藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)論文提綱

　　摘要

　　Abstract

　　目錄

　　緒論

　　1. 選擇設(shè)計在生態(tài)項目中的介入深度研究的原因

　　2. 論文構(gòu)建

　　3. 研究目的與意義

　　4. 國內(nèi)外相關(guān)研究與實踐

　　5. 設(shè)計概念簡述

　　第一章 物-人-物——設(shè)計關(guān)注點的轉(zhuǎn)變

　　1.1 設(shè)計歷史上設(shè)計關(guān)注點的衍變趨勢

　　1.1.1 設(shè)計以造物起始

　　1.1.2 設(shè)計為人服務(wù)

　　1.1.3 未來的設(shè)計

　　1.2 設(shè)計目的轉(zhuǎn)變的原因

　　1.2.1 外因：環(huán)境的變化與社會關(guān)系的催化

　　1.2.2 內(nèi)因：設(shè)計師角色責(zé)任的變化

　　第二章 設(shè)計與自然的交集

　　2.1 設(shè)計與自然關(guān)系的歷史脈絡(luò)

　　2.1.1 對抗、依賴自然

　　2.1.2 模仿自然

　　2.1.3 揮霍、破壞自然

　　2.1.4 協(xié)和與保護(hù)

　　2.2 設(shè)計關(guān)注自然的案例

　　2.2.1 發(fā)展中國家的可持續(xù)設(shè)計——巴西庫里蒂巴生態(tài)城

　　2.2.2 跨國聯(lián)合的可持續(xù)設(shè)計 CUMULUS

　　2.3 為自然生態(tài)與社會發(fā)展而設(shè)計

　　第三章 設(shè)計與生態(tài)保護(hù)項目結(jié)合的設(shè)想

　　3.1 項目建立與調(diào)研

　　3.1.1 調(diào)研過程

　　3.1.2 問題分析

　　3.1.3 項目的目標(biāo)計劃

　　3.1.4 設(shè)計的初期任務(wù)與設(shè)計參與情況

　　3.2 設(shè)計參與生態(tài)保護(hù)模式的提出

　　3.2.1 生物學(xué)保護(hù)——大鯢養(yǎng)殖專業(yè)知識與技術(shù)的教育與普及

　　3.2.2 環(huán)境學(xué)保護(hù)——環(huán)境改造設(shè)計

　　3.2.3 周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)

　　3.2.4 教育與傳播——保護(hù)文化的形成[page]

　　3.3 日本大鯢保護(hù)案例項目的經(jīng)驗

　　3.3.1 日本大鯢的保護(hù)方式

　　3.3.2 經(jīng)驗與啟示

　　3.3.3 設(shè)計在日本大鯢保護(hù)項目中體現(xiàn)的價值

　　第四章 設(shè)計介入生態(tài)項目實踐規(guī)劃

　　4.1 服務(wù)設(shè)計——繁育、保護(hù)整體規(guī)劃設(shè)計

　　4.1.1 規(guī)劃設(shè)計目的

　　4.1.2 需要服務(wù)設(shè)計的原因

　　4.1.3 對象人群與形象元素的選擇

　　4.1.4 設(shè)計經(jīng)濟(jì)價值與公益影響的平衡

　　4.1.5 體驗與互動參與的主題

　　4.1.6 平臺構(gòu)建與預(yù)期效應(yīng)形成

　　4.2 “物”到“人”——物料的承載與宣傳

　　4.2.1 保護(hù)繁育展覽館多媒體設(shè)計

　　4.2.2 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)

　　4.3 “人”對“物”的設(shè)計——環(huán)境改造設(shè)計

　　4.3.1 繁育中心基地現(xiàn)狀分析

　　4.3.2 繁育槽、生態(tài)繁育場地設(shè)計

　　4.3.3 半開放保護(hù)帶設(shè)計

　　4.4 “人”到“人”的設(shè)計——產(chǎn)品設(shè)計

　　4.4.1 旅游產(chǎn)品設(shè)計

　　4.4.2 NGO 發(fā)起自主公益產(chǎn)品設(shè)計——觀念傳播

　　4.4.3 環(huán)保意識的傳達(dá)

　　4.5 “它”就是“我”——以認(rèn)同感為主要目的的動漫設(shè)計

　　4.5.1 動漫設(shè)計主導(dǎo)設(shè)計風(fēng)格

　　4.5.2 擬人角色設(shè)計——認(rèn)同的基礎(chǔ)

　　4.5.3 角色扮演科普劇——體驗的科普

　　4.5.4 觀念傳播成果

　　4.6 小結(jié)——設(shè)計參與生態(tài)項目帶來的變化

　　第五章 設(shè)計參與生態(tài)保護(hù)項目的啟示

　　5.1 設(shè)計在生態(tài)保護(hù)項目的作用

　　5.2 設(shè)計與參與保護(hù)的意義

　　5.3 設(shè)計介入可能結(jié)論

　　結(jié)語

　　主要參考文獻(xiàn)

　　附錄：攻讀碩士學(xué)位期間課題研究成果，學(xué)術(shù)論文撰寫及發(fā)表情況

　　致謝

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