創文明校園做文明學生演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的創文明校園做文明學生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

創文明校園做文明學生演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　禮儀，禮儀作為一種源自人類歷史并逐漸演化的文化形式，始終以某種精神準則約束著個人行為。它不僅是人類文明進步的重要標志，也是適應時代發展、推動個人進步和成功的關鍵途徑。禮儀的重要性在于培養積極心態、鍛造自律能力和領導才干，樹立自信心，打造迷人個性。它讓我們顯得熱情洋溢、具備合作精神，并保持身心健康，這些因素都是成功不可或缺的要素。

　　我們學習禮儀的起點是要學會尊重他人。從我們的言行舉止中展現出的禮儀，是我們內心態度的.真實反映。只有深深地尊重他人，我們才能表現出恰當得體的禮儀。文明禮儀是我們學習和生活的基石，是我們健康成長的支柱。如果沒有文明，就沒有基本的道德準則。千方百計去學習各種知識，最重要的是學會做一個真正的人，學會成為一個有文明風度的人。

　　今天，在莊嚴的 國旗下 ，我們高一(16)班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳印；出言無臟語。“五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。“五提倡”：說話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛生；團結進取。

　　讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

　　最后，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！

創文明校園做文明學生演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣和公共財物保護意識的人。他熱愛學校的每一寸土地，從不會踩踏草坪，涂鴉亂畫更是遠離他的行為范圍。他絕對不會踢門損壞設施，也不會浪費水電。反而，他會及時制止和報告任何破壞行為。他自覺地維護校園環境，不會隨意丟棄飲料杯、面巾紙、塑料袋或其他廢棄物，甚至會主動幫助清理紙屑等垃圾，因為他明白環境是我們共同的家園，應該為他人和自己創造美好的環境。

　　文明的學生，他一定是一個充滿愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學，并關心身邊的人和事。他從不與同學爭吵或破壞團結，而是懂得感恩之道。他對父母和長輩的養育心懷感激，同時也對老師的教導心存感激之情……。

　　校園的和諧是由于各種因素相互作用而形成的。首先，校園里的師生之間需要建立良好的關系，互相尊重和理解是實現和諧的基礎。其次，校園環境的整潔和安全也是和諧的重要保障。我們每個人都應該愛護校園，保持環境的整潔和衛生。此外，校園文明行為的培養也是實現和諧的重要途徑。我們應該注重禮儀，遵守校規校紀，與他人友好相處。只有我們每個人都積極參與到校園的和諧建設中，才能共同創造一個文明、和諧的校園。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　構建和諧校園需要確立良好的學風和校風。我們應當倡導積極向上的團隊合作精神，持之以恒的學習態度，并將學風建設的目標定為"理想、團結、自強、成長"。班級要形成團結奮進的`氛圍，個人要培養刻苦勤奮的學風，這樣在良好的環境中才能得到成長與發展。優質的校風如春風一般溫潤，悄無聲息地吸引著每個學子向前邁進，為了理想而努力拼搏。積極向上的校風有助于營造和諧的教育氛圍。

　　建設和諧校園需要樹立誠信和文明的風尚。同學之間應該彼此信任，待人坦誠，言行真實，行事務實。在考試時，我們要堅決杜絕任何形式的作弊行為，以誠實和實力交上令自己和老師滿意的答卷。同時，我們要保持嚴謹和文明的作風，共同營造一個和諧的校園文化。

　　在智慧與勇氣的引領下，我們揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋卻困惑，把握正確的方向。當我們共同努力，堅持不懈地劃槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　“與同伴們一起，我們正值盛年，充滿希望和激情，我們追尋成長和成熟的道路。在這個過程中，讓我們向往文明，展現文明，踐行文明，做一名有修養的學生，共同創造和諧的校園。”

創文明校園做文明學生演講稿3

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“做文明學生，創文明校園 ”。

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她——無處不在。 這便是語言之美。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國的語言可稱為最有代表性的象征。從人類擁有了語言，到人人熟知的今天，我們的語言有了多大的跨度！僅僅擁有語言是不行的，還得講究文明。現在有的人出口就是臟話，把罵人、說臟話做口頭禪，大家不覺得這很不文明嗎？也許有人會說：“說話也得講究文明，真麻煩！”其實這種想法是錯誤的`，文明，可以讓一個人有內涵，有修養；文明，可以使一個民族更團結，更統一；文明，也可以使一個國家更讓人們認可……

　　現代人對于行為、舉止、談吐和氣質上是越加重視，這也成為了當今的一種風靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現代社會的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔，反映的是一個人的素質。

　　我們的校園，大都是文明和諧、美麗整一的，但就是在這美好的環境下，也經常會聽到一些同學的臟詞濫調、污言穢語，讓人聽后興致大減，情緒低落。就這樣，美麗的校園生態環境遭受到了嚴重的語言污染——污染了說者的人格、修養，也玷污了無辜聽者的聽覺、靈魂，更給校園文明建設蒙上了一層黑紗！

　　我們這些新新人類在積極摒棄陳規舊俗時，無意中丟失了文明的火炬——看，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現象：文明用語銷聲匿跡，惡語臟話亂箭傷人；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞；就餐隊伍不長但粗，浪費已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實被我們無情地踐踏。

　　學校是教書育人的搖籃，是我們成長的樂園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己？初次見面時，我們是否應該說你好；求人解答時，是否應該說請教；客人到來時，是否應該說歡迎；表示歉意時，是否應該說對不起；與人分手時，是否應該說再見；表示答謝時，是否應該說謝謝？文明的語言不需篡改，也不必篡改，只要我們每個人銘記心間，做到文明，做到文明用語，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學校也會變得更加美好和諧！

　　親愛的同學們，讓我們的素質展現在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校園！讓我們一起播種文明、收獲溫馨！

　　希望人人都能做到語言的文明，拒絕那些臟詞濫調、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖，穢語傷人六月寒”，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧、更加文明，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！

創文明校園做文明學生演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天國旗下講話的主題是：創文明城市，建文明校園，做文明學生。

　　創建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的`具體體現，也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。

　　創建文明城市，對學校來講，就是要對照創建文明校園“六個好”的標準，實現創建文明城市。

　　可為什么要重視文明？

　　如果一個地方沒有文明，那么整個社會會不像樣，到處是垃圾和痰，社會沒有秩序，到處都是亂糟糟的。同時當你見到人，問一聲好；撞到別人說一句對不起，反而能拉近人與人之間的距離。何樂而不為呢？

　　因此，作為一名學生，也應為創建文明城市規范自身行為，做出改變：

　　首先，我們要規范自己的儀容儀表，愛護學校的一花一草、一磚一瓦。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，用語注意文明，不追逐打鬧，不踩踏草坪……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，培養良好的道德風尚。

　　其次，我們要遵章守法，嚴以律己，嚴格要求自己，自覺遵守中學生日常行為規范，遵守交通規則，不闖紅燈;自覺維護公共秩序，共同塑造和諧文明的行為。

　　最后，期中考即將到來，預祝同學們考到理想成績。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

創文明校園做文明學生演講稿5

　　一、班會目的

　　針對校園中存在的各種不遵守禮儀標準的現象（例如，著裝、發型不標準，對師長不敬重等），通過講解、舉例、嬉戲和爭論等方式，讓學生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確根據當代社會的文明禮儀標準行事，在同學們的內心深處真正樹立起自覺修養的禮儀意識。為什么要遵守禮儀標準？

　　2、通過互動活動，讓學生在參加中學會如何根據禮儀標準行事，做高素養的中學生。

　　二、難點

　　1、讓學生在心中真正承受《校規》中關于儀表禮儀的規定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。

　　2.45分鐘不行能把全部禮儀標準全部涵蓋，關鍵是如何使學生樹立禮儀意識，讓學生在日后的生活中，能夠自覺地學習禮儀標準并遵守。

　　三、班會過程

　　（一）導入

　　回憶課文《鴻門宴》，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學生在已預備好的室內方向題板上給這些人排列座次，并問他們為什么肯定要這樣排。公布正確結果之后，還可以進一步引申到現代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。

　　（二）“禮儀”的概念及重要性

　　1、什么是“禮儀”：“禮”者，敬重也。“儀”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。

　　2、禮儀的重要性：教養表達細節，細節打算成敗。

　　3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內容。

　　（三）儀表禮儀

　　協作圖片來讓學生總結在不同場合應當如何留意儀表。

　　1、儀表禮儀分類

　　正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀標準。

　　社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求共性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可理德曼的著裝。

　　休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨便。

　　2、校園儀表禮儀

　　結合兩代會禮儀人員的標準著裝來給大家樹立學生儀表標準的典范。

　　結合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家熟悉到校服作為學校的標志性著裝的作用和重要性，結合網上摘錄的學生文章來讓大家內心深處形成對校服和學校的喜愛之情。

　　在學生主觀承受了儀表禮儀應標準要求的根底上，引入校規，并詳加解釋，特殊敘述一些不合標準的儀表（發型、著裝、戴飾物），告知學生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。

　　（四）交往禮儀

　　講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應遵循的禮儀標準是不一樣的`。有些禮儀標準是通用的，而有一些是專用的。下面，特地學習同學之間的禮儀標準和學生與師長之間的禮儀標準。

　　1、禮儀，是溝通的技巧（同學之間的禮儀標準）

　　通過嬉戲，讓同學們學會敬重別人，用觀賞的眼光發覺同學的優點。

　　嬉戲環節一一我夸！我夸！！我夸夸夸！！！嬉戲規章：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時候要留意分寸和真實性。被夸的人要留意還禮。嬉戲完畢后，讓當事人談談夸人和被夸的感受。讓其他人談談感受。

　　結合校規第14條，說明同學交往的禮儀。

　　2、禮儀，是交往的藝術（學生與師長之間的禮儀標準）

　　通過嬉戲，讓同學們學會換位思索，用敬重的心態對待教師和長輩。

　　嬉戲環節：請班主任扮演學生，請一位同學扮演教師。“學生”犯了錯誤，卻和“教師”頂撞，讓演教師的同學親身體會當教師的辛苦，換位思索，即使自己心里有想法，也應以敬重的態度來對待教師的教育。嬉戲完畢后，讓其他同學談談感受。

　　結合校規11條，說明與師長交往的禮儀。

　　3、動腦筋，學以致用

　　（1）接遞物品的標準動作

　　（2）打電話時誰先掛？

　　（3）出入電梯時誰先進，誰先出？

　　（五）總結

　　在前述幾例禮儀標準的根底上，告知同學禮儀也是一門學問，其中還有許多東西我們沒有學習至但是，只要我們心中有一份對他人的敬重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，信任每一位同學都可以做到——做生活的有心人，養成良好的禮儀習慣，塑造完善的個人形象。

創文明校園做文明學生演講稿6

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我們所生活的社會高度強調文明的價值觀，而學校和社會共同期望我們能夠以文明的態度行事。對于學生來說，文明的舉止舉足輕重，甚至有時候比擁有優秀的學業成績更為重要。即使你成績優秀，但如果缺乏基本禮貌，你將難以被社會所接納。因此，我們每個人都應該培養自己成為一個彬彬有禮、文明待人的學生。這種品質不僅有益于社會，也對我們個人的發展有積極影響。

　　現實生活中存在許多不文明現象，而要改變這種狀況，主要依靠新一代的學生。因此，作為小學生，我們應該主動去倡導文明行為，這是社會對我們的期待。如果想讓社會變得更加美好，我們必須做一個文明人，這是非常重要的。從小開始，我們就應該接受文明教育，努力成為一個文明的個體。實際上，成為一個文明人并不難，甚至可以說對我們來說是很簡單的。我們只需努力培養自己的良好習慣和道德觀念，尊重他人、關心他人、幫助他人，并且保持公共場所的整潔和秩序。此外，我們還應該學會與他人友善相處，遵守交通規則，不亂扔垃圾，不在公共場所吵鬧等等。只要我們始終堅持這些行為，就能夠成為一個真正的文明人。作為小學生，我們有責任向身邊的同學和朋友們傳播文明理念，通過言傳身教的.方式，影響和引導他們也成為文明人。同時，我們還可以參加社區的志愿活動，通過行動去幫助那些需要幫助的人，展現出我們作為文明人的價值。總之，成為一個文明人是我們每個小學生應該努力追求的目標。通過從小接受文明教育，我們可以逐漸培養自己的文明行為習慣，并且通過自身的影響力去傳遞給更多的人。只有每個人都積極地踐行文明行為，社會才能變得更加美好和和諧。讓我們共同努力，成為一個讓社會引以為傲的新一代！

　　我認為所有的學生都應該了解文明人的行為準則，但如果他們不愿意親自踐行也沒關系。然而，如果每個人都抱持這種想法，我們的社會就會變得不文明。因此，我們不僅要知道在討論文明時應該如何行事，還要努力做到。這并不是一件困難的事情，但是許多學生都不愿意付諸行動。盡管現在許多學生養成了不文明的習慣，我們仍有很多時間來改變自己，成為文明的人。

　　雖然社會上仍然存在許多不文明現象，但社會正在慢慢向好的方向轉變。與其落后于社會，不如幫助社會更好的發展，一起讓自己更好。只有先動手，才能影響別人，帶動別人一起談文明。我們應該采取行動，趁還有時間，趁還有精力和機會。

　　同學們，讓我們共同行動，從現在開始，從今天起，做一個向往文明的人，做一個追求文明的學生，讓我們的學校更加美好，讓我們的生活社會更加優秀。當我們主動改變自己的時候，我們不僅能夠提升個人素質，還能夠影響他人，讓整個社會變得更加美好。

　　謝謝大家！

創文明校園做文明學生演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨，我是171班張新雨，今天我國旗下演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。課堂上，不尊重老師的勞動成果，隨意吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，因為不守紀律受到老師的批評后，不但不理解老師的`好意，反而頂撞老師，說一些不文明的語言。課下，我們在上下樓梯時應該右側通行，不該推搡、擁擠，以免發生意外，可有的同學偏偏喜歡拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學為了早一點到餐廳吃飯而不顧他人的安全，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學，不但聽不到“對不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業；同時也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，在這里我向全校師生發出倡議：從我做起，從現在做起，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。相信通過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明豐翼中學，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

創文明校園做文明學生演講稿8

　　活動目的：

　　1、讓學生了解文明禮儀的學問，了解文明禮儀都包括哪些方面：

　　（1）語言上講文明

　　（2）行為上講標準

　　（3）生活中講衛生

　　（4）活動中講參加

　　（5）集體中講團結

　　（6）待人上講禮貌

　　（7）處事上講謙讓

　　（8）時時到處講安全

　　2、引導學生自覺遵守“守則”和“標準”，養成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

　　活動過程：

　　宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現在開頭

　　一、班長講話

　　同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表現對他人的敬重和理解的過程。那作為小學馬上畢業的我們，應當如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活簡樸，是對同學們的起碼要求。同學們應當保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要留意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的教師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得敬重他人，還要待人真誠，做到誠懇守信，由于這些能夠表達出你的素養，表達出你對別人的敬重。

　　同學們，禮儀強調的是“敬重人本”，想讓他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗圖的是一時之快，丟的.是自己的人格和尊嚴，所以我盼望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

　　二、紹文明禮儀學問：

　　坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱忱的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。

　　站姿禮儀：美麗的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、伸展、線條美麗、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。

　　走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

　　三、交往禮儀

　　一人講解，幾個人表演

　　1、不要言而無信。

　　2、不要惡語傷人。

　　3、準時溝通，消退彼此沖突。

　　4、不要任憑發怒。

　　5、不要叫人外號。

　　四、溝通感受和想法。

　　五、班主任講話

　　同學們，你對他人有禮貌、敬重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的敬重。同學們，我們馬上是一名小學畢業生了，我盼望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。

　　宣布“文明禮儀”主題班會到此完畢。

創文明校園做文明學生演講稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明之人，就要懂禮貌，明事理。我能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關系、別客氣等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”;遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。

　　記得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅馬上停下來，輕聲對我說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便拿出紙巾和我一起撿起地上的屎扔進垃圾桶。就是這普通的一幕，讓我意識到：“文明，是一種習慣。”

　　同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，牢記禮貌用語順口溜：

　　講文明，懂禮貌，小學生們要做到。

　　清晨出門去學校，告別父母要問好。

　　愛護花草和樹木，不得橫穿綠化道。

　　交通規則要遵守，一定要走人行道。

　　十爭當，要做到，人人都要講禮貌。

　　見到老師行個禮，遇見同學問聲好。

　　不穿操場和跑道，上下樓梯不亂跑。

　　上課聽講要認真，積極發言勤思考。

　　下課不追不打鬧，文明玩耍秩序好。

　　同學互幫又互助，一起努力共提高。

　　團結友愛記心間，不能逞強欺弱小。

　　謝謝再見對不起，文明用語要記牢。

　　愿我們美麗的校園處處是歌聲、讀書聲、相互的問候聲，讓我們人人學會正

　　確使用禮貌用語，把學校建設得更加美好!做文明學生創文明校園演講稿同學們：

　　你們好，今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》。

　　同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說臟話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的`同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。

　　管住自己的口不說臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。

　　同學們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛護環境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。

創文明校園做文明學生演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。

　　有人曾說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”那么，我們究竟應該成為怎樣的人呢？或許會有一百個不同的答案，但在這些答案的背后都存在著一個共同的核心觀點：作為一個人，首先要做到文明。

　　做文明之人，簡而言之，我們應該懂得尊重他人并遵循社會的規則。中國自古以來就以講究禮儀著稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。我們生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發揚這一優良傳統，就無法被稱為真正的有教養的人。

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的頭腦、深的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那么同學就會無組織，無紀律，不講 衛生 ，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。

　　我們知道：一個學校的學生只有具有良好的`文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生成長的關鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好道德品質的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　我們應該將文明放在內心的重要位置，不能輕視文明的重要性。因為每個人的一舉一動都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在開始，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我堅信，經過大家的共同努力，我們一定能夠創造一個更加寧靜、有序，并且具備良好學習環境的校園。

　　謝謝大家！

創文明校園做文明學生演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是五（3）班**，今天我演講的題目是：《做文明學生，創文明校園》。學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歡聲和笑語。

　　瞧！我們學校的枇杷樹又結果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下課了有些調皮的同學總是喜歡爬到樹上去摘枇杷，夠不著的同學就撿從樹上掉下來的枇杷，這些行為都給學校帶來了很不好的影響。讓我們看看現在，校園里再也看不見這樣的行為發生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學們行為習慣的`改變，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣就是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。

　　同學們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們全體師生共同來維護，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

創文明校園做文明學生演講稿12

各位老師、同學：

　　大家早上好！

　　文明校園需要我們誠實守信，誠信是一個人最基本的品質，一個沒有誠信的人，沒有朋友，沒有任何人愿意相信他，從古至今誠信一直是我們所倡導的，誠信體現的不但是一個人的問題，學校是培養我們的地方我們如果不誠實，滿口謊言，以欺騙為樂，以謊言為自己謀福利，會讓我們校園變質，變成一個謊言的天堂，以講謊話為樂，文明的校園又從何談起，所以我們要誠實守信，不去欺騙他人，也不去上海他人，對待他人真誠，對待自己的守信，對待身邊的每一個人都保持著誠信的態度，堅守自己的底線，堅持自己的原則。

　　文明校園需要我們文明禮貌，一次微笑，一次問候，一次幫助，帶來的是春風般的溫暖，對待老師保持尊重，對待同學保持足夠的禮貌，禮貌的重要性是我們每個人都知道的，在學習生活中禮貌的問候能夠拉近人與人的距離，讓人產生好感，讓人愿意接近，如果每一次同學之間的相遇，都是冷漠以對，與老師的相遇都是避而不見只都是不禮貌的，禮貌是會傳遞的，他人的一次問候會會回以微笑，你尊重我對我有禮貌他人同樣也會對你充滿了禮貌，相互尊重相互禮貌的打招呼，得到的永遠是快樂，校園文明需要我們文明禮貌，禮貌會讓我們變得更加的高貴，讓我們的校園文明氛圍環繞。

　　文明校園需要我們遵守紀律，遵守法律法規，這些法律法規都是我們需要去遵守的需要我們去執行，明事理，知進退，不去觸犯各種法規的紅線，不去做任何對自己對他人有害的事情，不要因為一件小事而忽視它，把這件小事，不當回事，去觸犯法律法規，沖動的`去破壞他，踐踏他，文明校園需要我們遵守法律法規，事無大小都不能去做任何的違法亂紀的事情，這不但會影響到我們自己，也會對校園產生影響，文明的校園需要我們做好自己的事情遵循法律法規做事，嚴格的要求自己，時刻的監督自己，不讓自己行差踏錯。

　　做一個文明的學生，不不失信于人，誠實守信，對自己的一言一行都丟去執行五做到，不去觸犯各種法律法規，時刻做好自己，嚴格的監督自己，對自己負責，對他人負責，對待他人文明禮貌不說臟話，圖隨地吐痰，也不亂人各種垃圾，做好自己，不受外物的影響而隨波逐流，用自己的一言一行去建設文明校園。

創文明校園做文明學生演講稿13

　　孔子曾說過“不學禮，無以立。”我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小節小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志之一。

　　從一個人的言談舉止中，我們就可以憑直覺判斷出他的修養、素質以及他性格中的某個側面。然而遺憾的是，在我們的校園中，卻常有不講禮貌，不懂文明的現象發生，如：有的同學用語不禮貌，甚至講臟話、遇見老師不主動打招呼、在公共場所大喧嘩等不文明行為。而這些行為不僅影響了個人的形象，還會給學校的抹上不光彩的一筆。

　　言之有禮，談吐文雅，主要有以下含意：是態度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態、表情都很重要。說話必須做到態度誠懇和親切，才能使對方對你的說話產生表里一致的印象。要做到使用文明用語;注意說話時的音量，語速適中，讓別人聽得清楚;與別人講話時注意尊重對方，不隨意打斷別人的講話，別人講話時注意認真傾聽;不講臟話，語氣平和言語謙恭

　　做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧，愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝，在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩;從今天開始，大家一起行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙。凈化校園，是大家共同的責任。

　　現在，我們正處于人生歷程的黃金時期，這時的所作所為，將潛移默化的`影響到我們一生的人格素質，而文明的舉止就是在造就我們提升素質、提高人格，完善自我。如果我們不在此時加強自身道德修養的培養，那我們即使擁有了高深的科學文化知識，于己于人于社會也難有建樹。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的人，一個身心健康的人，然后才是成器成才。

　　同學們，現在我們的學校正在進行推廣普通話的活動，我們每一名同學一定要積極行動起來，努力適應用普通話交流的校園環境，這樣做的原因如下：1.我們學校生源地越來越大，外縣市的學生越來越多，如果用南宮話交流，就會有很多學生聽不清，所以要用普通話。2.我們的學校影響力越來越大，大家也能感受到，本學期有很多的團體到我們學校參觀學習，有的甚至不遠千里，人家就是要看一看這里的現代化，感受一下這里的高雅氛圍，我們用普通話就顯得高雅，可以說說普通話就是現代化。所以說普通話又是學校發展的要求。3.普通話可以提高個人的修養，可以有效遏制說臟話，可以減少同學們之間的矛盾，所以說普通話是每一名學生素質發展的需要。總之我們一定要攜起手來，使普通話成為我們學校的校園語言，使我們的學校成為大雅之堂、教育圣地，我們都能具有紳士風度、淑女風范。

　　幾百年的花開花落，早已洗凈了亭上的點點殘雪，幾百年的潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將撈起早已淡忘的禮儀，我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去，應以實際的行動擦凈明日的陽光，應以文明禮儀充實這個世界。所以讓我們從小事做起，從現在做起，注意我們的言談舉止，共建和諧文明校園。

創文明校園做文明學生演講稿14

　　活動目的：

　　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、爭論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必需具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增加愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗讀等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動預備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

　　2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環境布置（黑板、場地等）。

　　4、組織學生預備有關節目。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常快樂中，把文明之美處處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開頭。

　　二、活動開頭

　　（一）、家庭文明禮儀。

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠意敬父母》（放錄像）

　　（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應當怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發言。

　　主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家肯定會有不同的看法。下面請觀賞由高亭等表演的小品：《歡樂的小伙伴》

　　（表演完畢）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？

　　學生自由發言。

　　主持人：假如家里來了客人我們應當怎么做呢？下面請觀賞小品《家里來客了》

　　（二）、校園文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成局部。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）

　　主持人：中國古代的禮儀標準不斷進展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化學問，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了很多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰情愿說給大家聽？

　　學生自由發言。

　　主持人：標準的校園禮儀是怎樣的呢？下面請觀賞徐蕊等表演的幾種最根本的禮儀形式。

　　徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　主持人：這是我們常用的.校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為標準》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為標準三字歌》

　　學生朗讀《小學生日常行為標準三字歌》

　　主持人：我們共同生活在這所漂亮的校園里，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應當和諧相處。在前段日子里，我們班里消失了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

　　（表演完畢：主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應當怎么做？

　　學生自由發言。

　　（三）、社會文明禮儀

　　主持人：在學校要講文明，那么在沒人監視的時候，我們應當怎么做呢？請聽歌謠《讓座》

　　（表演完畢）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《假如》

　　（表演完畢）主持人：說的好，信任你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗讀《爭當文明好少年》

　　（表演完畢）主持人：依據我們的資料和調查，總結了簡潔易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）

　　（四）、文明用語不離口

　　主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）

　　（表演完畢）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會敬重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

創文明校園做文明學生演講稿15

親愛的同學們:

　　你們好! 當早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時，當我們迎著這陽光邁入校園時，映入我們眼簾的是寬敞的教學樓，廣闊干凈的操場，碧綠的草坪。在這么優美的環境里校園的一切顯得那么明快。

　　同學們，當你看到這一切時，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學，是否看見學校老師栽培草坪時的背影，是否感覺到那位拖垃圾車老爺爺的艱辛，在那么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的'校園的，所以，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。

　　同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創建文明校園，爭做文明的學生，我相信通過我們的努力，校園將更加美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力! 謝謝大家!

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