- 相關推薦
探究音樂藝術在現代社會的多方面發展論文
音樂藝術作為人類現代文明的發展產物，在文化領域具有獨特的藝術特點，通過其璀爛的藝術瑰寶，征服了人類社會對于美的感知覺和精神層面的享受，它能夠滲透人類的心靈、豐富人類社會的精神活動，更能滿足人類社會的各種心理和精神的高層次需求，它作為一種藝術實踐的特定形式，無論是音樂創造、音樂鑒賞，還是音樂批評、交流等活動，都在社會實踐中發揮出了其社會性的功效，有曰：夫聲樂之入人也深，化人也速。由此可知，音樂藝術在愉悅人類身心的同時，也推動了社會的進步和文明的深入，創造出了人類社會的諸多奇跡。
一、音樂藝術的功能系統分析。
音樂藝術以優美的旋律形式再現了社會生活、風俗的變遷，它在潛移默化中起到了對社會懲惡揚善的作用，是音樂藝術的展現和現實化的體現。音樂藝術的功能系統是以審美功能為基礎的，是審美功能和非審美功能的融合。主要體現在：
1、音樂藝術對人類情感的宣泄與凈化功能。人類社會有不同的欲望和需求，而音樂藝術正是使人類的情感得以宣泄和釋放的途徑，人類通過音樂藝術獲得平和的心態，摒棄抑郁的心理，化解內心的憂傷。著名的《蒙娜.麗莎》世界名畫就充分說明了音樂的功能，達.芬奇為了讓意大利美人蒙娜.麗莎露出笑容，使盡渾身解數，都沒有博得美人一笑，由于當時蒙娜.麗莎的幼子剛剛夭折，蒙娜.麗莎無法釋懷，最后，有人建議演奏她喜愛的家鄉的樂曲，才使蒙娜.麗莎嫣然一笑，達.芬奇將這一瞬間留在了畫面上，被稱為“永恒的微笑”。另外，音樂藝術還可以使人解脫疲憊、振奮意志，如：《春天的輪舞》、《弦樂小夜曲》、《春江花月夜》、《陽關三疊》等，均可以使人的心靈獲得莫大的慰藉，獲得精神的超越。
2、音樂藝術對人類社會的教化作用。音樂藝術形式在體現其文學內容的同時，也在審美教育中起著重要的教化作用。所謂“寓教于樂”、“樂者圣人之樂也，可以善民心。其感人深，其移風易俗。”由此可見，音樂對人類社會的教化作用由來已久。如：《廣陵散》顯示了古代勇士慷慨赴義的高尚氣節;《高山流水》表達了人們對崇高理想的追求;《義勇軍進行曲》鼓舞了無數的熱血志士。這些音樂藝術作品都對人類精神世界產生了巨大的影響作用，使人類的思想得到了升華。
3、音樂藝術對人格的塑造與構建功能。音樂藝術除了能夠帶給人們愉悅的精神享受之外，還具有塑造人格品質、培養良好性格的重要功能。音樂引導人們追求崇高的理想，如：《延安頌》就表達了革命年代我國人民追求光明與進步的理想;貝多芬的《第九交響曲》中的《歡樂頌》表達了人類渴望平等、友愛的內心世界。音樂還可以培養人們的意志力，激發人們的昂揚斗志，如：貝多芬的《命運》交響曲以“通過斗爭，獲得勝利”的英雄氣概，增強了人們的堅定信念。
4、音樂藝術還可以對人類的智力和教育起到重要作用。音樂藝術對人類的智力思維可以起到滲透功效，它一方面促進了人體感知覺的發展，通過音樂不同的音高、節奏、力度和音色刺激，提高人們聽覺的敏銳性、選擇性和整體把握性。另一方面，可以調節人類左右腦的活動節奏，提高學習和工作效率。
二、音樂藝術對現代社會發展的推動和促進作用。
1、音樂藝術對個人的促進發展作用。首先，音樂藝術可以對個人進行藝術技能的培養，豐富個人的藝術技能知識，培養個人關于音樂的創造能力和想象能力;其次，音樂藝術對個人的品格情操具有巨大的陶冶和滲透。它通過對個人視聽覺感官的刺激，對個人的精神感覺產生愉悅的享受與陶冶，尤其體現在其美學教育的方面，可以提升個人的美學素養，培育個人高尚的思想情操;最后，音樂藝術還對個人的藝術鑒賞力具有提升作用，通過與音樂作品的情感的共鳴，可以使音樂藝術融入個人內心，提升其對音樂藝術的美學鑒賞水平。
2、音樂藝術對社會發展的推動作用。首先，音樂藝術對于社會上層建筑意識形態具有推動作用，它在特定的時期內反映了特定的社會意識，是社會意識形態發展的縮影，同時也推動了社會意識形態的發展;其次，音樂藝術提升整個社會的精神層次，由于音樂作品對人類精神的陶冶作用，因而它對整個社會的精神文化水平也有較大的影響，積極健康的音樂有助于社會正面力量的聚集，而消極頹廢的音樂則會使社會整體精神水平下降，對社會不利。最后，音樂藝術還充實了社會文化。
【探究音樂藝術在現代社會的多方面發展論文】相關文章：
鄉村學校少年宮藝術教育現狀及發展探究論文10-09
論現代藝術的形態論文10-10
CG與現代藝術的結合論文10-10
現代建筑環境設計的思想探究論文10-11
小學音樂教學美感教育探究論文10-11
探究領導藝術的理念和特點論文10-09
中醫在現代社會的現狀與發展10-26
淺談現代檔案管理基礎工作探究論文10-08