優秀教師發言稿范文15篇

　　在社會一步步向前發展的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以幫助發言者更好的表達。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀教師發言稿范文，歡迎大家分享。

優秀教師發言稿范文1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　經過了一個平安、快樂的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在梁徐中心小學這艘正待楊帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發言。

　　我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：

　　第一句，教書育人是教師的天職。

　　“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成德、智、體等各個方面全面發展的人。

　　第二句，為人師表是教師的本分。

　　“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生的道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。

　　第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷地學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的.本分。作為新教師不但要向書本學習，更要向老師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。

　　第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。

　　我認為，教師與學生本質上是一種共生關系。在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責，服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是教師不可推卸的使命。

　　最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮斗的戰歌，用熱情譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力而加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。

　　也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”，那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。加油吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的梁徐中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創造出更加輝煌的成績！

　　最后，衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長！祝老師們身體健康，工作順利！

　　謝謝！

優秀教師發言稿范文2

xx：

　　今日，我站在臺前進行"我選擇我追求'的演講競賽，與其它老師相比，我可能沒什么可說的，一個代課老師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來認真尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師范時，我就選擇了這條路。雖然我是一個安排的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今日演講的題目就定為"榜上無名，腳下有路'。記得剛入師范時，我們是意氣風發，頭頂戴著絢麗的花環，心中布滿了對將來的向往，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好像成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。心雖死，夢猶存�？赡苡腥藭�問："你的夢又是什么呢？'我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當老師的味道吧！我的很多同班同學畢業后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能勸說我自己。

　　我雖然沒有正式的老師稱號，沒有贏得心中漂亮的花環，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信念，自己就不能再造一顆信念嗎？所以我堅持著腳下的路，悄悄的、無悔的。

　　抬頭看看遠山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因寂靜而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以絢爛的鮮花向孤獨挑戰，以蓬勃的生氣對生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？我曾看過一篇《把生命轉換成使命》的`文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中悟出：個人能透視自己的命運，把握自己命運是件最不簡單的事，但是更困難的則是把命運轉換成使命。

　　我想：作為我更多地就應把失落的命運轉換成幸福的使命。從緘默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去查找，查找是為了解脫，也是為了挽救。假如摒棄迂腐與裝飾，那么"立身訓練、奉獻訓練'就是我人生苦覓的查找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。在演講的最終，我借此機會感謝各位領導對我關懷與關心，就讓我以馬克思的話結束我的演講吧："懊悔過去，不如奮斗將來'。

優秀教師發言稿范文3

尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　我叫張瑜，原來在南塢小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調動，調整到我們東申小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。

　　首先我說一下自己的基本情況和工作業績：我1996年

　　畢業于淄博師專數學系，后分配到召口中學從事數學教學，開始改教初中英語，因身體狀況，調入小學從事小學英語教學至今，自考大學本科畢業，被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業業，勤奮工作，所教科目成績一直據全鎮前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮第一名，個人也多次被評為鎮教育先進工作者、優秀教師，區優秀教師，個人年考核優秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發表。

　　下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優勢和條件：

　　1. 有良好的師德

　　我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

　　2. 有較高的專業水平

　　我從淄博師專數學系畢業后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。

　　3. 有較強的教學能力

　　從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的.文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

　　以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。

　　如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。

　　一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。

　　二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。

　　四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇于創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。 用質樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態度影響學生。

　　尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現有的每一個機會，努力工作，發揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！

　　最后我想說：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！

　　謝謝大家！

優秀教師發言稿范文4

各位領導、各位同事、各位老師：

　　上午好!在這里請允許我把孫家中心小學的基本概況各項工作及今后的規劃，與在座的各位領導、各位同仁做一個簡單的匯報。孫家中心小學承擔著前孫家、后孫家、范占三個自然村，覆蓋總人口3600人的小學生的教育教學任務�，F有教職工6人，6個教學班，225名學生。

　　一、教學管理方面

　　我校從校領導到教師齊抓共管，取得了顯著效果。首先是教職工的考勤工作，無論是炎炎的盛夏，還試大雪紛飛的寒冬，全體教職工從來無人遲到或早退。學校實行領導帶崗與教師值班制度，每天由二人值班，保證了學生的安全與教學工作的順利進行。其次是狠抓學生的養成教育，學生的良好習慣教師會自始至終地去培養，把思想品德教育寓課堂教學之中，使學生逐步養成了“愛學習、愛勞動、講衛生、重安全”的良好習慣。第三是狠抓了學生的`安全工作。每天由值班教師監督學生的上學、放學情況，打預備鈴后落鎖，中間嚴禁社會閑雜人員進入校園，確保了師生的人身安全。

　　二、狠抓了學校的基礎建設

　　今年春季，在鎮中心校領導的關心與支持下，多方籌集資金八萬余元，硬化了校園道路，填平了坑吭洼洼的操場，綠化美化了

　　10個花池，硬化面積達3000多平方米，綠化面積達600多平方米，新種植的迎客松、垂槐、櫻花、梅花、石楠、海棠、女貞、冬青、檸樹等幾十種名貴花木，成了我校一道亮麗的風景線，校園內圍墻上有激勵師生上進的大字標語，操場周圍有生動形象的簡筆畫，操場上屹立著嶄新的籃球架，乒乓球臺、鋼制體育器材滿足了師生鍛煉身體的

　　需求。八個黑板報內容經常翻新，十幅《三字經》彩色噴繪使校園煥然一新，初步建成了一所“書香校園”和“語言文字規范化學�！薄�

　　三、抓好常規教學

　　我校積極學習縣教研室推行的“四步探究”教學法，每次縣直學校的優秀教師在慶南小學、西辛莊小學所作的觀摩課、示范課，我校全體教師均都會早早來到會場，認真聆聽領導的報告和教師的講課，認真做好筆記，積極參與評課活動�；匦：蟀凑諏＜业闹v解認真備課、書寫教案，搞好課堂教學。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽課工作，每位教師每周聽課不小于兩節，取人之長補己之短。不懈的努力取得了豐碩的成果。上學期鎮抽考中，本校四年級語文獲全鎮第一名，五年級語文第七名，全校平均成績全鎮第五名，崔曉闖同學五年級數學取得了滿分100分的好成績。成績的取得是上級領導的關心和全體師生共同努力的結果。

　　四、展望未來

　　時代在進步，教育在發展。作為一名校長，在思想上、行動上，尤其是在教學管理工作上，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點。

　　成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我校前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學管理工作之中。

　　為了我一生無悔的教育事業，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚�；仡欉^去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創慶祖鎮孫家中心小學教育工作的新局面。

　　謝謝大家!

優秀教師發言稿范文5

尊敬的各位領導、各位老師、全體同學:

　　大家好!

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節，我們全校師生歡聚一堂，舉行隆重的開學典禮。在這里，我代表全校教職工向七年級新同學表示熱烈的歡迎!隆街中學，是輩出人才的地方。它有著良好的`校風，有著較好的教學條件，有著高素質的師資隊伍。所以我敢說，你們的理想將在這里起飛，你們的輝煌將在這里閃耀!

　　“滿園桃李笑春風”，這是所有躬耕教壇的老師最希望看到的。我是一名普通的教師，在隆街中學工作近十年了，給我最深的感受就是，隆街中學的學生在學習上是特別自覺，特別勤奮的，隆街中學的老師在工作上也是特別自覺，特別賣力的。

　　同學們，如果你把自己當成什么材料，你就可以成為什么材料。曾記得有個名人這樣說過:

　　選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;

　　選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

　　選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;

　　選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!當前，國家已把農村作為教育的重中之重，對我們農村的教師來說，展示自己的舞臺將更大、更寬、更廣，而對我們農村的學生而言呢?我們在今學期開始享受到真正免費的義務教育，這是多么鼓舞人心的事啊!同學們，國家在關心我們，社會在關注我們，領導在關懷我們，親人在關愛我們，那你們該怎么做呢?我給你們一個秘訣:(兩個心)拼搏之心，感恩之心!我的講話完畢，謝謝大家!

優秀教師發言稿范文6

　　作為一名教師，我深深地理解教師的使命和責任。我相信，教育是一項偉大的事業，是每個教師肩負的神圣使命。我始終堅信，教育的目的不僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品德和人格，讓他們成為有用之才，為社會作出貢獻。

　　在我的教學生涯中，我盡己所能地為學生提供最好的教育和服務。我用心靈去教育，用愛去關懷，用智慧去啟迪，用耐心去引導。我相信，每一個學生都有無限的潛力和可能性，只要給予他們正確的引導和教育，他們就能展現出自己的才華和能力。

　　作為一名普通的教師，我深深地感受到了教育的重要性和意義。我相信，只要我們一起努力，用心去教育，用愛去關懷，用智慧去啟迪，用耐心去引導，我們一定能夠讓每一個學生都成為有用之才，為我們的國家和社會作出貢獻。讓我們一起為教育事業而努力，共同創造更加美好的未來！

　　數不清的教師們在無怨無悔地堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛著這個職業的神圣。正是這些教師，堅定了我熱愛這個職業的決心。在四年的光陰里，我選擇了教師這個職業，但隨著時間的流逝，我的棱角已經消失，我逐漸明白了“燃燒自己，照亮別人”的真正含義。教師這個職業實際上是一種奉獻和犧牲，奉獻我們的.青春，犧牲我們的志向。然而，這四年也讓我懂得了責任和使命。

　　作為一名教師，我們需要用真心去愛孩子們，需要用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要用細心去發現孩子的需求。選擇成為一名教師，我無怨無悔。我相信，只有在真正愛孩子的基礎上，我們才能夠更好地教育他們，幫助他們成長。

　　今天，我想分享的主題是“花開有聲會有時”。我認為，世界上一切美好的事物都像花開一樣，當它們突然出現時，一定會有一種異樣的信息，一種類似花開的聲音。這種聲音，你只有保持一份純凈的心態，于細微處才能聽到。

　　在我的教育生涯中，我遇到了許多特殊的孩子，他們需要特殊的關愛。例如，我曾經遇到一個叫XXX的男孩，他在班級中很孤獨，不與他人交流，其他孩子也不敢接近他。我了解到他有皮膚毛病，但是他也有很多特長，如聰明、嗓音好、繪畫天賦等。我讓他每天到講臺前領讀漢語拼音，并讓其他孩子看到他的閃光點。我也經常與他交流，讓他感受到我的關愛。

　　最終，他成為了一個性格開朗的陽光男孩。這讓我深刻地認識到，每個孩子都需要我們的關愛和耐心。

　　最后，我想對所有的教師們說聲節日快樂，希望你們永遠年輕！謝謝大家！

優秀教師發言稿范文7

各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我是李寧，我今天演講的題目是《用心溝通讓愛啟航》。

　　熱愛和平，期盼和順，崇尚和美，追求和諧，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望；同學友好相處，師生互敬互愛，同事坦誠相待，上下同心同德，方能譜寫出劉垓子聯校和諧校園的歡快樂章！

　　老師與學生，這是任何一所學校的核心主體，其二者之間的關系，也是構建任何一所和諧校園的核心！然而，我們靠什么來構建師生之間的和諧關系呢唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！

　　前蘇聯教育家馬里延科說過：”心理相融是構建新型師生關系的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學生心靈上發生潛移默化的影響�！倍鴰熒�之間心理相融究竟該如何實現呢只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通！因為只有通過溝通，才能消除彼此疑慮，促進相互的信任；因為只有通過溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解！

　　“親其師，信其道”，和諧的師生關系所產生的教育效果是不可估量的。因此我以”愛”為核心，滿腔熱情地關心，愛護，尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。與他們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。當看到學生進步時我及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時我尊重學生的人格，理解他們的年幼無知，幫助他們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心，促其轉化，這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡我，樂于接受我的教育，為和諧班級的建設創造了條件。

　　一直以來，我十分注重用平等的心態坦誠地同學生進行溝通，不斷加強師生之間的思想交流，在溝通中達成共識，在交流中促進進步。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學互動效果。我們一起玩耍，一起看書，一起探討一些文人的思想及歸屬，你會驚異于一個13歲孩子的思想的深邃與見解的獨到，從他們的身上我也學到了很多東西。

　　記得那是我帶的第一屆學生。那天天上飄著雪，我像往常一樣早早得來到學校，剛進學校門就看見我班教室門口掛滿了氣球，幾個小腦袋還鬼鬼祟祟地四處張望，一看見我就立即把腦袋縮了回去。我心想：壞了，這群猴孩子們指不定又搗什么亂呢。于是我快步走向教室，我剛推開教室門，隨著孩子們的歡呼聲彩紙就鋪天蓋地地朝我灑下來。然后我被眼前的情景驚呆了：教室里掛滿了彩帶和氣球，講桌上擺了一個碩大的生日蛋糕，同學們笑著拍著手對我唱著生日快樂歌……

　　哦，是我的生日！我被這突如其來的祝賀給鎮住了。看著一張張笑語盈盈的臉，我的心里涌出了一種從未有過的感動。我含笑對他們說著”謝謝”，視線卻漸漸變得模糊。我覺得這是我收到的最珍貴的禮物，這是學生們對我任教兩年來的最高獎賞！在那一刻，我感到了驕傲，感到了作為一名教師頭上熠熠生輝的榮耀！

　　后來我才知道他們為我買蛋糕的錢是平日里賣廢紙積攢下來的；另外他們還成立了幾個小分隊，利用星期天的時間去街上撿礦泉水瓶……我的心抽搐了一下，這群孩子們懂事得讓人心疼。要知道他們都是農村的孩子，一元錢的零花錢對他們來說都是彌足珍貴的，但是為了給老師————給我過個生日，他們不惜傾囊而出，把他們最美好的東西毫不吝嗇的給了我！他們才是我的老師，教會了我怎樣去愛。孩子們給予我的遠比我為他們付出的多，我時常在想：我拿什么報答你們對我的信任與喜愛，我的孩子我只有努力提高自己的教學水平，讓語文課堂變得更加的豐富多彩，讓你們學到更多的知識！

　　我覺得這就是心靈溝通達成默契的結果！用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以建立真正的感情！

　　六月，梔子花開的季節，空氣中彌漫著淡淡的憂傷。連平時最調皮的孩子也變得格外懂事，小心地不去觸碰離別的心事，但是時間的手依然飛快地把日子翻到了畢業。上完最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和小學告別。我還清楚地記得他們的自我介紹，還記得他們課堂上精彩的發言，還記得我們在操場上打雪仗時留下的歡聲笑語。那些荒唐的，可笑的，驚喜的，飛揚的都深深地印在了我的心里。畢業典禮后，看著空蕩整齊的教室，我的心也變得空空的。在那一瞬間，我終于體會到守巢的老鳥放飛幼鳥后留在指間的失落。

　　老師的時光就像電影，送走一屆屆學生，一場場精彩不斷上演，一場場回憶不斷地被細膩的心珍藏。

　　歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經工作了三年，但無論是教學還是管理，都需要用心去同學生交流，用愛去與學生溝通，以知識教育學生，以行為引導學生，以工作服務學生！只有這樣，才能最終贏得學生對你的信任與支持，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程中的歡樂果實！

　　老師們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的.祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給學生的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！優秀教師演講稿篇3

　　最近我一直都在思考著一個問題：“教師”這兩個普通的字眼到底該怎樣理解？有人說教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人說教師應當甘于清貧和與世無爭；還有人說教師就意味著奉獻甚而意味著犧牲，這些理解都贊美了教師的付出。然而，今天我要大聲告訴大家我作為一名音樂教師的收獲，那就是———我驕傲、我快樂！

　　“長大后我就成了你，才知道三尺講臺，放飛的是希望，奉獻的是自己……”上�？茣r我只是感覺到這首歌曲美麗的旋律，直到走上講臺，面對一雙雙渴求的眼睛，我才真正體會到教師這種職業的神圣和責任�！皬椫敢粨]間”，驀然回首這四年來走過的足跡，有太多值得總結的經驗與教訓，在心中涌動。

　　記得我教初中音樂時，我曾經很困惑。學生對音樂課的概念無非就是唱歌，聽歌，甚至是做作業。我很茫然，有種被忽視的感覺，好象我的躊躇滿志，信心百倍沒有用武之地。我從最基礎的發聲練習入手，盡管最初同學們還覺的好笑；我從簡單的民樂民歌欣賞入手，告訴同學們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂寶庫；一項項文藝活動經我們精心籌劃，安排，得以圓滿開展；學生們經過我的輔導能夠在臺上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了，是的，作為一名音樂教師，我的價值不正是體現于此嗎？有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿著歌聲，充滿著生氣；我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學生們，我愿意給學生一節輕松，愉快的音樂課，學生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業，在學生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，漂亮的，陽光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時尚的，因為我是音樂教師。

　　而現在我又從事著小學的音樂教育，如果說初中是我人生的啟蒙點的話，那么小學就成了我的發展點，在這里我能充分的鍛煉自己，也許是由于自己性格活潑的原因吧，和孩子們相處的很愉快！每個孩子就是一個童話世界，你能在這里看到非常美好的東西，純真、無邪、調皮、可愛等，和孩子們相處了一學期，這段時間也是我最快樂的日子，因為每天都會有很多的感動的事情發生。記得我上次，還沒打預備鈴就進了教室，有個孩子過來，就和我說話，我當時也沒有理會他，她接著就問：老師你是不是不舒服啊，當時我很感動，因為我確實是不舒服，學生善于觀察老師，孩子們真的很有心。記得每次我給孩子們上完課，因為是又蹦又跳的，顯得很疲憊，孩子在下課時，就會拉著你的衣角說：老師，您辛苦了，謝謝老師！平時，我們老師的一句鼓勵的話，一句贊美的話，孩子們就會樂個半天，而我們老師呢？孩子們的一點小小的舉動，就會感觸我們的心思。

　　大家都知道一年級的小朋友教著是很費勁的，有時候他們太頑皮，有時候也很可氣，甚至可恨！

優秀教師發言稿范文8

大家好：

　　今天我演講的題目是——學會自我調節，做一名幸福歡快的教師。

　　一位心理學家曾說，教育是心靈對心靈的呼喚，是專心靈來澆灌心靈。教師不僅需要知識、技能往影響學生，還要通過自己的人格與道德的氣力、通過自己的言傳身教以及自身良好的情緒往感染學生，這種區別與其他職業的特殊性決定了教師必須具備比凡人更好的心理素質。

　　然而，不少調查研究顯示：現今教師隊伍的心理狀況不容樂觀，教師是教育的直接實施者，其心理素質直接或間接地影響教育的全過程。葉瀾老師在《教師角色與教師發展新探》一書中這樣寫道：“沒有教師生命質量的提升，就很難有學生的精神解放；沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。只有當教育者自覺完善自己時，才更有利于學生的完善和發展。”換言之，沒有教師隊伍心理素質的進步，就沒有學生素質的進步。

　　那么，作為教師的我們，該如何進行自我調節，不斷進步自己的心里素質水平，從而做一名幸福、歡快的教師呢？

　　首先我們要正確熟悉自我。

　　古人云：“人貴有自知之明�！薄疤焐�我材必有用�！苯處熞彩侨�，既然是人，就有生存和發展的題目，同時難免或多或少地有某種程度的適應題目，假如這些題目不能即時有效地解決，就會形成心理疾病。這樣對個人、對教育都是有害而無益。

　　那么，作為教師的我們，該如何進行自我調節，不斷進步自己的心里素質水平，從而成為一名幸福、歡快的教師呢？

　　首先我們要正確熟悉自臥冬對自我不能估計過高，以為自己是最完美的也不能對自己估計過低，用自己的短處和別人的優點比，陷進痛苦之中。這兩方面都會使人喪失適合自我發展與成功的機會。我們要學會從多方面、多渠道了解自己，學會從四周的世界中提取有關自我的真實反饋，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。

　　人無完人，每個人難免存在一些不足和不完善的地方。要悅納自臥冬既要肯定自己的`優點，又要接納自己的缺點，給自己一個良好的心境投身到教育教學改革之中，不斷接受新事物，不斷進步自我修養，這樣才能永保***，才會成功而歡快。

　　其次熱愛生活，開釋壓力。

　　壓力是影響心理健康的主要因素。過度的工作壓力，使人產生生理、心理以及行為失調反應。

　　從心理學的角度來看，人的心理壓力要定期或不定期地開釋，來求得心理平衡。教師長期在教學的精神壓力下，也需要尋找開釋的途徑。情緒的宣泄可以從“身”和“心”兩方面著手。“心”的方面可在適當的環境下找人傾訴，將心中的煩惱向親朋好友訴說，會使人感到心理輕松。或者在適當的環境下放聲大哭、大笑或給自己寫日記�！吧怼钡姆矫嫒鐒×业捏w力勞動、縱情高歌、逛街購物等，還可以出門旅游，在大自然中陶冶自己的性情。

　　最后也是最重要的一點就是用一顆平和、歡快的心看待一切。

　　以我自己為例，初進學校那會兒，看到一個班那么多的學生，一個個鮮活的個體，愛打又愛鬧，真的是不適應，上課沒兩天，嗓子就啞了，無名火時不時地冒出來，覺得特別的煩躁和無奈。可有一天，我在網上看到這樣一句話：“由于教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業，而竊冬只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善和發展，換句話說，沒有教師的幸福感覺，就很難有學生的幸福感受�！睜幾鰞炐憬處熝葜v稿優秀教師演講稿優秀教師演講稿：愛我圣小團結奉獻

優秀教師發言稿范文9

尊敬的各位領導，各位老師，同學們：

　　大家上午好！

　　在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。

　　對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的'心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。

　　一位教育家曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時他還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了�！苯又�又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式�！毕壬�又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

　　步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是_中人堅定的誓言！我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

優秀教師發言稿范文10

　　各位領導、姐妹們，過去的一年，我們既有成功舉辦的喜悅，也經歷了災難、帶來的傷痛。在新的一年，我們的祖國，我們每一個普通的人都面臨著挑戰和機遇，特別是身處的員工，“加快建立災后美好的新家園、加快建立西部經濟開展高地的重任”擺在我們的面前，任重道遠，我們有堅決的`信心!困難當道，我們有必勝的信念!

　　我是一名普通女教師，位卑未敢忘憂國!我相信，在面對新的形勢、新的挑戰和機遇，高舉中國特色的偉大旗幟，堅決信心，共克時艱，我們一定會勝利的。

　　我要在本職崗位上做一個精神心靈的使者，用母親的情懷面對我的學生。我的學生是處在花一樣的年華，陽光的燦爛、青春的美麗是他們的全部，但是，花朵也要經歷風雨。只有精心地呵護、精心地澆灌、精心地修枝，他們的花兒才會更加艷麗!

　　我要在本職崗位上做一名知識的耕耘者，用辛勤的勞動使我的學生成為時代有用的人才，成為水電七局未來的骨干，成為水電事業的接班人。我希望他們有高尚的情操，有吃苦耐勞的意志品質，有刻苦學習的奮斗精神，有較豐富的專業根底理論，有過硬的技術水平，有與時代同步勇于創新的精神。我要時刻關注他們，為我心中的目標而努力工作。

　　我要在本職崗位上做一名勤勞的學習者，讓知識豐富我的人生，讓智慧增加我的燦爛。學習是成功的根底;學習是前進的鏡子;學習是攀上頂峰的階梯。

　　我要在本職崗位上做一名優秀的教師，履行自己的職責，讓青春更加美麗，讓理想楊起強勁的翅膀，為女性的光采增輝。什么是優秀教師?心中有愛，心中充滿對學生的熱情，心中始終是陽光。愛自己的工作，把它作為畢生的追求，作為生命的閃光點，我就有快樂，就有幸福!

　　各位領導、姐妹們!我們身逢盛世，充滿快樂和幸福;我們有美好的奮斗目標，只要我們堅決信心，楊起理想的風帆，就能抒寫女性更加壯麗的風采!

優秀教師發言稿范文11

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好!

　　金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。有幸作為教師代表作表態發言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節日的祝福，祝大家節日快樂!過去的一年，我們天祝二中教育發展的足音可以說是鏗鏘有力，一系列發生在我校教育領域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創新大賽，我們有多名學生獲獎，同時有兩位教師獲優秀輔導教師獎。全民健身活動廣播體操比賽我校榮獲第一名。在我們老師的辛苦努力下，高考，我校本科錄取188人，�？其浫�221人，高考錄取率達到74.3%，這樣的好成績成又為我們天祝二中的教育發展添上了濃墨重彩的一筆，作為我們的第一屆高考學生，他們讓我們老師的心血沒有白費，讓各位老師的付出有了回報，也讓我們給全縣人民交了一份滿意的答卷，得到了各級領導和社會的認可，學校也因此被評為“全縣教育工作先進集體”。

　　上周五，當行政辦老師通知我做教師代表發言的時候，我欣然接受，但當我準備這份發言稿的時候我卻感到異�；炭�，因為，在眾多一線教師和各處室工作人員中，我根本談不上優秀，所以，我不得不打開記憶的閘門，回憶起從教以來的點點滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業后走上這一崗位，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的.棱角，溶解了往日幾許青春的沖動�，F在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。

　　然而這十一年我也懂得什么是責任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，但是，領導的信任支持著我，同事的微笑鼓勵著我，使我在這個平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了。記得有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望。

　　我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是：教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛著這個職業的神圣!這其中就包括我們在座的每一位教師!所以我想說：我和所有的教師一樣，忠于這個職業，我們積極迎接新課改的挑戰，努力上好每一節課，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。

　　最后，再次祝愿各位老師節日快樂，永遠年輕!

　　謝謝!

優秀教師發言稿范文12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　作為優秀教師的代表，能和大家談談自己的感受，我感到無比的榮幸和自豪。這個簡單的優秀稱號體現了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　我們告別了夏天的炎熱和煩躁，迎來了秋天的涼爽和思考，這是收獲的季節。我們在這里一起慶祝中學20-20學年的開學典禮，并祈禱明年豐收。

　　作為老師，我們受到尊重和支持，世界上桃李滿天下。同時，我們的責任比泰山、國運興亡、系教、三尺講臺、未來更重要。我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的未來。老師很努力，學生很調皮，家長不理解，有時候會想著放棄，但是我們的事業是神圣而崇高的，怎么會在乎付出和回報呢？有個老師曾經說過，我們不是人才，我們是培養人才的；我們不是太陽，但我們托起太陽；我們不是希望，但我們播種的是希望。我們將誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

　　當我們選擇教學這個職業的時候，就意味著我們要放棄很多，比如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子和家庭的成長。同學們，我們的夢想和榮譽與你們相連，你們幸福，我們幸福；你上進，我們欣慰；你很成功，我們很優秀。作為老師，我愿意付出一切，全力以赴。

　　我想借此機會給_ _中學的所有學生帶來一些希望。初三的同學們，你們是今年_ _中學的希望。學校能不能看好取決于你的努力。奮斗！為了你的理想，為了你的`明天，經過努力，我相信你會學到東西。初二的同學們，你們是學校的動力。你開明天，承接昨天，為明年的奮斗打下堅實的基礎，為一年級學生樹立榜樣，讓任何一個教室都學不會；高一的學生們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑天真將給學校增添新的活力。為了心中的夢想，為了未來的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學敞開。我相信沒有我做不到的事，只有我不想做的事。

　　新的學年，新的開始，讓我們把誓言變成行動，迎接我們美好的明天！

　　最后，祝各位領導和同事幸�？鞓�！祝所有同學健康進步！

優秀教師發言稿范文13

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　新年好！

　　很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年春草綠，在這春暖花開之際，帶著希望和歡樂我們回到了學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。在此，我衷心祝愿全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福！祝愿同學們學得輕松、學得愉快、學有所成！

　　新的學期，對于我們全體教師也意味著新的開始。學高為師，德高為范，博學為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。在我們學校的“以人為本，愉悅學習”的辦學理念的引領下，堅持“勵志教育”，“信心教育”，“感恩教育”，我們將繼續努力鉆研，使自己業務過硬，不斷形成自己的`教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴；我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友，引導學生認識到保持良好的心態的重要性，使每一位學生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學習生活；我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開創屬于自己的一片新天地。

　　同學們，時間匆匆，流年似水。xx年注定是你不平凡的一年，作為一名老師的我，為了使你們在新的學期中能取得更優異的成績，特提出了以下幾點建議：

　　一、明確目標，志存高遠

　　沒有春天的播種，就沒有夏天的生長，秋天的收割和冬天的品嘗。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲一顆顆晶瑩的果實。人因為有夢想而偉大，因為有理想而成功，心中有著遠大的志向才會激勵我們奮勇向前。在高中階段我們每一個人都要給自己樹立航標，放眼未來，志存高遠，以使自己保持強大而持久的動力，不斷向更高的目標邁進。

　　二、踏實勤奮，潛心歷練

　　天道酬勤，成功屬于腳踏實地、勇于拼搏、持之以恒的人。我們要和時間賽跑，要和自己的惰性斗爭。學習如逆水行舟，不進則退。

　　通向成功的路，并非鮮花鋪就，它也會有坎坷，有荊棘。然而無論你遇到怎樣的挫折，無論你處于何種境遇，請不要垂頭喪氣，不要哀怨嘆息。因為“沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的快樂。”我們要告訴自己：“只要我能始終保持必勝的信念，就一定能成為最終的勝利者。”

　　三、全面發展，成才成人

　　高尚的品行，是我們做人、做事成功的前提。成長不僅僅是知識的積累，更應該是素養的提升，人格的完善。面對紛紜世事，無論何時，你都要理智而冷靜，做出你的選擇：當與人有摩擦時，請選擇寬容；當有人求助于你時，請選擇善良；這樣的人生會更有價值。

　　同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，共同努力，去創造滎陽實驗高中更美好的明天！

　　最后，祝各位領導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們學習進步、健康成長！謝謝大家。

優秀教師發言稿范文14

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業；我不是學者，不能用深遂的理論詮釋我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠唱我的崗位。我只是一名再也普通不過的鄉村教師，但我深愛著我的職業。今天，我要竭盡全力為大家講述一位鄉村教師甘為綠葉，把自己全部智慧和才能以至于全部生命奉獻給教育事業的真實而平凡的故事。

　　二十年前，我只是牛角山下的一個稚氣未脫的小丫頭，那時的羅老師是頂替父親來學校教書的她好年輕、好漂亮，就像那碧綠的葉子，透著旺盛的生命力，迎接我們的是她那別具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈愛。從這天起我成了她的學生，是她教我從“一”學起，是她教我寫“我愛祖國”，是她手執金鑰匙為我開啟知識的大門，把我領進奧妙無窮的知識海洋，是她教給了我做人的道理。

　　記得那是一個月沉星稀的夜晚，羅老師辦公桌上的作業本堆得像座小山。可她卻伏在“小山”下睡著了，胳膊底下幾個作業本上用紅筆批改過的地方，象跳動的火焰，在燈光下顯得格外醒目。羅老師��！你這樣忘我的工作究竟是為了什么？為了金錢嗎？可您的工資只能維持你清貧的生活。為了地位嗎？一個小學教師所占有的僅僅是四十分鐘的課堂！老師啊！你的學生理解您，你珍惜事業賦予的每一份責任，為的是把更多的孩子送上成才的道路；你珍惜事業為您打開的每一扇門，為的是人民教師的那份無怨無悔。

　　由于工作勞累，羅老師住進了醫院，墻壁雪白的，床單雪白的，一個潔白的世界；腳步輕輕的，話語輕輕的，一個靜謐的天地，她躺在病床上讓清清滴液汩汩流進缺氧的血脈……她昏沉著，嘴喃喃地囈語著……我湊進聽到“春風……又綠……江南岸，同學們，跟我讀……”聲音很輕很輕，像是從地底下發出來的，我再也控制不住感情的閘門，淚水簌簌往下淌，濕透了潔白的床單。

　　當我們再次到醫院探望她時，她吃力地翻過身來，慢慢地睜開眼睛，看見了我們，她卻極力地掩飾臉上的倦意，嘴角依然掛著微笑。當她聽到學校工作忙時，竟不顧自己病重的身體，撥掉輸液針頭，頭也不回地離開了醫院。

　　那時，我們又天天和羅老師在一起。她為我們唱好聽的歌，講動人的故事，帶我們爬高山，做游戲，還為我們洗衣，釘扣，織毛衣她是一位老師，卻更像一位慈母，把愛無私地給予了我們。

　　綠葉，迎著酷暑，忍著干渴，滋潤了鮮花，孕育了果實，十多年過去了，我也踏上了為人師的三尺講臺，這時的羅老師已是桃李滿天下，她欣慰地看到了自己悉心澆灌的花朵在艷陽下盛開了，幾十年漂灑的粉筆灰卻把她的頭發染白了。

　　綠葉，點綴了絢麗的春天，裝飾了蔥郁的夏天，當金黃的秋天來到時，她坦然地從枝頭漂落了……

　　那天羅老師忽然暈倒在課堂上，她兩手枯瘦，雙目深陷，臉色蒼白，我腦子猛然閃出這樣的詩句：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這神圣的伊，就是偉大的教育事業，就是她可愛的學生。

　　我永遠忘不了那一天。天陰沉沉的，下著雨，我推開病房，一種深深的悲哀向我襲來，一種不詳的預感在我心中升起，“不！不！”我使勁地搖頭，想否定這可怕的現實，拖著沉重的腳步來到了羅老師床前，我驚呆了，羅老師靜靜地躺在床上，眼睛微閉，好安詳，好平靜。

　　我的淚恣意地流著，無聲無息地流著，混合著雨，流到我的嘴里又苦又澀……我第一次有了對永別的體驗，第一次感到如此的痛苦和驚悸……

　　羅老師的生命定格在了四十歲，她沒有走完自己的人生之路，甚至還沒有創造出任何輝煌的業績，過早地去了。她活著是清貧度日，然而她竟把自己辛辛苦苦積攢下來的一筆存款捐給學校圖書室添置書籍，真是“生如綠葉之蔥郁，死如秋葉之靜美”。

　　今天，我走進了羅老師曾經上課的教室，站在了羅老師曾經站過的講臺，繼續著羅老師未完成的事業。平平常常沒有勛章；兩袖清風不沾油水，但我知道那滿天芬芳的桃李就是園丁最殷實的財富，一句句深情的“老師”就是授予我們最榮耀的稱號。我愿做那片綠葉，用自己的.青春年華，知識與才能以至于寶貴的生命去譜寫教育事業的光輝歷史，描繪教育事業的輝煌篇章。

　　她好年輕、好漂亮，就像那碧綠的葉子，透著旺盛的生命力，迎接我們的是她那別具魅力的微笑和眉眼洋溢的慈愛。從這天起我成了她的學生，是她教我從“一”學起，是她教我寫“我愛祖國”，是她手執金鑰匙為我開啟知識的大門，把我領進奧妙無窮的知識海洋，是她教給了我做人的道理。

　　記得那是一個月沉星稀的夜晚，羅老師辦公桌上的作業本堆得像座小山�？伤齾s伏在“小山”下睡著了，胳膊底下幾個作業本上用紅筆批改過的地方，象跳動的火焰，在燈光下顯得格外醒目。羅老師啊！你這樣忘我的工作究竟是為了什么？為了金錢嗎？可您的工資只能維持你清貧的生活。為了地位嗎？一個小學教師所占有的僅僅是四十分鐘的課堂！老師啊！你的學生理解您，你珍惜事業賦予的每一份責任，為的是把更多的孩子送上

優秀教師發言稿范文15

尊敬的各位領導，各位同事:

　　大家好!很榮幸今天能有這個機會站在這里為大家演講。首先祝大家節日快樂！今天我演講的題目是《無悔的選擇》。

　　歌頌軍人，因為他們歷經風霜為國家；歌頌科學家，因為他們嘔心瀝血為科研；歌頌工人，因為他們辛勤勞作為生活……但是我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的老師！

　　做人梯--用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

　　化春蠶--用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸。

　　當蠟燭--用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。

　　這，是多數人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實寫照。

　　時間倒退，我又回到了唐老師的身邊。

　　老師的窗前，又一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠;老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

　　記得一次自習課上，我把從家里帶來的一副跳棋拿了出來，與同學“殺”起來。正當我“調兵遣將”時，猛一抬頭，卻看見唐老師竟如“天兵天將”般站在了我的`面前。頓時。教室里鴉雀無聲，空氣凝固了。我心想，完了，跳棋完了。唐老師說：“到我辦公室來一趟，把跳棋帶上�！�

　　我懷著惴惴不安的心情，到了唐老師的辦公室里。她說：“把棋留在這兒，我給你保存著，到時候拿升學通知書來換取。”我從唐老師那鼓勵的目光與話語中找到了跳棋“生還”的希望。后來的一年多時間，我憋著勁認真學習，終于依*優異的成績取得了升學通知書。我飛快地跑到唐老師跟前，自豪地說：“老師，看，我的通知書，我考上了！”唐老師一笑，意味深長而又風趣幽默地說：“考上了就好，跳棋也‘完璧歸趙’。以后學習的任務會更重，可要加把勁��！”說著，她便從抽屜里取出跳棋遞給我，我感激地接過跳棋。那一刻，先前對唐老師的誤解渙然冰釋了，我的眼睛濕潤了，給唐老師深深鞠了一個躬……后來，當我走在人生的滾滾紅塵路上，心不再荒蕪與迷茫。因為始終有唐老師高大的身影，像一面旗幟，把我的生命牽引。

　　時間一晃。十多年過去了。然而，唐老師的音容笑貌，那高大的身影……卻越來越清晰，成為記憶深處一道永不退色的風景。

　　桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。往事如煙，師恩難忘。已為人師的我，將攜帶著恩師的關愛和幫助、希望與教誨，走過人生的風風雨雨，用生命和智慧去描繪那永恒的師魂。在以后的工作中，我會把學生當做我自己的孩子來對待，繼續愛他們。同時繼續努力學習，不斷創新，充實自我，為孩子們美好的明天而奮斗！謝謝大家，我的演講結束。

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