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探析當代新媒體藝術論文
二十世紀九十年代，計算機的的技術發展后，逐漸的使人們對計算機的認識加深，隨著計算機的普及，網絡技術，flash，動畫技術，電子游戲技術，交互技術，三維立體視覺技術，在Video藝術中體現出來，從而人們的生活中逐漸的出現新媒體藝術。
中國新媒體藝術的本源和現在特點
二十世紀末，新媒體藝術出現在當代舞臺,它的基礎是以全新傳媒技術和科技展, 將人類藝術靈感來源和思維的理性形式相互交融為一體的、 以計算機、 數碼技術、 錄像和膠片技術、 網絡技術相結合而創作完成的一種藝術的一種新的形式。藝術的綜合形式是它的特征,新媒體藝術汲取了其他藝術表達形式的優勢特點，新媒體由圖像，文字，影響，和人機交互組成,進入大機器大生產的工業時代后，藝術家們試圖將尖端科技與先鋒藝術觀念相結合去探索新的藝術空間, 并通過這種形式更加的感悟生活和創造藝術。
二十世紀九十年代，計算機的的技術發展后，逐漸的使人們對計算機的認識加深，隨著計算機的普及，網絡技術，flash，動畫技術，電子游戲技術，交互技術，三維立體視覺技術，在Video藝術中體現出來，從而人們的生活中逐漸的出現新媒體藝術。作為“與時俱進”的藝術范疇，二十世紀90年代，在陳劭雄，宋冬等人的充滿個人特色的表達下使他們引領了Video的發展，使其擁有更加成熟的語言表達風格。計算機影像技術的介入后促進了影像實驗的產生，王波的《誰殺了我》通過動畫與網絡程序的結合胡也能通過他的作品反映出七十年代的藝術家兒童時期對卡通動畫的影響。
進入二十一世紀新媒體不僅僅界定在數字媒體范疇內，它有了更加廣泛的界定，傳達媒介的不同賦予了新媒體新的內涵，也給了藝術作品更加廣泛的表達形式，尤其在后現代藝術作品里這種新媒介符合后現代作品的隱喻性，打破傳統形式的特點。藝術家兼“養蜂人”任日請蜜蜂作了他的合作伙伴。《元塑 II》是任日與蜜蜂合作后的藝術品。
藝術與科學的關系
“科學和藝術實事上是一個硬幣的兩面，它們源于人類活動的最高尚部分，都追求著深刻性，目標都是真理的普遍性。
因為社會分工的細致化，專業化，領域化，二者看似沒有任何交集，但從最根本的起點來看它們都是人類早期對事物的客觀認識后逐步總結，提純分化為兩大領域，而研究他們的目的最終都是為人類服務的。客觀上來說科學追求的是現實的，實際的。而藝術追求的是虛擬的，虛幻的，理想化的。藝術是通過客觀科學事實感性的理解后升華成理性中的感性表達，而科學的進步正是通過一些藝術家的大膽理論設想為目標促進科學的進步。科學性與藝術性的結合產生了人類的意識和行為。 同樣的藝術與科技合二為一并且相互融合。科學離不開藝術的形象思維，藝術的創造力和豐富的想象力，也必須有賴于科學。我們究竟應該怎樣看待藝術和科學的關系并能指導我們的學習和生活呢?許多人都會想到兩個字—— —融合。
藝術與科技相交融下的新媒體藝術
隨著科學技術的進步，到了二十世紀九十年代，科學與藝術融合的藝術作品在國際各大展會出現的越來越多，具有交互性的，動態的，新的媒介的藝術形式逐一向人們呈現。和傳統媒體不同，新的媒介的表達，如與化學元素，物理特性的結合產生的新的媒體形式也反映了當代社會跨界加融合的特點二十世紀八十年代,九十年代，一直到二十世紀初。新媒體藝術展覽歷經了四個發展時期。隨著新媒體藝術展覽在全國范圍內的進步也也促進了高校新媒體藝術學科的建立與發展,作為中國的新媒體藝術，它的軟實力主要體現在“以創作為先導”的辦學思路，正是這樣的思路早期的新媒體藝術創作者們成為了發展科學與藝術結合的先鋒人物。
許多的高校也推動了國內數字新媒體藝術學科建設的完善與藝術創作的出新。2006年在清華大學的第二屆藝術與科學國際作品展上反映出新媒體發展趨勢，2013年和2014年大連工業大學舉辦的《大連.國際.藝術.時尚與科技論壇》里更新的表述了新媒體在21世紀更加廣泛的界定。隨著對新媒體的深入討論，新的媒介設定也加入了不僅僅單純討論信息技術，文字，語言，圖像的為載體的新媒體中，新的媒體還可以與物理，化學，生物結合在一起，新媒體的發展是社會的必然趨勢，它的發展也使藝術的表達更加全面具體，深入。
新媒體藝術的融合性與創新性，正在潛移默化的影響這人們的衣食住行，未來的趨勢勢不可擋，當今藝術從某種程度上來講是由新媒體藝術下的藝術與科學引領，正是新媒體藝術在藝術與科技相交融下的復
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