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技工院校新生開學典禮領導講話稿
在現實社會中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的技工院校新生開學典禮領導講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
技工院校新生開學典禮領導講話稿1
親愛的同學們：
我叫xxx，是20xx級高分子材料與工程專業學生。很榮幸作為老生代表在這里發言。首先，請允許我代表學長們，對材料學院20xx級全體新同學的到來表示熱烈的歡迎！學院會因為你們的加入而更加精彩！
一年前的我，就像現在的你們一樣，滿懷著對大學生活的期盼來到武漢工程大學，在這里一切都是新的。新的開始會有不適應，會有忐忑、也會有迷惘。但更多的是新的希望，新的夢想，新的憧憬。學校經過四十年的建設和發展，已經成為湖北省有水平、有實力、有特色、有地位的地方高校。“團結嚴謹，勤奮求實” 的校風和“格物明理，致知篤行”的校訓激勵了一代又一代工大學子追尋自己的夢想。我相信在老師們的關懷下，在學長們的關懷下，你們一定會很快適應這新的一切。
面對期待已久的大學生活，很多同學都會思考：大學四年的生活會怎樣，四年后的生活又會怎樣？其實，這種疑惑、迷茫，是每一名新生都會面臨的問題。但是，請相信，它們必定會伴隨著大學成長而逐漸消失。在此，作為一名學長，我想和你們分享一下我的大一生活，希望能夠帶給大家一些幫助和啟迪：
首先，學習是學生的'天職，大學期間最主要的任務仍然是學習。
這里包括兩點：一是端正學習態度。很多大一新生以為走過高考進了大學，就進入了保險箱。如果你抱著“選修課必逃，必修課選逃”，“60分萬歲！”的思想混日子，那么結果必然是大學畢業時追悔莫及。步入大二，周邊的同學好多都發出這樣的感慨：“真后悔大一沒有好好學習，專業課程越來越吃力；還要面臨大學英語四六級考試”。所
以從大一開始，就要制定學習計劃，有目的學習和生活。要時刻提醒自己，大學不是用來享受的，而是為未來奠定基礎的。二是正確的學習方法。大學不同于中學，課程安排較少，自由學習時間多，考試更加靈活多樣。在此，我提醒大家要學會主動學習，合理分配學習時間，特別是有效地利用課余時間。學習內容不能局限于課本，要聯系實際進行實踐；多向老師、同學請教學習經驗和感受，培養和發現自己的學習興趣，用積極的心態去面對，肯定自己的每一次成功，尋找學習的成就感。總之，我希望大家銘記一句話：“大學是用來珍惜的，不是用來惋惜的；大學是用來奮斗的，不是用來睡覺的”。不要因為今天的懈怠與縱容，影響你今后的一生。
其次，大學的魅力還在于更注重學生能力的培養。
在大學，除了學習知識，我們也要加強自己各方面能力的培養。做學生干部就是其中一個很好的機會。不管是什么學生干部，只要你在這個職位上，你就會多了除考慮自我因素之外的責任感，做學生干部的過程，是一個不斷強化自己責任意識的過程。從這個角度上講，在大學期間，一定要爭取做一段時間學生干部，不單為那些外在的榮譽，還為培養自己承擔公共責任的意識和能力。在有意識去為同學、班級、集體奉獻自己的同時，也使自己的大學生活更加多彩，更加有意義。
一份耕耘必有一份收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗；請把握今天，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程；請展望明天，它是一個夢想，總有一片天空屬于自己！最后衷心祝愿在座的各位在武漢工程大學材料學院度過一段精彩而有意義的大學時光，續寫我們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
技工院校新生開學典禮領導講話稿2
親愛的同學們、老師們：
你們好！
今天，我們在這里隆重舉行大連理工大學絡教育學院級新生春季開學典禮。首先，我謹代表學校向絡教育學院的新同學表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學這所擁有54年光榮歷史的全國重點高等學府新的一員！一年之際在于春，你們將在一個新的起點上開始新的學習，在此，我首先祝愿你們學習進步！當 今社會，絡帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細節。絡使我們這個社會大大地變小了。當絡時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現代絡教育是一個現代教育理念、現代教育技術，特別是高技術相互結合的一個產物，作為絡時代發展需求的新事物，有它非常明顯的.不可取代的優勢。
大連理工大學作為教育部授權的遠程教育試點高校，在開展絡教育上有著不可比擬的優勢。首先，大連理工大學名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導教師223名，教授333名。大工還是大連地區唯一一所全國高校排名進入前30位的重點高校。絡教育學院是大連理工大學下設的二級學院;其次，大連理工大學絡教育學院秉承了大工團結、進取、求實、創新的優良校風，始終堅持教學質量第一的宗旨，以應用型人才培養為目標;第三，在教學模式上，我們面授和上學習并重;第四，我們有優良的硬件環境和一流的課件。所以，同學們在這里學習大可放心，只要你肯付出努力，一定會實現你的理想和目標。
同學們，目前世界已進入信息化時代，進入知識經濟時代。在知識經濟時代，全球經濟的競爭，實質上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學們能夠珍惜這次學習機會，珍惜學校良好的學習環境和學習條件，按照提出的堅持學習科學文化與加強修養的統一;堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一;堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一;堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一的要求，憑借自己的真才實學拿到大連理工大學的畢業證書，我也相信，同學們一定能學好！
春天是播種的季節，代表著希望和期盼，同學們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預祝同學們學業有成！
技工院校新生開學典禮領導講話稿3
各位老師、各位同學：
大家好！
在這美好季節里，我們礦與省廣播電視大學聯合開辦的工商管理大專班今天在這里開學了。今天我們隆重集會，召開開學典禮，來自全礦采掘、輔助等各條戰線的名同志歡聚一堂。你們的這次學習機會來之不易，首先我代表礦政向你們表示祝賀，同時在學習期間你們將與電大的教授朝夕相處，聆聽他們的教誨，接受他們的教導，在這里讓我們以熱烈的掌聲對老師們的辛勤勞動表示誠摯的感謝！
隨著企業的做大做強和發展，我礦急需各類人才。目前擺在我們面前的實際情況是外面大專院校的畢業生不大愿意到我們礦上來，而極少數技術人員又出現“孔雀東南飛”的現象。在這種情況下我們采取了外部積極引進和內部自己培養的辦法，為企業儲備足夠的人才資源。在此之前我們先后開辦了由50多名同志參加的機電大專班、輸送18名職工到礦大進行脫產學習。今天工商管理大專班又順利開學了，這是一件可喜可賀的事，我礦技術人才隊伍正在逐步壯大，你們大有用武之地。可以這樣講，你們都是企業發展的中堅力量，礦政對你們寄托了殷切希望，因此希望你們要加倍珍惜這次難得的學習機會，努力做到學有所成、學有所獲、學有所用，更好地服務礦山、報效企業。下面我提三個方面的要求：
一是要捕捉機遇，善于學習。
俗話說“既來之則安之”，既然我們來到這里，就要把學習搞好，把真本領學到手。我們的主要任務除了正常的工作就是學習，平常抓安全抓生產本身就夠累的，好不容易碰上個休息日還要捧起書本，其艱辛可想而知。當然從小老師就教過我們，學習不能光是死記硬背，還要講究方法和技巧。當今人才競爭日趨激烈，崇尚知識，勤勉好學是人們生存和發展的需要，在時代大潮波瀾壯闊、科學技術日新月異的今天，要學會掌握獲取知識的各種途徑，培養自主學習的能力，養成自我學習的意識。老師傳授給我們的不僅僅是課本上的知識，更重要的是學習的方法，只有掌握了科學的學習方法，學習才能夠事半功倍。一句話，要肯學，還要會學、善學，只有這樣才能適應未來企業對于人才的要求。同志們要充分利用學習時間，不斷學習新知識，掌握新技術，培養過硬技能，最終把自己鍛造成為具有較高綜合素質和較強學習能力的合格人才。
二是要珍惜機遇，端正學風。
組織上推薦大家來學習，這本身就是一種培養，對于充實、提高自己是個難得的機遇。希珍惜這次寶貴機會，不要單純的為了一張畢業證書，要勤奮學習，增強緊迫感和危機感，努力拓寬知識面，不斷優化知識結構，使自己的水平和知識水平適應時代前進的步伐。在座的同志平常都有屬于自己職責范圍內的工作，第 5 頁 共 59 頁
如何在保質保量完成本職工作的前提下把學習搞好，這就需要大家調整和擺正好這兩方面的關系，能吃苦、會吃苦，真正把知識學到手。要知道任何學習都不會是輕松的，都要付出辛勤的汗水，因此，同志們要努力克服種種困難，努力完成學習計劃。由于特殊情況下不能完成的也要擠時間補上，盡可能的多擠時間學習。所以我希一定要自覺遵守學校和課堂紀律，認真注意聽講，及時完成老師布置的作業，一門心思地撲在學習上，注重學習效率，上好每一節課，珍惜每一分鐘。雖然不少同志在單位是，但是在課堂上就要當一個好學生。
三是要搶抓機遇，學會合作。
剛才說過同志們來自不同的單位，有的同志過去彼此熟悉，有的可能還比較陌生。大專班的`學習把過去我們認識的和不認識的同志組合到一起，應該講這是一種緣份。既然在一起學習，我想首先大家是同學。同學之間要互幫互助，相互促進，共同提高；其次大家是同事。參加學習的同志有的可能現在就在一個單位工作，有的曾經在一起工作過，有的以后可能會在一起共事，同事之間要互諒互讓，相互支持，多溝通交流，增加理解和信任；還有我想大家還是朋友。朋友之間更要搞好協作搞好配合。同志們還要努力培養自己的集體主義，學會面對困難，不怕挫折，要有吃苦耐勞的，還要培養自己團結協作、無私奉獻的，只有大家團結互助，才能共同進步。希望同志們以嶄新的面貌投入到全新的學習生活中去，抓住今天，只爭朝夕，力爭讓大家在學習的時間成為人生最美好、最有意義、最值得回憶的時光。
最后祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福、學業有成！ 謝謝大家！
技工院校新生開學典禮領導講話稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！樟苑捷報沖霄漢，展望來年勝今年。在創造了中、高考歷史性輝煌，度過了一個激動揚眉的暑假后，百年又迎來了一個嶄新的學年，迎來了xx名意氣煥發的初一新生和xx名朝氣蓬勃的高一新生。你們的融入，讓我們這個充滿溫馨的大家庭，更加強大，更加充滿生機和活力！在此，我代表學校對新同學表示熱烈的歡迎！對圓滿完成學業升入更高年級的同學表示誠摯的祝福！ 過去的一學年，在上級領導的親切關懷和正確領導下，經過全校師生的共同努力，我校各項工作都取得了驕人的成績。高考一本上線xx人，二本上線xx人。中考700分以上xx人。輝煌的成績贏得了社會各界廣泛的`贊譽和好評。所有這一切，都是全校師生努力同心共同奮斗的結果，這里，我衷心祝賀并感謝所有兢兢業業忘我工作的老師們！也真誠祝賀并感謝所有為理想而拼搏的同學們！
同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向你們提三點希望：
第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。
自信心是成功的動力。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。如果我們一直處在被動的學習狀態下，就永遠不能成為學習的主人，最終蹉跎光陰，一事無成。同學們要明確自己的學習目標，樹立自信，學會思考，勇于探索，主動地去學習。只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，完善自我，最終超越自我，收獲學習的快樂！
第二、培養一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為“守紀的模范”。
學業進步，貴在自覺。同學們，我們要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，自覺自愿遵守中學生守則和校紀班規，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。文同是我們共同的家園，每位同學都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻。當你打破一塊玻璃，破壞衛生間下水道時，你為自己的頑劣而自責了嗎？當你和同學因為一件小事打斗時，你為自己的沖動后悔了嗎？當你因為上課不專心聽講而與老師產生摩擦時，你為自己的魯莽內疚了嗎？我們只要能夠為自己的行為負責，就一定能成為守紀的模范。
第三、創設一個環境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。
校園環境優雅，文化氛圍濃郁，教學設備完善。同學們，你們一定要加強自身修養，牢記校訓“讀好書，做好人”。平時，從一點一滴做起，從你們的一舉手、一投足去給出答案。每一個班級，都是學校的縮影，每一位學生，都代表文同的形象。同學們要做到語言文明，行為文明，愛，愛我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不破壞學校公共設施，自覺維護學校和班級的環境衛生。在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲室；在家尊重父母，在社會做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。
老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，我們只有無私、寬容和充滿愛心地去工作，才無愧于教師這一光榮的職業。我們要以高尚的人格感染學生、以文明的儀表影響學生、以廣博的知識引導學生、以博大的胸懷愛護學生。我希望我們每位教師以“教好書，育好人”為己任，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
同學們，你們是希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。今天你們是桃李，明天你們是祖國的棟梁。百年優良傳統要你們繼承，百年美好未來要你們創造。我衷心祝愿你們身心健康、天天進步，成為一名志存高遠，品德高尚、陽光向上、學業驕人的優秀學生。無論遇到什么困難，都不改初衷；無論遇到什么挫折，都矢志不渝。人生有限，青春美好，只有全身心投入到學習中去，才能讓有限的人生、美好的青春更加精彩。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、銳意創新，以嶄新的姿態和面貌去迎接新的挑戰。
最后，祝老師們工作順利、家庭幸福！祝同學們學習進步，成就夢想！謝謝大家！
技工院校新生開學典禮領導講話稿5
親愛的同學們、老師們：
你們好！
這是一個怎樣的時代？我相信，這種設問方式，馬上會讓你們聯想到狄更斯在《雙城記》里所說的，“這是一個最美好的時代，這是一個最糟糕的時代”。確實，這個時代，用簡單的三句話來說，就是：越來越好，也越來越壞，總之，越來越快！在我們這個時代，既有普遍的冷漠，也有愛心的井噴；既有日新月異的溝通手段，也有不斷加深的人際隔膜；既容易在人群中陷入孤獨，也可以便捷地成為好友；既有知識信息的爆炸，也有靈魂深處的枯竭；既有無數向上流動的案例，也有各類二代現象的盛行；既有無比輝煌的發展成就，也有無可挽回的環境破壞；既有民主化的呼聲，也有官本位的加劇；既有追求超越功利的美好情感的傾向，也有屈從工具理性的相互算計的趨勢；這個時代既在一定程度上給予了我們選擇的自由，又讓我們更為清醒地意識到了選擇的無奈；這是一個理想可以即刻變為現實的時代，也是一個普遍喪失理想的時代。
這是一個令人困惑的時代，但同時，這也是一個沒有人能夠“傳道授業解惑”的時代。道在何方？哪種職業最適合自己并能帶來最大的幸福？我相信這對所有的人都是一種困惑！在這個時代，自稱能夠教別人怎么生活的，要么是騙子，要么是傻子。人生，越來越是自我選擇的結果，reflexxive biography。幸福與否，全憑自身的感受。但是，每個人的自我感受，顯然是極為主觀的，甚至是不足為憑的。此時，參照和別人的觀點和，也就變得極為重要。所以，我們這個時代面臨著一個深層的悖論：我們越來越個體化，但是，我們卻越來越依賴于別人來判斷我們自身。社會學家早就說過，這叫他人導向性格（other—directed character）；用今天流行的說法，這叫做為承認而斗爭。
無論以怎樣的方式來概括這種特征，它們都顯示了在這個急劇轉型的時代了解人群和人心的重要性。所以，特別耐人尋味的是，這個時代越來越碎片化，甚至有人宣傳社會性的終結，但也越是昭示了和證明了社會學的必然和必要。所以，祝賀你們，無論你們是選擇了還是被選擇了社會學院，你們會因此而更加了解自己的時代，也因此而更加靠近自己的存在和靈魂！其實，這個時代的最大困境，一言以蔽之，就是如何重建人與人之間的關系，如何在保障個人自由尊重個人選擇的同時，又維持美好的共同體生活。這當然是人類社會永恒的難題，只是在我們這個急劇轉型到所有人都被連根拔起的時候，這個問題表現得更為突出和強烈，直接沖撞著每個社會成員的心靈。也正是因為這個問題的迫切性，所以方才有了“社會學的春天來了”之類的說法。其實，社會學之在西方的最初出現，也是源于從傳統向現代的巨變。如果不考慮現在社會科學思維的客觀性和系統性得以形成的歷史脈絡——畢竟，這種歷史條件惟有在啟蒙運動之后方才具備——我們可以說，世界上的第一位社會學家，應當是的荀子。潘光旦先生曾經比較過荀子與兩千年之后的英國社會學家斯賓塞的的相似性。嚴復最初將sociology翻譯為“群學”，顯然是因為荀子所謂“人能群”“民生有群”的說法。荀子的時代，正是歷史上的軸心時期，一個禮崩樂壞、天翻地覆的時期，也是一個百家爭鳴、重估一切價值的時期。庶幾與當今類似！所以，社會學本身就是非常有趣的一個現象，即在動蕩和變遷之中，尋求穩定與和諧的可能性。不少學者認為，社會的現代轉型，當分三步走，即首先確立市場經濟，然后建立公民社會，最終實現民主政治。當然，這個順序并非簡單線性的，而是有著相互回饋、彼此強化的關系。對于目前社會經濟中幾乎累積到了臨界點的諸多矛盾，顯然難以套用西方的經濟學理論來予以解決和解釋，而必須采用社會學的視角。但是社會學做好準備了么？對于一門剛剛恢復重建三十年左右的學科來說，這確實是一個巨大的挑戰！當然，我們也不可能沿用一個成熟的社會學理論框架或體系來解釋和解決社會發展的問題。按照韋伯的說法，社會學必定是一門永遠年青（eternal youth）的科學，需要在應對現實問題中不斷發展自身，不斷轉換理論視角，不斷發明新的技術手段。所以，你們不是來學習一個成熟的社會學、心理學或者社會工作體系，而是來參與社會學、心理學或者社會工作的發展和創新的。當然，這不是鼓勵你們目空一切，而是要以真正的科學來度過大學生活，即如牛頓所說，“站在巨人的肩膀上”！站在巨人的肩膀上，就是不斷與學科的大師對話。大學，經常有人引用梅貽琦的一句話，即“大學者，第 47 頁 共 59 頁
非大樓之謂也，乃大師之謂也”。而今天，我們又是處在一個所謂沒有大師的時代。我們這個時代之所謂缺乏大師，并非知識功底不夠，甚至也非創新程度不足，事實上，我們這個時代知識生產的條件，客觀上得到了前所未有的改善。我們之缺乏大師，是因為我們不相信大師，我們已經徹底犬儒主義化了；我們之缺乏大師，是因為我們從未親炙過溫潤而澤的大師風范，無從領略一種讓人心悅誠服的魅力；我們之缺乏大師，是因為有些人并不真正希望有大師出來破壞“以吏為師”的'大好局面；我們之缺乏大師，是因為太多的人自詡為大師，而且也借助大眾傳媒曇花一現地炒作成了大師；我們之缺乏大師，是因為學科分工日益精細，難以出現具有超領域影響力的學者；最后，我們之缺乏大師，是因為我們還不夠成熟，還不能達到康德所說的啟蒙了的狀態，還不敢運用自己的理性去直面這個時代！呼喚大師，是一種心理的未完全斷乳的體現。其實，大師的存在也未必處處有利于我們的成長。“學我者死”，不僅是在書畫上如此，在所有需要創新的領域，都當如此。
大師，就其十年寒窗成為大師而言，或許是我們需要學習的；就其功成名就作為大師而言，恰恰是我們應當挑戰的！總之，留心去學，三人行必有我師，間或還會巧遇大師；不用心去學，滿圖書館的大師巨作，也跟我沒有一毛錢的關系！社會學，雖然向來強調社會結構的作用，強調社會情境對于個人的影響乃至強制作用。但是，跟時下將一切問題都歸結為體制問題從而沒有任何人需要對此負責不同，社會學最終教會我們的是自主和自律。這聽起來似乎自相矛盾，其實不然。事實上，惟有弄清社會機制如何影響和決定個人行為，我們才能有效地抵御和抵消我們所不希望的社會影響，形成和強化我們所向往的社會效應，找到撬動現實的支點，真正邁入自由之境！社會學以研究社會如何影響個人為手段，最終的宗旨應是個人的解放。真正的社會學，不會將個人設想為異己的社會勢力操縱的傀儡！
社會確實以各種方式在我們身上施加影響。譬如，我們每個人會有不同的社會出身，即便是出生于同一個家庭，出生順序即排行的不同，也將我們放在不同的社會位置上。試想，做老大和當老小，需要扮演不同的社會角色，需要滿足不同的社會期待。當然，同一個社會的成員更為重要的差別來自社會階層。任何社會都存在不平等。有人含著銀匙出世，有人可能出生低微。今天在座的各位同學，若論家庭的社會分層，肯定也是參差不齊的。出生富貴的同學，是否可以沾沾自喜，慶幸自己的命好呢？出生寒門的同學，是否應該妄自菲薄，埋怨命運不公呢？事情還有另外一面。出生寒門而能考入南大的，在不利條件下作出同樣的成績，說明你很勤奮，富有進取心，也可能很有天賦；家境優渥的同學，如果真是持有現代理念，講究個人成就，估計不僅不會以自己父母的社會地位而自我炫耀，反而可能感受到更大的壓力和焦慮；你很不幸，父母已經具備了很高的起點，你要超越，要青出于藍而勝于藍，恐怕得付出更多的努力了！其實，個人出身的差異，相較于人類發展的巨大潛力，有時真是微不足道！我們不能選擇拿到怎樣的牌，但我們可以努力打好手上的牌！最終的結果有時并不重要，重要的是在游戲的過程中獲得價值感和意義感！當然，上述這番議論是作為勵志話語專門對你們來說的，因為南京大學的學生，無論是否屬于這個社會所謂的經營，至少你們已經可能獲得優越于這個社會絕大多數人的教育機會。
別的不說，南大作為985學校，從國家的特殊資助來說，就是特權學校。你們不能只享受特權而不回報社會，你們應當對自身具有更高的要求！對于社會的一般民眾，當我們看到牌的分配太不公平的時候，我們應當以自己的方式發己的聲音，要求社會公平對待所有的成員。我們目前最為惡劣的現象之一，就是階層的固化，社會生活的馬太效應日子明顯，富者愈富，貧者愈貧。在教育獲得的機會以及教育在實現社會流動的作用上，也是問題重重。而這正是社會學可以顯示自身社會價值的地方。通過對于邪惡的社會邏輯的揭示，社會學可以成為促進公平和正義的力量的助產士！大學教育，絕對不是在為你們三年或者四年以后就業做準備，而是在為你們二十年或三十年以后成為社會中堅力量而作準備。那時，你們中的一些人可能需要決定社會的重要選擇，而你們的決定可能影響著無數人的生活。簡言之，你們的境界將會決定我們這個社會所能達到的美好程度！而我認為，一個人在大學期間，也就是專門的修道時期，能夠達到怎樣的境界，在很大程度上決定了這個人一生所能達到的境界。
同學們，任重而道遠，此之謂也！那么，大學，這個專門修道的時期，也就是接受人文教育的時期，該當怎樣度過呢？請讓我引用一段列奧—斯特勞斯的話來與大家共勉：“作為與最偉大心靈持續不斷的對話，人文教育乃是一種滿懷謙遜的訓練。同時，人文教育也是一種膽識的訓練：它要求我們毅然沖破知識分子及其敵人的名利場的喧囂、浮躁、輕率和茍且！人文教育要求我們勇敢，這意味著決心將所接受的觀點都僅僅當成意見，或者將普通意見當成至少與最陌生和最不流行意見一樣可能出錯的極端意見。人文教育是從庸俗中解放出來，古希臘人關于庸俗有一個絕妙的好詞，他們稱之為apeirokalia，意思是缺乏對于美好事物的體驗。人文教育就是贈予我們對于美好事物的體驗。”其實，荀子也說過，“君子之學也，可以美其身”。當然，作為社會學者僅僅“獨善其身”是不夠的，讓我們共同努力，一起為創建美好社會而貢獻綿薄之力！
技工院校新生開學典禮領導講話稿6
親愛的同學們、老師們：
你們好！
經過暑期的休整，全校師生以昂揚的面貌、抖擻的，齊聚于此，喜迎新學期開學。在這個全新的時刻，我們的校園又迎來了一批新生力量，那就是級580位高一新同學，我們用熱烈的掌聲歡迎你們的到來！
回顧過去，全校師生同舟共濟、奮發努力，秉承“務實求新”的校風，“嚴謹求是”的教風，“勤學求真”的學風，加大學校內涵建設力度，深化教學改革，全面提高教學質量。屆高考再創輝煌，本二以上上線429人，上線率達72%，超額完成教育局下達的奮斗目標。戴煜、蔡淳昊、倪亞婷、李成瑜、湯翊君、徐思捷等一大批學生被省內外名校錄取。成績的背后，離不開老師們的辛勤耕耘，離不開同學們努力拼搏。凝聚著每一位高級人的聰明智慧、責任意識和奉獻。
新的學期，我們要繼續夯實內涵鑄品牌、改革創新求發展。新學期開始了，提三點希望，與大家共勉： 首先，要學會做人。
做一個有道德的人。德，始終是學校教育的首位、始終是用人單位招聘標準的首位。同學們要從小事做起，嚴于律己，在日常的學習和生活中，加強道德修養，提升道德水準，不斷完善自我。做一個負責任的人。樹立責任意識，就是要對自己的學習負責、對自己的行為負責、對自己的前途負責，要明白一個道理：肯吃苦，吃苦一陣子；怕吃苦，吃苦一輩子。做一個懂得感恩的人。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧，常懷感恩之心，做一個心胸開闊的人，牢記肩頭之責，努力付諸實踐，讓幫助過我們的.人放心、欣慰。
第二，要學會做事。
衡量一個人的價值不僅要看他說了什么，更要看他做了什么。希望同學們牢記：做事必須“抓緊”和“認真”，只有“只爭朝夕”和“全力以赴”，才能在飛速發展、日新月異的現代社會中謀得立足之地，獲得發展之機。同學們，學好知識和技能是每個學生的重要任務，掌握知識和技能才是做事之根本。 第三，要學會學習。
當今時代，知識更新，你們要認真學習、牢固掌握基礎知識，提升專業素養，提高自身競爭能力和可持續發展力。肯學，還要會學、善學，只有這樣，才能在社會不斷發展的今天，適應未來社會，把自己鍛造成為具有較高綜合素質和較強學習能力的合格人才。
老師們、同學們，我們有緣匯聚在美麗的高級中學校園共同學習、工作、生活，希珍惜身邊正在發生的或將要發生的事，細細體會其中的同學情、師生誼，為了一個共同的目標，攜手走向美好的未來。最后，再次祝愿大家在新的學期里，取得新進步！創造新業績！
技工院校新生開學典禮領導講話稿7
親愛的同學們：
今天，你們實現了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時也向精心培養你們的老師和家長致以誠摯的感謝！
大學生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學階段同以往的教育有何不同，清華會給你們帶來什么樣的改變？我想有一點可以肯定，如同剛才你們學長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發型的改變。愛因斯坦曾經說過：“使學生成為人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應始終成為學校的目標。”他還認為，“教育就是忘記了在學校中所學的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育，學會做人，學會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準備。當你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學、修德、明辨、篤實，還有歷久彌新的清華精神。
同學們，一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓。今天，在這里，我也想談談如何成為一個真正的清華人。
做清華人，首先要養成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質疑和批判性思維。同學們，你們都是以高分考進來的`，但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。從現在起，你們要學會質疑，要善于質疑，要勇于挑戰。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質疑和挑戰，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的
擇，主動接觸課內外的東西，發現和培養自己的興趣，體驗別樣的挑戰和樂趣，賦予大學生活全新的意義和價值。
做清華人，還要學會包容和欣賞。對于你們而言，有了高分，更要懂得尊重別人，理解別人的情感，學會與人溝通。獨立并不難，從眾更易，既善獨立又能合作，才是最難的。前些天我參加蘇世民學者項目的夏令營，西門子基礎設施與城市業務首席執行官博樂仁（Roland Busch）先生談到，沒有一個人是完美的，但一個團隊卻有可能做到完美。我參觀過校友創辦的很多公司，他們說創業最大的困難往往不是技術，不是資金，而是創建一個和衷共濟的團隊。所以，你們要在集體中深刻理解團隊的重要性，學會與同學們相互了解和理解，包容彼此的不同，學會欣賞多樣性。清華也會為你們的團隊協作提供平臺。去年，學校推出了極限挑戰課程，將選課的學生分成8個組，每組有9～10個來自不同院系的隊員，由同學們在80個小時內通過自主學習，實現機器人巡線、航拍等技術攻關，并草擬出具有實踐意義的商業策劃書。這個過程不僅需要技術攻堅，也需要工藝設計、人文探索、團隊組織，只有彼此尊重、包容和欣賞，才能做好項目規劃、時間管理和跨學科知識學習，并最終通過答辯，獲得風險投資人的認可。
同學們，現在你們對清華園充滿了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當一切漸漸歸于平靜，你們難免會發現有很多不滿意，發現各種各樣的問題。今天，你們已是清華園的主人。希望你們不要習慣于從這些問題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問題；不僅要敢于提出問題，還要學會提出解決這些問題的建設性方案；不僅要提出解決問題的建設性方案，更要敢于擔當，作為一個領導者、參與者，主動參與問題的解決。今天，只有以這種態度對待身邊的每一個問題，你們才能更好地面對未來的國家、社會和人類的大問題。
同學們，在一百年前的那次演講中，梁啟超先生說：“今日之清華學子，將來即為社會之表率，語默作止，皆為國民所仿效。深愿及此時機，崇德修學，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱。”希望你們像梁啟超先生所期盼的那樣，像家庭、社會和學校所期盼的那樣，經過大學生活的砥礪，修君子之德，成君子之風，在清華園放飛人生的夢想，今后能為國家富強、民族復興和人類進步作出自己的貢獻。
謝謝大家！
技工院校新生開學典禮領導講話稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！在這個收獲的季節，在這美麗的神農城莊嚴的炎帝塑像前，實驗中學正式開學了！在此，我謹代表全體教職員工對所有同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入這個溫暖而又充滿勃勃生機的大家庭！
從xx月xx日開始，實驗中學的創建者們就開始戰斗在這塊美麗的土地上，大家從國際實驗學校、從xx學校、從xx學校以及全國各地的很多所學校匯集于此，為了學校的誕生，奉獻著自己的心血和智慧。創業之初，百般艱難，大家歷盡幾多酷暑、幾多坎坷、幾多波折、幾多痛苦，用淚水和汗水終于澆灌出了這朵美麗的鮮花！學校不會忘記你們！你們的名字將永遠銘刻在實驗中學歷史的豐碑中！
今天，一所環境優美，集現代化、實驗性、示范性為一體的一流學校已初具雛形：這里有經過層層競聘優選出來的管理團隊，這里有高素質、經驗豐富的師資隊伍，這里有豐富多彩的課程設置，這里還有嚴格又不失活力的寄宿制學校生活。全新的學校，孕育著全新的夢想與憧憬，我們將努力去開創屬于大家的成就與輝煌！
同學們，中學時代是學習的黃金時期，也是人生路上最重要的成長階段，我們一定要牢牢把握住這個關鍵時期，為自己的青春譜寫最絢爛的篇章，在此，我提出如下希望：
初一的新生們，你們走進了實驗中學，就是走進了團結和友愛，走進了拼搏與奮斗。我相信，經過不懈的努力和拼搏，發揚軍訓時頑強吃苦的精神，你們就一定能擁有沉甸甸的收獲和喜悅。 初二的同學們，你們已經進入了知識與能力大幅度提升的關鍵時期，我真誠的希望每一位同學在平穩過渡的基礎上，迅速融入這個大家庭，在面對前進中的困難與挫折時要經得起風吹雨打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們能用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。
初三畢業班的'同學們，此時的你們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著全校的希望，開始校史上第一次中考的全力沖刺。“天行健，君子以自強不息”。希望你們今天穩扎穩打，堅持不懈的努力學習，明天，以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
讓我們大家牢記校訓：“建本明智，寧靜致遠”，共同追求教育的本質，遵循成長的規律，建真、建善、建美；全力開啟智慧，明智、明理、明德。用心學習、靜心行事，志存高遠、兼濟天下。
最后，祝愿全體老師身體健康，工作順利！祝愿全體同學學習進步，健康快樂！祝愿明天更加美好！ 謝謝大家！
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