學英語作文

時間：2023-12-10 10:09:06 英語作文我要投稿

（精品）學英語作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學英語作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精品）學英語作文5篇

學英語作文篇1

　　One afternoon an old woman was crossing the street with a basket in her hand. She was going to do some shopping. Just then a car ran up fast and she was knocked down.

　　One of her legs was hurt and she couldn't move any more. A kind cleaner saw whis and rushed to her at once. He helped her stand up and took her to the nearest hospital. What a warm-hearted man he was!

　　一天下午,一位老太太提著籃子過馬路,她想去買點東西。就在這時一輛汽車快速開過來,老太太被撞倒了。她的一只腿受了傷,不能動了。

　　一位好心的'清潔工人看到了這個情景,便立刻向她沖過去。她幫助老人站起身來,并把她送到附近的醫(yī)院。

學英語作文篇2

　　說起我懂得了哪些，我能用英文而言：“I can spea English！（我能說英文了）。”可在我學習培訓的全過程之中，擁有酸、甜、苦、辣這好多個短故事呢！

　　酸

　　我入門的情況下，只聽到老師用我聽不懂的英文來問好大家，我一下就暈頭暈?zāi)X了，但我只能跟隨老師，看見書，了解一個單詞算一個，再把一個一個語句了解，由于如果不那樣，就相當于浪費了那巨額的培訓費。聽著老師一個個單詞如流水般從口中滴下來：哪些“三克油（Thank you）”，哪些“哈羅單車（Hello）”，哪些“估的摸林（Goodmorning）”……搞得我頭暈?zāi)X脹，啼笑皆非。這“酸酸”的覺得可真難受呀！

　　甜

　　暑期我出入了英語音標班和單詞班，打好啦一定的基本，原本我要學好多個童話劇才可以進到鋼琴考級班，可是老師見我跟得快，應(yīng)當能夠追上她們，因此我也“跳級”了。聽見這一信息，我內(nèi)心的哪個甜呀，比樂不可支還樂不可支！

　　苦

　　但是好景不常，由于我的膽量較小，因此老師提出問題叫我回應(yīng)時，我焦慮不安無比，答起來支支吾吾，眼巴巴令人看熱鬧，并且有幾日身體不適，課也沒聽進來，還被老師“K”了一頓——訓了一頓，之后老師了解真實情況了，就要我保重身體，快點兒好起來。落下來的課全是媽媽幫我補的.。這苦味道真是比不加糖的現(xiàn)磨咖啡還苦！

　　辣

　　歷經(jīng)和老師學生們長期交往，我逐漸融入了這兒的生活，回應(yīng)干干脆脆，提出問題急急忙忙，伸手積極主動，每一次打游戲都把臉蛋玩得紅通通，也受老師“寵溺”，全部一個“辣妹子”。

　　如今，歷經(jīng)很多挫敗，我已明白了許多的英語專業(yè)知識，學會了很多單詞的應(yīng)用，這可和我平時的勤奮脫不開關(guān)聯(lián)呀。這可真應(yīng)了一句話：“沒經(jīng)一番徹骨寒，怎得桂花香氣撲鼻香。”

學英語作文篇3

　　li mei is a new comer to our class。 she is short and thin。 she looks quite and unhappy。 and then we know her story。

　　li mei has no mother， and her father is ill in bed。 she also has a 70-year-old grandmother。 they are living a poor life。

　　as soon as we knew about it， we all quickly started to do something for her。 at first， mr ma， our english teacher， gave her 300 yuan。 then gao wen gave her some new clothes。 at last， we decided that everyone will save 5 yuan for her family every month。 we often visit her father and help her do the housework。 there is a smile on her face now。

　　李梅是剛到我班的新生。她個子矮矮的.，瘦瘦的，看起來寡言少語很不開心。后來我們知道了她的經(jīng)歷。

　　李梅沒有母親，她父親因病臥床不起，家里還有七十歲的老奶奶。他們的生活很艱苦。

　　我們一知道這件事后便馬上開始為她做些事，開始我們英語老師馬老師給了她300元，后來高雯送了她一些新衣服。最后我們決定每人每月給她家節(jié)省5元錢。我們常去看她爸爸，并幫她做些家務(wù)活。現(xiàn)在她的臉上出現(xiàn)笑容了。

學英語作文篇4

　　大學英語作文是衡量學生英語綜合水平和應(yīng)用能力的一個重要指標，也是大學四級考試的一個重要內(nèi)容。在整個四級卷面（滿分為100分）中占15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績。近年來國家教委又明確規(guī)定，四級考試中，如果學生作文得零分，那么即使前面得了滿分（即85分），其總成績?nèi)詫⒁暈椴患案瘛Ｒ虼藢懞靡黄恼聦⒓铀募壙荚嚨膶W生來說可謂至關(guān)重要，不容輕視。

　　作文不理想的原因很多，總的看來主要有以下幾個方面的問題：

　　第一、英語底子太薄。底子太薄主要表現(xiàn)為對語法知識掌握不牢及對基本詞匯記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復數(shù)搞不清楚（例如：a people等），時態(tài)和語態(tài)混亂及詞語的各種形式掌握不牢。有的學生文章寫得很長，字跡也很工整，但是讀完之后只覺得思路紊亂，支離破碎，沒有一個完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。

　　第二、詞匯量太小，且對已學詞匯記憶不清。除了底子太薄這個歷史原因之外，學生詞匯量太小也是一個不容忽視的原因。有的學生漢語功底很好，用漢語作文，他們就會思如泉涌，下筆千言，但是一到用英語作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。比如99年1月的作文，題目是＂Don’t Hesitate to Say No＂, 大部分學生能夠領(lǐng)會題意并能按給出的漢語提綱作文，但有的`學生連Hesitate是什么意思都不知道，更不用說在此基礎(chǔ)上再作發(fā)揮了。另外有的學生雖然對題目及要求非常清楚，但是因為自己所掌握的詞匯所限，無法用一些合適的詞來表達自己的思想，于是只有繞著題目翻來覆去亂說一氣，再加上這次出的作文提綱就象一道繞口令：

　　1、別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不”；

　　2、為什么有些人在該說“不”的時候不說“不”；

　　3、該說“不”時不說“不”的壞處。

　　所以在說過一個又一個的＂No＂再加幾個＂Yes＂之后，閱卷老師也給搞得云里霧里，頭腦發(fā)脹，最后也只得酌情給個兩三分罷了。還有的一寫到紙上就是錯字別字滿篇，有些詞匯的用法也走了樣。其中最典型的就是for example寫成example for , for instance寫成for a instance, illegal 寫成unlegle, 而such as, in spite of 等許多短語則是亂用一氣。詞匯的有限導致許多學生有口難言，欲說不能，對他們來說，用英語作文實在是一件很頭疼的事情。

　　第三、缺乏思想，深度不夠。99年1月的考試中很大一部分學生不能得高分還有一個重要的原因，就是他們的作文缺乏思想，深度不夠。很多學生雖然已是大二的學生，甚至是大三大四的學生，但是他們在作文當中所表現(xiàn)出的智力水平與閱歷似乎只相當于一個初高中生。寫出的文章著眼點低，視野狹窄。作為學生，作文著眼于學生之間的關(guān)系，反映學生之間的幫忙，這并不為過，但是這種幫忙不能僅僅限于在考試當中的幫忙，而且對這種幫忙都是一句話＂Don’t hesitate to say ’No’＂。更有相當一部分學生在文章中寫幫忙就是這一次四級考試當中的幫忙。與在校考生比較起來，社會考生應(yīng)該多了許多社會閱歷，也多了一些見解，但是舉出來的例子也是范圍太窄，大多是講老板或領(lǐng)導讓干的事只能答＂Yes＂而不能回答＂No＂。其實除了這些，可舉的例子很多，關(guān)鍵是要抓住實質(zhì)。

　　第四、缺乏應(yīng)試技巧。缺乏應(yīng)試技巧，主要表現(xiàn)為有些學生在篇首或篇尾有喊口號傾向（如Dear Friends, let’s not hesitate to say＂No＂）,或畫蛇添足,本來文章該結(jié)束

　　了卻偏要羅羅嗦嗦再來兩句多余的話；另外一些學生字數(shù)把握不準，不是寫得太短就是寫得太長，寫得太短的會因為字數(shù)不夠而失分，太長的又因為閱卷老師任務(wù)繁重，時間窘迫，不能因為一篇文章亂了整個閱卷節(jié)奏。還有一些學生的筆跡（尤其是用純藍墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫的），讓閱卷老師怎么也看不清楚。

　　以上是四級英語考試中常見的幾個問題，更是我們平時英語作文當中應(yīng)該注意的幾個方面。要寫好一篇英語文章，關(guān)鍵要在平時下功夫，打好牢固的基礎(chǔ)，但是如果這一功夫在使用的時候不講技巧，不但不能事半功倍地發(fā)揮出最高技巧，取得最佳成績，甚至可能出現(xiàn)與實際水平相去甚遠的低成績。因此，上面講到的四個問題應(yīng)該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點，寫出一篇好的大學英語四級作文應(yīng)該是不難的。

學英語作文篇5

　　Once I read a book, it tells me a story about a greedy monkey. One day, the monkey wants to find some food to eat, then he finds there are a lot of watermelons in the ground, but he gives up to pick up one, because he thinks there must be better one in other place. At the end, he misses the food and gets the bad one.

　　我曾經(jīng)看過一本書，里面講了一個故事，是關(guān)于一只貪婪的猴子。有一天，猴子想找一些食物吃，他發(fā)現(xiàn)地上有很多西瓜，但他并沒有去撿，因為他覺得在其他地方肯定會有更好的。最后，他錯過了，得到了不太好的`那個。

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