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演講稿

小學生演講稿

時間:2024-01-01 09:16:21 演講稿 我要投稿

小學生演講稿5篇【經典】

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編收集整理的小學生演講稿5篇,希望對大家有所幫助。

小學生演講稿5篇【經典】

小學生演講稿 篇1

  同學們,一學期在不知不覺中就要結束啦!還記得9月的開學典禮主題是“讓夢想起飛”,我不知道同學們都有哪些夢想,但是我想每個同學都希望在期末的考查考試中取得滿意的等級,不辜負自己一學期的辛苦,不辜負家人和老師的期望!今天利用國旗下講話,我就把放假前的一些事情告知同學們。

  一、考查及考試科目

  期末考查科目:第一類是國家部頒課程有:屏品德與生活及品德與社會、音樂、美術、體育、科學、信息、書法;校本課程有:每個同學周二下午的特長選修課、1到6年級的國際理解課、3到6年級的'智慧課、形體等。

  期末調考科目:接市教科院通知,經研究,全區小學20xx年秋季學期末調考安排如下:

  1.市調考四年級語文、數學(提供語數B卷)和英語。

  2.區調考

  (1)一至六年級:語文、數學A卷。一、二、三、五、六年級:語文、數學B卷。

  (2)三、五、六年級英語,提供調考卷。

  (3)一年級:美術;二年級:思品;三年級:音樂;五年級:科學;六年級:信息技術。提供調考卷。

  二、期末表彰類別:班級形象大使1人;文明午休、文明用餐、文明乘車等文明大使共10人;才干大使、愛心大使、勤學大使、環保大使、自立大使、樂讀大使、善寫大使、藝術大使、IT大使、鍛煉大使、數學大使、英語大使等13類不超過3人。

  三、期末寒假作業:

  1、第一類:下發的寒假作業實行個性化自選申報;

  2、第二類:實踐作業。就是我校特有的寒假實踐體驗手冊。內容:我校自編的《陽光階梯閱讀指南》及語文的課外閱讀、英語的繪本閱讀、加拿大知識積累、體驗活動等。

  四、時間安排:本周我們利用大課間時間聽要求兌換午休午餐獎券;14日全天語文、英語數學考試,開設誠信考場,邀請家長義工參與監考;下午放學后家長到校領取多余的餐費并把午休用品拿回去,在家休息到17日早上8點半到校參加散學典禮。10點結束后正式開始寒假生活。

  最后希望同學們也祝愿同學們用心復習,誠信考試,開心過年!

小學生演講稿 篇2

敬愛的各位老師、親愛的同學們 :

  你們好!

  我是,今年13 歲,來自五(2)班。我性格活潑、開朗,一直都和同學們融洽相處,是他們共同奮飛的“領頭雁”。我的特長也不少:不僅小提琴、講故事、讀英語有一手,尤其在作文上更勝一籌,力求最好。今天,我正是憑著這股不服輸的“沖勁”,又一次自信地站在這里,競選“校十佳少先隊員”。我相信,我能行。我有如下優勢:

  一。 德智體全面發展

  自進校以來,我一直以“十佳少先隊員”的標準嚴格要求自己。從一年級開始,樂于助人的我一直都是老師的小幫手,同學們的好伙伴。記得有一次,我班有位同學背誦課文時總背不出,班主任老師為此十分苦惱。我看在眼里,記在心上,后來,我利用課余時間幫助他理解課文意思、練習背誦,一天不行兩天,兩天不行三天,就這樣,這位同學的課文背熟了,考試成績也隨之提高了不少。課堂上,我總是積極發言,給同學們帶個好頭。我曾多次策劃、主持過班級團隊活動,深受老師和同學們的'歡迎。我的語文、數學、英語成績總是名列前茅,每次期末考試幾乎門門優秀,所以“三好學生”的證書也經常讓我奪得。我的體育也不賴,每年都當選為班級運動員。作為隊長,我能帶領運動員們刻苦訓練,力爭在運動會上為班級爭得榮譽。

  二。 特長突出,能力較強

  作為學校大隊部學習委員、銀杏花文學社社長,我處處以身作則,認真、負責做好本職工作。另外,我還是《小學生優秀作文》編輯部的特約小記者呢!我喜歡寫作,曾獲得不少獎項:三年級時,我的作文《狐貍醫生的故事》在第十屆全國萬校小學生作文競賽中獲一等獎,習作《雨》發表在《少年文摘報》上;四、五年級時,作文《金秋話菊》在第二屆全國萬校中小學生新作文大賽中榮獲特等獎,此外,這篇習作還榮獲第二屆“泰興中學實驗初中杯”全市作文大賽一等獎,并登在了《少年文摘報》、《揚子晚報》上。《游古銀杏森林公園》這篇習作不僅登在《少年文摘報》上,而且,我還作為社團之星和習作一起登在《小學生學習報》上。最近,又傳來喜訊:我的習作《節約進行曲》、《美麗的老師》分別獲得“第十二屆全國萬校小學生作文競賽”一等獎、三等獎,其中《節約進行曲》登在了“小學生學習報”上,并榮獲“一月同題月月賽”優勝個人獎。

  學習之余,我還喜歡動腦筋,搞創新,我設計的“節能型寫字板”曾榮獲江蘇省兒童環保小發明大賽三等獎。不過,這些榮譽已經成為美好的回憶,我需要的是更多的挑戰、未來的成績。

  最后,我想說的是:競選不論成敗,我都很高興。因為我參與了,參與就是鍛煉,鍛煉就是成長。我愿意在少先隊這個大熔爐里百煉成鋼,茁壯成長。

  謝謝大家!

演講者:**

日期:**

小學生演講稿 篇3

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  今天,我很榮幸站在這里,參加羅山街首屆十佳少先隊員評選,我很激動。我叫楊金龍,來自育德小學五年級一班,是學校少先隊部的宣傳委員。

  我,一個長相甜美的女孩,雖然個子不高,但是多才多藝,下棋,書畫。其中軟筆書法最為突出。前不久剛代表學校參加街頭書法比賽,獲得二等獎。勤勤懇懇的練字之后,我沉迷于寫作。上學期我的文章《在海的那邊》獲得冰心杯征文大賽二等獎。我很清楚,成績只代表過去,未來還需要不斷努力。從升到五年級開始,我就以“黑發不知道早學,轉眼就是白頭翁”為座右銘,努力學習,努力思考。我相信:我的未來不是夢!

  如果是花,那一定是開著的;如果是樹,就會長成柱子;如果是石頭,就要鋪大陸。如果今天,我能被評為十大玩家之一

  大家好,我是張崢,三(3)班的班長。今天,我很高興和你分享我日益增長的幸福。

  我是一個好學,活潑開朗的陽光男孩。

  在學校,我上課認真聽講,積極發言。課后主動幫學生掃地擦黑板;幫助老師管理班級,收發作業。在老師的.指導下,我獲得了“三好學生”

  “優秀班干部”、“書香青年”等榮譽稱號。俗話說,吃能長身體,讀能長智慧。現在看了200多本書。今年6月,我們家也被我校評為“書香門第”!

  在家里,鄰居親切地叫我“小樓長”,因為我經常和爸爸一起打掃走廊,擦洗欄桿;

  但是我媽喜歡叫我“小廚師”,因為我會“西紅柿炒雞蛋”、“土豆絲炒”和做“水果沙拉”。

  我知道,要想成為一名優秀的少先隊員,光學習好是不夠的,還要有廣泛的興趣。因此,

  還學了輪滑、乒乓球、羽毛球、畫畫、彈鋼琴,既鍛煉了身體,又陶冶了情操。

  我知道我的進步離不開老師的教學和同學的幫助。

  我也知道自己的成績只屬于過去,以后會更加努力。請支持我!

  謝謝大家!

小學生演講稿 篇4

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  一直以來,我們學校都在號召大家要做一個文明、禮儀的好孩子,要有禮貌,見人要主動問好。

  今天,老師要表揚低年級的小朋友。不管在什么時間,不管見到哪個老師或者外面進來的叔叔阿姨,他們都是主動地打招呼,主動地問好!

  古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。我們常常在提禮儀,那么究竟什么是禮儀呢?文明禮儀不僅僅是見人問好這么簡單,他包含了很多很多的內容。簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。

  在這里,孫老師給大家講講曾經看到過的一則真實的報道,說的是在新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的'游客。”為此,到新加坡考察的一位校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!” 孩子們,作為一個中國人,如果當時,你也在場,聽到這句話,你是否會感到臉紅,感到一種恥辱呢?你是否會反省一下自己平時的所作所為呢?

  升旗儀式,最為莊嚴,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

  課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。課前認真準備要用的書本等待老師上課,課堂上認真聽講、回答問題、課后認真完成作業,這便是課堂禮儀的內容。

  校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見老師和客人要用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,受到老師和同學的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

  同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。同學之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。

  總之,文明禮儀就在這平常的一言一行中,無處不在。

  希望大家都做一個講文明,懂禮儀的人!

小學生演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天,我演講的題目是《養成良好習慣,做文明小學生》。養成良好的習慣、做文明禮貌的小學生,這是我們走向優秀的第一步。

  首先我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的`人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……

  “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。如果你還沒有做到,就從現在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校,做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。

  同學們,良好的習慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節開始吧!謝謝大家!

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