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家長反饋意見（通用15篇）
家長反饋意見 1
1、感謝老師對我們孩子的教導(dǎo)。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。
2、具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
3、我們家娃娃在家表現(xiàn)很好，尊老愛幼，是一個好孩子。懂禮貌，自信﹑勇敢，經(jīng)常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業(yè)。經(jīng)常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學(xué)校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長。
4、我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出，品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧印Ｊ莻�說一不二的好孩子。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求成才之道，為人之本定當銘刻在心。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！作為一名普通家長，我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！
5、該學(xué)生在家里是非常聽話的，作業(yè)也能認真的完成。老師布置過關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是認真地在我的手里過關(guān)。總的來說很樂觀，也很積極向上的。只是在數(shù)學(xué)上十分粗心，所以數(shù)學(xué)成績從小學(xué)到初中一直都不太理想。在家里，我們總是提醒她要仔細一點，細心一點。我們對她還是非常充滿信心與期望的，尤其是能在您這樣一位負責(zé)任的班主任老師的帶領(lǐng)下，我相信她會進步的。也會是最好的。謝謝您能寫這樣一封意味深長的信給你的學(xué)生，讓我們作為家長的也要反思一些教育孩子的方法。作為家長我一定全力督促孩子的學(xué)習(xí)，使她在學(xué)習(xí)成績上有所提高。
6、進入初中學(xué)習(xí)一個月以來，我們對學(xué)校老師的教育教學(xué)工作是滿意的。子憶的信心也比較足。我們也對他初中階段的學(xué)習(xí)充滿關(guān)注，充滿期待。我們相信在老師人性化科學(xué)化的管理下，一定能發(fā)挖掘每一位學(xué)生的潛能，能讓每一位學(xué)生做到最好。
7、我們在家里能明顯感覺到上七年級后有了很大的轉(zhuǎn)變，能把自己的事情認認真真地完成，不要我們監(jiān)督與叫喊了，還能主動做些家務(wù)事，有什么事還主動向我們說說。我感覺到我們的女兒長大了懂事了。在這里，我真心地感謝我女兒的老師們，同學(xué)們，給你們添麻煩了。謝謝！
8、我希望我的女兒在老師和同學(xué)們的幫助下能繼續(xù)進步。
9、孩子上初中了，開始不是很適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不過，我覺得她還是碰到了好老師。經(jīng)過一個月的觀察，我覺得班主任羅老師是一位負責(zé)任的好老師，有思想，有教點，更有一顆“公正、平和”的心。孩子交給他，我們很放心。譚佳最大的毛病就是膽小，不太自信，有時還要偷點小懶，不過，她很有上進心，總是希望自己能很優(yōu)秀。所以，媽媽送你一句話：態(tài)度固然重要，行動比態(tài)度更加重要。一切都要付諸實際行動，不能只心里想想，嘴里說說只有切切實實的動手動腦了，才會學(xué)好各門功課。另外，要學(xué)會合理的安排好時間，學(xué)習(xí)、休息、健身都不耽誤。
10、感謝老師對我們孩子的教導(dǎo)。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，她在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了她進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。
11、非常感謝老師一直以來對孩子的關(guān)心跟理解，孩子在家里的表現(xiàn)還算不錯，真誠的希望老師在有事情的時候與我們家長經(jīng)常溝通，孩子還不是很夠懂事，成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，我們也希望透過老師這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子。我也知道老師的辛苦，學(xué)生的累，孩子的健康成長離不開老師在學(xué)校的教導(dǎo)，我們也是很歡喜，學(xué)生能夠遇到一位這么善解人意的老師。希望我們一起努力！孩子的健康成長離不開老師的關(guān)心和支持
12、感謝老師對我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍。希望老師們堅持這樣的教學(xué)方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。
13、今天，我深深感受到了，學(xué)校為了讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，所付出的努力，對于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)、成長，我感到很欣慰。希望學(xué)校堅持現(xiàn)在的教學(xué)理念，給我的孩子一個快樂、豐富的小學(xué)生活。
14、兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學(xué)校您們對孩子的.嚴格教育，我們家長會很支持。今天的課堂上，老師采取激勵孩子發(fā)言的方式也很棒！
15、學(xué)校各方面做得都很好，以后學(xué)校及班級活動可以再增加一些。孩子在學(xué)校的情況家長也可以了解更多一點。
16、兩們老師辛苦了！你們上課的氣氛很活躍、生動，孩子們能聚精會神地跟著老師的思路完成教學(xué)任務(wù)。特別是數(shù)學(xué)胡老師，以表揚卡的形式鼓勵孩子們積極發(fā)言，方法很棒！班主任余老師很細心，全面地關(guān)心著孩子們的各個方面。
17、學(xué)校這次開放日，讓我們了解了孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，給了我們一個和老師交流的機會，希望學(xué)校以后能多開展此類家校共育活動，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。
18、能有二（2）班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛護孩子們成長為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長很樂意配合好老師，陪伴孩子度過快樂的學(xué)習(xí)時光——真誠的感謝。
19、孩子是潯陽小學(xué)第一批學(xué)生，從建校起就開始關(guān)注。學(xué)校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長贊譽和欣喜希望孩子在這美好的校園健康快樂的成長！
20、通過上午聽了語文、數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍。想對老師說，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽講，思維沒有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們！
21、貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也負責(zé)，此次開放日。我作為家長榮幸被邀請。希望學(xué)校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強的。小學(xué)培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對孩子的成長重要。
22、通過今天的活動，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴厲些，因為孩子聽老師的話勝過聽家長的話。
23、希望學(xué)校可以經(jīng)常召開類似此次的活動，讓家長和孩子、老師能夠更好地交流。
24、感謝老師對孩子的辛苦教導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
25、希望學(xué)校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學(xué)習(xí)興趣的活動，多和孩子溝通。
26、根據(jù)學(xué)生實際實施分層教學(xué)（虛擬班、加強班），增強教學(xué)的針對性。
27、加強傳統(tǒng)文化教育和法制教育，增強誠信守法守紀意識
28、繼續(xù)發(fā)揮飛信等家校交流措施的作用，加強教師與家長之間的溝通。
29、嚴禁學(xué)生帶手機、玩手機和用手機聊天交友，使學(xué)生精力全部用在學(xué)習(xí)。嚴懲學(xué)生抽煙。
30、嚴格控制學(xué)生出入校門口（必須有學(xué)生證和請假條），確保學(xué)生在校安全。禁止閑雜人員進入學(xué)校，進校人員嚴格登記手續(xù)，杜絕一切非安全因素產(chǎn)生，保證學(xué)生有一個最佳學(xué)習(xí)環(huán)境。
31、關(guān)心女生心理生理健康輔導(dǎo)。定期召開會議。
32、提高飯菜質(zhì)量，加強食堂管理。加大值班力度，提高學(xué)生打飯打水及就餐秩序。杜絕發(fā)生開水燙傷及打架斗毆。
33、繼續(xù)開展社團活動，提高活動質(zhì)量，成就特色教育。（活動時能否允許學(xué)生進宿舍洗衣服、整理宿舍）
34、加強衛(wèi)生室管理，杜絕閑雜學(xué)生，不能成為逃學(xué)樂園。
35、對學(xué)生從嚴要求，對處在青春期的學(xué)生正確引導(dǎo)，保證他們健康成長。
36、嚴格控制學(xué)生吃零食，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，繼續(xù)加強小賣部定時營業(yè)的制度。
37、提倡穿校服，避免學(xué)生盲目攀比。
38、加強宿舍管理人員職責(zé)，提高兩休質(zhì)量，保證學(xué)生睡眠充足。晚上學(xué)生抬垃圾不安全，個別學(xué)生借此外出購物吃燒烤，甚至外出上網(wǎng)。
39、加大學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，完善教學(xué)輔助設(shè)施，如化學(xué)實驗室，物理實驗室，生物實驗室，加強實驗教學(xué)。
40、學(xué)生2+1班級幫扶制度很好，補弱促強措施繼續(xù)貫徹。加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率。
家長反饋意見 2
1、孩子性格內(nèi)向，自控能力差，上課不愛回答問題，希望嚴格要求。
孩子的性格是有差別的，但是我們會關(guān)注到每個孩子對知識的掌握情況，會根據(jù)孩子的表現(xiàn)來提出問題，檢驗效果。孩子在課堂上不遵守紀律、做小動作，不認真聽講，最先不能答應(yīng)的，就是老師，這一點請家長們放心。對于課堂回答問題不理想的孩子，我們一定也會給予更多的關(guān)注。
2、希望能把孩子在校的情況及時告訴家長。
以后，我們會繼續(xù)利用班級網(wǎng)站，將學(xué)校、班級中發(fā)生的事情及時向家長匯報。以往，對于孩子的`作業(yè)、學(xué)習(xí)情況的反饋，網(wǎng)站中出現(xiàn)得比較少。今后，我們會按大家提出的建議，每周至少總結(jié)一次。對于個別孩子出現(xiàn)的問題，我們及時打電話與家長聯(lián)系。如果孩子發(fā)生什么情況，而我們在學(xué)校里卻沒有覺察，也希望家長能及時告知我們。
3、強化孩子在家里聽家長話，整理房間，注意個人衛(wèi)生。
我們在學(xué)校里一直教育孩子，要尊敬長輩，做個聽話孝順的孩子。房間、個人衛(wèi)生的問題，家長們可以結(jié)合《三五五四進家庭》的表格來進行，我再在學(xué)校中及時總結(jié)，效果應(yīng)該不錯。孩子有時不聽話，與孩子的年齡發(fā)展有關(guān)，與孩子的性格、個性有關(guān)，也與家長與孩子交流的方式有關(guān)。個別孩子，應(yīng)個別對待，有問題可以及時聯(lián)系我。
4、希望班級能多組織一些家長和學(xué)生在一起的課外活動，這樣便于家長與家長之間的交流，對學(xué)生也有幫助。
因為多方面的原因，我們班級自己很難組織學(xué)生集體參加的課外活動。但是，本學(xué)期，我打算結(jié)合贈書活動，進一步組織一次與橋小孩子手拉手的交流活動。家長會中，39位家長，有26位明確表示愿意為橋小的孩子們捐助圖書，這讓我得到了莫大的鼓勵。這堅定了我做這件事情的決心，稍后將活動方案告知大家。
另外，有家長單獨提出：關(guān)注孩子的寫作方面，提高讀寫能力；對家庭作業(yè)的檢查方式加以改進；利用午休時間為孩子補課；在英語背誦默寫課文上再加強一些等意見，我也都一一記下，并著手解決。如果有問題的，我再單獨與相關(guān)家長聯(lián)系，就不再統(tǒng)一解答了。
家長反饋意見 3
幼兒園家長工作是幼兒園日常工作中一個永恒的話題，也是幼兒園所有工作中最常見和最重要的工作。家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合，同步教育幼兒，促進幼兒素質(zhì)的提高，這是幼兒園家長工作的出發(fā)點與歸宿。
家園合作共育有利于幼兒教育質(zhì)量的提高和幼兒的健康成長。家庭是社會的細胞，父母是孩子的第一任老師。隨著在與家長的交流溝通中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長素質(zhì)提高很快，家長的教育觀念、教育方法甚至超前于教師，家長已不再滿足于在教師的指揮棒下轉(zhuǎn)，使家園配合出現(xiàn)裂痕，這種裂痕的出現(xiàn)迫使教師反思當前家長工作中存在的問題，樹立起做家長工作的新觀念，建立與家長的新型關(guān)系，在交流溝通中變教師教育家長的單向活動為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，這種平等關(guān)系會拉近教師與家長間的距離，有效發(fā)揮家長的能動作用，主動與教師溝通、配合對幼兒實施教育。
通過多年的工作經(jīng)驗，幫助家長接受新的教育理念，探討科學(xué)育兒知識，形成家園共育合力等問題，取得了顯著的成績。
1、塑造家園聯(lián)系工作的價值
幼兒園家長工作的難點就在于獲得家長的理解和支持。因此，在幼兒園學(xué)期初召開的家長會上，我向家長講述家園聯(lián)系的重要性，博得家長的認可與支持。同時，班上的三位老師轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)創(chuàng)新意識，把家長當作客戶，改善和轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，及時聽取意見并解決家長難題，幫助家長樹立家園共育的決心，讓家長感受到幼兒園的重視。事實上，只有我們真正重視了，家長才會重視。
2、利用資源邀家長參與教育
家長參與的前提就是先學(xué)會使用。在小班幼兒入園時，給每位幼兒家長分發(fā)了《家長手冊》，《手冊》向家長介紹了“致家長的一封信”“幼兒園簡介”“為家長服務(wù)制度”“向家長承諾制”等等。尤其是“致家長的一封信”，信中以誠摯的語言，介紹了新生幼兒如何從入園到熟悉喜歡幼兒園的集體生活，解除了家長的煩惱和困惑，讓家長有效掌握并利用好這些資源，使家長工作起到事半功倍的'效果。
3、更新家長的育兒理念
利用櫥窗為家長提供學(xué)習(xí)的機會。我園設(shè)有宣傳櫥窗，向家長介紹幼兒園的工作，每個班級在門口設(shè)置了“家園聯(lián)系”欄，每月兩期，內(nèi)容涉及到幼兒衛(wèi)生保健、幼兒生理、心理特點、家教成功的經(jīng)驗、幼兒園教育內(nèi)容和信息等多方面。向廣大家長宣傳學(xué)前教育的重要性，幼兒身心發(fā)展規(guī)律等，同時也成了家長和老師溝通的渠道。不少家長利用接送孩子的時間，認真閱讀，接受信息并付諸實踐。
4、開展活動，促進家園合作共育
成立“家長委員會”。充分利用家長中高學(xué)歷、高素質(zhì)、理念新的特點，采用參與、交流等方式，吸納家長參與幼兒園的管理與教育，成立“家長委員會”，并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，定期開會、座談，探討家庭教育工作、幼兒園的管理工作和家園聯(lián)系等情況，廣泛聽取他們的意見和建議，解決了家園溝通中的障礙，得到了家長的認可，實現(xiàn)了真正意義上的家園互動。
定期開展家庭教育講座。針對目前家庭教育存在的重視教育，輕視德育，超前教育，任其發(fā)展，濫用獎勵，關(guān)照過渡等現(xiàn)象，我園認為要提高保教質(zhì)量，必須從更新家長的觀念入手。為此，我園每學(xué)期都邀請家教專家來園，通過講座、報告等形式向家長進行指導(dǎo)。
定期開展半日開放活動。我園每學(xué)期都舉辦一次家長半日開放活動，請家長來園觀看孩子在園的生活，和孩子們一起游戲，了解幼兒的各種表現(xiàn)和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長進步，也及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，同時和教師進行有針對性的聯(lián)系和探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達到最優(yōu)化。
利用節(jié)假日，搭起家園共育的平臺。每年的“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“元旦”等重大節(jié)日，我們都組織家園共慶活動。“三八”婦女節(jié)，孩子們給媽媽的一首歌，一個故事，一張賀卡等，表達了孩子們的感激之情、感恩之心；“六一”兒童節(jié)是孩子們最快樂的時候，讓家長一起來慶祝，觀看孩子們自己精彩的演出，家長們也仿佛回到了童年時代，一同沉浸在節(jié)日的快樂中；新年伊始，“元旦”游藝會孩子和家長一同游戲來到了嶄新的一年，新年新氣象，新年新發(fā)展，大家都能從活動中體驗的童年樂趣。通過一系列活動，促進了孩子和孩子、孩子與家長、家長與老師的交流，為每位幼兒都提供展示個性的機會，深受家長的歡迎。
新學(xué)期的家長會，成了增進家園合作的重要途徑。新學(xué)期開始，我園各班都針對不同階段的發(fā)展和家長的思想狀態(tài)，召開家長會，內(nèi)容主要包括園里的工作匯報，孩子的分析評定，需要家長配合的事情，最后請家長提出意見和建議。教師在這段時間內(nèi)，共同對幼兒在園、在家出現(xiàn)的種種問題，進行對癥分析，研究并找出對策，以確保各項教育活動的順利開展。
5、及時反饋，促進家園共同提高
我園十分重視家長的反饋意見，通過開展多途徑的反饋活動，及時分析家長們反饋的信息，認真整改，以促進家園的共同提高。
發(fā)放家長問卷。每學(xué)期末我園都以書面的形式向家長進行問卷調(diào)查，包括教師的工作責(zé)任心、對幼兒的關(guān)心愛護程度、幼兒在園各方面能力的發(fā)展、老師的工作方法、家長對老師的滿意度等，并及時收集反饋信息，從中了解幼兒園教育存在的問題和整體水平，適時調(diào)整教育目標。
家長反饋意見 4
感謝老師在這一學(xué)期中對孩子的培養(yǎng)，使孩子在思想、學(xué)習(xí)上有了很大的進步。但是他在學(xué)習(xí)中還有不喜歡動腦思考的現(xiàn)象，有時候會管不住自我，沉迷于玩一些游戲。期望老師在下學(xué)期中能在這方面給予教育。我們會盡力配合老師的行動。
期望學(xué)生奶在天氣冷的時候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會加重病情。
你好，我是新城實小三年級一名學(xué)生的家長，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開設(shè)的思想禮儀課一向都沒有講過，該課時光一向被其它老師占用。我個人認為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要(家長在家教的也不會很全面)期望學(xué)校重視此問題。
目前看來學(xué)校的一些教學(xué)和管理是很好的，我感覺很滿意，就一(2)班來講兩位老師的教育方法很滿意，我還是那句話，學(xué)校以后能夠多開展類似的活動，這些經(jīng)歷將會讓孩子們終身難忘，同時這樣有利于孩子多方面的成長。學(xué)習(xí)不是一味的死學(xué)，學(xué)習(xí)方法也很重要，總之，這天的活動很好，拉近了我們家長與學(xué)校的距離，期望在以后多開展類似的活動。
我的孩子才上三年級，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長在家提醒時光有限，期望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書寫字時的姿勢和注意用眼休息，下課時能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時光長還聽老師的話。另外推薦給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。
五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)越來越緊張，視力下降得很快，推薦每一天上下午各做一次眼保健操。推薦停止十字繡班，緩解視力壓力！
孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要，但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)。此刻的孩子都矯生慣養(yǎng)的，家長的話多數(shù)都不聽，但還是比較聽老師的話。個性是每一天的日記，此刻孩子剛剛初步鍛煉，每一天能寫出一兩句通順的句子就很不錯了。期望老師能強調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫下去，要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。
感覺改革教學(xué)方法以來，孩子們成績明顯下降，期望學(xué)校認真思考這種方法對于小學(xué)生是否實用。
期望學(xué)校注重孩子動手潛力的培養(yǎng)、比如開展科技小制作。社會潛力：比如跳騷市場。另外體音美課盡量不占用、讓孩子有一個五彩的童年！
新的教學(xué)方法學(xué)生展講的比重過大，學(xué)生其實并沒有什么可講的.，看似課堂熱熱鬧鬧，實際是學(xué)生似懂非懂、不懂裝懂，平常看起來什么都會，一到考試這錯那錯。
學(xué)校的活動有點少，尤其是一年級的小朋友，可參與的更少，致使他們在低年級就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因為他們在學(xué)校找不到樂趣，所以推薦多組織活動，讓他們多參與興趣班，找回孩子的天真和智慧。
我是一名一年級學(xué)生的家長，在家長開放日時去聽過幾次課，感覺三四年級前的孩子不適合開放性課堂，孩子太小還不懂事，自律潛力也差，剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識的時候，卻讓孩子上開放性課堂，不利于孩子的成長，會讓孩子從小就沒有紀律觀念。也會讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的更差，構(gòu)成兩極分化。
很高興能夠參加這次家長開放日活動，首先感謝學(xué)校能給家長一個走進學(xué)校觀摩、參與親子游戲的機會，老師們現(xiàn)代的教學(xué)方式、活潑的課堂氛圍，給我留下了十分深刻的印象，同時也期望學(xué)校在教育過程中多鼓勵孩子，不斷加強孩子的動手、實踐潛力，促進孩子？、智、體、美全面發(fā)展。
對班級、學(xué)校當前的教育、教學(xué)及管理工作滿意，本人覺得本班的任課老師、講課很仔細，資料豐富，孩子們都很用心認真的聽講，從而使孩子們愛上了學(xué)習(xí)，個性是數(shù)學(xué)、語文。我孩子天生好動，容易分心，經(jīng)過這兩位老師的教導(dǎo)，和時常來電提醒我這位家長該如何讓孩子做到更優(yōu)秀！在此，我多謝您們！我和孩子會越來越好，另外，對于學(xué)校的有條理的管理制度，讓孩子變得用心，更有動力。
推薦學(xué)校多開展一些家長與學(xué)校的互動教學(xué)，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，與孩子一齊成長。同時還期望學(xué)校在家長開放日能讓家長了解孩子平時在校的就餐狀況。
我對班級、學(xué)校當前的教育、教學(xué)及管理工作十分滿意。
推薦以后能夠多多開展這樣的親子活動和家長開放日，更加友好地溝通家長與孩子、家長與學(xué)校、家長與教師之間的互相了解和關(guān)心，對孩子的成長也有密切的關(guān)系。
透過聽課，我更了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)技術(shù)，師資力量雄厚，我十分滿意。
班級可交些雜費，以免學(xué)校組織活動困難。這樣就能夠購買所需物品，以往都是熱心的家長幫忙。因為我們是個群眾，大家就應(yīng)共同承擔(dān)，這樣就能夠減輕老師和個別家長的負擔(dān)。
學(xué)校：興趣班的規(guī)范，作業(yè)寫完老師會不會及時檢查。一星期一次的作業(yè)有時會忘，并且有老師給出意見，這樣小孩才更感興趣，學(xué)得才更好，有收獲感和成就感。
家長反饋意見 5
幼兒園家長意見反饋表通常是家長和學(xué)校之間的溝通橋梁。這樣的表格讓家長可以向?qū)W校反饋他們的看法和建議，以幫助學(xué)校改進和提高服務(wù)質(zhì)量。以下是一個幼兒園家長意見反饋表的樣板。
一、孩子的教育和成長
1.您認為您的孩子在幼兒園是否得到了適當?shù)恼疹櫤徒逃?/p>
2.您對幼兒園的教育質(zhì)量有什么評價和建議？
3.您是否認為幼兒園的課程能夠滿足您孩子的學(xué)習(xí)需要？
4.您認為幼兒園是否有足夠的教材和教具？您對教材和教具的使用有何建議？
5.您孩子的老師是否關(guān)心和照顧您的孩子？如果有什么問題，您是否及時和老師溝通？
6.如果您孩子需要額外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或者支持，您是否與學(xué)校聯(lián)系過？
7.您對幼兒園的課外活動和社交活動有什么建議？
二、學(xué)校設(shè)施和安全
1.您對學(xué)校的安全措施是否滿意？對學(xué)校的應(yīng)急護理措施有何建議？
2.您對學(xué)校的衛(wèi)生狀況是否滿意？
3.您對學(xué)校的設(shè)施使用是否方便？有哪些改進的建議？
4.您孩子的衣物和物品是否有足夠的儲存空間？如果有些物品丟失了，您是否有任何建議？
三、學(xué)校溝通
1.您是否認為學(xué)校的'溝通方式和頻率適當？如果有任何建議或者投訴，您期望學(xué)校如何回應(yīng)？
2.您是否覺得您能很容易地與學(xué)校的負責(zé)人聯(lián)系？您是否認為學(xué)校的管理層可信可靠？
3.你認為學(xué)校會很好地應(yīng)對您的建議和反饋嗎？
四、其他建議和反饋
請在此處提供任何其他反饋或者建議。
總之，幼兒園家長意見反饋表是一個文化開放、循序漸進的過程，學(xué)校應(yīng)時刻關(guān)注家長對幼兒園的反饋，及時處理家長的反饋、回應(yīng)家長的需求，盡快解決問題，達到最佳的信任形象，建立良好的家校關(guān)系。因此，通過家長意見反饋以及積極處理各種問題，才能真正做到家校共育，讓孩子們得到更好的成長和教育。
家長反饋意見 6
作為幼兒園教師，了解家長對幼兒園中班的反饋意見十分重要。這些反饋意見可以幫助我們更好地改進我們的教育教學(xué)方式，為孩子的成長發(fā)展提供更好的支持和幫助。以下是一些常見的幼兒園中班家長反饋意見。
1. 孩子學(xué)習(xí)時間過長。有些家長反映，孩子在幼兒園中班學(xué)習(xí)的時間過長，不利于孩子的身體和心理健康。他們希望教師能夠合理安排孩子的'課程和活動時間，讓孩子有足夠的時間休息和放松。
2. 孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容過難。有些家長反映，幼兒園中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容過于難以理解，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣不高、成績一般。他們希望教師能夠根據(jù)孩子的實際情況，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，使孩子感到愉悅和自信。
3. 活動安排不夠多樣化。有些家長反映，幼兒園中班的活動安排相對單一，孩子們的興趣得不到充分的發(fā)揮。他們希望教師能夠增加多樣化的活動項目，讓孩子們在不同方面展現(xiàn)自己的才華和潛力。
4. 交流不夠及時。有些家長反映，幼兒園中班的教師交流不夠及時，不能及時了解孩子的狀況和問題。他們希望教師能夠建立更多的溝通渠道，經(jīng)常跟家長交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注孩子的成長發(fā)展。
5. 安全保障不夠完善。有些家長反映，幼兒園中班的安全保障不夠完善，容易發(fā)生一些小事故和摔倒等情況。他們希望教師能夠加強日常的安全管理和監(jiān)督，保證孩子的安全。
以上是一些常見的幼兒園中班家長反饋意見。我們應(yīng)該認真傾聽家長的意見和建議，積極采取行動，不斷改進自己的教學(xué)方式和方法，為孩子的成長發(fā)展提供更好的保障和支持。
家長反饋意見 7
1、老師多與家長溝通交流。
2、多開展各種平安紀律教育活動
3、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面開展。——對學(xué)校的意見和建議
4、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
5、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生。
6、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。
7、教師要掌握學(xué)生的.實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
8、教師要注意身心健康。
9、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
10、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
11、加強對學(xué)生的品德教育，有局部學(xué)生在路上違反群眾紀律。
12、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。
13、現(xiàn)在局部學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。
14、孩子們的作業(yè)要加強監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
15、孩子們已經(jīng)進入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。
家長反饋意見 8
隨著社會的發(fā)展，教育也在不斷地改革和發(fā)展。高中教育是教育階段中的重要時期，也是學(xué)生接受綜合素質(zhì)教育的關(guān)鍵時期。一位好的家長不僅要關(guān)注孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，還要注重孩子的健康和全面發(fā)展。因此，家長對于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的滿意度也越來越高。下面就是一些高中家長反饋的意見精選：
一、 學(xué)校應(yīng)該更注重學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)
在學(xué)校的教育過程中，家長們認為應(yīng)該注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，而不只是注重對在學(xué)校學(xué)習(xí)成績的提高。因此，學(xué)校教育應(yīng)該更注重學(xué)生的品德、健康和藝術(shù)等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生更全面地成長。
二、學(xué)校應(yīng)該更關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，而不只是注重考試成績
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中的質(zhì)量問題，也是學(xué)校教育改革的關(guān)鍵點。家長們認為，學(xué)校不應(yīng)顧及到考試成績的提高而忽略了教學(xué)質(zhì)量的問題。學(xué)校應(yīng)該更注重給學(xué)生提供更好的教學(xué)資源，更好的教育環(huán)境和更好的教學(xué)實踐，讓學(xué)生在多方面的學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的.特長，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
三、 學(xué)校應(yīng)該更注重教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提升
學(xué)校教師是教育教學(xué)的中心，教師的素質(zhì)和能力直接決定了學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，家長們認為學(xué)校應(yīng)該更注重教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的提升，并幫助教師更好地掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)中更好地貫徹素質(zhì)教育的理念，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的教育服務(wù)。
四、 學(xué)校應(yīng)該更注重家長參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展
家長是學(xué)生成長過程中的重要組成部分，也是學(xué)校教育的重要伙伴。家長們認為學(xué)校應(yīng)該更注重家長的參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，讓家長們積極參與學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個方面，推動學(xué)校的發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，學(xué)校教育不僅是學(xué)生個人成長的重要環(huán)節(jié)，同時也是社會發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過家長們的反饋，學(xué)校可以更好地了解學(xué)生和家長的需求和期望，為學(xué)生提供更全面、更高質(zhì)量的教育服務(wù)，幫助學(xué)生更全面地成長，也打好了社會發(fā)展的基礎(chǔ)。
家長反饋意見 9
1、植物園及校園周邊的花池，地下的樹葉較多，雜草也有部分，雨季來時，很容易滋生蚊蟲，這樣對學(xué)生的健康構(gòu)成威協(xié)，建議清干凈及不定期滅蚊。
2、建議多組織一些社會活動，鍛煉孩子們的能力。這個我們會通過家長委員會和班委會逐步去開展各項有教育意義的活動。
3、希望能有更多的機會到校聽課和參與學(xué)校、班級組織的活動，這個我們都非常歡迎。聽課家長只要想來，提前與我們電話溝通。
4、謝謝學(xué)校老師為了孩子的教育費心費力，想出各種主題對學(xué)生進行實踐教育，家長會盡可能的配合學(xué)校的安排進行同步教育。
5、學(xué)校開展的一系列活動圍繞孩子的未來的，所作的努力，作為家長大力支持，讓孩子能處在一個文明、現(xiàn)實、遠離社會不良影響的環(huán)境、潛心學(xué)習(xí)，快樂地成長。
6、學(xué)校開展的`一系列活動圍繞孩子的未來的，所作的努力，作為家長大力支持，讓孩子能處在一個文明、現(xiàn)實、遠離社會不良影響的環(huán)境、潛心學(xué)習(xí)，快樂地成長。
家長反饋意見 10
1、宿舍衛(wèi)生間太小，晚休洗漱時間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。
2、加強安全管理，防偷防盜。希望在樓道內(nèi)安裝攝像頭。
3、及時維修水龍、上下水管道。
4、希望學(xué)校能夠關(guān)注學(xué)生飲食問題，如吃不上飯、衛(wèi)生等
5、就餐時間能否錯開，延長晚餐就餐時間，保證學(xué)生吃飯時間，便于排隊就餐
6、建議定期開放浴室
7、希望班主任有什么情況及時反饋給家長。
8、學(xué)校交費請?zhí)崆巴ㄖ獙W(xué)生（因擔(dān)心學(xué)生身上現(xiàn)金太多出危險）。
9、建議學(xué)校食堂準備充足的飯菜，以滿足學(xué)生需求，避免出現(xiàn)買不上飯現(xiàn)象。
10、建議學(xué)校與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，請公交公司在學(xué)生放假和返校時，加大發(fā)車密度。
11、電話要維修，食堂筷子是回收利用的，飯也不好，中澤的面包過期了。
12、高一學(xué)生存在打飯插隊問題
13、希望菜價降低些，質(zhì)量提高些
14、合理搭配，并保證食品安全，不定時監(jiān)督檢查。
15、接學(xué)生的'家長如亂停放車輛，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后應(yīng)扣學(xué)生相應(yīng)的分，實行一事雙責(zé)。
16、建議學(xué)校加強對學(xué)生外出的控制，沒有家長的請假條或電話，不要讓學(xué)生學(xué)生外出。
17、拿手機沒收
18、希望學(xué)校把高三一樓的水爐子及時維修或更換，方便學(xué)生喝到開水。
家長反饋意見 11
周家長：
謝謝老師給予湘湘這么高的評價，這學(xué)期湘湘在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動 中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關(guān)心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。
鄒家長：
陽陽這學(xué)期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼 的是生活習(xí)慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對這些，對陽陽要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的`好孩子
徐家長：
徐哲軒這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。
王家長：
感謝各位老師辛勞陪阿姨那個，孩子繪畫，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識水平的提高，特別是動手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。
徐家長：
媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
家長反饋意見 12
備課筆記檢查后的第二天，老師們根據(jù)反饋單要求，將備課筆記準時又送到了我的桌案上。我一個個地檢查著整改落實情況。當打開高老師的備課筆記時，一張字條映入了我的眼簾：“顧主任，實在不好意思，我思考再三還是想跟你商量一件事：能不能把反饋單還給我，不要作為資料保存。您提的意見我保證一一整改，盡量提高備課的質(zhì)量。謝謝！”我十分愕然，反饋單的設(shè)立已有3個多月了，第一次讓老師們簽字時我就解釋：這僅僅是學(xué)校教學(xué)管理的一種手段，以便于教導(dǎo)處認真檢查后跟蹤再查。老師們當時也沒有說什么，我以為大家已經(jīng)適應(yīng)了。可現(xiàn)在，高老師的反應(yīng)讓我始料未及，昨天領(lǐng)取反饋單時的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前：該組寡言又自負的王老師板著臉一言不發(fā)，簽完字拿起備課筆記就往外走，嘴里小聲嘟囔：“都跟我們說了還簽什么字。”做事一貫認真的高老師在聽取交流意見時臉“刷”地一下就紅了，簽字時手竟然有些微微顫抖。在對備課組長李老師就本組的共性問題作了交代后，四位教師懷著各自的心事走出了教導(dǎo)處。
難道老師們對反饋單有意見？我不禁暗自思忖。于是，我悄悄地跟幾個備課組長作了了解：其實老師們大都對教導(dǎo)處的認真檢查挺理解的，對教導(dǎo)處一貫一針見血地面對面提出意見的做法挺支持的。可是自從設(shè)立了反饋單，老師們在聽取意見后還要簽字“畫押”，覺得挺不是滋味。在簽字的剎那間好像是承認了錯誤罪證一般，那反饋單領(lǐng)在手里扎手，心里更是沉甸甸的。而且資料還要保存，以備上級領(lǐng)導(dǎo)查閱，即使改正了，也要把自己的不足長久地暴露于眾目睽睽之下，心里有點接受不了。
老師們的反應(yīng)讓我吃驚，領(lǐng)導(dǎo)組經(jīng)過思考討論，決定取消書面反饋單，存在問題還是當面指出，及時跟蹤再查。反饋單存在了短短3個月，就退出了我們學(xué)校的教學(xué)管理舞臺，可是我們的管理沒有松懈，7年后，在市高效課堂的驗收中，我校教師的認真工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
這張反饋單讓我陷入了沉思，它曾經(jīng)是那么的輝煌。記得當時南通市教研室黃愛華老師帶領(lǐng)“新課程改革視察小組”來我校檢查，看到那一張張既有存在問題羅列、又有整改意見、更有改正反饋意見的反饋單時，臉上露出的欣喜表情，我的耳畔至今仍不時回響起她那肯定的話語：“這張反饋單真不錯，你們學(xué)校的認真檢查是實實在在的，真的做到了有查必究，并一究到底。”更難忘她臨走時拿走了一張空白反饋單，將這作為優(yōu)秀管理經(jīng)驗寫進總結(jié)并予以推廣。每每想起這一幕，都讓剛剛踏上教導(dǎo)崗位的我激動不已。可是這張令人稱贊的反饋單在老師的手中竟成了燙手的山芋，成了他們的思想包袱！如此鮮明的對比，也曾讓作為學(xué)校管理者的我們感到茫然，然而痛定思痛后的選擇，我們是無悔的。
思考一：管理的目的是什么？
學(xué)校教學(xué)管理的最終目的是不斷規(guī)范“六認真”工作，促使教學(xué)工作良性發(fā)展。反饋單設(shè)立的目的是為了讓老師了解自己工作中存在的不足，從而有針對性地進行改正，并不斷完善自己的“六認真”工作，提升教學(xué)質(zhì)量。其實，在實際工作中，要想真正有查必究，最重要的是領(lǐng)導(dǎo)組的緊跟調(diào)查，反饋單也只是一種形式而已。如果僅僅為了在管理過程中留下些管理痕跡以備領(lǐng)導(dǎo)檢查，讓管理者臉上貼金，而讓教師心中反感，實際效果有無都無所謂的話，那么棄之又有何可惜呢？
思考二：管理的'手段是激勵還是壓抑？
激勵和批評是學(xué)校管理中常用的“武器”，恰到好處地利用這兩種“武器”，能使教學(xué)管理事半功倍，否則，效果將大相徑庭，也許還會背道而馳。老師們一般都好面子，也都好強，受到表揚，他們會產(chǎn)生積極的情緒狀態(tài)，會感到滿意、愉快、激動，從而增強自信心，并以此為動力，爭取新的成績。在“六認真”檢查中，反饋單上記錄的全是教師的不足之處，對于他們費盡心思努力去做的好的一面卻避而不談，還要把這些不足留存下來，簽字認領(lǐng)，無非是再一次讓他們確認自己的不足。這無形之中片面地放大了教師們的不足，會讓教師產(chǎn)生抵觸情緒，從而不利于后續(xù)工作的開展。
思考三：管理的目標是什么？
管理的最高境界應(yīng)該是“無痕”管理。讓老師們能自覺按照“六認真”要求去做，真正做到管和不管都一個樣，這樣的管理才是真正意義上的成功。教學(xué)一直處于改革之中，走在改革前沿的教師們難免會有困惑，難免會有不足。作為管理者，應(yīng)該積極引領(lǐng)他們走出困惑，讓教師感受到你真誠的合作、深切的關(guān)懷，而不是一張冷冰冰的反饋單的責(zé)罰。大巧若拙，大言無聲，這應(yīng)該是我們每一位管理者深諳的道理。正如許多管理學(xué)家所公認的：“當人們意識到管理是在教育他的時候，這樣的管理往往是失敗的。不露痕跡的管理才是最有效的管理，才是管理的最高境界。”那么，作為一個明智的學(xué)校管理者，就該淡化管理的痕跡，以收到潤物無聲的功效。
家長反饋意見 13
xxx家長
可以適當?shù)剌喠髯尯⒆赢敯喔刹浚岣咝∨笥训呢?zé)任心和積極性，希望老師能經(jīng)常將孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)匯總給家長們，對孩子們嚴厲些，老師們都辛苦了，其他各項活動都非常滿意。
xxx家長
多開展一些類似的親子教育活動，讓家長一起參與到教學(xué)中來。很滿意學(xué)校的工作，老師都很負責(zé)任。
xxx家長
我對當前的教育已很滿意!希望孩子們養(yǎng)成吃飯洗手的習(xí)慣!
xxx家長
學(xué)校：學(xué)校可以在微信共眾號告知家長當日的飲食安排，家長可以合理的安排，多安排孩子去參觀，游玩。
xxx家長
我對班級、學(xué)校當前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿意。
應(yīng)該讓每個學(xué)生有更好的自立能力，我認為在思想品德和心理應(yīng)該更加注重一些，教育和實踐相結(jié)合!
xxx家長
建議學(xué)校多開展一些家長與學(xué)校的互動教學(xué)，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，與孩子一起成長。同時還希望學(xué)校在家長開放日能讓家長了解孩子平時在校的就餐情況。
xxx家長：
希望學(xué)校多組織學(xué)生參加一點社會實踐活動和一些戶外活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，拓展學(xué)生的課外知識。還可以多舉行一些愛心和責(zé)任心的活動以及有益身心健康的活動。
xxx家長：
希望以后多些這樣的活動，可以了解孩子的孩子在學(xué)校的'情況。讓家長和學(xué)校一起的溝通，不管在學(xué)校還是在家里都要全面發(fā)展，我也相信把孩子放在潯陽小學(xué)，孩子一定會是一個“三好學(xué)生”。
學(xué)校可以多一些孩子戶外的學(xué)習(xí)，可以去別的教育機構(gòu)去學(xué)習(xí)下，讓孩子們多一些了解校外的事情。
xxx家長：
班級沒有建議。當前的教育我想建議的不光注重學(xué)生的分數(shù)，還要注重孩子其他方面的，比如，愛護環(huán)境，尊老愛幼，懂得如何提高自我保護意識等等。
對教學(xué)這方面我相信潯陽小學(xué)的實力，這也是為什么我們家長愿意把自己的孩子放在這里的原因。對于教學(xué)這一塊，我個人的意見是希望學(xué)校給那些不善于發(fā)言的學(xué)生能夠多給予一點幫助。我的孩子就是不善于表達，我希望學(xué)校可以開展這方面的活動，謝謝。
家長反饋意見 14
1、要加強對教師的敬業(yè)教育。
2、教師要多學(xué)點“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
3、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
4、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
5、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。
7、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
8、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。
9、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
10、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
11、幼兒園要強化普通話訓(xùn)練。
12、多帶孩子們到大自然中去。
13、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
14、應(yīng)為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。
15、對于個性較強的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
16、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。
17、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
18、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
19、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
20、幼兒園應(yīng)每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。
21、工作時間最好不要安排老師臨時性活動。
22、教師、保育員不要頻繁更換。
23、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
24、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。
25、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開班。
26、寄宿制幼兒晚間睡眠時間應(yīng)推遲。
27、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。
28、室外幼兒娛樂場地要有專人清掃。
29、幼兒園應(yīng)有沐浴設(shè)施。
30、對室外的大型玩具應(yīng)及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。
31、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。
32、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。
33、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。
34、希望教師更加重視對孩子非智力因素的`培養(yǎng)。
35、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。
36、幼兒園應(yīng)每天堅持組織孩子做早操。
37、希望每學(xué)期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。
38、不要給孩子布置家庭作業(yè)。
39、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。
40、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。
41、應(yīng)重視對幼兒的生活護理。
42、夜班老師應(yīng)增強責(zé)任心，注意孩子的冷暖。
43、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。
44、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
45、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。
46、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。
47、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。
48、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。
49、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當給孩子吃一些粗糧。
50、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。
51、教師要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
52、要加強對教師的敬業(yè)教育。
53、教師要多學(xué)點“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
54、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點，有目的地施教。
55、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
56、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
57、在教育活動中應(yīng)多鼓勵少批評幼兒。
58、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
59、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。
家長反饋意見 15
上個星期，我對我們班級里部分學(xué)生進行了家訪活動。在整個家訪過程中，通過與家長、孩子面對面的交流，使我的感受頗深，下面就來簡單說說我在家訪過程中的幾點感受。
首先家訪活動中還是存在著一些問題的，經(jīng)過此次家訪我發(fā)現(xiàn)有以下幾個問題：
一、家長經(jīng)常工作忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，把孩子放在外面輔導(dǎo)中心寫作業(yè)。孩子每天在一個人多繁雜的環(huán)境下完成作業(yè)，但這些孩子的作業(yè)往往正確率高但書寫實在馬虎。
二、許多孩子的日常生活均由爺爺、奶奶等長輩來照料。老人大多數(shù)都比較溺愛孩子，使得孩子都有任性、霸道等性格問題。根本不把長輩的話放在心里，為所欲為。
三、部分家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時，卻忽視了孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，導(dǎo)致孩子不按時完成作業(yè)，每天看電視、不會整理自己的東西、書寫姿勢不端正等，長期在家庭教育中養(yǎng)成的不良習(xí)慣，令老師在學(xué)校的矯正過程中比較困難。
四、因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃、穿，愛耍脾氣等不良行為，給老師在教育上帶來諸多的難處。
五、家長誤以為孩子很聰明，小學(xué)階段回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績，上中學(xué)后希望亦是如此。若不能這樣，就是老師的教學(xué)問題或不夠關(guān)心孩子。實際上，家長最大的失誤便是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
如何解決這些問題了，正好通過此次家訪，老師和家長的正面交談，切切實實的解決了這些問題，那就是家長在忙，也比不過忙孩子，必須把更多的時間花在孩子的身上才可以，這樣的家訪就真正達到我們家訪的目的了。
此次我在家訪中也取得的很大的收獲：
一、家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭中，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個性、在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求及教育方法，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。與此同時，也可以幫助家長解決家庭教育方面的一些困惑。增強家長的責(zé)任感和信任度，使家長也主動參與對孩子的教育管理中來，更有信心地和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。
二、家長與老師互相信任。教師耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施等基本情況。在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生鼓勵。
三、任課老師家訪上門，檢查了學(xué)生的`相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，并有針對性地對該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立自信。
四、向家長全方位地進行安全宣傳，家長們都表示全力配合學(xué)校，做好孩子的教育工作。
如何有效的提高孩子的學(xué)習(xí)，我想也只有更好的家校合作了，只有老師和家長雙管齊下，孩子們才能真正的愛上學(xué)習(xí)，真正的提高成績。
此次通過與家長的交談，我深深地體會到家長對孩子的期盼。作為教師，我感到責(zé)任重大，對于今后的工作絲毫不能有懈怠之心。以后，我也會繼續(xù)與家長保持這樣一種和諧的溝通氛圍，只要我們和家長的目標是一致的，家長永遠都會表示接納與理解，從而更好地支持學(xué)校的工作！
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