英語(yǔ)作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的英語(yǔ)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)作文400字 篇1

　　因?yàn)槿说挠洃浟τ羞x擇啊，有的人天生對(duì)語(yǔ)言天生敏感，所以記得就快，有的人對(duì)歷史敏感，記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論，這是我多年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，和個(gè)人理解。

　　第一，你不要把英語(yǔ)單詞當(dāng)成中文的象形文字來記，中文的記憶有形象關(guān)系，但是單詞時(shí)無意義的.字母排序，背得時(shí)候一定要理解英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律，先要記沒個(gè)單詞的發(fā)音，有的發(fā)音如tioneror什么的你一定發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)字母組合法特定的音，按發(fā)音記！

　　有時(shí)候?qū)幙舷扔洶l(fā)音！

　　因?yàn)橛袝r(shí)候，你甚至能根據(jù)發(fā)音，你自己就能寫出來，何必要背。其實(shí)英語(yǔ)的字母單詞，不是很規(guī)律的，不想拼音的，但還是有一定的規(guī)律。

　　其實(shí)背英語(yǔ)單詞，不能死記是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理準(zhǔn)備，要有自信。

　　你背英語(yǔ)單詞的時(shí)候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫，就是隨便寫一些，主要是加深印象。

　　我的習(xí)慣是第一次背時(shí)先寫5遍/單詞，隔天寫3遍/單詞。過一段時(shí)間再重復(fù)。這樣記雖然慢，但是很扎實(shí)。

　　而且還要注意，背單詞應(yīng)該背詞典，就是你背一個(gè)詞的形式，比如名詞，最好翻閱詞典，把其他的形式也給背過。這樣看起來，似乎比較費(fèi)腦子，實(shí)際上我認(rèn)為，這樣無形中很快，因?yàn)槟惚硢卧~就是要用在閱讀上，這樣背的話既實(shí)用又能無形中體會(huì)出英語(yǔ)的變形規(guī)律，以后就會(huì)背的很快樂。

　　英語(yǔ)背單詞，實(shí)際取決于你已經(jīng)背的單詞量。

　　不是英語(yǔ)專業(yè)的人，但是愿意分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望你能背得越來越輕松。

英語(yǔ)作文400字 篇2

　　My shool very beautiful.trees are along the roads.Flowers are among the grass.the tall buildings stand orderly in a line.And my school is very big.We can play football,basketball,volleyball,and so on,in the playground.There is a libruary in my school,which has many interesting books.

　　Peoplo In my shool are very friendly.Our teachers are very strict but also very nice.They usually take care of us and they work very hard to help us master the knowledge.Our classmates are very kind.We will help each other when we are in trouble.

　　I love my school very much.Welcome to my school!

英語(yǔ)作文400字 篇3

　　我想，每個(gè)人都有自己的理想：想當(dāng)老師，當(dāng)飛機(jī)師，當(dāng)科學(xué)家等。如果，你問我，我長(zhǎng)大后的理想是什么，我會(huì)告訴你，我的理想是做一名英語(yǔ)老師。擁有理想的童年是多彩的，如果沒有理想的童年將會(huì)是灰暗的。

　　可能你們會(huì)說：“面對(duì)學(xué)生們都很煩，對(duì)著那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)都很苦惱，很厭倦他們。但是只要抱著一種態(tài)度，日子就會(huì)過得好開心：世界上沒有兩片完全相同的綠葉，才能將世界裝扮得如此美麗。正因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師這個(gè)職位對(duì)我有著一種非同的`吸引力，所以我向往做老師。英語(yǔ)也是一們國(guó)際語(yǔ)言，它可以讓我們與世界各地的人交談和做朋友。

　　我知道，雖然離我的理想成功還有很遠(yuǎn)，但我會(huì)為我的理想邁進(jìn)。假如，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要教我的同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法：1.要搞清楚每一個(gè)句子的“語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”！因?yàn)槔蠋熣f過：沒有語(yǔ)法就沒有英語(yǔ)！2.一定要”跟著錄音讀英語(yǔ)”錄音是最好的老師。3.小筆記本隨身攜帶，隨時(shí)背。我還爭(zhēng)取上好每一節(jié)英語(yǔ)課，打好基礎(chǔ)。認(rèn)真對(duì)待每一堂課，盡量舉手發(fā)言，好好學(xué)習(xí)。

　　讓我們一起邁進(jìn)吧，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。

英語(yǔ)作文400字 篇4

　　一次難忘的旅行

　　Making a trip to Beidaihe on May 18 was an experience which I will never forget。

　　A arrived in Beidaihe at about 2 o'clock，and immediately took a No。5 bus to the sea area。The beautiful blue sea was so large that I couldn't see the other side of it。After getting off the bus，I went straight to the shore。Taking off my shoes，I put my feet into the water。The water was cool，and walking in the water was such a great joy that I didn't want to stop。Then I collected shells。When it got dark，I sat on the shore，watching the sea。The night scene was simply marvelous!

　　Finally I had to go back。It was an unforgettable day in my life。

英語(yǔ)作文400字 篇5

　　In my class,most of my classmates have colorful weekends. In the morning, we usually study at home. In the afternoon, some of us play sports, some play computer games with friends online, others visit their friends and enjoy staying with them. I like surfing the internet on Saturday afternoon. On Sunday morning, I usually play basketball with my father. That is my favourite time. Girls always like hanging out and going shopping with their friends on Sunday. We are very relaxed on weekends.

英語(yǔ)作文400字 篇6

　　初一的一年里，我遇到了一個(gè)好的英語(yǔ)老師。她為我們付出了很多，可是我們卻用那慘不忍睹的成績(jī)來回報(bào)她，我們真的很不應(yīng)該。

　　我們的英語(yǔ)老師還是個(gè)比較年輕的女孩，可是她生動(dòng)的教學(xué)還是無法挑剔的。記憶中，她沒有罵過我們，我們考差了她也不怪我們，每次上課都是微笑著走進(jìn)教室。成績(jī)差，她也只是微笑著鼓勵(lì)我們，眼里是濃濃的愛意，沒有絲毫的責(zé)備，雖然常常和其他班比較，但到最后卻做出了自我批評(píng)，可是，這么好的老師，我們卻傷透了她的心。不懂得感恩，不懂得回報(bào)，不懂得對(duì)她好。

　　期中考試，我們徹底垮了，跌倒了谷底，無法挽救。老師走進(jìn)教室，小小的'空間頓時(shí)變得凝重起來，大家都有著說不出的難過，老師走上講臺(tái)，臉上帶著微笑，可是那分明是無奈的笑，我們又傷了老師的心。她開口了：“同學(xué)們，大家都猜到了，對(duì)嗎?”我們低著頭，不說話。“同學(xué)們有考差了，也許，我這個(gè)做老師的有不對(duì)的地方，可是，我不敢相信我會(huì)差到這種地步。我一直相信同學(xué)們是好孩子，不會(huì)讓老師失望，所以我一直堅(jiān)持，一直堅(jiān)信我可以把你們變得更好。雖然你們一次次讓我失望，可是我還是愿意相信你們，這一次，我還是相信你們，希望這是我的錯(cuò)……說著，她，哭了。那眼淚滴在了心里……

　　現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我沒有勇氣去回憶起那段回憶，沒有勇氣去回憶那位老師，沒有勇氣去回憶起自己的叛逆……

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