我與學校共成長演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的我與學校共成長演講稿，希望能夠幫助到大家。

我與學校共成長演講稿1

　　各位領導、各位同事們，大家好，首先想在這里與大家說件事。上星期在訓練的時候，接了一個電話，說我要參加“我與學校共開展〞這個演講比賽。我猶豫了！能不參加嗎？因為，我在全校普通話朗誦比賽中要補考，比我優秀的同事為什么不參加呢？領導說：“李xx老師也報了，你的論文拿了不少獎。〞這是什么理由呀！不參加，不服從安排；參加了，怕在大家面前出丑，實在為難！說得不好，請大家原諒。個人開展，是夢想、還是天方夜譚。

　　目前，學校開展，大家都在期待；因為現在確實有很多，很多有待開展。如：

　　1、體育室離教學樓的辦公地點有些遠，體育室陳舊，簡陋、空間小，能在這里裝上空調或風扇，教師在這里辦公更加方便；

　　2、學校體育器材缺乏，包括足球場上的草能定時修剪一下，跑道能添加點煤渣，看起來會更加美觀。

　　3、器材管理再標準一點，能準時添加體育器材，上課也不會因為沒有器材而發愁。只要學校開展了，大家就有開展；一句話，“大家好才是真的好〞，大家說對不對。

　　6月區排球比賽快開始了，怎么此任務又落在我身上，為什么不是我帶籃球隊呢？原因：

　　1、上次排球你帶得還不錯。

　　2、領導分配任務，愛崗敬業是我們本份，我視如生命；但場地呢？球呢？全是問號，我為器材、場地發愁；上年留下來的排球，好幾個球皮都掉光了，還能勉強用嗎？大家幫我想一想方法吧！有答案嗎。

　　也許在學校開展路上有很多困難，有很多障礙，我們是否能破釜沉舟〔pò fǔ chén zhōu 〕，迎刃而解。有的時候心很累，很傷心，甚至變成沉默？沉默呀！沉默！“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡〞。就象這樣，大家說：“會開展嗎？〞“我們學校會開展嗎？〞只有開展才是硬道理。

　　開展就在明天；我們xx高中明天一定會更美好，大家的開展指日可待。又是為什么呢？

　　例如：

　　1、我們小塘山美、水美、xx高中前程更美。在南海區十幾所中學中，我校占地面積最大，校園綠化最多。學校現有教學班21個，學生1100人，占地面積200畝，綠樹成蔭，鳥語花香，環境幽靜，自成一體，是讀書的絕佳地方。我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學生的理想的目的，精心落實素質教育，主動組織學生參加各類比賽，諸如體育藝術節，學科競賽等，并取得了良好的成績，學生得到了全面的開展。學校得到上級部門和學生家長的好評，更得到學生們的贊許。

　　只有教育開展，國家才會富強；相信南海區xx人民，區政府的方針政策，明天會加大力度投入資金建設我們學校，開展我們學校。信心要有，希望也要有。

　　2、我們的師資力量日益增大、增強，還有一些愛校如家、愛崗敬業的領導、同事，日夜守在教育的最前線。窮是窮一點，條件雖然艱苦一點，但我們好學團結、勤勞發奮、圖強！你看，我們領導叫強，同事也叫強。

　　3、我們領導為我們謀幸福，不辭辛勞為我們學校找出路，學生的生源越來越好，學生入學成績越來越高。如：招聘新老師，補充新血液，增強師資力量，與兄弟學校聯系，發動成績較好的同學報考我們學校。

　　4、我們有新建的學生宿舍樓、教學樓、停車場，教師的生活水平逐步提高。學校的`教風、學風、校風良好，教師勤勤懇懇，學生認認真真，高考成績一年年向上攀升，歷屆高考有些科目平均分排南海同類學校第一第二，總上線率達90％以上，同時希望今年高考又創佳績。

　　目前，我們學校條件比擬艱辛，但學校在開展，大家在共同努力，一些盡在無言中；在不久的將來，我們的xx高中，依然是綠道成蔭，鳥語花香，還添加一排排的新教學樓、體育館、塑料跑道、教師學生宿舍，與時俱進的現代化教學設備，洋溢文化氣氛的教室宣傳欄、標語，寬敞的圖書電子閱覽室，教師健身體育室等。一年一小變，二年一中變，三年一大變，無論是教學硬件、軟件、教學質量都進一個新的臺階；我們一起開展吧，xx高中一定明天會更好。

　　順祝大家“家庭幸福，工作順利，笑口常開，身體健康。我會拍著胸脯說，我是小教師，認認真真做事，老老實實做人；學校開展有你，也有我，一起努力吧〞。謝謝！

我與學校共成長演講稿2

尊敬的領導，敬愛的老師親愛的同學們：

　　大家〔下午或者上午〕好！我叫王xx，相信大家也知道我們班級，首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺，今天我要演講的題目是我與學院共成長。

　　如果說我的高中像一串珍珠的話，現在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中，我學會了很多知識，也結交了許多朋友，特別是我們這個班級，雖然班里只有我們兩個女生，記得軍訓時每一滴汗水，每一個笑語，記得剛開始彼此之間認識的點滴，記得那次在體育場開學暨典領導的講話，也讓自己獲益匪淺，相信每位xx級同學也有體會吧！

　　當我來到繼續教育學院，那時高考之后的迷茫，學院起步于xx年，面向社會多功能辦學，培養合格的人才，我們這代及下下代，改革開放后獲得長遠開展，堅持以經濟社會開展需求為導向，以培養高素質，實用型和創新人才為目標，堅信我們90后這代能為其發揚光大，傳承給后人！

　　我與學院共成長，因為它像是一本包羅萬象的百科書。

　　每天從樓道間下來，捧著書，然后去教室上課，有時參加活動，鍛煉自己，我言青春萬歲，走過如號角般激揚，如激流般奔騰不息的籃球風景；走到揚長的.街景，看到美麗充滿活力的大樓，圖書館，將我帶入書的海洋，培根曾經說過：“讀書使人明智〞老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會，滋潤著我們。

　　我與學院共成長，因為它像是一部青春交織的樂章。作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時候〞，所以我們需要勤奮，請拿出一份勇氣，二份執著，三份信心，我們一起成長！

　　我愛學校，光陰似箭，歲月如梭，選擇了自考，這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意，因為你們的勇氣，我們毫無畏懼，我們斗志昂揚，我們信心百倍。

　　今天以x科大為榮，明天我相信，x科大以我們為榮，我與學校共成長！

　　謝謝大家！

我與學校共成長演講稿3

　　時光荏苒，光陰似箭，我來到xx區xx小學已有一年光景。仍記得我初次踏入校園的情境，這里的一草一木那么美，這里的教室那么明亮。它讓我快樂，讓我自豪，讓我向往。

　　我是一位從農村學校調入的老師，為了離家近，為了有好的開展。我選擇了調入xx區xx小學。在這個溫暖的大家庭里，讓我感受到了幸福，收獲了理想。當我沮喪、泄氣時，有領導的鼓勵；當我成功時，有同事的真誠祝福。我們的新學校在逐漸成長，而我也在逐漸的成熟，我時時與學校共成長。

　　歷經寒暑，風雨變遷，學校的風景日新月異。學校的設備日漸齊全。學校的校園文化日漸豐富。在這樣的學校學習難道不感覺快樂嗎？這里時刻蘊涵著學校的未來和希望。更加昭示著學校的將來會更加興旺！作為一名本校的教師，我深知我是學校的主人，我會用我的青春和智慧，譜寫人生最美好的詩章，時刻與學校共成長。

　　常常問自己，我應該為學校做點什么呢？答案就是在這默默無聞的三尺講臺上干出事業，那就是一種回報。仍記得第一次踏上三尺講臺前，我的心里充滿了渴望與擔憂，渴望的是我上的課能夠得到學生的認同，擔憂的是自己的課不被學生所接受。然而在老教師的'指導與鼓勵下，我順利地完成了第一次課的授課任務。為盡快提高自己的教學業務水平，我努力培養自己的敬業精神，虛心地向老教師們學習，鉆研教材、教法，使自己的教學水平不斷提高。現在，我已在教學崗位上奮斗了五個春秋，五年的教學生涯告訴我：樂于奉獻、勤于探索、勇于創新是新世紀優秀教師的必備品性，三者缺一不可。我會使自己的教育生涯在不斷地追求、奉獻與收獲的快樂中變得更加厚重和堅實。為學校的開展奉獻出我微薄的力量。

　　我們的學校才剛剛起步，我們的事業才剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要歷經坎坷，我們也會有很多艱辛、很多險阻……但我們不會懼怕！我們有優秀的教師隊伍，有科學的管理和完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛希望。為了校園，為了祖國，為了明天，為了未來。

　　讓我們共同努力學習，和我們美麗的學校共同成長。

我與學校共成長演講稿4

　　尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家下午好！

　　我應當怎樣形容我們xx中學的茁壯成長？

　　假設我是詩人，我會寫一首長詩，來描繪我們雙中領導先進的教育理念。

　　假設我是畫家，我會用各種顏色，渲點我們雙中教師的風采。

　　假設我是作曲家，我會用音符傳達雙中學子奮進的昂揚。

　　假設我是雕刻家，我定會在玉石上模擬我們雙中人淳樸、敬業、智慧且魅力四射的身形。

　　然而我什么都不是！我只能用自己樸實甚至蒼白的語言來描述雙中的十年。

　　雙中十載，篳路藍縷；羽翼漸豐；十載雙中，集細納微，匯露成虹。

　　親愛的朋友們，記得那一次次“親近自然〞，我們徜徉山水，放飛心情的時刻嗎？

　　記得那一回回“迎新年〞趣味活動，我們縱情玩耍，體驗合作之悅的場景嗎？

　　記得每年的生日長壽面，和那溫馨而獨特的節日祝福短信嗎？……雙中，你為我們營造的“好同事〞氣氛，是我們成長的沃土。“靜下心來教書，潛下心來育人〞是我們雙中人的真實寫照。做“幸福雙中快樂人〞是我們共同的愿景！

　　感恩大家，是你，是我，是他，每一個在座的兄弟姐妹為幸福雙中給力！

　　雙中這沃土，有著業務水平極高的xx等老師；

　　雙中這沃土，有著時常給人溫暖視同事為親人般的xx等老師，

　　雙中這沃土，有著勤勤懇懇，實實在在的眾多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水，離開團隊，便什么也不是。站在大家面前，我非常沖動，此刻的我，是一只有著沙啞嗓子的鳥兒，為我愛的家園咿呀唱著自己心中的歌。

　　記得劉校長說過：好教師，他有一種意識，叫責任！在學習型社會的今天，只有將學習變為常態，我們才不會被淘汰！

　　首先，向同事學習，鄒xx老師讓我懂得了什么是外在美與內在美的完美結合；況校長讓我知道了如何與學困生融洽相處，劉校長讓我明白了周五電話表揚的藝術；與此同時，向著名的教育專家學習，向書本學習，向各類參賽選手學習。珍惜每一次批評，珍惜每一次失敗，珍惜每一次磨練……在學習中摸索，在摸索中實踐，在實踐中提高，這便是我永恒的追求……

　　詹姆斯認為：渴望得到別人的.認可和贊賞，是人類埋藏最深的本性。在和諧型社會的今天，只有將賞識化作習慣，我們才不負蕓蕓學子！

　　對學困生，我實施“無痕教育〞，春風化雨，潤物無聲。每次批閱隨筆，我不是簡單的大筆一揮，寫個分數，而是用一串串充滿賞識與希望的話語與學生交流：xx同學，你這次開頭很好，這句話也很好，用了比喻的修辭手法，形象生動，老師看出你的努力，有付出定有回報！——寫給一位語文根底薄弱的學生；聽同學說，你將走廊上別人丟的垃圾撿起來丟進桶子里，老師真為你快樂！因為你撿起了文明！——寫給一位關心集體默默為集體做事的同學。

　　課堂上，很多同學不敢舉手發言，我常常鼓勵：如果你在認真學習，那錯誤的答復說不定是美麗的錯誤呢。有的孩子總不記得做筆記，我這樣提醒：有些同學的習慣真好，手里總是拿著筆。

　　水滴石穿不是水的力量，而是堅持的力量。教育征程，有苦有累，亦有喜有樂。向各位分享一下同學和家長在卡片上贈予我的暖心之言吧：“您總是在我特別無助的時候給我鼓勵，給我溫暖，您就像我的媽媽一樣，老師我愛您〞“老師，是您教會了我寬容，懂得禮讓，我感謝您〞這是學生給我的肯定；“你有一顆真誠的愛心〞，“你是一個責任心很強的老師〞“〞我的孩子在你班上是他的福氣〞這是家長對我的認可！

　　親愛的朋友們，如今的xx中學已創造輝煌：省文化特色學校，省平安校園，省先進工會，市先進教研學校，一項項殊榮，令我自豪！xx中學已成為xx河畔一顆璀燦的明珠！而托起這顆明珠的是敬愛的家長、可愛的學生，更是在座各位親愛的同仁！我深信，xx中學的明天會更美好，未來會更燦爛。在此，送十六字與所有老師們共勉：

　　殫精竭慮，開拓進取，不忘初心，一路前行！

　　謝謝大家！

我與學校共成長演講稿5

　　記得小學的時候語文老師給我們布置過有關“成長〞的作文，現在也常常會和學生談到成長的話題，其實每個人都在不斷的成長，作為年輕教師的我們面臨著一個新的環境新的領域不也在天天成長嗎？而且是在普育這片沃土上，跟著她穩健而迅速地步伐中逐漸成長。

　　20xx年的夏天，我懷著遠大的理想對未來新的征程的憧憬，辭別了大學那片生機勃勃的樂土，走向了社會。普育，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員，不經意之間，我已經與這個溫暖的大家庭一起成長了半年。

　　作為這個大家庭的一員，我由衷的感到驕傲和自豪，在這短短的半年中，原本稚嫩的我們在學校的引導下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上沉著的面對一切工作和生活。

　　在普育的一學期是學習的一學期。走進普育，首先感到的是一種學習的氣氛。學校領導對年輕教師的榮校教育深入人心，使我深深地感受到只有學校的開展才能為我們自身的開展提供可靠的保障，校興我興，校恥我恥。因此我放棄了大學時期的自由放任的習氣，取而代之的是嚴謹、務實的工作作風，努力效勞學校的工作態度。

　　學校給我們年輕教師健康成長營造了優越的環境，提供了很多便利的條件。學校充分考慮到了我們剛走上工作單位，無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗。怎樣與學生交流，怎樣與家長交流，面對形形色色的`問題應該怎樣妥善的處理，我們都毫無頭緒。這時許多老教師向我們伸出援手主動幫我們，在這些有經驗的老教師的帶著下，我們更快的成長著，少走了很多彎路。

　　同時學校為了加快我們年輕教師的成長速度還組建了青年教師聯盟，它以明確的目標，制定了我們努力的方向，以有效的措施催促我們要努力上進，勤奮學習。我初到學校時，還認為這些要求對我們有些苛刻，那時因為我們在大學里自由慣了，一時還不適應，可是現如今，我早已習慣于這些要求。

　　在當今這個競爭劇烈的社會，不求上進是沒有出路的，而學校的這些要求旨在培養人才，為我們創造一個施展自己才能的平臺。我剛走上工作崗位時，對各項工作都摸不到頭緒，學校里的老教師平時給了我們很大的助下，同時自己也努力向他們學習努，多聽他們的課，學習他們的教學方法，以促進自己的提高。

　　總之，在學校領導的領導下，在其他同事的幫助下，我這半年不斷學習，不斷完善自己，雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸成長起來。正是有了這種種的磨練，這種學習，為我今后的開展奠定了堅實的根底。

　　半年來了，我見證了普育學校以她驚人的速度向前邁進，我們這些與學校共成長的年輕人，在學校快速的行進的汽笛聲中，目睹者她的前進，同時也不斷的完善自己，走向成熟。

　　今天，新的學期，學校又向前邁進了一步，在新的起點上，學校又有了新的方向和目標，同時我們普育的每個人又將面臨一個新的機遇與挑戰，我們年輕人將繼續與學校共成長，共開展，我們期待明天，期待輝煌！

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