家委會演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的家委會演講稿，歡迎大家分享。
家委會演講稿1
各位老師、各位家長：
大家晚上好。
首先請允許我作個自我介紹，我是柳淇的父親。今天，是我們明鏡小學一年級學生入學以來，家長們參加的第一次家長會，今天我代表一年級
（一）班家委會給大家交流匯報一下家委會要做的一些工作。著名的教育家說過“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”所以我想這大概就是學校成立家長委員會的初衷吧。在此，感謝學校給予我們家長這樣一個寶貴的機會，一同融入到學校教育中，看著孩子們勤奮學習、快樂成長。
家委委的主要工作我個人認為：主要有以下幾點：
一、要加強家校聯系，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道；
二要發揮監督作用，廣泛吸收廣大家長的意見和建議，加強對學校的監督；
三、出謀劃策，家長委員會的成員，要代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會配合學校，多組織各種活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子在明鏡小學都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光的'成長。
四、做好表率，家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
最后，祝明鏡小學，我們的學校，我們孩子的學校未來更加美好。
家委會演講稿2
尊敬的各位老師、家長：
你們好！
先做一下自我介紹，我是倪宇昊同學的奶奶南惠珍。這次作為大齡家長，來競選家委會成員，我還是心懷忐忑的。
家委會是學校和家長，學生聯系紐帶中至關重要的一個環節，我先通過我對孩子幼兒園和小學8年來的教育體會，在此和各位家長進行一下交流。
好家長都是學出來的：沒有天生就成功的家長，也沒有不需要學習的家長，每一個人在做家長之前都要學習相關的知識，關于怎樣做家長的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
好孩子都是教出來的： 優秀的家長，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，如果家長不在這個階段好好進行引導，那等小孩的習慣養成了就追悔莫及。而且家長生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習慣。
好成績是要靠幫出來的：在現階段的教育體制下，幫助孩子適應應試教育成為我們家長應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是家長不斷加強自我學習，對于孩子在學習中碰到的疑難問題進行解答，在節約時間的同時也豐富了自我。
好溝通都是聽出來的：和孩子交流的基礎是傾聽，只有讓孩子把話說出來，并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的'提出建議。
如果這次能榮幸的通過競選，我一定盡職盡責，做好學校老師分配的工作，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，增強學校工作的透明度，便于廣大家長對學校工作進行了解，真正建立起和諧的教育氛圍。最后，祝老師和家長們工作順利，愿我們的孩子們學習進步、快樂成長！
謝謝大家！
家委會演講稿3
尊敬的各位老師、家長：
你們好！
首先我先做一個自我介紹，我是倪宇昊同學的奶奶南惠珍。這次作為大齡家長，來競選家委會成員，我還是心懷忐忑的。
家委會是學校和家長，學生聯系紐帶中至關重要的一個環節，我先通過我對孩子幼兒園和小學8年來的教育體會，在此和各位家長進行一下交流。
1.好家長都是學出來的：沒有天生就成功的家長，也沒有不需要學習的家長，每一個人在做家長之前都要學習相關的知識，關于怎樣做家長的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
2.好孩子都是教育出來的： 優秀的家長，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，如果家長不在這個階段好好進行引導，那等小孩的習慣養成了就追悔莫及。而且家長生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習慣。
3.好成績是要靠幫出來的：在現階段的`教育體制下，幫助孩子適應應試教育成為我們家長應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是家長不斷加強自我學習，對于孩子在學習中碰到的疑難問題進行解答，在節約時間的同時也豐富了自我。
4.好溝通都是聽出來的：和孩子交流的基礎是傾聽，只有讓孩子把話說出來，并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的提出建議。
如果這次能榮幸的通過競選，我一定盡職盡責，做好學校老師分配的工作，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，增強學校工作的透明度，便于廣大家長對學校工作進行了解，真正建立起和諧的教育氛圍。
最后，祝老師和家長們工作順利，愿我們的孩子們學習進步、快樂成長！
謝謝大家！
家委會演講稿4
尊敬的老師：
我是一（1）班xx的媽媽，我叫xx，原本是深圳市第四人民醫院的一名醫生，為了全身心照顧好孩子，目前暫時舍棄了工作，在家當全職媽媽！很榮幸參加今天的這個活動，感謝學校給了我們這么好的交流平臺及交流機會。有幸當選為一年級一班的班級副會長，感謝家長們對我的信任與支持！
相信家長們跟我一樣，我們和學校都有著共同的目標：就是給孩子營造更好的學習氛圍，培養更良好的'學習習慣，這些不僅需要依靠學校、老師的努力，更需要我們家長的積極參與、支持與配合。我們當父母的可以說是孩子的第一任老師了，我們任何的行為舉止都直接影響著孩子，因此，想要更好的教育孩子，首先我們必須以身作則、言傳身教，要用實際行動來給孩子樹立好榜樣，起到一個表率作用。我本人從小熱愛文體，從小學的各種朗誦、體育等比賽到大學的模特、舞蹈、樂隊主唱、歌唱比賽等等，甚至到出來工作還是一直積極參加各種各樣的公益活動，我希望我的孩子也可以像我一樣，自信上進、陽光開朗。
家委會是學校、老師與家長溝通的橋梁和紐帶，我愿意加入家委會，出我的一份微薄之力，與大家共進共勉！我們一起努力吧！
家委會演講稿5
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好！
首先祝大家節日愉快！今天，我有幸作為區“學科帶頭人”的代表在這里發言，感到十分榮幸，我作為一名“學科帶頭人”，在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和老師們的熱情幫助分不開的，在此，向各位領導、各位老師表示衷心的感謝！
上世紀八十年代，我帶著年輕人的豪情，大學畢業后，意氣風發地踏上了培育桃李的園丁之路。這些年，我用一名普通教師應有的愛心和責任感在從事教育教學工作，默默耕耘：我珍惜各種優質課、展示課、研討課機會；珍惜一次次課例撰寫、課題申報、論文評比的機會；我利用很多閑暇時間閱讀、聽專家講座、反思、寫作，心甘情愿地做力所能及的事。廣泛的閱讀、磨礪，讓我對課堂充滿敬意；經常的寫作、反思，反思、寫作，讓我對課堂充滿激情；一次次的聽課、授課、磨課、評課，不斷培養我對課堂的.自信。近30年的執教生涯一再提醒我：在不斷學習、勇于實踐、勤于閱讀、善于反思，樂于寫作等方面，下的功夫越多，專業底氣就越足，教育教學發揮就越自信，感召力就越強。
在三尺講壇上近30年的風霜雨雪，我對教育事業，從陌生到從容，從淺淺的喜歡到深深的敬愛。努力做學生喜歡的老師，這是我從教近30年得出的最真切的心得感悟。我通過不斷摸索構建融洽的師生關系，使學生在輕松自在、愉快活潑氣氛中接受知識；用生動鮮活的生活事例吸引學生，讓學生積極主動參與教學；認真設計安排教學結構、節奏、容量、活動、探究、作業等等，努力把課堂45分鐘做到盡可能優化，讓學生在課堂中就能夠消化吸收所學的知識。多年來我一直堅持不懈地把“輕負擔、重質量、高品位”的理想課堂作為追求目標，同時，也樂于把我的教學心得與校內外的其他教師交流、切磋、分享，也常給參加優質課大賽和網上曬課的多位年輕教師聽課、評課、磨課，和她們共享專業成長的成就與快樂。一分耕耘一分收獲，在領導、同事們包括學生和家長們的支持、幫助和配合下，近些年我在學科教學工作方面取得一些成效：在國家刊物上發表及在省、市論文比賽中獲獎的論文共有十多篇；主持市級課題結題；德育精品課由安徽省推薦給國家；多次參加安徽教育出版社教材資料的編寫和修訂；每學年都承擔一至兩次市級學科專題講座和市級示范課；我所任教的學科在歷次中考中人均分和優秀率均名列全市前茅，我本人陸續獲得了“安徽省基礎教育改革先進個人”，“安徽省教育評估省級專家”，“安徽省教育學會中學歷史教育專業委員會理事”等榮譽稱號。
從教近30年，我做了20年的班主任。在班主任工作上，我盡量用平等的態度、民主的觀念、寬容的心態、征詢的語氣、鼓勵和贊賞的方式和學生交往。和我們班的任課老師一道營造民主、和諧、團結、高效的班級氛圍，培養孩子合作分享的意識和自我管理的能力，把班集體變成孩子們最喜歡來的場所和共同成長的樂園。在我們班全體師生共同努力下，班級班風正，學風濃，學生活躍，上進心強，在校內外各種比賽和中考中取得了優良成績。2011年我班和滁州市司法局共同舉辦的“滁州市中學生模擬法庭“在安徽電視臺播出并上了新華網；2015年，我班有45名同學達滁州一中錄取線，司翀杰同學獲市本級狀元。
今天站在“學科帶頭人”的領獎臺上，雖然有一分光榮，但更有九分責任和壓力。我深知自己還有很多不足，也深知在這個知識日新月異發展的信息化時代，在新課改轟轟烈烈進行的素質教育時代，不學習就要落伍，不更新知識就要被淘汰。為了擔負起“學科帶頭人”的責任，在這里，我想對剛榮獲“學科帶頭人”稱號的老師們提出倡議：把今天的工作成績當作明天工作的起點和事業的加油站，進一步嚴格要求自己，不斷學習和鉆研，努力提升自己理論水平、專業能力和精神境界，率先垂范，引領更多的教師以飽滿的熱情投入到教育事業中來；帶頭開展本學科的課程研究與實踐；積極參加各類教研活動；主動承擔示范課、學術報告、專題講座以及課題研究；關心幫助年輕教師，毫無保留地把自己工作中成功的經驗和失敗的教訓提供給他們；在教師專業化成長的道路上，銳意進取，竭盡所能，為我們的學生健康成長、為我們瑯琊區教師隊伍的建設、教育事業的發展作出更大的貢獻。
家委會演講稿6
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
我先給大家分享一下學校綠化的守護者王大爺工作的細節：掉落的樹葉掃在一起，或打洞埋起來，化作春泥更護花；或鋪在新培育的花草上面，為花草遮住陽光，護住水分；減掉的枯枝，絕不會隨意丟棄，都是打成捆，堆放整齊。其實教育和管理花草一樣，用心有愛就能做好。
全校家長今天到會很整齊，態度很端正，我在小學部巡了一圈，但聽的狀態感覺差距較大。為什么每學期都要開會？就是希望通過開會提升大家家校共育的意識，探討家庭在孩子成長中應該起到的作用，父母在孩子成長的角色是什么？這些大家都要有一個清晰的認識，只有認識意識提升了，教育才會發生。因為，育人是一個系統工程，僅靠學校無法落實。
今天開家長會，學校專門通知老師要告知家長，學生下午在家要安排好。但__花園學生很吵鬧，很顯然家長并沒有落實好監護責任。教育是我們要清醒認識孩子那些需要我們引導和幫助。怎么說話、怎么走路、怎么穿衣、怎么待人，比如說，在公共場合大聲說話，或者打鬧，就是需要引導的，但我們如果沒有這種意識，孩子漸漸的就成為一個沒有公共道德的人了。那究竟要從那些地方去引導和關注，我們的國家的核心價值觀、傳統的文化禮儀、規范規則、做人必有的道德規范等等都是需要去引導的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小看老，三歲看大，這些都說明關注孩子的成長有多重要。__師生的十大好習慣，有序排隊、靠右行走；板凳歸位、水滴歸池；微笑問好、文明懂禮；物品歸位、愛護環境；儀態端莊、衣著得體等，做好這樣的一些規范，就會贏得他人的尊重。贏得他人的尊重與知識、職業、年齡無關。校園巡視的時候我發現了一個煙頭，一個家長忘記關手機鈴聲，其實，如果你走進校園不吸煙，關掉手機鈴聲，你就贏得了他人的敬重。我看到今天家長的電瓶車在校外停放很整齊，車頭都統一了方向，那么你們的這個行為就會贏得社會對__家長的敬重。
本學年學校的教育主題是努力成為最好的自己，學生、教師、家長都要努力成為最好的自己，我們好了，學生才能好。有了好的教師家長，我們才能做最好的教育。家長經常說，自己沒有文化，教育不來孩子，其實教育孩子不需要那么多的講究，只要做好自己，堅持陪伴，向優秀的農民和園林工人學習，他們怎么拾掇莊稼和花草，我們就怎樣教育孩子。
所以今天給大家講一個古代農民種樹的故事。
唐朝文學家柳宗元寫了一篇文章《種樹郭橐駝傳》，郭橐（tuó）駝不是學者，形象不帥，有些駝背，甚至連個像樣的名字都沒有，唯一的特長就是會種樹。
老郭的樹種得好，長得粗壯，結果子很多。老郭總結原因時說：“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。”讓它的樹根舒展，培土要平勻，它根下的土用原來培育樹苗的土，筑土要結實。這四句話用在孩子的教育成長上特別有益。
讓樹根舒展，孩子們成長的時間和空間要充分。
一棵樹的樹根能夠伸展，就能汲取更多的養分，枝干就能粗壯。孩子的成長空間大，才會健康成長。家庭，要能給孩子提供足夠的時間和空間，提供豐富的學習和實踐場所。孩子成長的時間、空間不僅在課堂、學校，家庭、社區、社會都缺一不可；孩子需要學習的不只是文化知識，習慣品質、技能技術等等都需要學習。就像飲食一樣，我們不能認為吃肉好，就只讓孩子吃肉，還得吃蔬菜、水果，習慣、品質的學習就是蔬菜水果，否則孩子就會變成畸形。我們現在看到的是，孩子成長的空間被嚴重壓縮、擠占，只要完成了學習任務，其他的家長就都不做要求，這就為孩子的成長埋下了隱患。就像萬丈高樓地基不牢固，大樓遲早會坍塌。
培土要平勻，不能過緊或太松。
給樹培土相當于給人立規矩，應當松緊適宜。若是太松，根基不穩，容易長得歪斜，也經不起風雨；若是太緊，壓得透不過氣來，就會對生長不利同時引發抵觸與反抗。
教育學生也要注意這個問題。沒有規矩不成方圓；規矩太多，手足無措。原則性問題必須堅持，其他問題可以有彈性。家長們可以制定家規，家規可以細化，也可以粗略。就像朱子家訓一樣，成員必須遵守，如看手機、看電視的時間；每天看書，每天鍛煉，每天整理房間等等。心有規范，行有所止。建議每個家長認真學習朱子家訓，有兩個版本，都很好，可以用來教孩子做人做事的教材。一個是宋朝朱熹的版本，如“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”“聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫；重資財，薄父母，不成人子。”一個是清代朱用純的版本，如“詩書不可不讀，禮儀不可不知，子孫不可不教，童仆不可不恤，斯文不可不敬，患難不可不扶。”“讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家。”這些語句雖然質樸，但卻非常有用。里面也有一些傳統的封建的一些東西，但我們學習其對子女教育有用的部分。
重點是要用“舊土”
什么是學生根下原來的土呢？
是家，是家人，是家風，是親情。現在很多家長將孩子在幼年時代或是少年時代，就送去寄宿制學校。父母愛孩子，想要孩子接受最高質量的教育，想要孩子從小培養獨立自理的能力。無可厚非。但培養孩子的自理獨立和家長的溫暖陪伴從來不是矛盾的。而且最好的教育是陪伴。即便送出去也不代表就把孩子全部交給學校和老師，自己可以撒手不管。那怎么陪伴才是有效的陪伴呢？
傅雷的兒子傅聰20歲出國深造，傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子的信成為著名的《傅雷家書》，傅雷在給傅聰的信里這樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，第一……第二……第三……第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”
就算傅聰身在異國他鄉，他扎根的土依然是家，是父母，是親情。
孩子放學回家，父母只是問“學習怎么樣啊？考了幾分呀？上課聽懂沒有啊？同學關系怎么樣？”沒能對孩子在學習、同學相處、遇到困難時給予正確的引導和幫助，我們缺乏對孩子正確的引導的意識和能力。
所以，現在我們常常感嘆孩子變成了白眼狼，作文中，孩子寫父母對自己的關愛，已經只剩下下雨送傘、生病送醫院了。而父親的形象，只存在于教自行車，或者教教游泳。
我們要在孩子們的眼睛里、文字里、言語里，努力地尋找著父親母親們的身影，尋找著家的存在，尋找父母對于孩子成長的作用價值。那是孩子們的根生長的地方，是給予孩子們終生安全感的土壤，是人這一輩子未來發展的基礎。需要所有的父母為之努力維護。因此，為著這一點，我們也需要學習成長。否則，面對孩子成長中的問題，我們就會束手無策，我們就會簡單粗暴，我們就與孩子越來越陌生。
筑土結實，樹的根基才穩，人也一樣
人的根基一定要穩。什么是人的根基？世界觀、價值觀、人生觀。
在培養學生的時候，不能僅僅立足于學科教學傳授的學科知識。三觀的.樹立，很重要的一個途徑是通過閱讀。所以，讓孩子多讀書，讀好書。還要對孩子進行核心價值觀的教育以及傳統文化的學習。讓孩子充滿正能量，我們家長也必須有正能量。
一、教育心得分享，讓教育產生價值。
1、育人和種樹一樣，給予孩子成長充足的時間和空間，遵守規范和規則，注重家庭的教育，父母的陪伴引導，給予正確的價值觀教育，孩子就會發芽開花結果，成為參天大樹，社會精英，國之棟梁。
2、家長要樹立學習成長的理念，堅持學習成長，與孩子一起成長。成長與年齡無關，與身份無關，與職業無關。終身學習的理念，應該適用于每一個人，同樣也包括父母。學什么？學做人，學愛人，學會尊重人，活到老，學到老，學本事，學本領，這個世界總有我們不會的東西，當我們又學會一樣技能、一個知識、養成一個習慣，我們的生命就散發更多的光彩，有了更多的意義和價值。孔子說：朝聞道，夕死可矣。
3、家庭是學生成長的土壤，父母是學生成長的最好榜樣和方向。土壤好，肥沃，榜樣有影響力，有效，孩子的成長成才自然沒問題。因此，孩子的成長狀況反應的是一個家庭的狀況。
4、現在很多富豪、大咖的孩子明明可以拼爹、拼顏值、拼家庭的卻在拼命的拼才華，如王思聰、何猷君等等。我們不是豪門，但我們可以學習豪門對孩子培養的理念，努力培養孩子的自控力、承受力、毅志力、專注力還有自信力，讓孩子打下堅實的選擇未來的本領和能力的基礎。
5、____說的，每個人都擁有人生出彩的機會，每個生命個體都可以綻放屬于自己的美麗，但必須要知道什么是美麗。因此讓孩子明白怎樣成長？為什么要成長？知道人生的目標在哪里？很重要。我們要成為引導孩子成長的優秀的引路人。
二、家校配合，讓教育產生效果。
學校開學所做的工作：協調交警執勤；協調增設斑馬線；協調城管執法，維護校園周邊環境。我們堅持去做的原因，就是為孩子們創設一個健康的成長環境。孟母三遷的故事大家都熟知，但背后的道理大家沒有細想，我們校園周邊到處是小商小販，賣餅的，孩子成長的環境就不好，他們就會耳濡目染自然而然地去學習，模仿，所以孟母才會搬家；孩子成長的環境雅致，他長大后就會雅致。
資陽市__區正在開展創國家級衛生城市和文明城市的雙創工作，其實這是給所有市民一個好的成長和生活環境，因此，所有家長都要做好習慣的養成強化，飲食衛生、交通安全、文明言行。學校按照上級要求，發放了一張宣傳單，希望大家按照宣傳單上的要求，認真落實，并為孩子做好榜樣。
遵守規則。不橫穿馬路，不隨意掉頭，不在校門口上下學生，按要求停好車。電瓶車車頭的朝向要求。
愛護環境。不亂扔垃圾，不隨意踐踏花草，不亂涂亂畫。夏天的冰糕紙，早晨的牛奶袋，糖紙、水果皮、瓜子殼，不要隨手扔掉，細節就是品味，細節就是素養，細節就是文明。
教會孩子健康的飲食習慣。買火腿、面包、燒餅、奶茶以及各種小食品，我們的孩子總有買不完的東西，就像女人的衣柜，總有一樣想買的東西，但是，孩子究竟應該有怎樣的飲食習慣，家長似乎沒有告訴過孩子，我們的孩子缺乏起碼的食品安全意識：入口的東西，第一要考慮的是安全將康，這是最重要的。建議不給孩子零花錢，如要給，必須管理指導好孩子零花錢的使用。
教會孩子整理好個人的儀容儀表儀態。愛干凈講衛生是根本，手臉頭身體衣服鞋子牙齒；大方美觀得體是基本要求，當然學生最好的是穿校服和統一服裝，很多著名知名的學校，學生上學都統一穿校服，不穿其他的服裝，就是我們資陽的資陽中學也一樣，既能提升學校形象，也能避免孩子攀比，學校開展各類教育活動的時候，也很規范和產生效果，從而增強孩子對學校的認同感和存在感，培養孩子的榮譽感和團隊精神。因此希望家委會的家長們根據各班實際情況，統籌做好相關工作。
管理好孩子周末的時間，讓周末的時間發揮效能。建議周末利用半天送孩子到圖書館去看書，半天做家務勞動或者學習藝術體育特長，半天做作業，半天休息。
培養孩子養成生活、學習、讀書、鍛煉的好習慣，這很重要。學生每天回家先完成作業，鍛煉一會兒，看一會書，整理房間，玩一會兒，養成按時睡覺的習慣。
準時到校接孩子，不提前送孩子到校。熟悉學校的作息時間。暮春時節了，天氣轉暖，下午會很困，中午督促孩子在家睡好午覺，下午上課精神狀態才會好。
做老師的助手、幫手、教育伙伴。理解支持包容老師。去年網上有一個段子很火，大致是說，為什么要有寒暑假和周末。因為不放假，老師會瘋；不上學，家長會瘋。可想而知，教育孩子是多么辛苦艱難的事情。因此，即便我們老師的工作有令大家不滿意的地方，也請多包容。當然，老師們做的不好的地方，請你們及時與我們聯系，我們一定加強教師師德師風建設。把學生當子女，把家長當親人，是我們一直努力的方向。在加強教師隊伍建設這一方面，學校也有很多的舉措，應該說成效也是很顯著的。__校教師的敬業精神、教育學生的責任心、無私奉獻的精神、對教育的情懷使命各位家長都是有目共睹的，我們一起努力，做最好的教育。
三、家校結合，讓教育有更多的守護者。
參與學校管理與學生服務：
家委會執勤，這是必須為所有家長點贊的，無論寒冬還是酷暑，家長們都風雨無阻，準時到位到崗。在這里，代表學校全校師生對所有家長的堅守堅持表示感謝，感謝你們對孩子們愛的守護，感謝你們為孩子做出的表率，感謝你們無私奉獻服務他人的志愿者精神，謝謝。
家長會的組織：不管是學校的家長會還是班級的家長會，大家積極參與，主動服務也值得點贊。
參與學校事務：
校服采購、班級飲用水的采購等，班級、年級家委會都做的很好，體現一種理念，我為人人，人人為我。
組織學生、家長開展校外實踐活動、親子活動、趣味運動、雙創活動、社團活動等這些活動都很不錯，今天我們也表彰了一些團隊，就是一種倡導，一種肯定，希望大家相互借鑒，做好家校共育的各項工作。
家校共育的內容還有很多，在以后的工作中，我們繼續探討，深化合作，讓家校共育結出更豐碩的成果。
四、關于收費工作
1、學校的收費項目我們在校園的校務公開欄旁邊有一個公示，大家可以去了解。
2、服務性收費遵循誰服務誰收費的原則，學校以及教師均不能參與。
3、關于教師三亂和師德問題，請家長加強監督。學校態度堅決，有投訴舉報查實嚴肅處理。請家長自覺抵制教師違規行為，如有違規行為，直接與學校年級分管領導和學校聯系，我們絕不姑息。
家委會演講稿7
尊敬的老師：
大家好！我叫丁xx，是一年級二班xxX的媽媽，很榮幸在當選我們班的家委會主任后再次入圍校級家委會，成為學校家委會的一員。
我1979年出生，在濰坊長遠運輸有限公司從事財務工作，我沒有什么過硬的社會關系，也沒有什么特殊的才能，但我懷有一份愛孩子、喜歡老師、信賴學校的熱忱。
其實早在北海幼兒園時，我就是班里的'家委會主任，經驗不敢談，但卻是我人生的一段經歷。歷經了兩次分班，配合園長做好家長的協調溝通工作；參與園里日常事務的討論，出謀劃策；協助老師做好班級工作，家長進課堂、文藝演出、運動會等等。
現在我有幸加入到濰坊高新雙語學校這個大家庭中，我非常欣賞和贊同咱學校“全天生活皆教育”的教學理念，真心的喜歡老師們，并且渴望更多的參與到我兒子的學校生活中。我是個心思細膩的人，比較善于協調、溝通，做事比較有耐心；我經常通過書籍等方式學習與孩子的溝通方式、教育方法；我雖不敢說是心靈手巧，但也常會來點靈感、創意，定會為班級、學校的活動盡綿薄之力。
在今后的工作中，我的工作重心要放在加強學校、班級與家長之間的溝通與交流上，做為校級家委會成員和我班的家委會主任，我得做到傳遞信息、協調關系，提高家長在學校、班級管理中的參與度，支持、監督、促進學校和班級的各項工作。
具體有幾個想法：利用飛信、QQ、博客這些交流平臺，多與家長朋友溝通，集思廣益，充分利用家長資源。因為我們是一年級新生，家長們在最近幾次學校組織的家長會、公開課的活動中也漸漸開始熟悉，今后將多組織一些親子活動，增進彼此的感情，充實孩子們的業余生活。本周六，在班主任老師和家長的幫助下，我們將組織一次愛眼、護眼的活動——到眼科醫院做視力檢查，并學習如何保護眼睛。
協助老師做好班級建設工作：把“家長進課堂”開展起來；充實班級博客，跟班主任和家長們商量，準備讓家長把孩子們的照片發上博客，并讓孩子們做一下自我介紹和展示，讓孩子們體會到網絡除游戲之外的魅力。
記得潘校長在開學前的家長會上說過：“我們現在是一家人了。”我只想為家人們多做點事。
謝謝大家！
家委會演講稿8
尊敬的領導、家委會成員及家長朋友們：
大家晚上好！
我是xx小學一（2）班xx的媽媽，很榮幸今天能在這里與大家一起參與競選，我要競選的是一年級家委會的年級委員及校委會康體部，希望得到大家的支持！首先在此非常感謝xx小學給我們大家提供了這樣一個難得的學習、交流的機會。此刻我的心情很激動，既興奮又忐忑。
先說說我為什么參選吧，最主要的目的就是為了孩子給我們所有的家長做一個積極的表率。關愛孩子，由我做起！我的優勢是：
一、我時間充沛，剛辭完職趁著還沒與社會脫節的熱乎勁兒，好好的為我們的孩子家長服務；
二、我有熱情，從小打到我都屬于文藝特長生，試試充滿著激情，大學畢業后又在服務窗口工作了十三年，有耐心做好各種溝通工作；
三、我有精力，能全力配合學校的各項活動，機動靈活的完場學校臨時布置的各項任務；
四、也是最重要的，我有愛心，怎么說我也是當下最流行的八零后母親，對于教育和認知是最能感同身受的，從小我們所受的'教育就是與人為善，做人真誠，常懷一顆感恩之心，老師們的辛苦與不易，孩子們的自尊與天性，都應該得到我們的尊重與愛護。
加入家委會后，請各位相信：我要努力做到，配合學校、老師對學生的愛，聯合家長對子女的愛，將我們大家的愛整合在一起，形成教育的合力，讓我們的孩子健康成長，快樂學習！
最好祝我們的xx小學越辦越好！我們的濱小家教會永遠朝氣蓬勃！
家委會演講稿9
尊敬的領導：
大家好，我是104班xx的媽媽，很高興能站在這里，參加班級家委會的競選。那天早上收到李老師發來的關于家委會的短信，我就和兒子說，媽媽要參加家委會，麻煩幫媽媽去報個名。之所以我把報名的任務交給孩子，就想讓他知道，我們做家長的，在時刻關注著他在學校里的生活和學習。
在孩子的幼兒園時期，我很榮幸的成為家委會一員，除了參與班級的助教活動外，也成功的組織了幾次活動，包括秋游和畢業餐會，得到了老師和家長的'眾多好評。這些活動基本都是家長自發組織的，秋游主要是通過爬山、游戲、聚餐等形式讓孩子們接近自然，感受生活。
而畢業餐會則采用派對的形式，讓孩子們在熱鬧歡快中記住幼兒園的老師和嬤嬤，記住那些朝夕相處的小伙伴，記住自己人生第一階段的學習生涯。所以那段家委會的經歷讓我受益匪淺，孩子也更愿意和我分享幼兒園的種種片段，因為他知道，媽媽在時刻關注著他，親子關系變得十分融洽。
現在孩子上小學了，他們將更多的注重學習習慣的培養，學習興趣的開發，以及學習知識的積累。我們從一開始的迷茫與不安，慢慢變得坦然和適應。感謝近三個月來老師對孩子們的教誨和指導，感謝你們的辛苦付出，讓我們看到了孩子們的巨大進步。
最后我再簡單介紹一下自己的情況。我是一名律師，主要操作婚姻家庭等民事法律事務，因為工作內容彈性，所以很多時間可以由自己控制和安排，這點也是我想參與家委會的基礎條件，有了這個基礎條件，加上自己的一份熱情和愛心，我相信我一個可以把家委會工作做好。謝謝大家！
家委會演講稿10
尊敬的老師，校委會的各位前輩，親愛的各位家長：
大家晚上好！
首先感謝一（x）班家長的推薦，給我這個機會上場！非常感謝一（x）班的各位家長！我愛你們！
下面先做一下自我介紹，我是一（x）班胡小斌媽媽，我的名字叫付xx！所有的相遇都是久別重逢，很高興在濱小的大家庭里遇見大家！今天我要競選的是班級委員，年級委員和康體部副部長！
在沒有懷寶寶之前，我一直從事電信行業的翻譯和市場營銷工作，過去領導給我的評價就是：親和力強，善于與人溝通，善于與人合作！我現在從事的工作，時間比較自由，算是三有人員：有時間，有熱情，有精力，可以積極配合班級和學校的各項活動！
在開學短短的26天里面，我已深深感受到了學校、老師的辛勤，一年級家長們的`熱情，我非常榮幸的參加了教師節的慶祝表演活動，和一群年輕有活力的媽媽一起表演了手語舞蹈《最好的未來》，并登上了新浪網濱小家校會的網頁！
在一（x）班里，我組織并參與了每日放學義工家長維持秩序放學秩序的工作，也組織和參與了我們班第一期板報《快樂中秋，愛在中秋》的制作！在這個大集體里，我感受到了無以言語的幸福感！
孩子是上天賜給我們的最好的禮物！也是我們生命的延續，在這個神圣的9月，我和大家一樣懷著忐忑和激動的心情把孩子送進了小學的課堂。昔日那個倔強，頑皮，任性的小姑娘已經成了讀書郎！孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育，更離不開我們家長的積極配合！
如果我能成為家委會，年級委員會，康體部任何一個團隊的成品，我會通過自己的努力，把孩子，家長，學校和老師緊密的聯系在一起！還會協同家委會的其他家長一起把本班，及本年級的工作和活動做得更豐富多彩！
我是一個熱情的媽咪，是一個實干型媽咪，希望各位老師還有家長可以給我一個為大家服務的機會！請伸出您的手，為我投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
家委會演講稿11
尊敬的各位校領導、老師及家長們：
大家上午好！
我是xx班xx的媽媽，感謝大家的信任與厚愛，今天讓我很榮幸地成為了學校的家委會成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私奉獻，表示真誠的感激！再者要感謝學校給孩子們提供了良好的學xx環境。能站在這里作為代表發言，和大家共同交流，探討孩子的教育，此刻我的心情是緊張而又激動。同時也感到十分榮幸！
說實話，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么特別好的方法。身邊有朋友或同事問我：“xx，你家婷這么優秀，你怎么培養的？”說真的，每次聽到這樣的提問，我也不知道該如何回答，因為xx根本算不上優秀，論成績也不是最好的。要說怎么培養，其實我和其他媽媽一樣，會生氣、會嘮叨，甚至有時候脾氣來了還會動粗，唯獨可能不一樣的，我對孩子獎罰分明，對孩子的關注度比較高。xx常除了工作，我幾乎以孩子為中心。
從婷出生到現在，我工作之余會寫些育兒日志，把孩子成長的點點滴滴，會用文字記錄下來。最早的時候是用本子記，后來又轉到空間，直到20xx年遇到一幫特別用心的媽媽，于是9月份在新浪開通了博客，從此就在新浪扎根了。除了我自己有空會寫些文字外，還會把xxxx常寫的文字敲到博客里，留作紀念，希望等她成年后作為一份特別的禮物送給她。現在有時候她也會看我寫的東西，這些文字幫助她回憶童年的點滴，讓她感到滿滿的愛。我認為孩子雖然是獨立的個體，但成長路上父母對她們的引導很重要。決定做一件事，一定要堅持下去，任何事情唯有堅持才有成效。我們自己要以身作則！
為了不耽誤大家的時間，今天就簡單說說我對孩子從小重點關注的三個方面：
1、培養興趣愛好
目前為止，xx除了舞蹈、繪畫長期的興趣班，暫無其它。從小她很喜歡跳舞，經過綜合各種因素最后給她選擇學xx舞。因為女孩，希望能鍛煉她的體型和氣質，所以xx舞堅持到現在，考了七級。學畫畫，是希望在以后的日子里能讓藝術修身養性，豐富自己的業余生活。深知如今這個快節奏的社會，除了工作，還需要學會適當減壓。
2、培養閱讀xx慣
閱讀xx慣，我們算是起步晚。從婷上一年級起，我才開始意識到閱讀的重要性。那個時候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進行胎教，在網上找了大量的育兒資料，也就是因為這樣才有機會在網上結交了許多來自全國各地的優秀父母。深知閱讀對孩子起著舉足輕重的作用，于是下決心從那以后就每天堅持給她講故事，睡前我們坐在被窩里進行親子閱讀，講著故事入眠。就這樣堅持陪伴了xx兩年的親子閱讀！三年級后，她可以完全自主閱讀，偶爾膩歪時才要我讀讀，到現在已經很久沒給她讀過書了。不過這幾年來她讀的'書籍還算廣泛，有故事類、文學、歷史、小說、雜志等，尤其“時光男孩米小揚（全4冊）”——《偷走時間的樹洞》《超時空插班生》《長達十年的假期》《優等生大拍賣》看了不下十遍。雖然還沒有完全起到立竿見影的效果，閱讀理解在運用方面有時候還欠缺，考試中也會扣分，但我相信只要堅持下去，時間久了一定會有進步，畢竟閱讀是個積累的過程。
3、培養作業xx慣
對于作業，其實我和大部分家長一樣，也操了不少的心。xx的作業以前我看得很緊，天天幫她檢查作業，天天給她糾錯。為此，母女間的戰爭也不少，哄過，兇過，還打過，甚至作業也撕過。這部分經歷現在想想都很難過，后來向一些優秀孩子家長討經，還看了許多育兒書。三年級之前，雖然xx作業為先的xx慣養成了，但質量總會不盡人意，反反復復時好時壞。那段日子天天在泡在群里聊孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業，有一位媽媽說她兒子的作業她從來只管簽字，不管對錯，只檢查完成情況和書寫是否認真積極。她說，作業本身就是孩子自己的事，完成作業是孩子必須做的，對錯也是孩子必須對自己負的責任。
家長檢查xx慣了，就會產生依賴。想想也對，xx每天做完作業就往我們面前一放：“媽媽，請簽字。”好像作業對錯與她無關，心想反正錯了媽媽也會幫忙指正。
從三年級下學期開始，我和她爸爸商量嘗試變換策略，不再檢查孩子作業對錯，只檢查完成程度和書寫情況。剛開始，作業錯誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提醒她要為自己的作業負責，這樣堅持了一年多，慢慢作業情況大為改觀，錯誤率比以前少了，所有的作業都是她獨立完成，有些數學能力提升題不會的會請教爸爸一起討論（我對數學不感冒哈）。現在我們算是輕松許多，看到她獨立完成的作業，老師給大大的“√”還評上“好”字，我在心里由衷地給她點贊。偶爾就算真不放心，也會等她睡著了，再悄悄地從她書包拿出作業來看看。說真的，現在的題我們許多都不會做了，再批改作業，估計也是力不從心。
最后，我想說家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以為人父母，必須學xx新的教育思想、教育觀念，掌握科學的教育方法和手段，盡量在家里營造民主、xx等、和諧、寬松的教育氛圍。
以上是個人的一些不成熟的分享，今后如有做得不好的，請大家多多指正批評！xx年即將到來，預祝各位老師及家長身體健康，工作順利。
謝謝大家！
家委會演講稿12
尊敬的各位家長、老師和同學們：
大家好！我是本學期的家委會代表，今天很高興能夠在這里跟大家交流。首先，我想說的是，感謝各位家長對學校和家委會的支持和信任，同時也向廣大教師們遞上最真摯的敬意。
作為一名家委會代表，我們的職責是協助學校加強與家長之間的溝通，了解家長們的需求和關注點，幫助學校凝聚起家庭和學校的力量，提高學校整體教育質量。在此，我要強調，該肩負的重任一定不止如此簡單。我們需要更加深入地了解大家，通過多方位的資源，不斷探索和創新，為大家提供更加完善的服務。
本學期，我們家委會主要關注以下幾個方面：
第一，加強學校與家長的`溝通。在這個信息爆炸的時代，我們希望學校能夠通過更多的渠道，向大家傳遞重要的教育新聞和信息，借助互聯網、微信等新媒體平臺，讓大家及時了解學校工作的情況，讓家長們更好地與學校溝通交流。
第二，關注學生的身心健康。我們深知，學生的身心健康是學校和家長共同關注的焦點。因此，我們將積極探索大家關心的問題，尤其是如何讓學生遠離網絡游戲，如何提高學生的壓力調節能力等問題。我們將及時與學校溝通交流，共同推動學校舉辦家長學校、心理健康輔導等活動，讓大家能夠盡快找到解決問題的方法，讓學生們過得更加健康快樂。
第三，更好地服務大家。我們已經在學校成立家委會服務室，為大家提供更加便捷的服務。家長們可以通過電話、郵件等渠道，向我們提出各種問題和建議。我們將一一回復，并根據大家的意見和建議，不斷完善工作，讓大家更加滿意。
最后，我想再次表示，家委會是一個服務性的團體，我們的主要任務是協助學校與家長之間的溝通，為學生們提供更加完善的服務。我們將全心全意地為大家服務，隨時歡迎您的意見和建議。謝謝大家收聽！
家委會演講稿13
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來前在考慮，幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這段時間來聽?我坦率的告訴大家，你參加了這次家長會后，你就會想參加第二次。因為我們今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的發展帶來益處。也許在座的家長多數認識我、了解我。我是原來回龍小學的一名老師。在上級領導的信任、支持、幫助下、去年被調到這個幼兒園來主持工作。經過近一年的努力，現在的回龍鎮中心幼兒園已具備了接收幼兒的條件，同時硬件設施已逐步向全面完善的方向靠近。
用專家的話說：因為幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區。我們只有經常不斷地向家長去宣傳現代的幼教理念，轉變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發展。
比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節課。這樣的家長看中的是孩子一天多學了點知識，多學了一些單詞。其實，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了。而我們的教育理念不是這樣的。因為我們懂得幼兒身心發展的規律，了解有些著名的科學家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關起來學什么知識、學出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發明人有八大智能。語言、邏輯(數學智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運動智能、自然學智能、自省智能。
我們作為家長的或從事幼教事業的，就不該死盯在一項上開發訓練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學一點什么送到私立的不正規的教授小學知識幼兒園 ，那你就錯了，我們不會違背幼兒身心發展規律而迎合這樣的有長，去作對不起下一代、傷害下一代的事的。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?
舉例： 1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN''''’的第一個字母“O”，這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說“：是薇拉小姐教的。”這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她的女兒在認識“O”之前，就能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。
訴狀遞上之后，在內華達州立刻引起軒然大波。勞拉三世幼兒園認為這位母親瘋了，一些家長認為她有點小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認為這場官司是浪費精力。然而，這位母親卻堅持要把這場官司打下去，哪怕傾家蕩產。，3個月后，此案在內華達州立法院開庭。最后的結果出人預料，勞拉三世幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。她說：我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養在較大的一片水塘里，完好的一只被放養在一片較小的水塘里。當時我非常不解，就請教那里的管理人員。他們說，這樣能防止它們逃跑。我問為什么?他們解釋，剪去一邊翅膀的無法保持身體平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里，雖然沒被剪去翅膀，但起飛時會因沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。當時我非常震驚,震驚于東方人的聰明。可是我也感到非常悲哀，為兩只天鵝感到悲哀。今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀，人們早早地就把她投進了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。
這段辯護詞后來成了內華達州修改《公民教育保護法》的`依據。現在美國《公民權法》規定，幼兒在學校擁有兩項權利：1、玩的權利；2、問為什么的權利。這兩項權利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知；不過，有一點美國人非常清楚，這一規定，使美國在科技創新方面始終走在了世界的前列，也使美國出現了比其他國家多得多的年輕的百萬富翁。
但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學了幾個單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發現孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認識到這一點，為孩子的一生發展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。
國家現在明確提出，幼兒園教育不能小學化，不能提前向學齡前兒童教授小學知識。家長朋友們試想一下，如果在幼兒園就讓孩子們學習小學知識，那么到小學以后他學什么呢？幼兒園就學習小學的知識，無異于拔苗助長，這樣的學習孩子學起來痛苦，老師教起來吃力，而且容易抹殺孩子的想象力，甚至導致孩子害怕學習；再說，如果在幼兒園學的知識到小學一年級又再學一遍，孩子會覺得沒興趣，覺得自己懂了這些知識，上課不聽也懂的，在課堂上不認真聽講，久而久之，到了二年級、三年級，不認真聽講，知識銜接不上，學不懂了，不想學習了等等，養成不好的學習習慣，影響終身的學習。
再舉一例，美國心理學家格塞爾曾經做過一個著名的實驗：
他讓一對同卵雙胞胎練習爬樓梯，其中一個為實驗對象（代號為T），在他出生后的第46周開始練習，每天練習10分鐘，另外一個（代號為C），在他出生后的第53周開始接受同樣的訓練。兩個孩子都練習到他們滿54周大的時候，T總共練了8周，C只練了2周。
大家想想看，這兩個小孩哪個爬樓梯的水平高一些呢？我想，大多數人肯定認為應該是練了8周的T比只練了2周的C好。但是，實驗結果卻出人意料——只練了兩周的C其爬樓梯的水平比練了8周的T的還好——C在10秒鐘內能爬上那特制的五層樓梯的最高層，而T則需要20秒鐘才能完成同樣的任務！
格塞爾分析說，其實46周就開始練習爬樓梯，太早了，孩子沒有做好成熟的準備，所以訓練只能取得事倍功半的效果；而53周才開始爬樓梯，這個時間就非常恰當，孩子做好了成熟的準備，所以訓練就能達到事半功倍的效果。
這個實驗給我們的教育啟示是：教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發展的自然規律，不要違背孩子發展的內在“時間表”人為地通過訓練的加速孩子的發展，否則將會欲速而不達，甚至還會產生意想不到的后果。
在現實中，我們就看到有些年輕父母，育兒心切，往往不按照孩子發展的內在規律去人為地通過訓練來加速孩子的發展。在促進孩子心理發展方面，人為加速孩子的發展，也同樣會對孩子心理的健康發展產生危害。家長是幼兒園形象的維護者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學情況，協助幼兒園及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳幼兒園改革和發展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。
家委會演講稿14
尊敬的各位家長：
我是xx的母親，受薛老師之托，就孩子的家庭學習輔導，說說自己的一些做法。xx并不是一個十分優秀的孩子，我對他的指導也只是一些粗淺的思路，權當拋磚引玉，大家姑且聽聽。
孩子是感性而多變的。尤其是x到x歲，是孩子生活習慣、性格、思想逐步養成的關鍵時期，而小學生一年中有x天的時間是在學校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對孩子的影響至關重要。
我一向重視孩子的家庭學習。大家都知道，完整的學習過程包括預習、聽講、復習三個環節，而這三個環節中有兩個環節是要在家里完成的，這就是預習和復習。這樣看來，如果我們輕易地把孩子預習和復習的學習任務推給學校，其實是對孩子的教育責任的推卸。
對于xx而言，我覺得應該讓他學會管理時間，管理自己的事情。這是小學階段應該學會的本領。我把完成作業當作媒介，來完成對孩子時間效率和學習素質、品質的培養。
一年級的時候，xx曾經有一段時間學習坐不住，愛磨蹭。現在，他已經具備了初步的管理支配時間的意識，偶爾磨蹭。孩子做作業愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時間和效率觀念。也有的時候是因為學習興趣低，害怕家長批評，而硬著頭皮應付。為了讓xx盡早建立時間效率觀念，我和孩子的父親首先達成共識，根據他這個年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時隨地地引導孩子認識時間，比如：把時間比作一根繩子，教孩子認識集中精力做作業用多長時間，練琴用多長時間，玩用多長時間，看畫書用多長時間，吃飯用多長時間等等。讓他明白，如果很快完成了學習和練琴任務，那么多出來的時間可以做他喜歡做的事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅持做下來，孩子就會感到，“快得值得”。
有了這樣的鋪墊，就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測定法”，讓孩子感受“我可以快”。比如：記錄10分鐘能寫多少個字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業需要多長時間，結果肯定會使孩子吃驚：我能這么快完成呀！這樣，再加上我們的鼓勵，時間一長，孩子就會慢慢養成快速作業的習慣。
現在作業慢慢多起來，難度也在增加，孩子做作業的興趣也會降低，這就需要我們在一旁有效地指導，提高作業的`效率和質量，幫助孩子贏得游戲和休息的時間。
所有任課老師的'作業，只有x老師布置了預習，不但有預習，還有家長指導的措施。孩子的預習習慣是在每一次認真做的過程中形成的，所以，我嚴格按老師的要求一點一點幫孩子做預習，應該做的都完成了，我才給他簽字。對于二年級的孩子來說，這是一件困難的事，不過對孩子的今后的學習，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導孩子，我買了一本全易通，類似于教學參考的輔導書，當孩子遇到問題的時候，我總是先讓孩子動腦想一想，然后參考書上的指點，指導他找到正確的答案，并及時地肯定他思考的成效。這樣，孩子預習的作業就會越做越快，形成良性循環。
獨立完成作業是訓導孩子獨立自主生活的一部分。這里的獨立指的是獨立地策劃作業完成順序，獨立地自覺完成作業。“置物有定位，做事要定時”，是我和孩子的父親在家里訓導孩子的主要原則。現在，曉峰每天放學后先到我辦公室里去休息，吃東西，聊聊天，大約四點半去小飯桌寫作業，我給他的規定是，盡量在小飯桌寫完作業，可以把讀的作業和預習拿回家來做。這樣，大約五點半，我們一起回家，有時會稍晚一些，然后，父親做飯，等飯的空兒，我們繼續做作業，飯后，再完成剩余的學習任務，收拾書包，把書桌整理成原樣。曉峰再練琴，一般練琴要占一個小時。九點左右上床，看書，就寢。
xx性格溫順，是個很好管理的孩子。這可能是因為從小到大，一直是我和他父親兩個人帶他。他一歲十個月就上了幼兒園，較早地參加到集體生活中來，所以，他非常認可學校里的規則。再者，我和他父親在家里很少看電視，閑暇時間，我們常常在家里讀書看報，或者外出爬山打球，久而久之，xx也很享受閱讀，喜歡運動。我想，家長條理高效愉悅的生活，也應該是一種無聲的教育吧。
也許從成績上來看，xx比不上其他的孩子，但在整個的學習過程中，我感覺，他有追求，做事專注，認真，投入。有時，聽寫完一個詞，他會很驕傲地說，母親，這個字寫得不錯吧；遇到難題，他會急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們安慰過后，又耐心地去鉆研解決問題。這樣的狀態，我們很滿意。
由于工作繁忙勞累，在教育孩子的問題上，我常常會急躁發怒，常常是xx安慰提醒我，“母親，你去床上躺一會兒吧”；“母親，你得學會調整自己的情緒”；這些都是平時我們之間互相慰藉的話語。不知什么時候被兒子記到了心里，每每這時，我會感到慚愧，繼而冷靜下來。
我們班里男生要多一些，身為男生的家長，我想引用自己看到的文章，多說幾句。
從生理結構上來說，男孩子的大腦與女孩子不同：比如，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經小腦的血量更多，（多巴胺可增加沖動和冒險行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動的。流經小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛動。）這些因素是導致男孩在靜坐和久坐的過程中學習能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運動中學習。
再比如，男孩的胼胝（pianzhi）體（連接兩個半球的纖維素束）與女孩的體積不同，女孩的胼胝體能容許兩個大腦半球間進行更多的交叉信息處理，可以同時同質量地完成多項任務。而男孩同時只能做一件事。男孩在玩的時候或者做別的事情的時候，老師、家長叫他，他就像沒有長耳朵似的。很多男孩為此遭到老師和家長的訓斥。
家委會演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！我的名字叫李隋冰，這次我想競選的職位是“學習委員”。我認為，以我豐富的經驗，一定能當好這個班干部！拿破侖有句名言說的是：不想當將軍的'士兵不是好士兵。憑著我當學習委員的經驗，相信我能做的更好！既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是學習委員，就就要成為一名出色的領航員！我的學習成績在班里可以算得上是前五名以內，以我優異的成績，一定能把同學們的成績也提高上去！讓每個同學都開開心心的拿著滿分的試卷回到家。
回顧以前的學習生涯，我在老師、同學們的幫助下，注重自身在德、智，體等多方面的發展。刻苦學習，主動幫助同學，尊敬師長，孝敬父母，積極關愛他人。多年的努力付出，使我獲得眾多榮譽稱號。當然這些都有著老師、同學和家長的幫助。
假如我當上了學習委員，我會以身作則，努力爭取第一，成為大家的榜樣；假如我當上了學習委員，我會幫助那些學習成績差的同學提高他們的成績；假如我當上了學習委員，我不僅要搞好學習，還要在其他方面做到最好！比如：體育、美術、音樂、微機等方面。如果大家支持我、相信我，那就投我一票吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
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