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傳播綠色環(huán)保理念的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的傳播綠色環(huán)保理念的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳播綠色環(huán)保理念的演講稿1
敬愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天，我演講的題目是《保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園》。
46億年前，地球誕生在遙遠(yuǎn)的太陽系，那是一顆充滿生機(jī)的星球，全身除了藍(lán)色以外，大局部是綠色，真不愧是一個(gè)生命的搖籃。日復(fù)一日，年復(fù)一年，人類社會(huì)開展突飛猛進(jìn)，地球上大量地開辦工廠，工業(yè)廢氣、廢水沒有得到很好的`處理，“保護(hù)傘〞被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙〞
由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動(dòng)、植物已經(jīng)滅絕或正臨滅絕的危險(xiǎn)。例如卡羅萊納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或當(dāng)做果園里的害鳥還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹林，紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系，它也是一種十分稀有的植物，也是因?yàn)樵獾皆S多人的砍伐，數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕，為了保護(hù)野生動(dòng)、植物，許多國家建立了自然保護(hù)區(qū)，還專門公布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)祟愂怯钪娴闹髟祝厍蛏系摹凹膊〃晫⒂晌覀兠恳粋�(gè)人來治。
但是，人類始終不聽勸告，人類還在戰(zhàn)爭，曾幾何時(shí)，人類戰(zhàn)爭爆發(fā)，炮彈、火箭、還有化學(xué)武器，地下核試驗(yàn)，炮火對植物的破壞，核輻射對生命的摧殘，由此可見，和平是人類構(gòu)建和諧家園的重要前提。
“保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們美好的家園吧!〞地球在哀求;“維護(hù)和平吧，讓我們構(gòu)建和諧的家園吧!〞地球在呼吁。
傳播綠色環(huán)保理念的演講稿2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是407班的班長王鈺杰。今天，我演講的主題是“保護(hù)公物，從我做起。〞
同學(xué)們，在我們的校園里，除了有可敬的老師、可愛的同學(xué)和勤勞的工作人員外，還有一群和我們朝夕相處的“朋友〞，雖然他們不會(huì)說話，但是他們是我們這個(gè)校園里不可缺少的'一局部。他們是誰?也許有的同學(xué)已經(jīng)知道答案了，他們就是我們的校園內(nèi)的公共財(cái)物，我們稱之為“公物〞，校園內(nèi)的一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大到整幢教學(xué)樓，小到樓梯上張貼的友情提醒貼，都屬于“公物〞的范疇。
我們常說“學(xué)校是我家，美麗靠大家〞，絕大局部同學(xué)確實(shí)能做到保護(hù)公物，但是還有很多小細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注。比方在教室墻壁上隨意涂畫、教室內(nèi)打鬧損壞桌椅、亂丟垃圾、看到水龍頭開著不去擰緊等不愛惜公物的行為還是時(shí)有發(fā)生。
同學(xué)們，我們在使用公物的時(shí)候，不妨問自己一個(gè)問題：“在家里，我們是如何使用他們的?〞在家里，你們會(huì)在墻壁上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎?在家里，你看到飲水機(jī)的水槽里的水滿了，你會(huì)讓它溢出來流得地上都是嗎?如果你做得很棒，那就繼續(xù)保持，如果做得還不到位，那就加油改正吧。
我的演講結(jié)束啦，謝謝大家!
傳播綠色環(huán)保理念的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《知否知否，保護(hù)環(huán)境我們齊動(dòng)手》。
我首先給大家講一那么小故事。一家媒體曾以“環(huán)保〞為主題，舉辦征文比賽。參賽稿件紛至沓來，很多人都對如何保護(hù)環(huán)境提出了真知灼見。然而，最終的獲勝者卻是一名普通的學(xué)生。他提交的只是一篇再平常不過的文章，可是他究竟是如何脫穎而出的呢?面對眾人的質(zhì)問和猜疑，評委取出那份薄薄的參賽作品，說道：“他的文章也許不是最優(yōu)秀的，但他卻是唯一將文章寫在稿紙正反面的。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保!〞
確實(shí)，在“做到〞面前，任何華美的.辭藻都變得黯然失色。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)樹木，不需要太多的口號，它需要的是切實(shí)的行動(dòng)，是一個(gè)個(gè)“做到〞。然而，很多時(shí)候，我們卻沒有“做到〞。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。在一些人看來，森林只能提供木材，別無它用。其實(shí)，森林的作用不可小覷.我國提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享〞的開展理念，其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色開展理念〞。保護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山.共同建設(shè)美麗的校園。當(dāng)我們置身于大自然，看見潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬般美好?是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水究竟有多大的能量〞的感慨?一滴水，能滋潤麥田，結(jié)出糧食;一滴水，能緩解干渴，制造神奇;一滴水，能折射陽光，創(chuàng)造美麗，“生命的源泉〞“工業(yè)的血液〞“城市的命脈〞，這些都是人們賦予水的贊美。
同學(xué)們，在今天的“升旗臺(tái)〞上，我還要為大家展示水利部發(fā)布的主題宣傳畫。它們緊扣本周五“世界水日〞的宣傳主題。
同學(xué)們，既然森林以及水滴對我們?nèi)绱酥匾覀冇帜転樗鼈冏鲂┦裁茨?
下面，我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下建議：
1.不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。
2.不隨意踐踏攀折花草樹木，做文明的欣賞者。
3.節(jié)約用水,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)水資源。
4.將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
傳播綠色環(huán)保理念的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自306班的謝禹潼，新年新氣象，今天我在國旗下講話的題目中也有一個(gè)“新〞字，那就是《低碳新生活，讓我們的世界更美好!》。
所謂“低碳生活〞，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。
實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)能與環(huán)保，對于我們普通人來說是一種生活的新態(tài)度。能讓我們的'生活更加美好起來。
倡導(dǎo)低碳生活，具體說來就是：外出盡量乘坐公交車，減少碳的排放量;上街買菜盡量不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋;盡量不使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源，如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器;不要長時(shí)間吹空調(diào);在不需要繼續(xù)充電時(shí)，隨手從插座上拔下充電器;離開教室時(shí)隨手關(guān)燈和關(guān)上投影儀……
唐朝大詩人——王維曾經(jīng)寫過一首詩：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流〞。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美啊!
相信低碳新生活可以讓我們的天空，重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán)，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美麗的新世界!同學(xué)們讓我們一起努力改變生活方式，低碳生活。
謝謝大家。
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