【通用】家長發言稿范文15篇
現如今，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的家長發言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長發言稿范文1
尊敬的xx：
今天我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了陳教師她們的講話，深有領會，得益非淺。
作為一名家長，深感自我有很多的不足，作為媽媽我也深感內疚。作為家長，我們平常關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒患病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位教師的解說，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好，大到學會跟其他小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，可以聆聽等，都是需要我們與日俱增地去指引和重復示范才會獲得收效，并加強為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠沉著，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每天清晨起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代辦，每次都因孩子要自我做，而我要強求為他做弄得不快樂。
此外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的'我們不可以因此大動怒火，甚至大發雷霆，畢竟他們仍是孩子，我們需要做的就是耐心勸告、言傳身教、鼓舞模擬、合時夸耀。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有領會的，教師的一個淺笑、教師的一句寬慰話、教師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，跌倒了對他說小cool真堅毅，他會含淚爬起，強做小男子漢。自然，“欣賞”要適當、合時、適當，一味的夸耀，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的責備也會讓孩子產生自卑的心理。
小cool上幼兒園的這段時期，我發現他的確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，固然弄得渾身是水，甚至還打了盤子，但我仍是發自心里的快樂，兒子真的懂事了。在教課過程中教師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模擬的興趣，這類方法用于小cool身上異樣有效，由于每次只需學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記
憶深刻，不易忘掉。也減少了他的學習負擔，培育了他快樂的學習情緒，提升學習的效率。由于孩子自己的動作語言最能直接反應兒歌中豐富多變的動作。這類教課方法希望教師們持續弘揚。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位教師的亮點，各位教師的愛心與耐心。領會到了孩子對幼兒園的迷戀和喜愛。凡是開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜愛我們教師，喜愛某某好朋友。以此看得出教師只需付出了愛，每個幼小的心靈都會感覺到的。教師的愛獲得了孩子的一定，我作為家長在此多謝各位教師，多謝你們賜予
孩子們的無私愛。作為媽媽最認識自我的孩子，小cool現在最大的弊端就是膽怯，不敢見生人，還希望各位教師賜予鼓舞、指引，讓孩子成為大方開朗的陽光小男孩兒。
此次的家長會，讓我感想很深，希望此后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地認識孩子在幼兒園的情形，讓孩子在簡易的氣氛中健壯成長。
家長發言稿范文2
尊敬的各位長輩及各位嘉賓：
大家好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加我的升學答謝宴！為了金榜題名這一天，我付出了12年的努力，其間的苦與樂更是讓我銘刻在心。但更讓我難以忘懷的，是為了我的今天而給予我幫助的人們：我偉大的父母，辛勤教育我的老師，關心我的長輩，和與我一同走過這段不平凡歲月的同學們，有了你們，我才有今天的成功！今天我非�？鞓罚粌H歡迎您是因為我到達了一個期盼已久的終點，還因為我站在了一條新的起跑線上，我將以更快的'速度不斷的向前沖，因為，我要報答偉大而為我付出一切的父母；因為，我不會辜負你們的期望；更因為，在那遙遠前方，有我一直追求的理想！
最后，祝各位長輩身體安康，工作順心；各位兄弟姐妹學業有成，笑口常開；各位親朋好友心想事成，萬事如意！
家長發言稿范文3
各位家長：
首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次公開課活動。同時也感謝您一年來對我們工作的支持。這學期還有兩個多月，也是你們的孩子在幼兒園生活學習的最后兩個月，是入小學前比較關鍵的兩個月。今天趁這個機會和大家探討一下：怎么樣做好幼小銜接工作。
首先說一說我們學前班是怎么做的。
我們班有31個孩子，自從升入學前班以來，在日常管理方面，我們培養孩子獨立地穿脫衣服，教孩子學會自己收拾書包，文具，鼓勵孩子自己的事情自己做。在學習方面，除了教孩子拼音寫字珠心算等知識，平時注重培養孩子上課專心聽講，作業認真及時完成等良好的學習習慣，教給孩子正確的坐立姿勢及正確的書寫姿勢。
在接下來的兩個月，特別是6月份的課程安排了以xx我要上小學了xx為主題的系列活動，讓孩子對上小學充滿憧憬，激發孩子上小學的愿望。我們班的孩子從知識的準備上，從智力發展水平上，應該說都能順利的進入小學，但有個別孩子可能會發生學習困難，不是因為他們不聰明，原因一是年齡小，二是沒養成一個好的.學習習慣。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過，如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學素養，那么不管老師做出多么大的努力都收不到圓滿的結果。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。同一個班級，孩子的競爭，歸根結底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。所以，作為老師，我想送給大家幾句話：
1、讓孩子養成一個良好的學習習慣。有一句話說：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。有個好習慣，孩子學的輕松，家長也輕松。
2、注重培養孩子的自理能力，多放手，少包辦。
3、關心孩子的學習，每天檢查孩子的作業，及時幫助孩子找出作業出錯的原因，不能以xx工作忙xx為借口，對孩子不管不問。
我們老師也是普通人，每天8小時面對著30多個孩子的吃喝拉撒睡，還要保證教學質量，工作量和工作壓力都很大，因此難免有不足之處，請家長多理解，多支持，多配合。下面，對我們的工作有什么意見和建議，歡迎提出。
家長發言稿范文4
尊敬的各位家長：
大家好！
首先我感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合！
今天我們15位家長能聚集在一起開個短會是緣分、是機會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環境中學習、成長。下面我將從以下幾個方面來進行講解、說明：
一、向大家介紹一下班級基本情況
本學期任然由我擔任學前班的班主任。我們教學活動的內容主要包括數學、拼音、識字、英語等科目，我主要負責數學、拼音、識字等課程的教學，吳老師負責英語學科的教學，付老師主要負責保育工作和協助學科教學工作。
目前我們學前班有學生15名。女生9名，男生6名。開學以來，我們三位老師通過與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，希望加強。第二、學習上出現一些誤區導致兩極分化從而使孩子產生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施�？偨Y出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。從開學到現在我們班的孩子進步很大，在各方面都表現地很積極、很認真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時間多了解、關注一下孩子的學習情況，耐心的指導。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的作業書寫，生字聽寫、習題卷輔導、口頭作文等等，這些家長完全可以給予輔導的。
二、家長應注意的問題
家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業，就以嚇的方法“再不做作業我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的`事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時也應該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經做了而且效果都不錯，孩子的進步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。
三、學前班幼兒一日活動行為習慣培養細則
學習活動
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認真傾聽老師講課和同伴發言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢于發表不同的意見，學會發現問題，提出問題。
4、能獨立完成各種書面練習、口頭練習或操作任務。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協助老師做好課前準備工作。
7、放學后能自覺獨立的完成當日作業，字跡工整。
生活活動
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認真地做好室內和保管區的清潔工作。
3、能認真負責地做好值日生工作。
4、能在規定的時間內吃完自己的一份飯菜。
5、折疊衣褲迅速整齊。
6、被子枕頭放整齊，床單鋪平。
7、會自己將上下衣褲穿著整齊。
8、離園前能和老師一起把室內物品整理好，將桌椅排放整齊。
9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
10、學會愛惜自己的學習用具。
晨間、戶外活動
1、活動中不做危險舉動，學會自己保護自己。
2、活動中能創造性地玩，一物多玩。
3、做操時精神飽滿，動作有力、到位。
會議結束時：家長如果有什么建義或不懂的問題。可以在這里提一提，我們會盡力回答每一個家長的問題。你們能把孩子交到我們的手中，已經代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！會議到此結束，謝謝大家！
家長發言稿范文5
各位家長：
下午好！來湯園小學已經兩年多時間了，我和大家從陌生到熟悉。很多家長有什么事情都愿意找我，和我溝通，這也令我感到非常的高興，說明大家對我很信任、很尊重。也正因為這樣，所以今天我特別想借這次家長開放日活動的機會，再和大家聊聊我對家庭教育的理解、對學校教育的思考、對家長教育孩子的認識。希望我的思考能給大家啟發。
我想聊的第一個話題是家庭教育。這是一個很寬泛的話題。一時半會我也不能把這個問題說清楚。我只想和大家談幾個我的觀點。
一個是孩子的學習要重視。作為家長，無論將來我們的孩子干什么，哪怕我們心里知道孩子將來不會走讀書這條路，我們都不要在孩子面前流露讀書無用的想法。孩子在校讀書期間，除了學習知識，更多的是在培養習慣，學會思考，這些都需要孩子全身心投入，如果我們在他們面前流露讀書無用的觀點，無意間就會滋生那些怕吃苦、厭學習的孩子的惰性，這樣除了會讓孩子學習不好，可能還會讓孩子養成一些不好的行為習慣，而這些習慣對于孩子今后的工作生活都會帶來直接的影響。
一個是孩子的品格要培養。對于孩子的品格，我覺得我們家長首先要重視的就是孩子的孝順和感恩。對于這一點，我建議大家要從自身做起，我們首先要對自己的父母好，對自己的家人好，這樣的榜樣教育作用是最大的。上梁不正下梁歪，說的就是這個道理。要讓孩子心懷感恩，同樣也要這樣，我們要學會接納，學會從積極的一面去看待事情，善待家人，善待左鄰右舍，記住別人的好，學會和老師處好關系，這些都會對孩子產生直接的影響。
關于家庭教育，我還想說的是，我們要營造一個和睦的家庭環境，孩子只有生活在一個和諧的家庭內，他的身心才是愉悅的，他的思想才是積極的，他的'學習才是投入的，因為為了孩子，為了自己，我們一定要處理好家庭關系。同時我們當著孩子的面，要學會控制自己的行為。我們要給孩子樹好樣子。
各位家長，教育孩子是一門科學，一個孩子就是一本書，我們在教育孩子的孩子，切莫什么都是我說了算，什么都以你的想法代替孩子的想法，要知道，現在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流，多從孩子的角度去思考。我們惟有讀懂孩子這本書，我們才能真正走進孩子的心靈，走進孩子的世界，關心教育好你的孩子。
我想聊得第一個話題是學校教育。這對于大家而言，更是一個看似多余的話題。其實我聊這個話題的意思是想和大家交流我們學校在組織學生活動時的一些想法，以贏得大家的理解和支持。比如我們特別重視孩子的習慣，衛生、學習、行為，等等的這些細節我們都十分重視，作為家長，你們就要支持配合我們的行動，在校抓，在家鞏固，這樣對于孩子健康習慣的養成才會更有效。比如我們十分重視孩子的讀書，我們想了很多辦法營造一種濃烈的讀書氛圍，就是希望孩子們能在課余時間遠離游戲、遠離野蠻，與書為友，開闊視野，豐盈精神，這個時候我覺得我們家長一定要和我們站在一起，鼓勵、保護孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件，而不是“把語文書讀讀好”這樣的話來熄滅孩子閱讀的興趣。再比如我們十分關心孩子在家的表現，我們的老師真心希望大家多和我們交流，但是我們很多家長都因為工作忙而很少和我們老師交流，這樣就失去了很多教育孩子最有力的契機。各位家長，讓每一個孩子都能在學校快樂的成長是我們的追求，我真心希望我們在努力的時候，大家能給我們支持、給我們理解，這樣我們老師再苦再累我們都無怨無悔。
我想聊的第三個話題是對孩子教育的認識。現在，隨著社會經濟的發展，很多人在自己事業有成的時候，對讀書的認識也多了自己的認識。我常和一些家長交流，他們或多或少在我們談話的時候，都流出了很多讀書無用的認識。我想這并不奇怪，因為我們有很多家長自己雖然書讀得不多，但是工作依然出色，賺錢也很多，有這樣的認識當然不足為奇了。但是我想說的是，再過20年，那時候的社會是個什么樣子，我們有很多人可能無法想像。但有一點是肯定的，那時候的社會一定比現在更發達，更進步，現代化的程度會越來越高，現在的一些勞動密集型企業、一些沒有科技含量的工作或工廠將不會有多少生存的機會，那時候的人靠什么吃飯。答案只有一個：靠知識吃飯，靠智慧求生存。因此我們一定要轉變一種錯誤的認識。當然社會再怎么發展，不可能人人上大學，但是即使我們不上大學，我們現在的上學還是有必要的，我們在上學的過程匯總學會了思考，學會了做人，學會了合作，這些都是我們終生受益的。
各位家長，各位朋友，我真心希望t通過今天的交流，大家能支持我們的工作，理解我們的工作，我們也將更努力的工作，更積極的做事，共同把你們的子女、我們的學生教育好、培養好。謝謝大家！
家長發言稿范文6
尊敬的各位長輩，敬愛的各位老師，親愛的同學們：你們好！
感謝各位能在百忙之中抽出寶貴時間來參加我的升學宴，我感到非常榮幸和感激！
感謝大家一直以來對我的關心、幫助和支持，在這里我給各位鞠一躬以示感謝。
感謝我的老師，衷心的感謝您對我的培養；感謝我的同學，謝謝你們對我的幫助。感謝我的家人和親戚朋友，謝謝你們的關心和長久以來對我的.支持。
十幾個春夏秋冬，十幾個寒來暑往，造就了今日的我。在我成長的過程中，邁出的每一步，都離不開爸媽的關注，我的每一個夢想，都有他們的支持與鼓勵，他們是一對平凡卻偉大的家長，在這里，我要感謝他們，感謝他們這么多年來對我的悉心照顧，我會用自己的行動和成績回報我的爸媽。
學海無涯，知識無邊。我會以大學生活為新的人生起點，勤奮學習，刻苦鉆研，爭取早日成為國家建設的棟梁之才，因為只有這樣，才不會辜負老師和同學、各位親朋好友對我和我全家的關愛。
最后，祝大家身體健康，萬事如意，合家歡樂。
家長發言稿范文7
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養，我的孩子現在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少！再次感謝兩位老師！
介紹我的教育經驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的�？偟幕舅刭|是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的長處、彌補他的短處。
我認為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的`首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
二、要教育孩子有愛心，能為別人著想
孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
三、我很愛孩子，但我不寵孩子
現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。
四、在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
五、加強與學校的聯系
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今后在培養孩子方面有更好的方法。
我的演講完畢，謝謝大家！
家長發言稿范文8
各位家長：
你們好！感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的信任、理解與支持，也表現了你們對孩子的無微不至的關心和愛。在此，我真誠地對你們說一聲：xx謝謝xx！同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的--一切為了孩子。我們這次家長會主題是：期待共同教育之花開放。
我們都知道：一個學校最重大的事是教育孩子！一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子！因此，教育孩子是我們父母和教師的職責，能教育孩子應該是我們大家的榮幸！
可當孩子上學了，你是否有過這種觀點呢？吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的！因為親愛的父母是孩子一生的導師，而一位教師常常只是孩子成長中一個階段的導師。
你又是否曾想過：同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習表現好，而有的學生學習表現差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢？今天的家長會我想和家長們匯報以下幾個問題：
一、介紹班級情況
這學期我們班的小朋友都是從不同的幼兒園聚集在一起的，雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔心，你可以和我們交流講一講。學前班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們進入小學前十分重要和關鍵的.一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
1.常規方面
學前班幼兒要養成良好生活習慣和學習習慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學會了互相監督，飯后會主動擦嘴、擦桌子，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學會的，一定要讓他自己經歷，這就是家園共育。另外進入學前班以后孩子們的責任意識增強了，通過選小值日生，大家知道自己今天能不能輪到做小值日生，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感。
2.教育教學方面
這學期我們學的內容有：拼音、數學、英語、健康、社會、科學、藝術等。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。幼兒在學前教育時期，品質素養非常重要，有專家指出：xx學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品xx。我們應該從言語交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導示范孩子，讓孩子從小熱愛生活，積極生活，舉止文明，不受社會不良現象所影響。
那么，如何實現繁忙的工作和陪同孩子學習成長兩不誤呢？
1、休息時多鼓勵孩子給我們講講在幼兒園聽到的故事，或者聽孩子講講在幼兒園里發生的有趣的事情，鍛煉孩子的口語表達能力。
2、讓孩子把每天在學校所學的內容讀給你聽聽，所發生的事給你聽聽，在聽中檢查，在聽中提高孩子的口頭表達能力。
希望各位家長：多陪同，多交流。請不要因為今日的xx忙xx留下日后對孩子的xx愧xx。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。因為：讀書成就美好人生。
3、存在的問題
在經過半年的學習生活后，可能還有個別幼兒會發生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，爭取在學前班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學里，教師重視成績的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進行教學活動的同時，把常規教育滲透到一日活動各環節中去，努力讓每位幼兒都能養成良好的行為習慣。
二、本學期工作重點
幼兒明年就要上小學了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業的小學生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入學前班，我們就應該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進的方式，貫穿于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應該隨著孩子年齡平穩發展，讓他們能自主、愉悅的接受知識。
1、提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面、地面、衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!
2、多種運動鍛煉。
下棋，畫畫，釣魚，是培養幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長陪孩子一起多運動，這對注意力集中有很大的好處。
3、多鼓勵孩子。
要根據具體的事和物來夸獎孩子，應該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
三、需要家長配合的內容與要求
1、嚴格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。
2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師，我們也就不擔心了。
5、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、教育孩子懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。
8、教育孩子講衛生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛生，減少疾病的發生。
四、作業的布置：
有的家長非常重視作業，把幼兒園的教育和小學的教育混淆在一起，其實這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應該是以游戲為主的，(幼兒園教育指導綱要提出)。
每周五我們將給每個孩子布置作業，每一天的作業已經在課堂中消化了。在做作業時請家長務必抽空在旁監督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高，不可能很認真、很自覺的做好作業。希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂地成長。
五、家園互動
這學期我們班建立了一個QQ群，請沒有加入的家長都加入，以方便我們聯系，了解孩子在家的表現，希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長!
六、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結束語：
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。謝謝大家！
家長發言稿范文9
各位家長：
很感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，從我接班到現在已有半年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，當然孩子們現在的性格是不確定的，每個階段都有不同的變化，包括后來的兩個孩子，總體來說，每個孩子的學習不管在課堂上還是在作業的完成中，都在不同程度上有可進步，我們班的孩子都在5、6歲左右，在過幾個月就要上小學了，現在正介入幼兒園和小學之間，面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。
從家長們反饋給我的家庭延伸和平時孩子們在幼兒園的表現，我覺得孩子們普遍存在的幾個問題：自我約束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信這些能力通過一段時間的培養和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優點還是缺點，所以，希望家長的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!
孩子缺乏自信心主要是平時接受鼓勵和表揚的話太少，當他們有什么事情做不好的`時候，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人還需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心，在班里我也會讓在這方面不足的孩子經常得到鍛煉!
我覺得良好習慣的培養包括：生活習慣和學習習慣
生活習慣：按照作息時間表，時間久了自然就知道自己該做什么了。當然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子
自理能力：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家張配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應該表現好，不要讓他覺得回家就可以放松了，時間久了，好的習慣自然就養成了規律
責任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養責任心學習習慣：家長不要陪同孩子寫作業，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業時由家長檢查。
家長發言稿范文10
都說生活如戰場，小班入園更是一場硬仗。一年一度的入園焦慮癥狀各種大集合很多幼兒都會哭鬧不停。因為情緒會相互感染的，孩子哭，家長也有哭的，孩子不哭了，有很多家長在門外、家里暗自垂淚，依依不舍放心不下。家長焦慮不止的，幼兒的情緒往往會是恢復比較慢的。
現在網絡發達，我們班Q群里一半都是2位家長共同參與的，甚至還有幾個是3、4位家長，會上網的爺爺奶奶也參與進Q群了。剛開始家長們各種放心不下時，會打電話，在網上q群里問或發私信給老師，不停的打聽孩子的現狀，各種情況。有時候在群里找不到自己家孩子照片就著急，找到了又是擔心，怎么不如別的孩子那樣呢？
在入園初，園領導要求我們每個班都安排老師照相，有時間就多傳孩子們開心笑臉的照片到群里，讓家長多吃安心丸。我們班也自己規定，要對每個孩子的名字特點在一兩天之內反復對照，進行快速區分記憶。在頭兩天家長們最關心幼兒焦慮，離園回家在群里問到自家孩子時，我們都能說出孩子的簡單特點情況。那兩天在群里堅持耐心解答家長們的各類問題都到晚上10點多鐘。家長們感受到了老師的用心，很多家長都驚訝于我們第一天能記住這么多孩子的名字特點。
家長中也有關于入園焦慮問題自學了很多的專家型家長，他們會在群里和其他家長互相開導，安慰，指點，不斷傳遞正能量，也讓很多家長都受益匪淺。家長情緒不焦慮，有方法了，幼兒的情緒也就能得到更快的恢復。
幼兒在園期間如何盡快緩解焦慮現象，在此我班也總結了以下幾招：
第一招：迅速果斷隔離。
有的孩子來園時，有可能先是不哭的，老師剛要接過來，她可能轉身就扎進家長的懷里哭了起來，和家長倆人依依不舍的你勸我哭，我哭你再勸，再有對哭起來的就糟糕了。
我們的做法很多時候是，微笑著和孩子打招呼，讓家長及時離開，有時候很驚訝的說：“呦，你今天表現可真棒，老師趕緊給找個小禮物去，你看你要哪個��？”很多孩子聽老師這樣一說，自然和老師進教室了，有想更好的表現的，也有注意力直接被吸引到挑小禮物上的了。”
第二招：及時進行情緒阻斷
安慰進來哭泣的幼兒，適時答應他們的不安詢問。比如說：接，肯定接來，每天放學家都會接來的。老師晚上也都要回家的，幼兒園要關門的，小朋友想一直在這里玩也是不可以的。不把上幼兒園說成是一種懲罰，也不說回家才是一種獎勵。成功的引導有時候是限制，越限制他不是能在幼兒園玩，才越有吸引力。
很多幼兒進來時不哭的，但會受身邊哭泣孩子的影響，一個影響2個，2個影響4個，導致好像全班哪里都有哭聲似的。所以要把情緒容易受影響的'孩子及時遠離哭泣幼兒，再把抵抗力強、樂觀活潑的幼兒放在哭泣幼兒身旁，進行有利的影響一下。
還有及時獎勵，簡單聊兩句，說說幼兒昨天有哪些進步了，爭取今天得2個小花啊，然后還去玩滑梯啊等。及時阻斷傳染源，大多數幼兒的焦慮情緒就得到了有利緩解。
第三招：為幼兒找到好朋友
很多孩子哭泣的原因是因為陌生感，沒有認識的朋友。讓活潑的幼兒時常帶著有焦慮情緒的孩子一起玩耍，很多孩子因為有了朋友，就樂意上幼兒園了。家長們看見孩子的照片和朋友們一起開心的玩了就放心很多。
第四招：盡快學習自理能力，樹立自信心。
孩子上幼兒園焦慮的另一個重要原因，就是自理能力差。這樣的孩子很多是在家總有家長包辦代替，導致他什么都發愁自己做，上幼兒園就特別焦慮，情緒緩解得很慢。
所以我們利用幼兒不哭的時間，趕緊教他們如何洗手，喝水，讓他們認識自己的水杯手絹標志，讓他們有歸屬感，訓練上下樓梯排隊拉火車，不斷照相上傳，鼓勵表揚。也讓家長在家配合訓練，也不斷看到孩子的進步。
第五招：各種游戲，兒歌，故事齊上陣。
開學初期我們不要求孩子學會多少東西，但會用他們最喜歡的方式，多樣化來吸引他們的注意力和提高興趣。比如開始會有萬能的滑梯，百看不厭的動畫片，稍穩定時我們就做些好玩的音樂游戲和戶外游戲，念有趣短小的兒歌，講故事等。家長在照片上看到孩子們表演游戲時的笑臉就更放心了。
開園一個月后，班上白天哭泣的孩子就幾乎沒有，早上哭泣的孩子也越來越少，家長們也逐漸放心了，各種入園焦慮自然就減輕了，即使偶爾有，也知道是正常反復了�，F在更是都完全適應了。
在防焦慮戰役中一路走來，家長，老師，和孩子們都共同成長并收獲了許多。當家長防焦慮手冊收集時，很多家長紛紛寫出感言。從焦慮得陪哭的家長，到經驗傳授給別人的專家型家長，沒有什么模式是一成不變，可以直接套用的，只有不斷實踐，不斷改進，不斷做出努力和調整，在得到了家長的理解與配合得到孩子的喜愛與認可時。那么，我們的這場入園焦慮戰役才接近尾聲了。
家長發言稿范文11
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。
一、班級情況分析及培養方向：
本學期本班有25名幼兒，我聽到家長們反饋給我的信息和看到孩子們平時在幼兒園的表現，感覺孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣！舉例。比如隨地吐痰/罵人現象居多。
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的`，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。
家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數學)，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要？我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，并在孩子的作業本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業。現在的孩子很聰明，學會了為爸爸媽媽圓話�！都议L作業》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責備。試問，孩子撒謊是誰的責任？所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。
二、家園共育做好入學前教育工作：
我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學得多，學得好。
我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。
下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。
1、在教育方面：學前班共設了語言、拼音、識字、寫字（歸杜老師帶），數學、英語、藝術(唱歌、美術）健康（輪滑）九門課程。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術及語言要求請杜老師來說明一下。
2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發展。
3、培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識。
(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。
(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發現問題或孩子的優勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個月，我們共同努力吧！
家長發言稿范文12
敬愛的家長朋友們：
大家好！感謝各位能夠抽出時間參加今天的家長會，我希望今天的會議能夠使每位家長朋友都能夠有所收獲，并在此產生共鳴和想法，從而采取行動。今天在座的各位家長朋友年齡都比我大，孩子們也都很不錯。雖然我還沒有結婚，也不是一個為人父母的人，但我是一個教育者，今天我想分享我的一些個人看法。今天參加會議的各位家長朋友有些認識多年，有些則是新認識的，我們聚在這里的目的是一致的，即通過共同的努力，讓我們的孩子變得更出色。
今天我要講的口號是：“態度決定高度”。一個人對待一件事情的態度，決定了他能達到什么樣的高度。想得到回報，必須做出付出。各位家長朋友的態度對孩子的學習很重要�，F在我想問大家：為什么孩子們一定要讀書？為什么他們必須用心讀書呢？下面是我想與大家分享的幾張圖片：這些照片是我去年和今年在一些人才市場和招聘會上拍攝的，我們可以用“人山人海”來形容它們。現在是20xx年，孩子們正在讀五年級。他們還有六年級，三年的初中，三年的高中，四年的大學。在11年之后，孩子們將踏上工作崗位，成為無數人中的一員。
讓我們來想象11年后的情景：
十年前，像江山郡這樣的住宅小區需要多少人、多少時間來建造呢？現在全都使用大型機械來完成，需要多少人力和時間呢？那么10年之后呢？十年前，大部分的工廠的生產線都需要人工操作，而現在一條全自動或半自動的流水生產線就可以取代大量的人力，那么再過10年呢？十年前，我的工資是1039元，我會覺得錢很有價值，每個月還能攢下一些。現在，一個人的收入超過了3000元，但如果不省錢就存不下來。那么十年后呢？
請各位家長朋友靜下心來，好好思考：當孩子們進入工作崗位時，面臨的社會競爭會如何激烈？那么，我要問大家：如果你對孩子的學習抱著隨意的態度，那么你是否已經有足夠的計劃為孩子畢業后的就業做準備？是否已經為孩子的生活存夠了足夠的本錢？或者你已經為孩子畢業后揮霍花錢做了充足的準備了呢？
我和孩子們經常做兩道數學題，其中一道題是關于時間的。如果我們花11年的時間學習有用的知識，那么我們或許就能夠得到40年、50年甚至更多的美好生活。這個產生的效率是4倍、5倍，甚至更多。今年，我和各位家長朋友也來做一道數學題。小學階段還有一年的時間，每天花一個小時，加起來就是365個小時。初中可能有些孩子出去讀書了，有些孩子就在乾潭讀書，我們假設他們都在乾潭讀書，每天都回家住，那么每天花一個小時，三年也就是1095個小時。高中一年讀書40個星期，三年也就是120個星期，大約有60次回家，每次回家花2個小時，總共就是120個小時。大學四年八個學期，每個學期回家4次，每次花3個小時，總共就是96個小時。所以總共的時間是365 + 1095 + 120 + 96 = 1676個小時，1676小時除以每天24小時= 69.83天。那么這些時間可以用來做什么呢？又有什么好處呢？
一、和孩子們溝通，聊天。
有些家長友忙碌，但請盡可能抽出時間來找孩子聊聊天。如果1個小時都沒有，那就半小時，實在忙到不行，那就10分鐘吧�？梢哉務摻裉煜挛缟狭耸裁凑n啊，體育課干什么，累不累啊，等等。通過聊天和溝通，可以和孩子們保持一個良好的關系，能及時的了解孩子們心里的想法，當孩子們愿意把心里話告訴你，甚至分享心里的小秘密時，這會是非常幸福的事情。同時，現在的孩子心理方面比較早熟，經常和孩子們溝通可以避免孩子們在六年級、初中階段出現早戀，減輕孩子們在青春發育期的逆反心理，及時發現孩子們在學習、生活、成長的過程中出現的問題，然后一起去解決它們。
二、關注孩子們的生活。
現在的孩子在身體發育方面比我們那個年代早了很多，尤其是女孩子。我們班有19位女孩子，他們正處于青春發育期，所以多關注孩子們的生活很重要。讓孩子們了解身體發育階段應該注意的問題，比如身體上的變化，穿著打扮方面，以及和男同學之間的相處、玩耍和打鬧時需要注意的事情。
三、關注孩子們的學習（重視和淡化）。
重視孩子的學習習慣養成，是小學階段教育的基本前提。在此，習慣的養成比知識的積累更加關鍵。一個良好的學習習慣可讓孩子受益終生。因此，對于孩子們的學習，我們應該確立一些必須遵守的規矩，比如：每天回家要先完成作業，堅決杜絕邊玩邊做、先玩后做等不良習慣。這些無規矩不成方圓，屬于必須不折不扣執行的家規。此外，養成認真仔細做完作業、檢查作業和預習學習內容的好習慣也是必要的。關于如何認真仔細完成數學學科的家庭作業，我們會在后文中做進一步探討。
對于孩子的考試成績，我們應該重視孩子的進步，而不是只看重那些微不足道的1分2分。孩子們的寫字進步了、幾何圖形題正確率高了，計算錯誤次數越來越少、英語閱讀更精通了、背誦并記住英語單詞數量增加了等等，這些都需要我們多加關注和鼓勵。
而當每天抽出一些時間陪伴孩子一起聊聊天、看看書、讀讀英語、做做題目，真正讓孩子明白，家長是非常關心他的學習，愿意和他一起努力，這種陪伴的時間投入，將遠遠超過一切金錢上的成本。這個過程中，孩子們不僅可以學到知識，養成好習慣、形成正確價值觀，還能在健康高興的氛圍中成長發展。
在國外，有一類人叫做足球職業經紀人，他們會花費巨大的.時間和精力去挖掘和培養孩子。當這些孩子中有人成為國際巨星，這種成果是無法用金錢來衡量的。同理，對于我們的孩子來說，時間投入也是最珍貴的。如果我們在孩子成長的過程中花費足夠的時間，那么他們可能成為未來的企業家、領袖或科學家等等，不僅夢想實現，更重要的是在這個陪伴中享受著快樂和成長的過程。
現在班級內的學生之間有著明顯的差距。這些差距不單單是在學術成績上的差距，還體現在學習態度和學習習慣方面。雖然這些差距在目前成績上還難以顯現，但隨著年級的升高，這些差距會越來越明顯�，F在，可以將學生分為三類：
第一類學生已經超越了老師的教學進度，他們會自主地進行復習、預習以及自我總結。這類學生具有良好的學習習慣和學習態度。
第二類學生是老師的學習進度的跟隨者。老師布置什么任務，他們能夠完全按照要求完成。這類學生主要是因為他們聽話而得以跟上老師的步伐，而并非真正懂得學習的重要性。
第三類學生處于相對滯后的狀態。他們經常無法按時或完整地完成老師布置的作業和學業任務。這些學生缺乏懂事的態度，無法在學習上獲得進步。
第一類學生是那些懂事的孩子。他們知道自己為什么需要學習，了解自己需要做什么才能成功學習。這類學生具有良好的學習態度和學習習慣。
第二類學生則是那些聽話的孩子。他們雖然沒有像第一類學生那樣真正懂得學習的重要性，但是在老師和家長的引導下會努力完成學業。
第三類學生是那些頑皮的孩子。他們自己并不想學習，需要老師和家長的逼迫才能完成學業。這些孩子需要更多的引導和幫助才能養成好的學習習慣與態度。
當然，我們應該意識到現在的孩子還處于年幼的階段，許多孩子可能并不會像第一類學生那樣懂事。因此，我們需要共同努力，從家長和老師兩方面進行引導，幫助孩子建立良好的學習態度。
有一個小故事能夠幫助我們更好地理解這一點。有一個家庭從孩子上小學開始，每個假期都帶著孩子出去旅游。幾年之后，他們發現孩子們對于曾經玩過的地方已經沒有深刻的印象了，只能透過照片回顧過去。另外一個家庭則不同，他們每次到一個新的地方，都會讓孩子們在拍攝照片的背面寫下一些話，比如地名、心情、時間等等。孩子們長大后，他們將自己的旅游攻略分享給別的孩子，并且喜歡去計劃和策劃自己的旅游計劃。同樣的一件事情，旅游，可能在不同的方法下得到的結果和感受是完全不同的。
那么，我們究竟如何改變孩子們的學習態度呢？以下是幾點建議：
1.讓孩子自己去訂立學習規劃。規劃包括學習時間、家庭作業時間、課程練習時間和閱讀時間。
2）父母在培養孩子的規矩方面應該起到引領的作用。個人認為，家長在教育孩子方面需要定下規矩并嚴格執行，一位家長負責懲罰和批評，另一位則負責激勵和思想引導。在做思想工作時，家長應該讓孩子明白自己犯了什么錯誤，明確為什么需要懲罰或批評。只有讓孩子認識到自己的錯誤并知道如何改正，才能達到懲罰和批評的目的。因此，擅長溝通交流的家長應該扮演激勵和引導的角色。很多家長都會有這樣的疑慮：為什么現在的孩子如此難教，而我們那個時候家長不用管孩子也成人了？原因有兩個方面：
其一，現在的教育環境和以前不同，以前家長打罵孩子甚至老師也會打罵，孩子們深感恐懼，于是不敢犯錯誤。
其二，現在家長對孩子的重視程度不同，以前家里有幾個孩子，家長們就不會那么關注，有讀得起書就讀，讀不起就算了的想法。因此，個人認為，對孩子的溺愛只會害了孩子，家長仍需堅持下定決心執行規矩。
當孩子們的態度發生改變后，剩下的問題就在于養成好的習慣。美國心理學家威廉·詹姆斯曾經說過：“做出一種行為，讓其變成習慣；養成一種習慣，塑造一種性格；擁有一種性格，決定了你的命運�！爆F研究發現：堅持21天可以養成一種習慣，堅持90天則可以形成穩定的習慣。因此，建議家長們每天花點時間查看孩子的家庭作業本，核對是否完成了所有作業，以及孩子完成作業的態度和效率。這些細節將在孩子的未來發展中發揮重要作用。
下面，我將與您分享當前數學學習領域的內容。小學階段數學學習變得越來越困難，從這個學期開始，孩子們開始接觸分數和立體幾何這些比較抽象的概念。對于現階段的孩子來說，這是一項非常重要的學習內容。如果在這個學期課堂上稍微分心一下，或者在作業中馬馬虎虎，或者不認真做錯題的修改，要想像以前一二年級那樣輕松獲得90分，就很難了甚至不可能，可能會不小心低于及格線。因為現在的數學已經變得更為抽象，需要更加嚴密的邏輯和思維能力，如果您不認真思考，不愿思考，將難以完成題目。此外，數學學習也非常連貫，如果中間斷了一環，整個學習過程都會受到影響。我準備了一份較難且內容較多的數學試卷，不經過復習就進行考試，希望對于那些學習態度不太專心，做作業懈怠的孩子提個醒。通過這次家長會，希望能改變孩子們的學習態度。今年的時間不多了，在接下來的復習與學習之中，只要孩子們的學習態度有所轉變，就一定會迎來進步和好的結果。
家長發言稿范文13
各位家長：
上午好!首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發生的安全事故，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，特召開本次家長會。今天就安全教育這個話題我想和各位家長一起探討關于孩子安全教育的問題
一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識
1、學校對學生安全教育的積極性
昨天，學校為保證學生的在校安全，上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
2、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防范意識家長座談會發言稿開學伊始學校就通過各班的黑板報，并舉行了抗震防火演練，利用
3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環境安全。
二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長
學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的`教育有直接聯系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：
1、嚴禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。
2、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，防備交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校
家長發言稿范文14
尊敬的老師、各位家長：
大家好!
我是初三(3)班小明的家長，首先感謝學校領導給予我這么好一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發展十分重要。所以我再此把自己一點不成熟的做法和大家交流一下，取長補短，共同提高：
進入初三，我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現在兩個方面，一是每晚上學習時間延長，確實很累;二是新增加了化學科目，課程容量增多，學業負擔相對增加;還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到，孩子正處在心理成長的關鍵時期，也就我們說的叛逆期，自主、獨立、反叛意識增強，不再對我們的話言聽計從，而是有了自己的主張和見解，甚至有許多讓我們家長感到頭痛的表現。其實，叛逆期是正常的一種表現，只是有些孩子表現強烈，有些次之，我們家長尤其要小心引導他，使他安全度過這個時期，走上正路。
一、身教重于言教
首先家長要從思想上對孩子的學習成長有相當的重視。不要以忙為理由，忽視孩子的教育。可能工作對于每個人來說，你覺得再苦再累那也是分內的事;但是咱的孩子對于咱每個人來說，再難再痛那也是責任和義務。
其次，專家說，的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應該做出這個榜樣來給孩子看。引導的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信，并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰也不想離開，你叫孩子趕緊去寫作業他肯定不愿意，如果這時家長帶個頭，起來去洗碗或做其他家務，這時孩子就比較情愿去寫作業了……
二、給孩子創造一個有學習氣氛的家庭環境
首先得有一個良好的學習空間，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外，把其它的學習用品，比如字典，筆，書，筆記本等等都為他備好，有個書架或專用空間，這樣可以把所有的學習用品都分門別類放好，要求孩子在使用后把學習用品放回原處，家長有時間可以定期幫他整理整理。
其次是氛圍，學習環境不求有高檔，但要有學習氣氛，一個好的學習伙伴很重要，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學習，看看書報，或者檢查他的作業完成情況，作業本上錯的多還是對的多，錯的改了沒有，尤其注意孩子學習的時候，家長不要去打擾她，避免不必要的閑談，在孩子做作業時，家長盡量不要去玩電腦，或者看電視，更別說打麻將了。如果那樣，孩子會心猿意馬，注意力不集中，影響學習效果。
三、多關注孩子，進行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。我們要多鼓勵、多表揚，少批評，少指責。同時要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。盡量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟，選擇地點和時機，讓他易于接受，別傷自尊。其實，現在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，把孩子當作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么，經常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的.體魄的同時也擁有一個健康的心理。
關于孩子看電視、電腦、手機的問題，對于一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，可以從中受益，比如關于科技的、歷史的、地理的及發明創造的內容，孩子愿看的動畫片和其他節目要有限制的看，盡量不看。對于孩子上網，打電腦游戲，家長應嚴守原則不開口子，只允許在家長的陪同下查一些材料的。手機不要讓孩子帶到學校，如有特殊情況，可以交給老師，以免孩子上課玩手機影響聽課。
面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子，共同努力吧，讓我們陪同孩子一起刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺，祝愿每個孩子都能在中考中發揮出自己更好的水平。
最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導致失敗，贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。
預祝各位老師及家長身體健康，工作順利。 謝謝大家!
家長發言稿范文15
感謝各位家長能在百忙之中抽空來參與我們本次開展的期末匯報課，開展本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子日常課堂的狀況。時間匆忙轉瞬間本學期也接近尾聲了，在此向家長簡潔匯報一下本學期的各項工作：
一、孩子狀況
本班人數由上學期的9人上升為19人，本學期我們開展了“家長聯系手冊”這項工作，每個月老師都會跟蹤、關注每位孩子的狀況，并剛好在聯系手冊上給家進步行反饋，讓家長剛好知道孩子本月在幼兒園的各項表現。這項工作開展得很勝利，活動的勝利是離不開家長們的協作的，所以在此向你們表示誠心的感謝！希望在下學期中家長們能一如既往的支持這項工作，并保管好孩子的“家長聯系手冊”，避開丟失現象發生！
二、教學狀況
本學期的各科授課內容都是授完，拼音：已經把23個聲母教完，在進行聲母授課中，我們適當給孩子進行了聲母與單韻母的`相拼，孩子能進行簡潔的相拼。算數：根據教材把內容全部授完，本學期進行了6—10以內的加減法，孩子們的駕馭還是不錯的。識字與英語：我們進行了識字與英語的檢測，以下是我們的識字檢測、英語檢測結果。本學期共檢測識字：315字，其中包括單字140字，詞語175字，全班平均識字量：126個，占90 %，平均識詞率：166個，占95%。英語共檢測單詞22個，句子24個。
全班平均識詞量：21個，占95%，平均識句量：19句，占79% 。每學期期末進行識字、英語的檢測的目的是為了解孩子對所教授的內容駕馭狀況，孩子只要能駕馭率達到80%以上的，說明孩子的駕馭是很不錯的了，假如是90%以上，那就是特別棒的了。這次的檢測成果將會貼在“家長聯系手冊”上，但希望各位家長不要太過于看重孩子的檢測結果。只要孩子有了進步，我們都要進行表揚！一個檢測結果，并不能代表孩子的以后就會是怎樣的，現在的首要任務是讓孩子對學習感愛好，要讓孩子在玩中學，學中玩，不要給孩子施壓太多壓力。
三、各項通知
1、我們幼兒園放假時間為7月3日（星期二），3號當天孩子在園吃完午餐，中午不做校車接送，家長在中午11：30——12：00間必需來接孩子。3號下午正式放暑假。
2、 3號家長中午來接孩子回家時，要拿裝被子的袋子來，把孩子的被子、枕頭拿回家清洗，暴曬。
3、本學期的暑假，我們幼兒園應家長的要求，開辦了暑假班，如有愛好給孩子報名的家長，請到彭園特長報名，今日為暑假班報名的最終一天，7月8日暑假班正式開班。
4、各位家長假如有親戚、摯友的孩子想上幼兒園的，可以把我幼兒園介紹給他們作為參考，感謝各位家長能幫我們幼兒園做做宣揚。感謝！
5、下學期的開學時間，老師會提前給家長打電話。本學期最終一次家長會到此結束，感謝各位家長的親臨，感謝！
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