感謝老師的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,用到演講稿的地方越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的感謝老師的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝老師的演講稿1
各位老師、同學們:
大家好!
說起感謝老師,我就想起了《每當我走過老師窗前》這歌。“每當想起你,敬愛的好老師,一陣陣熱流心中激蕩。培養新一代辛勞的園丁,今天深夜燈光仍在亮,挖空心思您在寫教材,高大的身影映在您窗上。
沒有陽光,就沒有萬物的生長,沒有雨露,就沒有百花的芳香。假如沒有老的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝我的老師們。
而在這里我最想感謝的老師,就是我現在的班主任――吳老師。吳老師的一位敬業又布滿愛心的好老師。
記得有一次,上課鈴響了,同學們都已回到教室,希奇的是平時這個時候,吳老師都是提早幾分鐘來到教室,微笑地看著我們進教室的,今天是怎樣啦?五分鐘后吳老師匆匆走進教室,歉意地對我們說:“對不起,老師遲到了。”這時候我看的2老師發臉色很蒼白,聲音沙啞,豆大的汗從她的額前流下。原來吳老師生病了,她是帶給我們上課的。課堂上老師咳嗽的利害,固然這堂課吳老師沒能用平時娓娓動聽的聲音為我們講課,可是,同學們聽的比平時更認真專心,連平時上課愛弄小動和交頭耳說話的同學也出奇的安靜聽講。下課了,同學們一聲:謝謝老師,喊的比平時甚么時候都整齊響亮。這就是我那敬業的吳老師。
在我生病的時候,吳老師像媽媽一樣照顧我、關心我。記得有一次,我頭昏的利害臉色蒼白,趴在桌子上難受極了。吳老師知道后馬上扶我往校醫室,在往校醫室的途中,吳老師慈愛地為我抹干眼淚,輕聲細語地安慰我說:“玟綺,好孩子,英勇些,別哭了,哭多了頭會更暈的`,有老師陪著你呢。”
老師的話就像一股熱流進我的心田,身上的疼痛也減少了很多。這就是我那可親可愛吳老師。
吳老師,我感謝您,你像火光熱和人心,吳老師,我感謝您,你像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心田。將來,不管我生長成一棵參天大樹,還是低矮的灌木,我都將會以生命的翠綠,向您祝愿致敬!
我的演講終了,謝謝大家!
感謝老師的演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《感謝有您,親愛的老師》。
新學期開始,看到一年級的新同學那一張張可愛的笑臉,想到了六年前當我懷著害怕的心跨進校門時的情形。是老師,您用陽光般的笑容給了我安慰。您將我帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂。教師節就要到來了,在此我們代表所有的同學向老師們真誠的說一聲:謝謝您,老師!
六年來,當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路,您將我那顆困惑,堵塞的心帶進了趣味無窮的'知識天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長地教給我做人的道理。將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的軌道上。
每當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您像媽媽一樣來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中。
每當我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您像一位嚴肅的長者給我善意的提醒,將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了謙虛的世界里。
六年來,不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優異的成績,用自律的表現,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
感謝老師,感謝您為了我們的學習,煞費苦心。感謝老師,感謝您為了教育我們成才,苦口婆心!感謝老師,感謝您的無私奉獻。感謝您對我們的辛勤付出。
最后祝愿老師們教師節快樂!
感謝老師的演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
今天我演講的題目是《感謝您,老師》。
在億萬孩子茁壯成長中,是誰告訴我們如何做人?是誰給我們傳輸知識?是誰對我們如同對自己的孩子一般?不用說,那就是“人類靈魂的工程師”――老師。為了我們的成長,你們含辛茹苦,煞費苦心。我感謝教過我的每一位老師,讓我說一聲:老師,您辛苦了!最讓我難以忘記的是我的語文老師――李老師。
記得剛上四年級的我,字寫得不是很好,我心里很著急,媽媽也批評過我,我真不知該怎么辦?李老師把我叫到辦公室輕輕的問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭說:“不,不是!”“那就是你的問題呀!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“來,我教你,認真點,專心點!”李老師撫摸著我的頭說。
我點了點頭,走出辦公室以后,我很想哭,因為作為一個好學生,是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是,我又想:老師只是關心我呀,還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對!于是我高興地回到了教室。從這以后,我每次寫作業的時候按照李老師教的方法,一筆一畫,認認真真的書寫。功夫不負有心人,李老師在我的`作業本上寫了一個“好”字,又在全班表揚了我,我的臉立刻紅了,但心里卻高興地飛上了天:因為我的字終于寫好了。老師就是這樣無時不刻的關心著我。
老師,是您淵博的知識,讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓;是您慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強。當我們遇到挫折灰心喪氣時,是您在我們心田播種希望;當我們取得成功一帆風順時,是您及時開出“驕兵必敗”的良方。您總是笑語盈盈,讓我們充滿力量。即使偶爾生氣的樣子,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。
最后,我想說一句:“感謝您,老師!”
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