總的來說,我很喜歡這部小說,它教會了我多。拓寬了我的知識面,對提高寫作也有很大的幫助。之后呢,我又讀了另外幾部,除了《紅樓夢》這部書沒怎么讀懂外,其他的書都感覺挺耐人尋味的。這四部書中寶黛那不該的愛,西游猴王那不羈的性,水滸英雄那不屈的勇,三國諸葛那不傲的才,這些都令我回味,令我沉思。
品讀中國古典之書香后,我又轉向西方,轉向另一個世界。西方的文化魅力令我陶醉,我也才真正了解到什么才叫知識是無邊界的,什么才是讀萬卷書。
《海的女兒》教會了我愛的真諦,小克勞斯讓我學會樂觀面對生活,憨笨的漢斯使我眀白,其實幸福可以很簡單,老路燈與守夜人的友誼使我深深感動,空孩子的.畫帶我遍觀人生,洗衣服的女人讓我懂得了什么才是真正的美麗。
不論是中國古典還是外國經典,讀過它們都會有收獲,它是伴我成長的朋友,是通往光明的階梯,是給我啟迪的寶物。它就像一杯杯醇厚的美酒,越品越香,它就像一盞盞燈塔,指引前進的方向,它就像一只只蠟燭,照亮我前進的道路。
與書為伴,與書為友,做最好的自已。
謝謝大家!
書香伴我成長主題演講稿 篇10
自從我上初中以后,我才真正領會到什么叫做“書”。
老師常常叮囑我們看書,并告訴我們只有多讀書才能使人更有氣質。我不懂其中的道理,不就是紙上的文章小說嗎?看了后人會有什么改變呢?我也如應差事般讀起了書。起先我最不喜歡讀書了,我想那簡直就是浪費時間,與其讀書,還不如自己寫。果真,我也寫起了小說,叫做《征》,那是我寫得第一本小說,里面的內容雖與《三國演義》差不多,但語言平乏、干枯。光敘事而不注重細節,讀后幾乎沒有給人什么印象。唉,那真不值一提了。 不過從此,我便開始讀點書了。但讀得很雜,記得有一次,語文老師在課上問我,你最近讀些什么?我回答說,《繁星·春水》、《格列佛游記》、《……》這三本書一起看。(第三本忘記了名字,也一本名著)現在想起當時所說的話,可真可笑!如此狂妄的話連我現在都難以出口。況且當時我根本沒看那本《繁星·春水》,我不喜歡冰心寫得詩,很難體會其中意思,而且讀得很不符合我的口味。要說這三本書就算《繁星·春水》最薄了,但在我眼里,似乎是非常厚,連封面我都懶得看。那本《格列佛游記》我也讀得差不多,但是讀得越后越沒勁。我這人也就是這樣,別人三分鐘熱情,我還好點,十分鐘熱情!
后來,我開始慢慢地喜歡讀書了,而且也比較有次序。《駱駝祥子》這本書我讀得最認真,那時我們在放寒假。記得我剛讀完時是早上8點,正準備坐車到鄉下去拜年。自此,我對老舍這位大作家有了一些了解,他的文章真的寫得好。小學的時候我們還學了他的一篇《趵突泉》,很短,后來我在一本《精美散文·風物》中找到了其原本,文章描景的前后都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的。我當時也在思索,如果把整篇《趵突泉》放到小學課本上,小學生能看懂嗎?為什么在小學課本上的《趵突泉》是節選的?
《時文選粹》這本散文書我最喜歡了。上學的時候,老師每兩個星期給進步或成績好的同學們發獎時都發這書,我卻沒得到一本。后來我在家里翻到了一本老版本的《時文選粹》,上面印著一片大葉子。看起來已經很舊了。慶幸的是,那本書是我們縣20~~年的中考狀元陳鍇灃的。他與我哥哥是摯交,借了我哥哥這本書,后來一直沒還,我卻得到了它。學校的`數學名師柳老師曾經收集優生們的草稿紙,他嘆息道:“可惜陳鍇灃留給他的只是一頁黃色本子的草稿紙。萬一他成名了,這張紙的價值雖然大,但是太少了!”現在我暗暗偷喜。瞧瞧,我可是有一本陳鍇灃的藏書啊!
書香伴我成長主題演講稿 篇11
親愛的老師、同學們:
大家好!
行走在書中,看盡千種風景,令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里,我的生命逐漸充實。假期因書香做伴而豐富多彩。
時光如梭,流年如水,節日的喧囂漸漸散去,假期的無拘無束、逍遙自在終已結束。這個寒假,有書香做伴,我不寂寞。
漫漫冬日,捧一杯香茶,品一本好書,是多么美好的事情啊!假期里讀了好多名著。翻開《雨季不再來》,與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路;細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》,和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進了三毛筆下的生活,一望無垠的黃沙,連到天的盡頭,讓人心驚讓人畏懼,然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說,“撒哈拉之心,是我在這世上唯一的名字。”后來,我又讀了余秋雨的書,在篇篇經典《文化之旅》中,我體味到了生命的意義,隨余秋雨的腳步,我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》,我感受到了道德和正義的昂揚旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》,我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼,單純質樸的麒零,孤傲脫群的銀塵,神秘莫測的漆拉,英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復雜,但是這些人的.形象已銘記于心。一頁頁翻過故事,王爵與使徒從書頁中走出,栩栩如生。
我常常是拿起書就不愿意放下,沉浸在書的海洋里,與書中的人物一起快樂一起憂愁,把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時的我,像最單純的風最開心的云。讀書的感覺,奇妙而美好。
驀然驚覺,我所珍愛的書,我讀懂你的同時你也在深深的讀我。互讀中你我竟然那么意相似,心相通,情相連。我也在讀你中,悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云,我將心語訴給燦星,心際尤加亮堂、明凈,心緒一片悠然。寒風刺骨的冬季,有書香做伴,心田已盈滿盎然春意。
謝謝大家!
書香伴我成長主題演講稿 篇12
領導和老師:
大家好!
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學們,你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿,說實話,我都試過了!在哪里?嘿,當然在書里!我也知道魯迅,他是“指著千人,俯首甘為孺子牛”;岳飛,忠于國家;利用東風的孔明.這些都是拜我愛讀書所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書中,我可以隨心所欲地放飛夢想,和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行,非常過癮!
我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座,后備箱,閣樓。是媽媽從小培養了我讀書的好習慣,讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學習能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂趣。
記得三年級的一天,媽媽在家打掃衛生,我不想讓她進我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法,我的心突然迸發出奇思妙想。然后按照書上的方法,用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來,讓我媽很難破陣。呵呵,進我房間也很難!
都說:“唐詩三百首讀得好,背不出來就偷。”!看了太多書,可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯了,媽媽生氣了,板著臉罵我。看著我媽板著臉,我低頭心虛地說:“對,就像《增廣賢文》說的‘養子不教就像養驢,養女不教就像養豬!我錯了!”話一出口,我媽背過的臉立刻變得陰轉晴,一場危機立刻化解。
因為讀的書多了,成了同學們仰慕的對象!
記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時,由于我早就熟讀《三國演義》,老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事,聽得他們津津有味,甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的.對象,我自然也就更加喜歡讀書,學習成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長,我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持,《哈里波特》讓我學會了勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考,猶如吃飯不消化”,看書讓我學會了思考,而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書,還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰,手有余香”,別人問我借書時,我總是毫不吝嗇地借給他們。一次,媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》,雖然我很舍不得,但看著那個小弟弟渴求知識的目光,我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,但我留住了知識,也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書,同學們,博覽群書,讓我的生活充滿快樂!博覽群書,讓我學習的步伐跑得更快!博覽群書,讓我的知識更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧,伴著書香成長,去建設我們更加美好的家園!
我的演講完了,謝謝大家!
書香伴我成長主題演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx,從小到大養成了一個好的習慣,讀書是讓我非常的輕松的事情,做誒一名學生我想我現在需要更加的填充自己,大多數的知識都是從書中獲取的,我非常感激這幾年來的學習的生活,從小養成的習慣現在一直都在影響著我,讀書讓我積累了越來越多的知識,從這些細節就能夠看的出來,現在我無比堅定自己的信念,這不僅僅是對自己學識的積累,更加是能夠清楚的看到自己的變化,我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來。
我也一定會督促好自己的積累學習經驗,我會保持一個好的狀態,讀書所能夠積累的知識是非常多的,現在包括未來我都會堅定好自己的信心,養成這么一個好的'習慣,現在生活當中有太多的浮躁了,很多時候都沒有讀書這么一個狀態,主要也是現在沒有這么一個氛圍,現在我充分的意識到了這些,豐富自己的閱讀量才是關鍵的,未來還是會有很長一段繼續讓我努力下去,書籍的力量是非常大的,成為一名優秀的學生肯定要積累足夠的知識,我會堅定好自己的態度,同學們我們要渴望知識,要主動的去獲取知識,這是對自己的知識積累,我肯定會繼續用心做好生活當中的細節。
平時在學校我們可以經常去圖書館多多參觀一下,培養出一個好的讀書氣氛,想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準備,這一點毋庸置疑,這能夠在很大程度上面養成讀書習慣,適應氣氛無比關鍵,平時多多去閱覽一些自己喜歡的書,讀書是一件非常快樂的事情,不一定要看一些學術上面的書,不一定要去看一些專業知識的書,其實往往養成一個看書的習慣就是從自己喜歡的書看起的,這是一個細節,需要從生活當中慢慢培養,這是一定的,也是非常關鍵的,作為一名學生這些都是能夠有一個好的方式去積累的,我一定會去保持一個的學習習慣,這一點堅定不移。
現在生活當中很多人都是比較浮躁,我們養成一個讀書習慣是要長時間積累,但是讀書習慣從什么時候養成都不晚,同學們一定要知道自己用一個什么樣的方式去去面對,從一些細節方面著手,從適應讀書的氣氛開始,慢慢的養成習慣,讀書是輕松的,是可以讓人靜下心來的,所以說同學們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧!
書香伴我成長主題演講稿 篇14
親愛的教師、同學們:
大家好!
小時候,我就喜歡依偎在媽媽的懷里,聽媽媽給我講那一個個生動趣味的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無窮的樂趣,讓我百聽不厭。
長大后,我開始自我看書。這也成了我每一天的必修課,常常使我忘記時間,忘記一切,陶醉在那浩瀚的書海。
記得在一個周末,我獨自來到圖書館看書。我從書架上取下來一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來。不一會兒,我就被書中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了,我的眼睛一眨不眨地盯著書,專注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡,心中更是心潮澎湃。當我看到“武松打虎”時,我為武松為民除害的俠氣喝彩;當我看到魯智深殺死生鐵佛時,我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……
當午時媽媽來找我時,我才戀戀不舍地放下書。盡管已日落西山,盡管我肚子很餓,但我對書的.如饑似渴卻仍未改變。
書不僅僅給了我精神上的充實,更使我受益匪淺。書就像一位教師,教育我做人的道理;書就像一盞明燈,指引我前進的方向;書就像一座知識的寶庫,帶給我無窮的智慧……有書香一路為伴,相信我會擁有更加燦爛的明天!
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