運(yùn)動的作文經(jīng)典[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動的作文 篇1

　　在這個世界上有很多人都喜歡做什么事情，而我喜歡運(yùn)動。我們強(qiáng)壯的身體是運(yùn)動出來的，因為運(yùn)動能讓病毒不能侵入我們的身體。這樣我們就能少花一些錢，少得一些病，父母也能少操一點心，這樣我們就不用擔(dān)心我們的身體。我們早上起來都要做運(yùn)動，做運(yùn)動的方法有很多種，例如：跑步、做操、壓腿、做仰臥起坐等，有很多種。只要我們每天堅持運(yùn)動，那么我相信我們的身體將更加健康。我每天早晨都會運(yùn)動，騎著車子去上學(xué)。下午放學(xué)后就會和爸爸打一會羽毛球，直到出汗，人出汗之后感覺非常舒服。上星期的時候，我身體不舒服，打了兩天點滴，感覺就好了很多，但是，渾身不想動。爸爸喊我打羽毛球，讓我運(yùn)動一下，我運(yùn)動了一會兒，感覺渾身來了勁，之后也沒有再打點滴，吃了點藥就好了，這在以前是絕沒有的`事，我以前身體較弱，有病時打點滴都得打好幾天才能好，這更使我意識到運(yùn)動的重要性。生命在于運(yùn)動，只有參與運(yùn)動，我們才能感覺到它的重要性，才能有健康的身體。希望大家以后要多參與運(yùn)動。

運(yùn)動的作文 篇2

　　今年的運(yùn)動會要到了，每個班提前好幾個星期便開始做準(zhǔn)備，每到這個時候，班里的孩子便像參加什么盛大的節(jié)日似的，興奮不已。

　　從學(xué)生中選出跳繩的、踢毽子的，被選出的學(xué)生高興得手舞足蹈，沒選到的也為他們?nèi)杠S加油。有一項滾球比賽是老師和學(xué)生共同合作的，練習(xí)時老師沒有了往日的嚴(yán)肅，學(xué)生也比以前更活潑 ，不 時指揮老師一些注意的.事項 ，校園里經(jīng)常聽到孩子們著急的喊叫聲：“老師，快跑！”“老師，你跟別人貼得再近些 ！”“老師 ，你的腰再彎些！”那一刻，我覺得自己的心跟孩子們貼近了許多。而 上課時孩子們聽課聽得也認(rèn)真了許多。

　　到了比賽時，每個班坐在指定的位置，因為沒有帶凳子，我便坐在一個學(xué)生的凳子上 ，把這個孩子攬在了身上。可能從來沒有跟老師這么接近，也不知道老師也是可以這么溫柔的，周圍的學(xué)生爭先 恐后地圍上來，嘴里不停的說著一些他們認(rèn)為有趣的事。平時幾個特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這回也很乖巧地坐在我身邊，對我投給他們的笑臉顯得異常高興。我的心里突然涌起一種感動：原來快樂可以如 此簡單，只不過一個笑臉便可擁有。而我平時是不是對他們太嚴(yán)厲了？

　　通過這次運(yùn)動會，孩子們對我更加信賴，把我當(dāng)成了他們的朋友，那幾個愛搗蛋的孩子把心思更多的用到了學(xué)習(xí)上，成績有很大的提高。感謝這次運(yùn)動會，它讓我和孩子們的心真正地貼到了一起。

運(yùn)動的作文 篇3

　　運(yùn)動，多么有意義的一個項目！它既是一件愜意的事情，又可以鍛煉身體。何樂而不為呢？然而，這次的集體運(yùn)動——登山，帶給我的不僅僅是這些……

　　那天，風(fēng)和日麗，我和小伙伴騎著自行車到山腳。路上，清風(fēng)拂過我的臉頰，油澄澄的黃菜花鋪在這美麗的鄉(xiāng)間……多么美好！到了山腳，我們放下自行車，開始登山。

　　因為下雨，路有些滑，我們便互相攙扶著。走到一處，濃密的樹枝擋住了我們的去路，但這可難不倒我們：我先把帽子戴上——擔(dān)心樹枝會戳傷我們，小心翼翼地走了過去。然后，我用棍子將樹枝慢慢地抬起來。這樣，我的同伴便容易通過。我們雖然走在陡峭的山路上，但是一切是那么美好：鳥兒唱著小曲兒，仿佛在歡迎我們的到來；樹葉嘩嘩作響，仿佛在敲鑼打鼓為鳥兒伴奏。再和著我們輕快的歌聲，就構(gòu)成了一首完美無缺的歌曲。

　　接下來最可笑的是，我的一個小伙伴背著背簍——裝的是美味食物，走在前面，那里有一棵松樹的枝干，我看見他走了過去，我也跟著，可沒想到，他走過去后，被背簍勾住的松樹枝一下子彈到我身上，真是慘不忍睹：衣服上，臉上，頭發(fā)上都是泥土和著的小水滴，這下，我可真成了名副其實的“大花貓”。小伙伴們個個都在笑我，我這不又變成了“開心果”！

　　伴隨著一路的笑聲，我們到達(dá)山頂，哇！我不由地感嘆起來：真美�。∵@里原來是一片寬闊草地，草地上點綴著幾朵小花，好像是一張碧綠的地毯上繡了幾朵精致的圖案，真美啊！我們從山頂眺望下去，白色的霧里有綠色的稻田，幾座房屋坐落其間，好一幅美麗的風(fēng)景畫！我們坐在草地上吃東西、拍照、嬉戲，這種歡樂，可讓我怎我用語言來形容呢？總之，笑容一直對我們的`臉頰依依不舍。

　　以前的我并未體會到欲動的正真含義，原來運(yùn)動就是帶給我快樂呀！感謝登山，這不僅鍛煉了我們的意志，更增進(jìn)了我和小伙伴間的友情；感謝運(yùn)動，讓我擁有了強(qiáng)壯的身體和愉快的心情！

運(yùn)動的作文 篇4

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香。金秋十月，緊張學(xué)習(xí)下的我們都有了共同的努力點——秋季運(yùn)動會。絲絲涼風(fēng)的侵襲，并沒有吹滅我們沸騰的血液，而是鼓舞了我們。經(jīng)常，放學(xué)后，你能看到跑道上在練習(xí)的學(xué)生和鼓號隊與體操隊的身影。這個秋天，是忙碌的，也是快樂的。

　　鼓聲陣陣，火紅隊服的鼓號隊拿著鼓镲在操場上演奏。彩旗飄飄，舉著五彩繽紛旗子的彩旗隊在操場上整齊練隊。彩帶飛舞，雪白裝束鮮亮照人的體操隊在操場上舞出風(fēng)采。口號齊齊，是邁著整齊步伐的方隊。今天，真是個熱鬧的日子，安寧的藍(lán)天下卻不是一派安寧。

　　分秒的流轉(zhuǎn)，都抹下絢麗的色彩。比賽開始了，看臺不時傳出此起彼伏的吶喊聲，但我知道，這掌聲不僅是給勝利者賀喜的，還是給博出風(fēng)采但沒勝利的運(yùn)動員的鼓勵。

　　我是一百米短跑賽的一名選手，在比賽前的幾分鐘，大家都拿出自己表演時用的彩帶，在我身旁揮來揮去，為我助威。我信心百倍地站在賽道，做好沖刺的姿勢等待槍響。只聽砰一聲，我和其他選手都飛一般的沖了出去，只聽風(fēng)聲在耳畔回蕩，有力地沖擊著耳膜，我屏著呼吸，咬著牙，吸氣呼氣，雙腿快速地擺動。我在第二跑道，在沖刺時，轉(zhuǎn)彎有些緩慢，不慎被旁邊一身黑的選手超過，看著前面的黑馬，我努力沖去，雙腿馬達(dá)般地?fù)]動。紅線扯起了，我盡力向前，還是以一肩之遙與第一失之交臂，只拿回了第二。誰知，同學(xué)則再次舞起彩帶，說我好棒，博出了風(fēng)采。就在我遺憾地笑笑時，又聽到了同學(xué)寫的.加油稿。后來的比賽，只要別人很努力或很出色，我都報以掌聲。是呀，只要努力了就好了，掌聲不止是屬于勝利者的。

　　這一天大家都是最棒的，沒有主次之分。不止是全場焦點的運(yùn)動員，還是在一旁為那些英豪加油鼓掌的拉拉隊，以及那些默默為運(yùn)動員寫鼓勵稿的同學(xué)，大家都是風(fēng)景線。我們斗志昂然，使出百分之一百二的勁在賽道上跑出風(fēng)采，在沙坑前跳出記錄，在跳高的比賽場上戰(zhàn)勝對手……

　　最大放異彩的是年級接力賽。我是接力第三棒，一面全神貫注地盯著前兩位戰(zhàn)友順利交接，一面克制著緊張，手心不由得滲出了汗，向身后伸出了手……一根沾有汗水的棒子遞到了手中，我用了最快的速度向前出去，熟悉的風(fēng)聲再次回蕩耳畔，接近第四棒時，我聽到了旁邊同學(xué)老師的加油聲，把棒遞給下一個同學(xué)，緩了緩緊張的心。最后我們勝利了，身后又是歡呼。我盯著那根小木棒，它傳遞的不僅是勝利，還是團(tuán)結(jié)和友誼，包含著勇氣和努力，不是嗎？

　　夕陽西下，歡騰的校園又靜下來了，又是徐徐秋風(fēng)，風(fēng)中傳遞著爽朗的笑聲。留戀這次運(yùn)動會，它留下了絢麗的一筆。

　　今秋十月，秋季運(yùn)動會帶給了我無盡的留戀。有喜悅、有遺憾；有努力、有拼搏，這個秋天，是忙碌的，是收獲的，也是快樂的。

運(yùn)動的作文 篇5

　　大家好，我叫齊韻軻，今年八歲了。我在幸福小學(xué)上學(xué)，三年級五班是我現(xiàn)在的班級。

　　我有一張小小的嘴巴和一雙亮晶晶的眼睛。我的身材很好。我十分喜歡運(yùn)動。每次我和別人一起跑步，別人都追不上我。上個星期，我們學(xué)校舉辦運(yùn)動會，我為我們班贏了第一名。有時，我和同學(xué)去操場玩，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在跑步。我就走過去，說：“能加我一個嗎？”同學(xué)說：“好的'。”我說：“謝謝你了。”說完，我就走上了跑道。聽到哨聲，我和同學(xué)就跑了起來。可是他們怎么跑都追不上我。跑步結(jié)束了，同學(xué)都說我跑得很快，簡直是“飛毛腿”。我不僅喜歡跑步，還喜歡跳遠(yuǎn)。上次我在學(xué)校舉辦的跳遠(yuǎn)比賽中還取得了第一名的好成績呢！為此，我們班同學(xué)都說我是“跳遠(yuǎn)小能手”。我跳得不僅遠(yuǎn)，而且還跳得非常高。有機(jī)會，我還要參加跳高比賽。

　　你們會和這樣的我玩么？你們想和我交朋友么？想的話，就快快來找我吧！

運(yùn)動的作文 篇6

　　盼呀，盼呀，運(yùn)動會終于在我們的歡呼聲中拉開了帷幕。這里，是我們展示能力的舞臺；這里，是我們放飛心情的天地；這里，是我們增長友誼的盛會；這里，是我們感受溫情的搖籃。

　　瞧！紅色的塑膠跑道上，英姿勃發(fā)的運(yùn)動鍵兒如一匹匹脫韁的野馬，似一支支離弦的箭，飛一般地向終點沖去，去摘取勝利的桂冠。足球場上，運(yùn)動員們左沖右撞，突破重重包圍，向球門進(jìn)發(fā)。沙坑上，同學(xué)們奮力一躍，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。圍觀的同學(xué)也不在少數(shù)，個個看得津津有味。

　　聽！激情四射的音樂一刻不停地響著，優(yōu)秀的廣播稿一篇接一篇地播著，賽場上更有同學(xué)們的吶喊助威，鼓勁加油，融合成了一支雄壯的催人奮進(jìn)的樂曲。

　　不知是誰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大喊了一聲：“快呀！七年級跳長繩比賽就要開始了，大家快去加油��！”同學(xué)們紛紛起身，我也一個鯉魚打挺從椅子上跳下來，扔下書，便火急火燎地隨著人群朝跳長繩比賽場地沖去。

　　不知是興奮過度，還是急過頭，我像只無頭蒼蠅似的，在各個比賽場地之間周旋了好一會兒，才終于找到了跳長繩的地點。待我氣喘吁吁地趕到時，我們班的男生已經(jīng)快跳完了，成績還不錯，九十幾個，列居第二。

　　輪到我們班的八位女將上陣了，大概是這幾天比賽勞累的緣故吧，她們看上去都有些疲憊。我們在一旁大喊：“六七，加油！六七，加油！”以鼓舞她們，她們這才振作了一些，緊繃著神經(jīng)上場了。一根粗粗的麻繩，寄托著我們的希望，它有節(jié)奏地在空中飛舞著，在地面發(fā)出“啪”的一聲脆響，如一條細(xì)長的蛇。而我們班的幾位健將呢？她們心里默念著節(jié)拍，烏黑的馬尾辮如一只只輕巧的燕子上下翻飛。薄薄的嘴唇緊抿著，面紅耳赤，額上滲滿了細(xì)密的汗珠。

　　“30，31，32……”我們在一旁緊張地數(shù)著，心底里拼命地為她們加油吶喊。開始時體力還較為充沛，可越往后就越不行，跳斷的次數(shù)也越來越多。我在一旁急得不得了，可又沒有辦法，只能干著急。這時，我望見班長的臉色變得十分蒼白，跳的時候也顯得力不從心，眼睛半閉半睜，仿佛要睡著了一般。我是多么想上前攙扶她啊！這時，班長突然“撲通”一聲，雙膝跪倒在了地上，我們?nèi)�都愣住了。時間仿佛靜止了，班長耷拉著頭，像一只孤獨無助的小鳥，但是旋即她又掙扎著爬起，繼續(xù)跳著“47，48……”隨著裁判長“�！钡目诹�，我們班的女子跳長繩以80個的`成績成為了第三名。

　　我們扶著虛弱的班長往回走，我望著班長那蒼白的臉，不禁思緒萬千。每天，班長進(jìn)進(jìn)出出，管理班級，把我們班治理得井井有條。白天，她奔波于班上的大小事件；夜晚，她伏案策劃管理方案。我們的班長任勞任怨，從不叫苦，可是，人的精力畢竟是有限的呀！班長摔倒了，不顧自己，卻一心想著班級的榮譽(yù)，爬起來又堅持跳，多么無私啊！

　　我望著敬愛的班長，心中充滿了感動。我鼻子酸酸的，心里涌動著一股熱血，淚水，幾乎就要沖出眼眶，模糊了視線。

　　啊，這一瞬間，我體會到了班長的無私奉獻(xiàn)！這運(yùn)動會上難忘的一瞬，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中！

運(yùn)動的作文 篇7

　　我是一只乒乓球。今天被買我走的大哥哥帶到崇文運(yùn)動會上時，看到了一幕，讓我那空心腦殼也不禁對崇文師生的賽場文明肅然起敬。

　　事情還得從運(yùn)動會那天的下午說起。買我走的哥哥帶著我去看他們班的接力比賽。剛落座，哥哥就把我拋起來，再接住，這樣玩起來。我在空中瀟灑地連翻幾個跟頭，正準(zhǔn)備更瀟灑地落回哥哥的'手心時，意外發(fā)生了：他沒接��！作為乒乓球的我，落地后，因為慣性，我往前彈去，三彈兩跳的，就蹦進(jìn)了紅色的塑膠跑道！

　　五年級男子4×100米接力跑的第一組馬上要開始了！我設(shè)想著運(yùn)動員如果遇上我，會怎么樣：輕則，心中一驚，腳步一慢，丟掉領(lǐng)先的位置；重則，被我絆著，一個趔趄，摔個“大馬趴”……后果不堪設(shè)想！天哪，這可如何是好？

　　此時的我，真是身不由己啊，又急又愁。我看見哥哥也躊躇不前，因為他知道，如果冒險來救我，就是違紀(jì)行為，萬一撞上運(yùn)動員，后果就更嚴(yán)重了；不撿呢，似乎也不妥當(dāng)……

　　眼看槍聲響起，這時，站在一邊的一位老師看見了。她一言不發(fā)，敏捷地俯下身，將我撿起，這才避免了可能出現(xiàn)的騷動。

　　崇文的老師和學(xué)生們，將這事無聲、及時地處理好了，甚至沒有幾個人看見。這也是這次運(yùn)動會的一道亮麗的風(fēng)景線。

運(yùn)動的作文 篇8

　　我有兩項比賽，跳高和鉛球，跳高比賽一大早就開始了。

　　早上九點半，我來到了跳高場地，準(zhǔn)備跳高比賽。我來到賽場，看了看四周，我的對手么看到了，個個都是實力強(qiáng)悍的高手，我有些擔(dān)心。過了一會，比賽開始了，他們一個個都輕松地跨過了桿子，這讓我很有壓力�？斓轿伊�，我告訴自己“要冷靜，不能慌張”，過了一會，該我跳了，我沖了過去，在跑到桿子前時，我奮力一躍，過去了，此時周圍都在為我喝彩。

　　雖然最后跳高的成績不是太好，但是下午的'鉛球才是我的強(qiáng)項。

　　下午兩點，我來到鉛球場地，前來參加的人和往常一樣多，足足有幾十個。但是面對這么多對手，我的心情可沒有早上那么緊張，反而十分輕松，老師清點人數(shù)，我在第三個，正好，可以讓我早一些展示我的能力，給他們一個下馬威。我拿起鉛球，放在脖子邊上，轉(zhuǎn)過身，然后猛的轉(zhuǎn)身，奮力一推，鉛球就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛了出去，這么遠(yuǎn)的成績讓其他對手望而生畏，直到最后也沒有人能超越我，我不負(fù)眾望地拿到了第一名。

　　雖然現(xiàn)在運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，但是，運(yùn)動會給我們帶來的動力，那種沖勁，還會繼續(xù)伴隨著我們，我們還會更好。

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