校園之星演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。現(xiàn)如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的校園之星演講稿，希望對大家有所幫助。

校園之星演講稿1

　　校園之星演講稿格式篇一

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　我是五年級四班的XXX。今天，我來參加“校園之星”競選活動。我自信在同學(xué)們的幫助下，能當(dāng)選這個稱號，感到信心百倍。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是五年 級的學(xué)生了。幾年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下，漸漸長大了，成了一名優(yōu)秀的少先隊員。 我是一個體貼他人.樂于助人的女孩。古人云：“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同學(xué)們做到的，我首先要做到，而且要做好。作為一名班干部，在班里處處做到以身示范，處處做同學(xué)們的榜樣。做好班內(nèi)事物的同時，幫助需要幫助的同學(xué)，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和互幫互助的意識，使我們班成為一個積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的集體。

　　我--還有廣泛的興趣愛好呢！比如唱歌.畫畫.還喜歡看課外書籍哦!我家有一個小小的書籍閱覽室,每天放學(xué)回到家第一時間就進(jìn)去隨意翻閱一本書,一看就是1-2個小時,連吃飯都要媽媽提醒,有時會隨意打開電腦看看里面的作者又有什么新出版的書籍.每到周末還經(jīng)常到圖書館看書,這里是知識的海洋,各種各樣種類繁多,有少兒文學(xué).作文.笑話書等,雖說要肅靜,但每當(dāng)我看到精彩，好笑的`情節(jié)時，會情不自禁地笑起來.閱讀不僅增加了我的知識，而且使我得到了成長。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得一點兒也沒有錯，只有讀了書，我們的學(xué)習(xí)成績才能更上一層樓。只有讀了書，我們的生活才能更充實，只有讀了書，我們的視野才能更開闊。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”當(dāng)我們用心地讀一本好書時，書本就像一位無聲的老師，默默地將自己所擁有的全都奉獻(xiàn)給讀者。

　　同學(xué)們，就讓我們做一個愛書的人吧！愛讀書是一種美德，世界上大有成績的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人思維插上翅膀，感情綻放花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)！就讓我們在書香中幸福地成長吧！ 如果我成為了“校園之星”，一定會勇于探索，勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的少先隊活動。從做好每一件小事做起，幫助最需要幫助的人，做好眼前最需要做的事，采納老師和同學(xué)們最好的建議。要通過各種各樣有益的活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力。用我的實際行動，贏得大家對我的信任，讓我們少先隊

　　的工作登上一個新的臺階。如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離目標(biāo)還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競選。我認(rèn)為，是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；如果是石頭，就要去鋪出大路；團(tuán)結(jié)互助，德，智，體，美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)新時期少年兒童的精神風(fēng)貌。

　　謝謝大家！

　　校園之星演講稿格式篇二

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！

　　我叫馮境，是一（５）班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。

　　上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。因為在學(xué)校里，我總能感受到老師的關(guān)心和同學(xué)的.熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。

　　認(rèn)真的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。我積極參加學(xué)校各項活動，在上學(xué)期卡拉ＯＫ比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了競爭。

　　我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記總是得四顆星，經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

　　我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！

校園之星演講稿2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是一年（4）班的'xx。當(dāng)選“校園之星”我深感榮幸。同時，我明白更要嚴(yán)格要求自己。

　　一個優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，更要有好的行為。前段時間，學(xué)校組織我們觀看了電影《雷鋒》，使我對雷鋒叔叔更熟悉了！我找到好行為的榜樣。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他生活上樸素，學(xué)習(xí)上認(rèn)真，待人真誠并且樂于幫助別人！

　　“學(xué)雷鋒”光說不做可不行，我來說說我是怎么做的吧！

　　國學(xué)課上，老師教我們朗誦經(jīng)典詩文，布置作業(yè)讓我們課后練習(xí)。班上有些同學(xué)朗誦得不是很有感情。我想到課上老師常夸我朗誦得好，于是，我主動對他們說：“我們一起練習(xí)吧！”同學(xué)們都非常樂意。到了下一節(jié)國學(xué)課，老師請同學(xué)們上臺表演朗誦，那些一起練習(xí)的小朋友都受到老師的表揚。我當(dāng)時覺得比自己受到表揚還要開心！

　　原來，可以像雷鋒叔叔一樣幫助別人是那么的快樂！那一刻，我明白了什么是雷鋒精神！

　　同學(xué)們，你也可以當(dāng)一個小雷鋒！只要我們愿意主動去幫助他人，雷鋒就在我們身邊！

　　我希望我們二中實驗學(xué)校處處都有小雷鋒！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

校園之星演講稿3

同學(xué)們，老師們：

　　這個暑假，令我們一生難忘，我們目睹了奧運圣火在北京熊熊燃起，共享了更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神，更使我們懂得，通過北京奧運會，勝利展示了改革開放的輝煌成就，中國人民樂觀向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌，包涵開放的大國風(fēng)范，博大精深的中華魅力，奧林匹克的精神和理念在靜靜滲透我們的血液，豐富和感染著我們的生活，“五娃”好少年在快速成長。

　　今日我們的校內(nèi)可謂“群星閃耀，自信飛揚”，150名校內(nèi)之星莊重地走上星光大道，光榮地首批把名字簽入“榮星圖”，我們?yōu)樗麄兒炔剩瑸樗麄冏Ｔ福�“棒棒棒，你真棒！”（集體說）

　　校內(nèi)之星的評比，旨在充分挖掘每一名同學(xué)的.閃光點，調(diào)動全體同學(xué)主動向上的因素，給同學(xué)們一個充分展示自我的廣袤舞臺，不論是誰，只要有閃光點，都有機(jī)會當(dāng)選“校內(nèi)之星”，翻開150名“星少年”的事跡，你會發(fā)覺，很不起眼，他們有的不是三好學(xué)生，不是班干部，甚至有曾經(jīng)是“違紀(jì)生”，他們做的也都是平凡小事，而這些平凡的小事，卻折射出他們高尚的品質(zhì)和人性的光線。校長堅信，每個同學(xué)都可以通過努力成為明星，得到全校師生的掌聲和仰慕，讓校內(nèi)因為有你，變得更漂亮。

校園之星演講稿4

　　丹純是邯鄲市叢臺區(qū)東門外小學(xué)五年級一班的班長，她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，連續(xù)幾年被評為本校“三好學(xué)生”，并多次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進(jìn)心強(qiáng)，是班級里的佼佼者，老師的得力助手。

　　丹純同學(xué)在學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，成績優(yōu)秀；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。讀書是她課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的作文曾多次獲獎。

　　作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)的`完成老師交給她的任務(wù)，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動，關(guān)心集體更是她的閃光點。學(xué)校每一次大掃除，她總是一馬當(dāng)先，不怕臟，不怕累。用行動帶動了同學(xué)們，使同學(xué)們都很喜歡她，敬佩她。

　　她愛好廣泛，活潑開朗，持之以恒，勤勉而努力，頑強(qiáng)又拼搏，一分耕耘，一分收獲。乒乓球臺前她身手矯健，運動會跑道上她勇奪第一，藝術(shù)表演時她翩翩起舞，繪畫作品栩栩如生，學(xué)校組織的各項活動她的表現(xiàn)十分出色。

　　在家里，她關(guān)心父母，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，掃地、洗碗、擦桌子。對待同學(xué)，她文明禮貌、樂于助人，真誠奉獻(xiàn)。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待丹純同學(xué)的明天會更加美好。

校園之星演講稿5

　　演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

　　一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

　　有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的.美，它——深藏不露。

　　有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們同在。

　　她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵、共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)和平等互助的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

校園之星演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　年終歲尾，新一屆的學(xué)校榮譽評選活動開始啦！這個評選活動是基于我們學(xué)校的成功教育理念，為所有同學(xué)提供一個展示自我、追求成功的平臺。通過參與這個活動，每個同學(xué)都能夠找到自己在十七中的位置，發(fā)現(xiàn)自己的特長，并建立自信心。成績優(yōu)異的同學(xué)可以爭取當(dāng)上智慧之星，團(tuán)結(jié)他人的同學(xué)可以競選友愛之星，遵守紀(jì)律、自律自強(qiáng)的同學(xué)可以成為自律之星，尊敬師長的同學(xué)可以成為尊師之星，擅長某一學(xué)科的同學(xué)可以成為學(xué)科之星。即使不能獲得校園之星或年級之星的稱號，我們?nèi)匀豢梢誀幦〕蔀榘嗉壷�星。用自己的�?yōu)點去影響班級里的同學(xué)，就算不能成為耀眼的'太陽，我們也可以成為一盞小小的明燈，照亮身邊的角落。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會用到論語中的一句話，那就是“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”在我們身邊，有許許多多優(yōu)秀的同學(xué)，他們時時刻刻嚴(yán)格要求自己，在各個方面表現(xiàn)優(yōu)異。無形中，他們已經(jīng)成為同學(xué)們的榜樣，成為了班級之星、年級之星、校園之星，在這些同學(xué)的帶動下，我們能夠更加努力，積極進(jìn)取，不斷完善自我，由一點點的、某一個方面的成功走向全面的發(fā)展。

　　“校園之星”是我們走向成功的平臺，現(xiàn)在，他已經(jīng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。能夠當(dāng)選為“校園之星”，那該是多么的光榮和自豪啊，同時，它又能給你前進(jìn)的勇氣和力量，使你取得更大的進(jìn)步，最終走向成功。

　　同學(xué)們，行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，嚴(yán)于律己，穩(wěn)中求進(jìn)，學(xué)習(xí)周圍同學(xué)的長處，同時又用自己的優(yōu)點來影響更多周圍的人，你就是一顆閃耀的校園之星！

校園之星演講稿7

　　我是來自六年級三班的xxx。這次有幸被同學(xué)們推選參加“校園勞動之星”的競選活動，我心情十分激動。 我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，有良好的勞動習(xí)慣，勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校組織的.各項勞動活動。

　　我還是一個上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情“不做則已，做則一定要做到最好”的學(xué)生。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把教室搞得亂七八槽，打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真，每次我都主動留下來，幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，整理讀書角等。也時刻嚴(yán)格要求自己做好個人衛(wèi)生，有時也提醒其他同學(xué)做好自己個人衛(wèi)生及保護(hù)周圍環(huán)境衛(wèi)生等。我平時在家積極地參加勞動，幫助父母做家務(wù)。飯前飯后幫忙擺好碗筷，給父母盛飯，擦桌子，刷鍋洗碗等。同時，一有空就清掃樓道里的小廣告！

　　我還是老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。我會積極幫助一些成績差的學(xué)生，給予他們信心和鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個差生，一定學(xué)不好”的觀念。我一直本著“嚴(yán)于律己，寬以待人”的態(tài)度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它我也吃了不少苦頭呢，但是，我已經(jīng)改正了這個缺點。

　　最后，請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保�你們的支持是我永遠(yuǎn)的動力，謝謝大家！

校園之星演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫xx，就讀于烏市第九中學(xué)。我今年15歲了。我有許多的興趣愛好，但我最執(zhí)著的.一項，便是看書了。每當(dāng)有人進(jìn)入我的房間，便會情不自禁的說：“真是不可思議!”我的書種類繁多，有漫畫類，有少年文學(xué)類，有參考書，還有勵志類小說。只要看書，我便會全神貫注的游入書海，從中獲取知識，歡樂與感動。那才叫神游其中，怡然自得呢!

　　關(guān)于成績，有人說，我是好學(xué)生，因為我聰明，一點就通，而且學(xué)習(xí)成績也不錯;有人說，我是壞學(xué)生，因為我學(xué)習(xí)從來不認(rèn)真，刻苦，而且一考試就發(fā)揮失常，名落孫山。上了中學(xué)了，我一定不會再像小學(xué)一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績一定不會差的!

　　關(guān)于性格，有人說，我是個文靜的的小女孩，無論什么時候都在安安靜靜的看書;有人說，我是個瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。

　　有人說，我是一個有愛心的女孩，喜歡小動物，憎恨日本人，‘喜歡路見不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強(qiáng)壓弱;有人說，我是一個心狠的女孩子，我以前養(yǎng)過許多動物，但卻都因為我的照顧不周而死掉。

　　對，這就是我，一個近乎雙重人格的人。我時而開朗，活潑，喜歡交朋友;時而憂郁，愛把自己關(guān)在書海里。

　　這就是我，一個多變的眼鏡妹，一個活潑的書呆子，一個心理充滿大愛的女孩。希望大家能在“校園之星”評選活動中投我一票，謝謝！

校園之星演講稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自四年級八班的xxx，我演講的題目是——用心做，你也行！

　　拿破侖說過："不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"我說："不想當(dāng)'感動校園之星'的學(xué)生不是好學(xué)生！"

　　以前，當(dāng)別的同學(xué)在臺上演講時，我在臺下聽著他們感人的事跡，激動不已，心想："我什么時候能像他們一樣，做得那么棒，也能上臺演講呢？"

　　我把這個想法告訴了老師，老師親切地對我說："用心做，你也行！"

　　聽了老師的鼓勵，我信心倍增我牢記老師的話，從一點一滴的.小事做起，果然有了進(jìn)步不但學(xué)習(xí)成績提高了，在班級組織的其它活動中我也有了很好的表現(xiàn)我更自信了，在同學(xué)們中的威信也更高了

　　就說說我當(dāng)"課間活動小教練"的體會吧：這學(xué)期，老師讓我繼續(xù)負(fù)責(zé)課間活動的管理可別小看了這課間一刻鐘，要想管理得井然有序，還得讓同學(xué)們玩得高興可不簡單每次下了課，我就組織同學(xué)們先排好隊，再到活動區(qū)域玩耍，這樣就有了一個好的開始活動的時候，我不能光顧自己玩，必須隨時觀察同學(xué)們的活動情況：不能做有危險的游戲；不能互相追逐、打鬧；也不能隨便跑到別班的區(qū)域玩耍，時刻提醒同學(xué)們文明、健康的玩耍有時，有的同學(xué)不遵守規(guī)定，我會耐心地提醒他，跟他講道理，讓他改正如果哪一個同學(xué)不肯聽從我的勸告，我也不會粗魯?shù)貙Υ�他我想了一個好辦法，那就是請他跟我一起來當(dāng)"小教練"這樣，他就會通過觀察大家的活動情況，知道怎么做是對的，是文明的，怎么做是錯的，是不文明的，從而認(rèn)識到自己的錯誤，也就能虛心改正了這個辦法還能讓他體會到"小教練"的苦心，從而更加服從"小教練"的指揮！怎么樣，這個"一箭雙雕"的辦法還不賴吧？有時，碰到我不能解決的困難，我會及時跟老師溝通，向老師匯報，跟老師探討解決問題的好辦法我還注意幫助有困難的同學(xué)有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒，把自己弄傷了我馬上把他扶到醫(yī)務(wù)室，并告訴他以后一定要注意安全，那位同學(xué)很受感動跟我同時當(dāng)"小教練"的其他同學(xué)都已經(jīng)放棄了，只有我還堅守在崗位上，真心為同學(xué)們服務(wù)雖然課間我不能痛快的玩耍，但看到同學(xué)們快樂的笑臉，我很滿足。

校園之星演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　今天，我來參加“校園之星”競選活動。我自信在同學(xué)們的幫助下，能當(dāng)選這個稱號，感到信心百倍。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。幾年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下，漸漸長大了，成了一名優(yōu)秀的少先隊員。我是一個體貼他人。樂于助人的女孩。古人云：“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同學(xué)們做到的，我首先要做到，而且要做好。作為一名班干部，在班里處處做到以身示范，處處做同學(xué)們的榜樣。做好班內(nèi)事物的同時，幫助需要幫助的同學(xué)，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和互幫互助的意識，使我們班成為一個積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作的集體。

　　我——還有廣泛的興趣愛好呢！比如唱歌。畫畫。還喜歡看課外書籍哦！我家有一個小小的書籍閱覽室，每天放學(xué)回到家第一時間就進(jìn)去隨意翻閱一本書，一看就是1—2個小時，連吃飯都要媽媽提醒，有時會隨意打開電腦看看里面的作者又有什么新出版的書籍。每到周末還經(jīng)常到圖書館看書，這里是知識的海洋，各種各樣種類繁多，有少兒文學(xué)。作文。笑話書等，雖說要肅靜，但每當(dāng)我看到精彩，好笑的情節(jié)時，會情不自禁地笑起來。閱讀不僅增加了我的知識，而且使我得到了成長。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得一點兒也沒有錯，只有讀了書，我們的學(xué)習(xí)成績才能更上一層樓。只有讀了書，我們的生活才能更充實，只有讀了書，我們的視野才能更開闊。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”當(dāng)我們用心地讀一本好書時，書本就像一位無聲的老師，默默地將自己所擁有的全都奉獻(xiàn)給讀者。

　　同學(xué)們，就讓我們做一個愛書的人吧！愛讀書是一種美德，世界上大有成績的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人思維插上翅膀，感情綻放花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)！就讓我們在書香中幸福地成長吧！如果我成為了“校園之星”，一定會勇于探索，勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的少先隊活動。從做好每一件小事做起，幫助最需要幫助的.人，做好眼前最需要做的事，采納老師和同學(xué)們最好的建議。要通過各種各樣有益的活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力。用我的實際行動，贏得大家對我的信任，讓我們少先隊的工作登上一個新的臺階。如果，我落選了，我也不灰心。這說明自己離目標(biāo)還相差一段距離，我要取他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。不斷地完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競選。我認(rèn)為，是花，就要開放；是樹，就要長成棟梁；如果是石頭，就要去鋪出大路；團(tuán)結(jié)互助，德，智，體，美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)新時期少年兒童的精神風(fēng)貌。

　　謝謝大家！

校園之星演講稿11

尊敬的校長，親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我很榮幸能夠在今天的校園之星活動上發(fā)言。本次活動是我們學(xué)校一年一度的盛會，是展現(xiàn)校園文化和優(yōu)秀學(xué)生的舞臺。我相信，在座的每一位同學(xué)都是擁有自己特長和夢想的人，都值得在這里展現(xiàn)自己的'才藝和氣質(zhì)。今天，我也想與大家分享一些我的看法和體會。

　　首先，我想說的是，校園之星不僅僅是一個評選活動，更是一個倡導(dǎo)熱愛生活，追求卓越的平臺。在我們的學(xué)校，不僅要求學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，還要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。因此，校園之星這樣的活動能夠激發(fā)同學(xué)們?nèi)�面展示自己的熱情和才華，并且為他們提供更廣闊的未來選擇和機(jī)會。

　　其次，我想感慨一下校園之星帶給我自己的變化和影響。在我參加這個活動之前，我并不是一個喜歡表達(dá)自己的人，也沒有什么特別的才藝或者優(yōu)勢。但是，我想嘗試著參加這個活動，因為我認(rèn)為這是一個展示自己、拓展自己的機(jī)會。經(jīng)過一段時間的備戰(zhàn)和準(zhǔn)備，我終于邁出了自己的舞臺，向大家展示了我自己的唱歌和舞蹈。這種經(jīng)歷不僅讓我更加自信和勇敢，也讓我更懂得了如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，如何在公眾面前冷靜自信地表達(dá)自己。我想，這對我們每一個人來說都是一種寶貴的經(jīng)歷和財富。

　　最后，我想談一談我對校園之星的期待和建議。我希望，這個活動不僅僅是一個評選，而是成為我們學(xué)校文化建設(shè)的核心，能夠?qū)⒏鞣N文藝和體育表現(xiàn)形式融入到學(xué)校日常生活中，讓更多的人有機(jī)會參與其中、展現(xiàn)自己。同時，我也建議學(xué)校在評選方面更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅看重某一個方面的優(yōu)勢或表現(xiàn)。只有這樣，才能更全面地反映我們學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)生的潛力和能力。

　　感謝各位的聆聽！我相信，在未來的日子里，我們一定會更加努力，更加勇敢，更加充實地展現(xiàn)自己的才華和價值。愿我們都能成為燦爛的校園之星，為學(xué)校的榮譽和未來創(chuàng)造更美好的明天！

校園之星演講稿12

　　大家好，我是來自桐南小學(xué)六（4）班的鐘悅，我是一個活潑開朗的女孩，在老師平日春風(fēng)化雨的愛國教育、集體教育下，我愈發(fā)熱愛那偉大的祖國，熱愛我的學(xué)校，熱愛我們的班級體，文明、守信、遵紀(jì)，已成為心中不可磨滅的座佑名。

　　作為一個連任六年的班長，我有積累下的工作經(jīng)驗，能夠更好的完成老師交給我的'各項任務(wù)，能協(xié)助老師搞好班級管理工作，當(dāng)然在開展工作中我也遇到不少棘手的問題，不過憑著我不怕勞累，不怕困難的精神，都能將問題解決。

　　我學(xué)習(xí)努力刻苦，各門功課名列前茅，這次在我校舉辦的作文比賽中，我獲得了一等獎。當(dāng)然，這與老師的細(xì)心輔導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助是分不開的，在這次“校園之星”評比活動中，我一定不負(fù)重望，爭取成為一顆閃亮的“校園之星”。

校園之星演講稿13

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是“爭當(dāng)閱讀之星，爭創(chuàng)書香校園”。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”，他用巧妙的比喻告訴我們讀書的重要性。從本學(xué)期開始，我們大家已經(jīng)看到了我們的校園已經(jīng)煥然一新，我們的學(xué)校到處散發(fā)著書香，從我校的閱讀課到課前十分鐘，班級的讀書角、學(xué)校的走廊等都展示出我校的讀書成果和學(xué)生的讀書活動。我校營造的書香環(huán)境，讓我們在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，讓我們真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的.空氣，得到審美的啟迪。

　　同學(xué)們，現(xiàn)如今讀書是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的一部分，想一想當(dāng)我們打開書卷，那一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，我們盡可以在書中觀宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多么讓人心曠神怡的事情。

　　同學(xué)們，“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧，我們在今后的時間里可以利用每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書、寫作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。最后希望我們xx市二小的全體師生爭先閱讀，共建我們美好的書香校園。

校園之星演講稿14

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好！

　　我叫馮境，是一（5）班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。

　　上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。因為在學(xué)校里，我總能感受到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。認(rèn)真的`態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。

　　我積極參加學(xué)校各項活動，在上學(xué)期卡拉OK比賽中，獲得了三等獎。

　　我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了競爭。

　　我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記總是得四顆星，經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的好孩子，別看我小，在家里我還能經(jīng)常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。

　　我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！

　　讓我們一起努力吧！

校園之星演講稿15

同學(xué)們，老師們：

　　這個暑假，令我們一生難忘，我們目睹了奧運圣火在北京熊熊燃起，分享了更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神，更使我們懂得，通過北京奧運會，成功展示了改革開放的輝煌成就，中國人民樂觀向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌，包容開放的大國風(fēng)范，博大精深的中華魅力，奧林匹克的精神和理念在悄悄滲透我們的血液，豐富和感染著我們的生活，“五娃”好少年在迅速成長。

　　今天我們的校園可謂“群星閃爍，自信飛揚”，150名校園之星莊嚴(yán)地走上星光大道，光榮地首批把名字簽入“榮星圖”，我們?yōu)樗麄兒炔剩瑸樗麄冏８＃�“棒棒棒，你真棒！”（集體說）

　　校園之星的評選，旨在充分挖掘每一名同學(xué)的閃光點，調(diào)動全體同學(xué)積極向上的因素，給同學(xué)們一個充分展示自我的.廣闊舞臺，不論是誰，只要有閃光點，都有機(jī)會當(dāng)選“校園之星”，翻開150名“星少年”的事跡，你會發(fā)現(xiàn)，很不起眼，他們有的不是三好學(xué)生，不是班干部，甚至有曾經(jīng)是“違紀(jì)生”，他們做的也都是平凡小事，而這些平凡的小事，卻折射出他們高尚的品質(zhì)和人性的光芒。校長堅信，每個同學(xué)都可以通過努力成為明星，得到全校師生的掌聲和仰慕，讓校園因為有你，變得更美麗。

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